精神明亮的人讀后感

時(shí)間:2023-05-06 21:11:48 讀后感 我要投稿

精神明亮的人讀后感四篇

  在人生中,我們?nèi)裟芴痤^,看到的則是以一片遼遠(yuǎn)的天空,那是一個(gè)充滿希望并讓我們飛翔的天地,我們擁有信心與能力用雙手去構(gòu)筑出一個(gè)屬于自己明亮的天堂。下面是小編精心為大家整理的精神明亮的人讀后感,希望大家喜歡!

精神明亮的人讀后感四篇

  篇一:精神明亮的人讀后感

  “是時(shí)候播種淚水了!碑(dāng)我讀到王開嶺先生的散文時(shí),我才發(fā)覺腦海里的那些空白,不是沒有存在過,而是在人類文明的重復(fù)進(jìn)程中,一次次被淡化,一次次被洗得蒼白。當(dāng)你聽到激動(dòng)的舌頭猶如大醉后的反復(fù)吟哦,還有什么比酒醉后一夜搖落的星月更為真實(shí)更為坦然了呢?當(dāng)作者有意地為我們這個(gè)時(shí)代做下一些真實(shí)的筆錄時(shí),那一次次抵達(dá)靈魂的書寫,告訴我們那個(gè)屬于神的國度曾一度存在過,后來卻永遠(yuǎn)從越來越厚重的化學(xué)天空下消失了。

  傾聽一種真實(shí)是困難的,用一種真實(shí)去直擊自己以及人性中的許多陰暗面也同樣是困難的。我們無法選擇我們所處的這個(gè)世界,而作為我們自身——也就是這個(gè)世界的某一部分來說,也在社會(huì)越來越方便快捷的許多進(jìn)程中,逐漸消失了“人”的許多特性。我們所能歌所能哭的那些大哀,它就在我們的體內(nèi),也在我們身外,一切都是不由自主地發(fā)生,當(dāng)你有時(shí)還能在黎明前的夢魘中醒來,那些夢無法讓我們停止,我們亦無法停止這個(gè)世界,雖然在很多時(shí)候,我是真的感覺到——它幾乎快要放棄我們了。

  在這個(gè)人們時(shí)常被物欲折騰得筋疲力盡,而對良知與尊嚴(yán)漠然視之的年代,王開嶺是鮮有用靈魂和錚骨進(jìn)行創(chuàng)作的知識(shí)分子,他說,“在上帝缺席的年代,藝術(shù)家是這樣一群履行‘神職’的人——面對狼藉的生存,他必須哭泣。然而他必須停下哭泣,必須在夜的中央祭上理想的蠟燭,擎舉著,照亮著,然后用它尋找光明……”就是這樣的人格力量和道德勇氣,讓我們看到一個(gè)思想者堅(jiān)定而執(zhí)著的目光,品咂到他在擠出靈魂膽汁后的苦澀。他想成為那個(gè)點(diǎn)燃肋骨充當(dāng)路燈的人,為的.是讓“影子”出現(xiàn),辨清道路,讓黑夜永遠(yuǎn)退去。

  一切也正如勞倫斯告訴我們那樣,“沒有什么永恒的真理,真理是隨著時(shí)光變遷的,昨日優(yōu)秀的柏拉圖今日就是一個(gè)滿口胡言者!被蛟S吧,千古夢一場,醒來紙半張,當(dāng)我們所處時(shí)代沉沉地也快要過去了的時(shí)候,王開嶺先生就是固守在心靈家園中一個(gè)遲遲不肯入睡的守夜人,讀他的文字和他文字中的許多故事,是一件誘人而危險(xiǎn)的事情,有著一種令人惶惑的清醒和可怖的美,總會(huì)為我們喚醒,或是保留一些更為重要的東西。

  真正的思考注定是孤獨(dú)而痛苦的,但王開嶺卻在他思想的長河里依然溯水前行,我們看到了一個(gè)思想者挺拔而高大的背影,看到了一個(gè)靈魂始終仰望的姿態(tài),因?yàn)樗钪貉鐾,不僅是個(gè)深情的動(dòng)作,更是一道信仰儀式。只有讓疲倦的視線從物面上移開,從狹窄而瑣碎的槽溝里昂起,向上,向著高遠(yuǎn),才會(huì)看到那巍峨與矗立,自由與遼闊,澄明與純凈……

  怪不得在思想界,他被譽(yù)為新生代的旗幟人物;在文學(xué)界,他被視為優(yōu)美的靈魂書寫者。我想 這就是他的作品經(jīng)常出現(xiàn)在大中學(xué)語文讀本和中高考試題中,被很多校園師生公薦為“精神啟蒙書”和“美文鑒賞書”的原因吧。

  最后我想用一句來自吳散人對這本書的評價(jià)結(jié)束。“這本書,讓我看到了一個(gè)智者,一位詩人,一顆良心,一個(gè)浪漫而冷峻的同時(shí)代人。攜上這樣一本書,與之同行,我感到了雪的融化,心的歡愉和春天的臨近!

  篇二:精神明亮的人讀后感

  清楚地記得翻開書的第一篇《精神明亮的人》就被作者優(yōu)美的措辭和細(xì)膩的語言以及纖細(xì)的情感所嘆服。我從未在閱讀的時(shí)候經(jīng)歷著這樣一份情感,不是像以往喜歡一本書那樣簡單地在享受著文字所帶給我的快樂,帶給我的想象,帶給我的沉醉,而是無法克制的贊嘆,欽佩與敬仰。作者深刻的生命體驗(yàn)和銳利的思想與他充滿著文學(xué)而又詩意的表達(dá)結(jié)合后仿佛產(chǎn)生了一種可以撼動(dòng)我心靈的力量,就像有人說的那樣“猶如你在混沌,慵懶與麻木的沉睡之中聽到一聲嘹亮發(fā)叫聲很刺耳的鞭聲,凜然驚醒,肅然起敬!

  在開篇《精神明亮的人》中,觸動(dòng)作者心弦的是福樓拜寫給女友的一封信中所提到的“我按時(shí)看日出(像現(xiàn)在這樣)!闭撬摹鞍磿r(shí)看日出”讓作者猝然絆倒。一位如此吝惜時(shí)間的世界文豪,卻每天惦記著“日出”,把它當(dāng)作是一門必修課來迎對,那是何等的對大自然的熱愛。于是作者感嘆“迎接晨曦,不僅僅是感官愉悅,更是精神體驗(yàn);不僅僅是人對自然的欣賞,更是大自然以其神奇的力量作用于生命的一輪撞擊。它意味著一場相遇,讓我們有機(jī)會(huì)和生命完成一次對視,有機(jī)會(huì)認(rèn)真地打量自己,獲得對個(gè)體更細(xì)膩,清新的感受。它意味著一次洗禮,一記被照耀和沐浴的儀式,賦予生命以新的索引,新的知覺,新的閃念、啟示與發(fā)現(xiàn)……”正是因?yàn)樽髡叩倪@些文字(事實(shí)上還有很多其它令人動(dòng)容感慨的文字)讓我為自己對待大自然的態(tài)度而潸然。原來自己的日常感受是那么的冷漠、粗糙和魯鈍;原來自己漏掉了那么多珍貴的、值得為之欣喜和感激的東西。這讓我突然憐惜自己不再是一個(gè)童心未泯的人,沒有了兒童般的好奇與純真,不知覺地走進(jìn)成人的世界,漫無目的地追尋著成人的游戲規(guī)則、同人打交道的經(jīng)驗(yàn)和邏輯。經(jīng)常我會(huì)為自己的麻木和無精打采摸不著頭腦,而今當(dāng)我漫步并沉浸在作者的精神洞穴里時(shí),我才頓然發(fā)現(xiàn)自己缺的是兒童般的明亮的精神和清澈的目光,因?yàn)橹挥袚碛兴,才能在這個(gè)有著無數(shù)缺陷與霉暗的世界里、無數(shù)懊惱與沮喪的生活中注視到美麗與神奇。是的,我渴望且拼命地提醒自己做個(gè)童心未泯的人,去享受童年的美,自然的美,既而是心底的那份熱情與釋然。

  帶著對童心的向往,我又翻開了王開嶺在《精神自治》中的另一篇美文《向兒童學(xué)習(xí)》。其實(shí)看到題目時(shí),我猜想作者大概是要讓我們這些掌握著“妥協(xié)、欺騙、虛與委蛇……”等厚黑技巧的成人們在與樸實(shí)、干凈、簡單、明朗的兒童們相比時(shí)感到慚愧,讓我們學(xué)習(xí)兒童們對弱者的之同情,救援之慷慨,施舍之大方和他人之坦誠。果然亦然,但即便如此,我在讀其文時(shí)仍然感受一種生命的洗禮,心情就像是收獲心靈的甘露般的舒暢與渴望,沒有一絲強(qiáng)求反而如此情不自禁。或者說是我像站在一片思想森林前,清新的空氣撲面而來,讓人感到靈魂愉悅而神清氣爽,頓感收獲了一份意外的驚喜。它讓我知道自己為何那么懷念童年并想極力挽回那份因?yàn)橥牡娜笔Ф鸩较萑氲摹吧鼇G失”;它讓我感激童年所賜予我的勇氣、快樂、鼓舞和信心,珍惜童年所教給我的高尚、善良、正直和誠實(shí)。于是我決心要向孩子們學(xué)習(xí),更加真誠本色地?zé)釔圩匀唬瑹釔蹌?dòng)物,熱愛和平,以一顆簡單,樸實(shí),坦然,不折不扣的心面對生活。

  我被王開嶺的這本書所深深吸引的原因不僅僅是他文學(xué)而又詩意的表達(dá),更是那種“飽蘸著理性思考之莊嚴(yán)與隊(duì)人類命運(yùn)之詩情關(guān)照的筆墨”給了我一種深刻的警惕,讓我審視自己。這種像是“心靈之塵的清掃”的表達(dá)愈加在《我們?yōu)槭裁床豢鞓贰芬晃闹畜w現(xiàn)得淋漓盡致。文中讓我第一次接觸到“生命不到位”這個(gè)問題,從而折射出許多相關(guān)的問題,如“我們可曾真實(shí)有力地生活過?我們有多少可以自由支配、隨心所欲的事?有多少可不看別人眼色、不聽候別人判決、自己說了算主張?壓抑、委屈、焦慮、憤懣、庸散、懷才不遇、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、怨天尤人、渾渾噩噩、庸庸碌碌、潦潦草草不正構(gòu)成了我們生活的主貌嗎?……”可怕的是這種精神境遇卻被我們大多數(shù)人熟視無睹了。在我們國人的身上確實(shí)很難找到像西方人那種樸素本色自主自愿的生活狀態(tài)了。文中作者呼吁正義、發(fā)人深思的吶喊讓我也為西方人做事時(shí)(哪怕是我們眼里再微不足道的.小事)的那種投入、虔誠、興致盎然,兢兢業(yè)業(yè)而感動(dòng),而為我們身上所流失的那種生命的“個(gè)”和精神上退卻的對生命的熱忱而悲哀。這讓我突然明白我為什么會(huì)多次和我的朋友說“我特別懷念過去的我”,懷念那份激情,那份純粹,那些屬于自己更多的“個(gè)”。就像作者在文中提到的“沒有獨(dú)立的精神領(lǐng)地,沒有個(gè)性的生動(dòng)與閃光,沒有自足的個(gè)體意志和理想,一個(gè)人無論面皮多么紅潤白皙,其生命都談不上鮮活與健康;無論肉體的居住環(huán)境多么軒敞耀眼,其生態(tài)都是黯淡、陰郁和低垂的,靈魂都無法真正明快起來!

  其實(shí)這本書對我的另一大影響就是它是讓我溫習(xí)了許多精辟的詞匯,使得我在寫這篇讀后感時(shí)顯得那么小心翼翼,深怕我這般粗糙欠缺感染力的文字會(huì)影響你對閱讀這本書的欲望。甚至是此時(shí)此刻我依然懷著這種從未有過這樣強(qiáng)烈的愿望——期待有更多的人去閱讀王開嶺的《精神自治》,就像是被賦予了某種責(zé)任甚至是使命一樣,。最后我想用另一位讀者的感言結(jié)束我的這篇讀后感,希望你相信這本書給你帶來的心靈的觸動(dòng)遠(yuǎn)比你想象的更具震撼力。

  “這是一部像森林一樣豐富的書,構(gòu)造出一個(gè)思想探險(xiǎn)般的神秘世界,靈魂的“詩意地棲居”地遍布它的每個(gè)角落!

  篇三:精神明亮的人讀后感

  讀完《精神明亮的人》,我感觸很深。

  人生苦短,幾十年如彈指一揮間,宛若一場夢。這本書教會(huì)了我如何做人——要做一個(gè)有用的人,脫離低級趣味的人,這樣的人就必須要有高潔的品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志。當(dāng)然,你要盡可能做一個(gè)不折不扣的真實(shí)的自己。

  現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,一些人總是把現(xiàn)實(shí)想得那么美麗,未曾想到面前的路總是充滿了坎坷與艱難,自己沒有做好充分的思想準(zhǔn)備,而最終失敗。有時(shí)殘酷的現(xiàn)實(shí)總是與我們?nèi)缬半S形,當(dāng)你放慢奮斗的腳步時(shí),它就會(huì)讓你嘗到失敗的滋味;當(dāng)然,它也激勵(lì)著我們,使我們奮發(fā)上進(jìn),催促我們不斷地向前奔跑,超越以前的自己。

  人類是自然的一分子,是大自然的孩子,可是人類有時(shí)卻自私地把自己當(dāng)作一切的'主宰者,為此做了許多離經(jīng)叛道的事——文中描述的這一切,無不讓人觸目驚心,但至少人類良心未泯,正用行動(dòng)來彌補(bǔ)著自己所犯的過失。

  正處于花季的我們,如果你前面的日子被浪費(fèi)了,不必掩面而泣,你可以從現(xiàn)在做起,追尋你那曾經(jīng)美好的記憶,讓我們的精神充實(shí)起來!

  篇四:精神明亮的人讀后感

  感受王開嶺的文字,有一種溫潤的金屬感,有一種磁性的光芒,它敏感、深邃,明亮又干凈……如果用形象比喻的話,我想說,王開嶺的文本散發(fā)著一種鮮見的紫檀氣質(zhì)。這樣一冊書,擺放在書架上,儼然現(xiàn)代家居中驀現(xiàn)出一件“檀品”。在這個(gè)浮躁的速寫時(shí)代,它有一種鮮見的“世外”品質(zhì)。王開嶺的文字,有一種溫潤的金屬感,有一種磁性的光芒,它敏感、深邃.明亮又干凈……如果用形象比喻的話,我想說,王開嶺的文本散發(fā)著一種鮮見的紫檀氣質(zhì)。這樣一冊書,擺放在書架上,儼然現(xiàn)代家居中驀現(xiàn)出一件“檀品”。在這個(gè)浮跺的速寫時(shí)代,它有一種鮮見的“世外”品質(zhì)。

  讀王開嶺的散文集《精神明亮的人》中,讀到最多的便是“人心”二字。給我印象最深的是對自然的敬畏。“幾千年來,月亮以其溫柔恬靜的面容,懸掛于我們的人文視野中……作為最親密、最寶貴的一個(gè)鄰居,她像一位情侶,廝守著地球的浩瀚長夜!薄霸铝痢@一被仰望了數(shù)千年的文化意象和精神圖騰,正被‘月土地’這一塵埃概念所覆蓋!薄盎囊暗南,乃時(shí)代最大的惡果之一。損害的不僅是生態(tài)美學(xué),更是人性價(jià)值和精神美學(xué)。”“20世紀(jì),神被殺害,童話被殺害。最醒目的標(biāo)志即人對大自然不再虔敬,不再懷有感激之心。”于我心有戚戚焉!

  給我?guī)砀腥竞驼鸷车?還有對童年的敬畏和捍衛(wèi)!懊總(gè)人的身世中,都有一段稱得上‘偉大’的時(shí)光,那就是他的童年……孩提的偉大在于,那是個(gè)怎么做夢都不過分的季節(jié),那是個(gè)深信夢想可以成真的年代……對兒童成人化塑造,乃這個(gè)時(shí)代最蠢的表現(xiàn)之一。而童年真正的樂園——大自然的被殺害,是成人世界對童年犯下的最大罪過!迸,保衛(wèi)自然就是捍衛(wèi)童年!“影響一個(gè)人終生價(jià)值觀的,一定是童年的記憶和生命印象——那些最早深深感動(dòng)過心靈的細(xì)節(jié)!”哦,捍衛(wèi)童年就是營造終身的精神家園!教育就是為了人的精神發(fā)展。但教育在某種程度上,就是捍衛(wèi)和留住童年。

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