手捧空花盆的孩子的讀后感范文
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國王挑選繼續(xù)人的故事，故事生動地描繪了主人公宋金的老實，闡明了老實是人們的美德。
故事中賢明的國王由于年邁需要挑選王位繼續(xù)人，于是他想出了一個辦法，給全國的小孩每人發(fā)了一顆花籽，并公布：誰能種出最漂亮的花朵，這個孩子就是我的繼續(xù)人。在規(guī)定期限那天，全國的小孩都捧著種了漂亮鮮花的`花盆來到國王面前，唯有宋金由于沒種出花朵而捧著空花盆，然而，國王卻挑選了宋金為王位繼續(xù)人。原來國王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的種籽，根本不可能種出花朵，只有宋金種出了老實，老實是人類的美德，老實是人間最漂亮的花朵，只有宋金才具備國王接班人的條件。
賢明的國王把老實作為國王的唯一條件，可以想象，假如一個弄虛作假的人成為一國之君后，他還能夠老實地面對人民嗎？能夠讓這個國家的人民老實守信嗎？能給這個國家的人民帶來幸福嗎？宋金老實地接受了挑選，種出了人間最漂亮的鮮花，他當(dāng)之無愧。在現(xiàn)實生活中，我們同樣太需要老實了，例如，每當(dāng)老師問我們是誰丟了紅領(lǐng)巾時，大家都會一口同聲地否認(rèn)；又如，每當(dāng)老師追問是誰亂丟垃圾時，大家肯定表示與自己無關(guān)。這樣不老實又怎能改正自己的缺點呢？其實不老實就是為了避免批評，避免了別人對自己缺點的指出和批評又怎能進步呢？
老實是人類的美德，是人間最漂亮的鮮花。今后，我要從自己做起，努力地培養(yǎng)老實的美德。
【手捧空花盆的孩子的讀后感】相關(guān)文章：
手捧空花盆的孩子01-21
《手捧空花盆的孩子》教案03-14
《手捧空花盆的孩子》讀后感07-11
手捧空花盆的孩子讀后感09-21
《手捧空花盆的孩子》教學(xué)反思06-05
《手捧空花盆的孩子》教學(xué)心得01-21
課文手捧空花盆的孩子教案12-03
手捧空花盆的孩子教學(xué)反思12-09
《手捧空花盆的孩子》讀后感作文05-12