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《王小波》讀后感
先須要說明的是,這世上肯定還有人寫的東西,比王小波更能打動我。我只是看到媒體、網(wǎng)絡(luò)上都在議論他和他的作品,才引發(fā)好奇,試著去讀一些他的作品。那些比王小波寫得好的人,我只能感嘆他們的運(yùn)氣不好,沒有被這個社會挖掘出來,成己之名,施惠于眾。但又一想,人家還不一定愿意被發(fā)現(xiàn),也不屑為人之師,我這是在瞎操心。
再者,我根本沒有能力將王小波和他的作品做全面細(xì)致的分析,好在這樣的事自有人去做。所以這個讀后感是零零星星的、斷斷續(xù)續(xù)的。聽說人身上有幾個穴位特別敏感,在王的作品里,有幾個地方像是點(diǎn)中了我的幾個敏感穴位,那種感受倒是記得很深。讀后感就圍繞著這樣的感受來寫。
最后,我覺得挺對不起王小波的,因?yàn)槲易x的是盜版,中間有不少錯字。我有時想,就因?yàn)槲铱幢I版,讓王小波損失了一些收入,這是對人家辛勤工作的不敬。我就不說“很多人不都在看盜版嗎”這樣的話了,就把看盜版王小波作品的不安說出來,并決心以后要是有我喜歡的作家的作品,一定去買正版來讀。
喜歡王小波是從《沉默的大多數(shù)》開始。最先聽到他,人們總是帶出《黃金時代》《白銀時代》和《青銅時代》,還造了個“三部曲”,讓人想起了中學(xué)的高爾基。因?yàn)橹袑W(xué)語文給我少年時的心靈留下了痛苦的記憶,一聽這詞就不舒服。大家議得再熱烈,幾乎是無動于衷。后來,又聽說他的《沉默的大多數(shù)》,還是沒有閱讀的興趣,直到有一天,在報(bào)上讀到一條消息,說復(fù)旦大學(xué)自主招生,向前來面試的學(xué)生提出問題,其中一個是:《沉默的大多數(shù)》作者是誰?這就引起了我的好奇,于是在地?cái)偵腺I來一本讀了起來,順便說一下,這書都擺上地?cái)偭,地(cái)偟男溬u的書絕對是暢銷書,不然的話,人家小書販怎么賺錢。這更說明這部書有“文章”。
讀完以后,我的感想有這么幾條:
一是思維的力量和樂趣
讀了王小波后,我才知道原來人是要思維的。這話聽起來有些嬌情。但我以為不是。你要讓我對此做個科學(xué)的分析,我做不來。就覺得人人都會思維,但要獨(dú)立地思維,這點(diǎn)很重要。
獨(dú)立這東西在中國特別珍貴難得,為什么?社會環(huán)境不好。往大處說,大清垮了,中國處處受人欺,革命了幾十年才獲得獨(dú)立,死了多少人,費(fèi)了多少財(cái)?這不是說著玩,有史實(shí)為證;從小處說,中國的家庭往往就是一個封建王朝,父母養(yǎng)育不容易,但是十八歲以后,要想獨(dú)立做點(diǎn)啥,還要處處受到牽制。
我覺得人格獨(dú)立的前提是思維獨(dú)立、思維獨(dú)立的前提是質(zhì)疑。思想不獨(dú)立主要是不敢質(zhì)疑或沒有養(yǎng)成質(zhì)疑問的習(xí)慣。在這方面,不必從大處說起,犯忌。從自己的經(jīng)歷說說倒也可以小喻大。上中學(xué)的時候,老師總是當(dāng)著全班的面,夸某位女生好,說她如何品學(xué)兼優(yōu),并號召我們大家向她學(xué)習(xí),我們那時也很配合,努力學(xué)她。但效果并不好,搞得將自己的生活習(xí)慣都搞亂了。回過頭來一想,老師那樣做沒有錯,他總是想用榜樣的力量來激勵大家,奮發(fā)向上。但我的經(jīng)歷至少可以證明一點(diǎn),榜樣的力量不是對每個人都有效的。
這樣的例子還有許多,后來再遇到什么號召之類的事,我就比較謹(jǐn)慎了。心里總是盤算一下,分析一下,最后得出自己的結(jié)論。依著這樣的結(jié)論去行事的結(jié)果可能不是我想要的,但我并不后悔,因?yàn)槲也皇莿e人強(qiáng)加給我的,是我經(jīng)過思考之后,付之行動的結(jié)果,又有什么可后悔的?
喜歡上思考之后,我的話少了。這使我很欣慰。我經(jīng)歷過話多的時候,與現(xiàn)在對比一下,我認(rèn)為那些話多的人如果不是思維缺乏深度,起碼也表明人的心是很躁的。話少之后,會有很多思考的時間,考慮問題也漸漸周全起來,做事也有些靠譜了。做事靠譜,就會心安理得。所以,我覺得這樣很好,愿意繼續(xù)這樣下去。
說到思維的樂趣,我也是最近才感覺到的。學(xué)文科的,感性思維強(qiáng)。什么是感性思維?,大概意思是從一滴水能一下想到大洪水,跳躍、不著邊就是感性思維吧;但讀了王小波之后,我覺得理性思維更有樂趣。從王小波的經(jīng)歷來看,理性思維可不是好玩的,需要什么數(shù)學(xué)、邏輯知識,或者說理科知識。這方面的知識我缺乏得很,是不是就不能進(jìn)行理性思維了?峙乱膊皇。什么是理性思維?我的理解是:在日常生活中,想什么事得靠譜。比如,看到了一個問題,我就開始想:這是怎么回事?我將與這個問題相關(guān)的各種因素都在腦子里分析分析,沒準(zhǔn)兒還要動手查資料、做個試驗(yàn)、實(shí)地查看、找個朋友請教一下什么的,再試著想一個應(yīng)對的辦法。這個過程往往把腦子搞得很累,但會樂此不疲。這似乎就是王小波常說的思維的樂趣吧。
第二個感受是中國知識分子應(yīng)多搞一些DIY。這是從《沉默的大多數(shù)·打工經(jīng)歷》想到的。這篇短文我讀了好幾遍,王的文筆太幽默了,好幾個地方我都笑出聲來。
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