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假如給我三天光明讀后感50字（通用29篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感50字，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感50字 篇1
海倫·凱勒在19個月的時候不幸得了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，捂住了她的耳朵，但是她不但接受了學(xué)習(xí)還上了女子劍橋大學(xué)，她漸漸地從黑暗里走向了光明。最后她還寫了寫《假如給我三天光明》這一本書。
雖然她自己變成了一個聾啞人，可是，她用自己的.知識寫了《假如給我三天光明》，讓更多的朋友知道其實(shí)聾啞人并不是不可以接受學(xué)習(xí)，不過接受學(xué)習(xí)只是有一點(diǎn)困難。
假如給我三天光明讀后感50字 篇2
海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！能有三天光明，是她最大的`夢想。
本書讓我感悟到：一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
假如給我三天光明讀后感50字 篇3
讀了這本書，我感到了，一個小女孩失去光明的痛苦，和困難。當(dāng)我看到第一篇時，我就的海倫很可憐！這么小就失去了光明。
當(dāng)我看到后面時，我感動的`都哭了。太感人了！
假如給我三天光明讀后感50字 篇4
同學(xué)們，海倫·凱勒可以用唯一的觸覺學(xué)會五種語言，難道我們這些健全的人就不可以嗎？如果可以，那就讓我們從今天開始努力吧！
讀一本好書，就好像交了一位好朋友。能讀書，能思考，能寫下來，這是小作者成長的'腳印，更是她人生的軌跡。
假如給我三天光明讀后感50字 篇5
我覺得我太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的`體魄，遇到的困難比海倫少得多……而我做得卻不比海倫做得好，這令我自愧不如，同時我也被她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀深深感動。
假如給我三天光明讀后感50字 篇6
《假如給我三天光明》這本書使我受益匪淺：一個人最可貴的是堅(jiān)韌不拔、積極向上的不屈精神，有了這些精神，就可以克服一切困難。
所以在今后的.道路上，我要勇敢地面對生活中的所有困難，我要學(xué)習(xí)海倫凱勒她那永不放棄的精神與信念！
假如給我三天光明讀后感50字 篇7
海倫小時候生了一場大病后，雙耳失聰，還不能說話，她也曾面對自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)墮落過，暴躁過，為上帝的'無情而傷心不已過。后來家庭教師——沙利文地激勵，使她毫不氣餒，讓她堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。
這書里的每一個字都洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛。海倫在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會說話，并通過不斷地學(xué)習(xí)終于以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。
假如給我三天光明讀后感50字 篇8
《假如給我三天光明》中的海倫她的`精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
假如給我三天光明讀后感50字 篇9
今天，我讀了《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒的一生。
寫了她一歲半的時候，一場病奪去了他的聽力和視力，接著她又喪失了語言表達(dá)能力。七歲時，安妮。沙利文小姐擔(dān)任了她的`家庭教師，從此沙利文小姐便為她教了許多知識，在她的幫助下，1898年她竟然進(jìn)了哈佛大學(xué)劍橋女子學(xué)校。讓我佩服。
海倫·凱勒你太棒了，我要向你學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感50字 篇10
看完了假如給我三天光明，我覺得這位名叫海倫.埃坲雷特的朋友很可憐，在一次發(fā)高燒中失去了聽力和視力，不過通過莎莉文小姐和許多人的幫助從黑暗的峽谷沖上了光明的.大道。
從中我學(xué)會了盡量運(yùn)用你的每一種感覺，從各個方面盡請?bào)w會這個世界的快樂與美麗。
假如給我三天光明讀后感50字 篇11
"愛是摸不著的，但卻能感到它帶來的甜蜜"。海倫.凱勒說的.這句話叫我感悟很深，《假如給我三天光明》這本書給我的感悟更深。
假如給我三天光明讀后感50字 篇12
每當(dāng)我想起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，這本書讓我知道了無論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會取得成功！假如給我三天光明！��！我要用這三天制造出人世間最美好的時刻！假如給我三天光明！��！我要用這三天創(chuàng)造出人世間最燦爛的.輝煌！假如給我三天光明！��！我要用這三天制造出人世間最快樂的氛圍！假如給我三天光明！啊！我要用這三天制造出人世間最精彩的時刻！
假如給我三天光明讀后感50字 篇13
假如給我三天光明假如給我三天光明。我會為殘疾人獻(xiàn)一份愛心，我會為媽媽做一些力所能及的事情，比如：掃地、拖地、擦桌子……假如給我三天光明，我會去靜靜的聽小鳥唱的每一首歌曲。我會感受春天的美好。我還會觀察藍(lán)天、白云和我的`親人們，他們是什么樣子。假如給我三天光明，我會看一些課本、童話還有我喜歡的書，使用一下電腦、電話、手機(jī)等各種現(xiàn)代工具。假如給我三天光明，我會……
假如給我三天光明讀后感50字 篇14
這周我讀了一本書就叫假如給我三天光明，這本書是海倫。凱亞自傳寫的，我讀了這本書受到很大的啟發(fā)。
我學(xué)到了要敢于面對現(xiàn)實(shí)，海倫。凱亞，在小時候就失去了聽力和視力，但是她勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，不悲觀，不氣餒，她雖然失去了聽力和視力但是她不放棄學(xué)習(xí)，經(jīng)過她的.努力，海倫。凱亞成了一名作家，我還從海倫。凱亞身上學(xué)到了持之一恒的精神她每天刻苦學(xué)習(xí)，她長大了就成了一名作家。
海倫凱勒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感50字 篇15
讀完《假如給我三天光明》1至5章后我覺得大家應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛不要近視、戴眼鏡，即使失去了視力也要樂觀。有些阿人認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會失去視力，那是錯的'，因?yàn)槊と讼雽W(xué)知識非常不容易，不像正常人一樣想學(xué)什么就學(xué)什么。
我要告訴大家不僅要自己保護(hù)自己眼鏡，也要愛自己的父母。
假如給我三天光明讀后感50字 篇16
今天讀了《假如給我三天光明》第9-11章，講的海倫開始上聾啞學(xué)校開始學(xué)說話，她開始從一個單詞慢慢說一句話，她很堅(jiān)強(qiáng)，而且很好學(xué)，最后已經(jīng)可以和很多人交流了。
在看書的時候，我和媽媽還發(fā)現(xiàn)了幾個成語：自由自在、百發(fā)百中、終生難忘、迫不及待。
假如給我三天光明讀后感50字 篇17
今天體育課李老師給我們講了關(guān)于保護(hù)眼睛的課，說到了《假如給我三天光明》的書。她的作者是海倫·凱勒。這本書說的`是她(一個小女孩)生下來就是盲人，她用耳朵聽這有什么東西，她只能用耳朵代替眼睛，也做了很多事情。
這本書我家里有，我還沒有看完，我要把它看完，了解她的成長。我也要保護(hù)眼睛。
假如給我三天光明讀后感50字 篇18
《假如給我三天光明》這本書給我最深印象的就是海倫凱勒身殘志堅(jiān)還不懈努力。遇到困難也不放棄。
現(xiàn)在的我們是多么的'幸福，有著明亮的眼睛，有著靈敏地耳朵，在寬敞明亮的教室，有著很好的老師，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的每一天。
當(dāng)我們遇到困難時，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因?yàn)橐粫r的挫折就灰心，應(yīng)該通過自己地努力去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如給我三天光明讀后感50字 篇19
今天我讀了假如三天光明這本書里面的主人公是一個小女孩，她一出生是一個健康的孩子，一個月就能跑了，8歲的一場大病讓他變成了聾啞人，他的.導(dǎo)師帶他進(jìn)入了這個光明新奇的世界，他對一切充滿了好奇心，因?yàn)樗苈斆�，所以別人都很喜歡他，不會感到他有什么不足。
這本書讓我收獲巨大，文中的小女孩有強(qiáng)大的心靈，不會覺得她有整體上的缺陷，而就放棄了對這個美好世界的向往。
假如給我三天光明讀后感50字 篇20
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的.盲聾人。
讀這本書的朋友一定會被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。
假如給我三天光明讀后感50字 篇21
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。我被文中的海倫·凱勒的故事感動了！
這本書主要講述了殘疾的海倫，在莎莉文老師的幫助與自己的'努力下，一步步認(rèn)識了周圍的世界，成為了杰出的人物。
通過這本書，我學(xué)到了：珍惜現(xiàn)在的時光，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，做一個對社會有用的人。
假如給我三天光明讀后感50字 篇22
好好用你的眼睛去觀察這個世界吧，就好像明天你就要失明一樣。這種方法同樣適用于其他感官。去聆聽美妙的樂章，鳥兒的`歌唱，激昂的管弦樂曲，就好像明天你不在擁有觸覺一樣。去聞聞花兒的清香，仔細(xì)品嘗食物的滋味，就好像明天你再也聞不到氣味，嘗不出味道一樣。最大限度地利用每一種感官，用自然賦予人類的感官來接觸世界，你能借此領(lǐng)略到這個世界的快樂與美好。
假如給我三天光明讀后感50字 篇23
父親帶著她踏上了慢慢的求學(xué)之路。幾個星期后，他們接到了一封熱情洋溢的回信，有一個適合她的'教師找到了名叫：“莎莉文”老師，有了莎莉文老師生活上的陪伴和教導(dǎo)，她不到一年就會說話了。
莎莉文老師帶她去看過大海、了解冰山的奧秘、參觀世界博覽會、欣賞 春 秋季節(jié)的變化。
假如給我三天光明讀后感50字 篇24
海倫·凱勒，她19月時貍紅奪去了她的視力和聽力，后來她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的'老師安妮？莎莉文的幫助下，海倫用頑強(qiáng)的毅克服了生理缺陷所造成的精神痛苦。她在老師的幫助下學(xué)習(xí)寫單詞，學(xué)會了說話。她就是有著滴水穿石的精神才成功地！
假如給我三天光明讀后感50字 篇25
今天，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內(nèi)容，雖然只看了這么幾章，但還是給了我不少啟示。
文中的主人公眼睛失明了但是她幻想自己有三天的.光明，他要去用眼睛看世界各個地方的美麗用耳朵聽世界各個地方的聲音我們把生命的每一天當(dāng)做生命中的最后一天！
假如給我三天光明讀后感50字 篇26
讀《假如給我三天光明》，我會很自然的想起那首《感恩的心》的`歌詞：“感恩的心，感謝命運(yùn)，讓蒼天知道，我不能輸……”有趣的是，這首歌的一種廣為人知的舞蹈演繹方式，是用手語來演繹，似乎也暗合了作者海倫·凱勒的身體狀況。
其實(shí)，從嚴(yán)格意義上來說，這本書真的算不得童書。無論是兒童還是成人，都能從書中感受到心靈的震撼。對我而言，這本書告訴了我：我所擁有的，是多么的豐沛和美好。
假如給我三天光明讀后感50字 篇27
雖然，
光明離我太遠(yuǎn)。
我看不見摸不著，
但是我能感受得到：
一根根蠟燭在我心中點(diǎn)亮，
一朵朵花兒在想象中綻放。
是誰？
是誰讓我對生活充滿信心？
是誰把我從黑暗和絕望中拉回？
是您――夢想
你知道嗎？
不管遇到什么困難
也要守住自己的夢想啊
沉睡的.大地��！
我多么希望在藍(lán)天白云的庇護(hù)下，
自由飛翔。
去實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
假如給我三天光明讀后感50字 篇28
我讀了這本書后我知道了很多知識，海倫是那么堅(jiān)強(qiáng)的人，她因?yàn)樯艘粓龃蟛〕闪硕渎牪灰娧劬床灰姷腵一個人，我看完這本書后我非常感動，我應(yīng)該像海倫哪樣堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，我有時學(xué)習(xí)還不夠有耐心，我一定像海倫哪樣踏踏實(shí)實(shí)地向前走，不拍挫折。我雖然期中考試考雙百，但是我跟海倫差距太大太大了，我一定像海倫學(xué)習(xí)。今后更加努力學(xué)習(xí)很多很多知識。
假如給我三天光明讀后感50字 篇29
這幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本名著，它使我受益匪淺。
《假如給三天光明》是海倫自述她的`人生經(jīng)歷。這本書主要寫了海倫小時候不幸因病雙目失聰、雙眼失明。然而，海倫以驚人的毅力，突破重重困難，她在家庭教師的幫助下，靠觸摸事物來學(xué)習(xí)，竟然學(xué)會了讀書、說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈弗大學(xué)的女子學(xué)院 。
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