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作文書讀后感300字
作文書_300字這本書讓我知識(shí)增加，作文也好了許多。
在這一本書中，讓我最難忘的是看，我第一次知道原來(lái)一個(gè)小小的看字，可以寫成一大篇文章，這讓我十分驚訝，而看有許多種，有盯、瞄、瞧等等之類。而且句子非常優(yōu)美，比如有一句；哦，多少次了，每當(dāng)我向前眺望，種覺得滿目蔥翠，心里宛如注進(jìn)了一泓碧水，可舒暢了。在這一句里作者用了比喻的手法描寫了看，讓句子的字變多了許多，還有一句，也是運(yùn)用了比喻的手法：她的一雙眼睛像黑洞洞的槍口一樣，緊緊的盯著我。還有一句，不是運(yùn)用比喻而是運(yùn)用成語(yǔ)，把句子變得更加具體優(yōu)美：入夜，我們站在賓館的露臺(tái)上，沐浴著這深山的芳香。這句也是運(yùn)用成語(yǔ)；小朋友長(zhǎng)時(shí)間仰望著天空，和平鴿迎著陽(yáng)光在天空中自由的飛翔，五顏六色的氣球系著紅色的飄帶，冉冉升騰，將藍(lán)天打扮得絢麗多彩。氣球越飛越高、越飛越遠(yuǎn)像夜晚天空的星星，大家依然仰望著，真想一眼望穿那無(wú)邊的天空……
這一本書讓我知道了，原來(lái)一個(gè)小小的字，可以擴(kuò)大成一連串的字，甚至變成一篇文章。
關(guān)于讀書的作文：我的讀書故事_300字
我的讀書故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣兒。
讀書是一件樂(lè)事，可讀書竟然我嘗到了一點(diǎn)兒苦頭。
一個(gè)周末，我從書店里“掃蕩”了一大堆書回家。剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)多久，“哎呀！肚子疼……”我急匆匆的拿起書，風(fēng)馳電掣的沖向了廁所。在里面，我可沒(méi)有閑著，而是拿起書，如同品茗般閱覽起來(lái)。手指在書頁(yè)上輕輕翻動(dòng)，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。不知不覺中，時(shí)間在悄悄地溜走，可我哪里曉得呢？書林中詩(shī)詞般的語(yǔ)言，令我著迷。我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已“三顧茅廬”了。她不耐煩的問(wèn)：“你是不是掉茅坑里啦？”“行了行了，再等一下吧！”我嘴上雖然這么應(yīng)著，可心還離不開這臭氣熏天的“茅屋”呢！當(dāng)我合上書，站起來(lái)時(shí)，��！蹲的時(shí)間太久，腿都麻了！
讀書就像喝藥，雖然苦，卻也有一種別有風(fēng)味的藥香，沁人心脾。
關(guān)于讀書的作文：書與我_300字 不知為何，從小我對(duì)書就有一種濃厚的敬慕之情。喜愛它，愿意在這上面花時(shí)間。我對(duì)書也些許“偏食”，我喜歡看那些有趣的文章，小說(shuō)、想象之類的書往往更吸引我，我也樂(lè)意去欣賞。對(duì)于那些描寫景物的書我就不�？戳恕！ ≡谧x書時(shí)，宜以放松閑適之心閱覽，細(xì)細(xì)品味這故事的奧秘。我讀書時(shí)，看完一篇佳作后，常常想：作者是如何寫出這書的？這書精彩之處在哪？思考后，我往往感覺對(duì)這本書了解更深一層了，寫作技巧也在其中微微提升，學(xué)而后思，何不為？ 暑假時(shí)間很長(zhǎng)，天氣雖然熱，但只要靜覽一本書，急躁的心也就平靜下來(lái)了，怪不得有人說(shuō)書如一泓清泉，洗凈身體的不快，給人帶來(lái)清涼。無(wú)聊的時(shí)候，也別閑著，隨手拿一本書吧，不求用心看，只是以此為樂(lè)，讓書這位老者陪自己談心聲。 至于論語(yǔ)，紅樓夢(mèng)這些對(duì)于我們深解還不太容易，魯迅，胡適等寫的書可以勉強(qiáng)欣賞。我個(gè)人認(rèn)為，書，一定要讀適合自己的，有利于自己的，我們身邊以書為樂(lè)的人也許不多，但我們也要試著成為那種人��！
高一:tel懶夏
關(guān)于讀書的作文：讀書_300字
前些天，我們班舉行了特大的活動(dòng)"小小書屋”的比賽，來(lái)看誰(shuí)讀的書多，而我，成績(jī)不算理想。
走進(jìn)教室，看到書欄那，就見著同學(xué)們?cè)谧竺τ颐Φ馁N著自己一看書的書名。再看看我的，我的名字上面才堆積著幾個(gè)小長(zhǎng)方體，再看一看別人的，他們看了十多本書了，一下子，我與他們拉開了距離。就因此，我開始飛快的讀書。我的眼睛快速地瞄了一眼又看下一行，快速的翻閱著，但是我腦子里還是一片空白，這用讀書有什么用嗎？我慢慢地回憶起了以前讀書時(shí)的情景，我一字一字看，讀的雖慢，但實(shí)際的內(nèi)容，領(lǐng)悟到了方法。這是，在我心神不寧的情況下，看見了一個(gè)熟悉的背影---媽媽。媽媽仿佛看出了我的心事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“書要看，更要記得內(nèi)容，學(xué)習(xí)他的寫作方法，這才叫真正的讀書呀！”我開始逐漸穩(wěn)定了我的心態(tài)，慢慢的，我仿佛走進(jìn)了白色的云朵里，沉醉在這書的藍(lán)天下，飄到死出去參觀風(fēng)景啦！
是呀！書要看，要看的有價(jià)值，要是沒(méi)有價(jià)值，你讀書還有用嗎？
關(guān)于讀書的作文：愛讀書_300字
我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。
我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書，是我無(wú)聲的朋友，它讓我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里又少了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。
書_關(guān)于讀書的作文_300字
書是那么的熟悉，翻開書又是那么常見的字體，但卻包含著全新的知識(shí)，都要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
書是打開心靈的鑰匙，不管遇到什么挫折和困難，它都會(huì)教導(dǎo)我們?cè)撛鯓尤プ�，解決好每一件事，并提高我們的勇氣。
當(dāng)然，書也是陪伴我長(zhǎng)大的朋友，其實(shí)它也在一天天長(zhǎng)大，一長(zhǎng)大就有了新的知識(shí)，而我卻要學(xué)習(xí)它的知識(shí)。
我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)有意義， 有興趣， 有危險(xiǎn)， 有刺激的探險(xiǎn)旅程，觀察好每一處，每一處帶來(lái)的困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困難和危險(xiǎn)，走到最后，就是勝利者，順利獲得了快樂(lè)，快樂(lè)獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續(xù)探索，獲得信心，信心激發(fā)你前進(jìn)。
在書里，隱藏著深?yuàn)W的知識(shí)，讓你充滿好奇的去認(rèn)識(shí)，去領(lǐng)悟，滿足你的好奇心，因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，不斷探究，不斷思考，不斷深索，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷發(fā)覺，不斷讓信心增強(qiáng)，到最后……
廣州記英學(xué)校 鮮青青
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關(guān)于未來(lái)的作文：未來(lái)的書_300字
未來(lái)的一切都是那么神奇。
未來(lái)的書，有很多用處，形狀像個(gè)電視遙控器，上面有一個(gè)按鈕，只要你按一下它就會(huì)自己打開，那些字就會(huì)自己打開，那些字不用你自己去看，它會(huì)把書里的字一個(gè)一個(gè)的讀出來(lái)，書上還有很多視頻可以看。如果你不想看這本書了，就點(diǎn)一下一個(gè)圖片，它就會(huì)換一本書了。
這本書還可以變形狀，如果它原本是愛心形的，你說(shuō)一聲：“變”。它就會(huì)變成兔子或其他動(dòng)物的形狀。這本書在晚上也有很大的用處，比如，你晚上睡不著，它就會(huì)唱一首歌讓你慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而且早上的時(shí)候，它也會(huì)提醒你去上學(xué)。
如果你不想看有文字的書，要看，一些只有圖片的書，它就會(huì)把文字全變成圖片，如果你不懂這個(gè)圖片什么意思，它就會(huì)把意思全給你說(shuō)出來(lái)，讓你看懂。這書還有這樣的功能，如果你看書的時(shí)間，有點(diǎn)長(zhǎng)了，很累，它就會(huì)從書里伸出一只手，給你按摩。
除了未來(lái)的書，未來(lái)的一切都是非常神奇的，美好而又有趣的。
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