普法教育讀本讀后感范文
普法教育讀本讀后感范文1
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的普法教育讀本讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最近，老師發(fā)了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之后，仔細(xì)品味這本書(shū)，讓我受益無(wú)窮。
這本書(shū)是一本根據(jù)法律轉(zhuǎn)變成漫畫(huà)的書(shū)，讓我們對(duì)法律理解得更透徹，這本書(shū)向我們介紹了許多法律知識(shí)，例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《兒童權(quán)利公約》……
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。”
記得有一次，我放學(xué)時(shí)去小賣(mài)部買(mǎi)零食，吃完后，回家后，媽媽聞到了味道，便問(wèn)我：“你是不是買(mǎi)零食了？錢(qián)從哪來(lái)的？”我吞吞吐吐地說(shuō)“我的零花錢(qián)�！薄拔覀冇譀](méi)有給你錢(qián)，你哪來(lái)的？”媽媽問(wèn)。我把頭埋得低低的，慚愧地說(shuō)“我偷偷拿的�！眿寢寚�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)“這就是你的不對(duì)，沒(méi)經(jīng)過(guò)我們的同意就拿錢(qián)，這叫‘偷’，在這樣下去的話(huà)，你說(shuō)不定就成了小偷，我們做人要踏踏實(shí)實(shí)，拿別人的東西要經(jīng)過(guò)別人的同意�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，再不偷東西了。
《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本百不讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。
普法教育讀本讀后感范文2
全國(guó)青少年普法教育讀本，我讀了以后讓我有了很大的啟發(fā)，因?yàn)椋谶@本書(shū)中寫(xiě)的都是發(fā)生在我們身邊的事情，它里面包含了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和保護(hù)他人健康的方法，這讓我感到了記得的興趣，因?yàn)椋覐男【秃芟矚g法律。
在這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了許多事情都是有一些小事引起的，比如為了一個(gè)蘋(píng)果就能出一條人命的真實(shí)事件，其實(shí)，這些事情都是可以避免發(fā)生的，比如他沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就吃你的東西，你可以先告訴老師啊，讓老師幫你評(píng)道理，不要自己和他評(píng)道理，因?yàn)槟菢尤菀资姑茏兊酶蠡蚴菚?huì)大大出手，弄一個(gè)兩敗俱傷的樣子，你可能會(huì)問(wèn)我為什么知道的那么多呢？是因?yàn)檫@些在全國(guó)青少年普法教育讀本上就有這樣的案例發(fā)生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推薦這本書(shū)讓大家讀啊，我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對(duì)待，不要魯莽行事，要想清楚了會(huì)發(fā)生的后果再去做。
在全國(guó)青少年普法教育讀本中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報(bào)仇的一個(gè)故事，故事里因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷孀寗e人欺負(fù)了，而且那個(gè)人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負(fù)他弟弟的那個(gè)人，拿著刀子要求那個(gè)人喝農(nóng)藥，那個(gè)人拼命抵抗把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現(xiàn)在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長(zhǎng)能夠理性處理好這件事情的話(huà)，那事情也不會(huì)到這種地步了，所以說(shuō)以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動(dòng)手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對(duì)不對(duì)，再下結(jié)論也不遲啊！我還記得在我還在上小學(xué)的時(shí)候，就是有這樣的事情發(fā)生過(guò)的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起來(lái)，我班的那個(gè)男生沒(méi)打過(guò)人家，居然都拿出刀子來(lái)了，幸虧我們發(fā)現(xiàn)得早不然就后果不堪設(shè)想了，后來(lái)老師問(wèn)他們倆為什么打起來(lái)，你一定想不到他們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)，他們居然是為了一個(gè)蘋(píng)果就打了起來(lái)，看！原本是件多小的事情啊！原本都可以化解的啊，那為什么事情沒(méi)有被化解而是讓事情越來(lái)越大了呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有站在別人的角度上去思考，所以才導(dǎo)致后果鬧大的，所以以后我們做事一定要站在別人的角度上思考一下，再處理！那不就好多了嗎？在全國(guó)青少年普法教育讀本中，我學(xué)會(huì)了許多以前我不知道的一些法律知識(shí)，以前我總是覺(jué)得法律離我們還很遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在我知道了法律其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，只要你善于觀(guān)察你總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的。
普法教育讀本讀后感范文3
我其實(shí)一直都不大明白，為什么大人們總是一點(diǎn)也不在意我們這些未成年人的感受。難道就因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小嗎？可我們作為未成年人也是有很多權(quán)力的啊!例如：受教育權(quán)、繼承權(quán)、隱私權(quán)……
我覺(jué)得大人最不在意自己子女的隱私權(quán)。因?yàn)�，在他們眼里他們作為我們這些孩子的監(jiān)護(hù)人，有資格翻閱我們的一切東西，我買(mǎi)的一切東西都是他們辛辛苦苦在外面掙錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的。我的老媽以前也有些喜歡翻閱我的日記之類(lèi)的東西，每當(dāng)這時(shí)，對(duì)隱私權(quán)一知半解的我，總是喜歡拿“未成年人同樣擁有隱私權(quán)，你不可以不經(jīng)過(guò)我的同意就翻閱我的日記，就算你是我媽媽�！焙屠蠇屩v道理，可結(jié)果總是我被老媽的話(huà)“我是你的監(jiān)護(hù)人，我要保證你的心理健康，看你的日記只是為了檢查”和強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度給打的體無(wú)完膚。雖然日記里根本沒(méi)有什么十分秘密的事，但那種自己不愿給別人看的事被別人看了的感受，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很不好。不過(guò)，現(xiàn)在看了《全國(guó)青少年普法教育讀本》后我才知道原來(lái)當(dāng)初老媽說(shuō)的是不對(duì)的啊——對(duì)于無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱。
現(xiàn)在的社會(huì)是法制社會(huì)，法律是治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的基本，我們生活的方方面面都離不開(kāi)相應(yīng)的法律來(lái)規(guī)定和規(guī)劃大家的行為。社會(huì)中的每一個(gè)人做任何事都要按照規(guī)定來(lái)做，不然的話(huà)，整個(gè)社會(huì)就都會(huì)亂套了。國(guó)家制定相應(yīng)的法律，目的是為了人民能夠?qū)崿F(xiàn)最大化自己的權(quán)利、自由、利益等。我們年青一代將會(huì)是祖國(guó)的棟梁，因此我們更應(yīng)該積極向上，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)法律，做到知法、懂法、守法、用法，懂得一些法律知識(shí)，不僅可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制現(xiàn)如今嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展勢(shì)態(tài)。
普法教育讀本讀后感范文4
讀了這本書(shū)，我深深地感受到法律的重要性，了解到許多法律常識(shí)。它讓我懂得如何自衛(wèi)；知道自己有哪些權(quán)利；該干什么，不該干什么……
很多人認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，跟我們沒(méi)什么關(guān)系。其實(shí)，法律緊緊地束縛著我們的行為，占據(jù)生活中很高的地位。
法律是什么？法律其實(shí)就是國(guó)家制定的一套規(guī)則，從大說(shuō)，就是用來(lái)約束我們行為的規(guī)則；從小說(shuō)，就是玩游戲時(shí)的規(guī)則。比如：不當(dāng)眾貶低他人人格；不經(jīng)常吸煙；不盜取他人財(cái)產(chǎn)；低于18歲兒童不得進(jìn)入網(wǎng)吧；教師不可變相體罰學(xué)生；同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等。
讓我們更加了解法律知識(shí)，做一個(gè)知法、守法的好孩子。
普法教育讀本讀后感范文5
自從我看了《全國(guó)青少年普法教育讀本》后，對(duì)法律就有了新的看法。我知道了每個(gè)人都有自己的權(quán)利、每個(gè)人都有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：為尋找丟失物品，常常有同學(xué)提議對(duì)其他同學(xué)的書(shū)包、身體進(jìn)行搜查；父母將淘氣的孩子鎖在家里，限制其外出；有人暗地強(qiáng)迫兒童賣(mài)花、乞討等等。這些行為都是違法行為，希望這些人能停止這些違法活動(dòng)及行為，否則，他們將會(huì)有牢獄之災(zāi)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了自己的小秘密。有時(shí)候我們會(huì)把它悄悄地告訴給自己最要好的朋友，有時(shí)候會(huì)把它記錄到日記本上，有時(shí)候也會(huì)把它寫(xiě)在自己的網(wǎng)絡(luò)日志里。那么，如果朋友泄露了你的秘密，或者同學(xué)偷看你的日記，又或者父母索要你的網(wǎng)絡(luò)日志秘密時(shí)，你就應(yīng)該告訴他們不能偷看或索要?jiǎng)e人的隱私。
在《全國(guó)青少年普法教育讀本》中，我學(xué)會(huì)了許多法律知識(shí)，以前我還以為法律離我們很遠(yuǎn)呢，現(xiàn)在看來(lái)，法律就在我們身邊。所以我推薦大家都看看這本書(shū)，提高你的法律意識(shí)。
普法教育讀本讀后感范文6
從前的記憶就像一串珍珠，有閃亮的，也有黯淡的，你可以隨手摘取一顆來(lái)回憶。但，若你想要快樂(lè)的回憶，那么，請(qǐng)讓自己的青春充滿(mǎn)色彩，承載自己的夢(mèng)想來(lái)正確的成長(zhǎng)，讓我們用自己的手來(lái)守護(hù)自己寶貴的青春。
青春是最美好的年華，若我們虛度它，便會(huì)匆匆流走，到最后流下兩行清淚，這也就是說(shuō)，我們的生活需要正確的對(duì)待。這本書(shū)上寫(xiě)到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位少年不小心看到了一些黃色的圖片，導(dǎo)致心神不寧，最后闖下大禍，自己的一生毀了，也讓自己的父母?jìng)�。我想，這位少年看到圖片是偶然，但是沒(méi)有自制力控制卻是自身因素，他缺少的就是正確的是非觀(guān)，才會(huì)造成這樣一個(gè)令人心痛的后果，我們?cè)跓o(wú)限惋惜的情況下，也想到自己，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒，從現(xiàn)在開(kāi)始，遠(yuǎn)離這個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)避免的事物，我們的道路便不會(huì)偏離。
青春是需要磨難的時(shí)期，但也不代表著，我們就不能守護(hù)自己。在書(shū)上寫(xiě)到過(guò)，有一個(gè)女孩，被鄰居家的男孩侵犯了3次，卻懦弱的不說(shuō)一句話(huà)，最后被她的母親發(fā)現(xiàn)才得以避免。這種現(xiàn)象的發(fā)生也讓我們感到憤怒，這個(gè)女孩的一生就這樣毀了，若是早一些告訴家長(zhǎng)，事情就不會(huì)演變成這樣的地步，或者可以用自己的方式來(lái)守衛(wèi)自己不受到人身侵犯，她卻選擇了逃避。從這里，我們知道我們應(yīng)該對(duì)于各種不法現(xiàn)象加以抵制，為自己的人生負(fù)責(zé)。
各種極端的現(xiàn)象證明了青少年這個(gè)時(shí)期個(gè)是多事之秋，我們應(yīng)當(dāng)如何做才可以讓自己安全快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)時(shí)期呢？這也正是書(shū)上要告誡我們的：我們要學(xué)會(huì)開(kāi)放，學(xué)會(huì)控制，學(xué)會(huì)磨練，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)與錯(cuò)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的利益�？赡苓@些大家都已經(jīng)知道，但是通過(guò)一個(gè)有一個(gè)的事例，才讓我們更加意識(shí)到學(xué)會(huì)這些的重要性。
今天，我們?cè)谏钪覀冏鳛榍啻旱拇匀嘶钪�，讓我們一起善待青春，度過(guò)美好的青春，在最后，拾取最明亮的珍珠吧！
普法教育讀本讀后感范文7
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁。要大力加強(qiáng)青少年法制教育，從小培養(yǎng)我們知法，懂法，守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)青少年的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是廣泛深入的`開(kāi)展法制宣傳教育。
我通過(guò)看了《普法教育讀本》這本書(shū)，才深深了解了法律及受到了教育，知道權(quán)利受到侵害時(shí)，該如何保護(hù)自己，我們應(yīng)全面普法，從小養(yǎng)成知法、守法的好品德，讓每一個(gè)都有自我保護(hù)意識(shí)。如：《義務(wù)教育不開(kāi)除》這個(gè)小故事中，我了解了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法。說(shuō)有的教育不讓學(xué)生參加考試、停課、勸退等，這些都是屬于變相剝奪或限制學(xué)生受教育的情形，實(shí)際上導(dǎo)致了未成年學(xué)生暫時(shí)或者永久喪失受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。這不僅給學(xué)生的身心健康及發(fā)展帶來(lái)不好的影響，而且侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利。從這件小故事當(dāng)中，我懂得了開(kāi)除學(xué)生，隨便處分學(xué)生等這些事，就是侵犯我們受教育的權(quán)利。再比如：《父母離婚義務(wù)在》這個(gè)小故事中，我了解了中華人民共和國(guó)婚姻法，說(shuō)盡管父母的婚姻關(guān)系結(jié)束，但是孩子和父母的血緣親情是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。即使父母離了婚，但是他們?nèi)匀贿�是我們的爸爸媽媽?zhuān)�要對(duì)我們進(jìn)行撫養(yǎng)教育照顧，不能以離婚為理由不撫養(yǎng)孩子。從這件小故事當(dāng)中，我懂得了父母離了婚，也要撫養(yǎng)我們，不要以離婚為借口而不撫養(yǎng)我們。因?yàn)樗麄兪俏覀兊谋O(jiān)護(hù)人，必須照顧、撫養(yǎng)我們。
讀了這本書(shū)讓我明白了：加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹依法治國(guó)方略，推進(jìn)依法治校進(jìn)程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長(zhǎng)不可缺少的重要條件，是保護(hù)青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分類(lèi)施教的原則。普法安全教育對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著極其重要的意義。同時(shí)也得到了心靈上的洗禮！
在我們成長(zhǎng)環(huán)境中，圍繞未成年犯罪預(yù)防等方面的話(huà)題很多很多，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)，教育我們對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，在法律的保護(hù)下，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
普法教育讀本讀后感范文8
我坐在窗前，順手拿起一本《初中生普法教育》，讀完后，我深有感觸，受益匪淺。
隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)是初二學(xué)生了。然而對(duì)普法教育這方面卻知之甚少。作為一名初中生，我想我們很有必要了解有關(guān)這方面的內(nèi)容，這將對(duì)我們的生活有很大幫助。
什么是普法教育？顧名思義，就是一種極其普遍的法律法規(guī)教育。告訴我們?cè)诔踔须A段應(yīng)該注意的事。例如不要早戀，要注重學(xué)習(xí)。其中一篇就是講早戀給我們帶來(lái)的危害。小軍和小麗兩人互有好感，到后來(lái)竟然發(fā)展成懷孕。真是令人難以想象��！最終，雙方父母知道后免不了責(zé)罵，為了各家孩子今后的人生，只能采取墮胎。唉，真是令人哀嘆�。∥覀兦f(wàn)不能向他們學(xué)習(xí)。我們正處于青春期，很容易掉入早戀的泥潭。要正確認(rèn)識(shí)早戀，與異性正確交往，才能做到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
隨著人們生活水平的提高，喝酒的人越來(lái)越多，幾乎已經(jīng)成為生活中不可缺少的一部分了。要知道，喝酒不僅誤事，還會(huì)鬧出人命呢！小朋過(guò)生日邀請(qǐng)小朱，小朱因?yàn)殚_(kāi)心于是就多喝了幾杯，隨后倒在沙發(fā)上昏睡了過(guò)去，小鵬沒(méi)有叫醒他以為他睡著了就出去玩了，到了第二天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)叫不醒他，連忙把他送去醫(yī)院，可是為時(shí)已晚，他不幸因?yàn)楹染七^(guò)多而酒精中毒死亡。唉，這樣一條年輕的生命離我們而去了。由此我們可以看出，喝酒給我們帶來(lái)的危害是多么嚴(yán)重。多么令人惋惜啊！我們一定要引以為戒。讀完普法教育這本書(shū)后，我想其中的例子告訴我們的不僅僅是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，更是血的事實(shí)。
青少年應(yīng)該多讀有用的書(shū)，這樣我們就會(huì)收獲的更多。
普法教育讀本讀后感范文9
生活中，存在著無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，雖然這個(gè)世界上好人占多數(shù)，但是壞人并不是不存在的，上個(gè)街，就會(huì)被人偷錢(qián)包，回到家，又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的門(mén)被撬了，這種事，經(jīng)常會(huì)發(fā)生。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)好法律，遇到事可以正確維護(hù)好自己的權(quán)益。
最近拿到一本書(shū)，叫《普法教育讀本》，這本書(shū)通過(guò)鮮活的案例告訴我們法律，教我們?nèi)绾翁幚硎虑�，我認(rèn)為這本書(shū)里面所分的五部分，每一部分都緊扣我們的生活，每一篇都是我們生活中隨時(shí)可能發(fā)生的事。
例如：不能隨意約見(jiàn)網(wǎng)友
在這個(gè)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們必不可少的東西，有事直接在QQ上聊天，不用見(jiàn)面，不用打電話(huà)。網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了方便和快捷，但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，雖然現(xiàn)在的電腦有液晶的，可以減少電腦的輻射，但長(zhǎng)期在電腦面前，還是會(huì)影響自己的身心健康，所以請(qǐng)不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，而且網(wǎng)絡(luò)是十分危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)的世界是虛擬的，什么樣的人都有。
曾今在報(bào)紙看到一則新聞：家里做啤酒生意、有好幾輛車(chē)……17歲少年李某在網(wǎng)上向網(wǎng)友炫富，稱(chēng)自己從不缺零花錢(qián)。而他的網(wǎng)友杜正平正缺錢(qián)用，于是約李某出來(lái)，杜正平和老鄉(xiāng)夏智靈合謀綁架李某，然后向其家長(zhǎng)索要50萬(wàn)元鈔票，并指定其乘坐火車(chē)在簡(jiǎn)陽(yáng)站從窗戶(hù)扔出。但是沒(méi)有拿到贖金，正在網(wǎng)吧查看列車(chē)時(shí)刻表的杜正平和夏智靈就被警方抓獲。
俗話(huà)說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！睂�(duì)于自己所不熟悉的人，不能把自己的照片、住址、電話(huà)告訴對(duì)方，以免對(duì)方利用這些，金信騷擾，如果對(duì)方要求見(jiàn)面，可以約在自己熟悉的地方，一旦發(fā)生什么事，便于逃跑，如果對(duì)方要求匯錢(qián)，更要謹(jǐn)慎加謹(jǐn)慎，確定自己的錢(qián)匯過(guò)去后，不會(huì)“打水漂”。當(dāng)然，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人也并非都是壞人，也有可能是好人，真心想和你做朋友，所以你也不能“一棒子打死一群人”�？偠灾覀円袷亍度珖�(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
要閱讀屬于自己年齡的網(wǎng)頁(yè)。
遵紀(jì)守法，從小做起，為我們以后的人生打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
普法教育讀本讀后感范文10
讀了《全國(guó)青少年普法教育讀本》一書(shū)，讓我們青少年更加明白自己是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的百年大計(jì)。
我們長(zhǎng)大了，也更加懂事了，我們有了自己的行為，有了自己的思想，但還是要遵守道德要求，讓“學(xué)法、知法、守法、用法”成為我們的習(xí)慣。這本書(shū)以青少年的三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范等方面的一個(gè)個(gè)話(huà)題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障。自古以來(lái)，法律建設(shè)都作為國(guó)家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。
法律其實(shí)就是國(guó)家制定的規(guī)則，約束著每個(gè)人的行為，包括我們小學(xué)生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來(lái)惡劣的后果。從另一方面來(lái)說(shuō)，法律也是保護(hù)我們每一個(gè)小朋友的武器，當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫我們主持公道。所以，我們小學(xué)生要學(xué)法、知法、守法、用法。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會(huì)通過(guò)電視、報(bào)紙、大人們的談話(huà)，知道很多的有關(guān)法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育。俗話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，不可以逞強(qiáng)。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以?xún)?yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。要“慎
言行，謹(jǐn)交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂(lè)，不不勞而獲，不用金錢(qián)迷惑別人、不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂(lè)場(chǎng)所去；要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。讓我們未成年人健康成長(zhǎng)。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還將很多，關(guān)愛(ài)明天，普法先行。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！快樂(lè)離不開(kāi)勤奮，讓我們?cè)诜傻谋O(jiān)督下快樂(lè)成長(zhǎng)！
普法教育讀本讀后感范文11
法律，對(duì)我來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是一個(gè)很空泛的詞匯。何為“法律”？恐怕只是用來(lái)約束社會(huì)治安的工具吧，我不危害社會(huì)，因此法律又與我何干？可是，自從讀了《普法教育》后，我明白了，法律與我們青少年息息相關(guān)，我們每個(gè)人都應(yīng)該執(zhí)法、守法，并學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。
《普法教育讀本》向我們介紹了，基礎(chǔ)法律常識(shí)、家庭法律常識(shí)、學(xué)校法律常識(shí)、行為規(guī)范常識(shí)和安全自護(hù)常識(shí)這五方面的內(nèi)容。每一張都會(huì)舉一個(gè)生動(dòng)的事例來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，語(yǔ)言淺顯易懂，加之又配有精美的插圖，一下子就吸引了我，原本枯燥無(wú)味的法律知識(shí)在不知不覺(jué)中已灌入腦中。
每一個(gè)事例后都有“佟老師說(shuō)法”，對(duì)所舉事例進(jìn)行深入剖析，在舉一反三，旁征博引地告訴我們這里所涉及的法律常識(shí)，引人深思。法律鏈接和普法警言令我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。最后的“談一談”則是對(duì)本章內(nèi)容的總結(jié)，讓我們能更好地鞏固所學(xué)知識(shí)�？傊镀辗ń逃反_實(shí)是一本值得一看的好書(shū)啊。
通過(guò)學(xué)習(xí)該讀本，我懂得了法律就在我們身邊，它為我們的生活保駕護(hù)航，使我們的權(quán)利得到保障。因此，我們不必對(duì)它產(chǎn)生敬畏之心，要好好的認(rèn)識(shí)它，讓它更好地為我們服務(wù)。比如作為一個(gè)消費(fèi)者，我們免不了和商家產(chǎn)生一些不愉快，多數(shù)時(shí)候我們?nèi)虤馔搪暤鬲?dú)自承受了，但這會(huì)讓一些無(wú)良商家更加任意妄為。應(yīng)該意識(shí)到，有些商家的行為其實(shí)是違法行為，如強(qiáng)制消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)某種產(chǎn)品，拒開(kāi)發(fā)票等等，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)維權(quán)，做一個(gè)聰明的消費(fèi)者。
國(guó)家為我們未成年人頒布了許多法律，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等等，可見(jiàn)祖國(guó)對(duì)未成年人利益的保護(hù)是多么重視，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望；更應(yīng)該好好學(xué)法，不能做違法的事情。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們必將承擔(dān)更多的責(zé)任，走入更加復(fù)雜的社會(huì)。但相信，只要有了法律這把保護(hù)傘，我們一定能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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