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給女兒的信讀后感范文（精選10篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的給女兒的信讀后感范文，歡迎大家分享。
給女兒的信讀后感 篇1
樂嘉在微博上發(fā)布一篇長文，題為《寫給15歲的女兒》。他在文章中就戀愛、做人、學(xué)習(xí)、閱讀等問題以信件的方式跟女兒交流，原因是“丫頭你不知，爹也害羞，有很多話，一直沒和你說，今日和你聊聊”。這條微博被網(wǎng)友廣泛轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論，不少網(wǎng)友表示，讀了之后淚流滿面，“剛讀前兩段就眼眶發(fā)熱了”，“那顆慈父心讓人感動(dòng)”。
文章里，樂嘉以一個(gè)正在過37歲生日的父親的身份，寄語15歲的女兒。他透露，女兒如今正處于青春萌動(dòng)期，“男孩的`爸媽是我的粉絲，問我是否可以簽本書送他爹娘”，他說自己并不是排斥早戀，而是希望女兒明白，“你們交往無妨，但你不要影響目前的成績，如果你的成績學(xué)期結(jié)束時(shí)有跌落，那就證明你不喜歡他，你們趁早分開，因?yàn)楹玫那楦惺亲躺蛏系牧α康�，是可以讓你們變得越來越好”，此外，不要過早偷嘗禁果，“作為你爹，我暗地祈禱這一天的到來，是能在你18歲以上，過早對(duì)你身體發(fā)育毫無好處”。
此外，樂嘉希望孩子能多閱讀，“我知道你志比天高，但你要真想超過天，首先你要知道天有多高，多看雜書，會(huì)讓你逐漸認(rèn)清天到底有多高”；不炫耀，“若你只是希望通過炫耀老爹現(xiàn)時(shí)所有的名氣以達(dá)到提升自己的被關(guān)注和被認(rèn)可，炫耀會(huì)讓你造成大腦短期失去理智”。
樂嘉的這封信讓不少網(wǎng)友表示“一定要收藏”：“一個(gè)內(nèi)心真實(shí)的父親對(duì)孩子的愛超越一切”，“有個(gè)有財(cái)?shù)牡蝗缬袀�(gè)有才的爹；樂嘉家的，我喜歡你爹！”
給女兒的信讀后感 篇2
樂嘉老師寫東西很有條理性，我想起來什么就說什么，很亂，就像我的房間，總是懶的清理，總找不到東西。他說的‘順便說一句，你的電話費(fèi)實(shí)在太高了，今后電話費(fèi)自己打零工去掙，不能總是討零花錢談戀愛，很沒本事�！@句話我超喜歡，也把這個(gè)當(dāng)成自己的.目標(biāo)努力完成，我也到這個(gè)年紀(jì)了。
都說近水樓臺(tái)先得月，可是那也是在自己需要時(shí)才懂得珍惜的，在我們身邊有太多的‘近水’，可我們并意識(shí)不到，我爸教了我好幾年的游泳我都沒學(xué)會(huì)，后來和教練學(xué)了3天就會(huì)了。
‘保持真實(shí)和向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)’這是寫給兒子的信里我印象最深的一句話，這就是現(xiàn)實(shí)，我也想保持真實(shí)，可惜我選擇了妥協(xié)。大學(xué)同學(xué)都說我父母這么慣著我，我還沒有被慣壞，真是不容易。其實(shí)是高中生活教育了我，朋友會(huì)告訴我說話有多傷人。工作后我發(fā)現(xiàn)我不說話別人更喜歡我，可是我自己并不開心。
大學(xué)時(shí)有那么幾個(gè)人和我一起瘋，經(jīng)常的捧腹大笑，或許那就是在正確的時(shí)間遇見正確的人；或許那就是知己，愿意和我一起瘋，愿意承受我的叨叨，甚至和他們通電話都是讓我開心的一件事。
寫個(gè)女兒的信剛讀過就有點(diǎn)忘了，就又讀了一次，覺得樂嘉老師不是一味的說你怎樣怎樣，偶爾會(huì)談到自己，舉例，幽默，適度，容易讓人接受，最讓我慶幸的是我和她女兒有很多相似之處，他給他女兒指出的幾點(diǎn)對(duì)我都很適用。
給女兒的信讀后感 篇3
《給女兒的17封告別信》，讀之前我以為是一本類似于家書的作品，看下來才發(fā)現(xiàn)更傾向于一本自傳，我對(duì)政治相關(guān)話題沒有敏銳性更沒有“興趣”，政客的自傳更要保持極高的警惕，尤其是在位時(shí)期出版的，很難不讓人懷疑其中裹挾的政治需求，我也沒有足夠的見識(shí)和閱歷去分辨，但不可否認(rèn)這是一本極具意義的書。
法齊婭·庫菲，一位心系國家和人民的阿富汗政治家，更是一位卓越的女性和母親。她出生階級(jí)不凡，即使這樣在這個(gè)國家仍過著朝不保夕、顛沛流離的生活，可想而知在底層的人民尤其女性真的命如草芥、牲畜。在她的身上看到女性的堅(jiān)韌和勇氣，教育和見識(shí)賦予的格局與志向，家族信仰和大愛的傳承。
不可避免，書中仍能看出作者筆墨不均，意圖輕描淡寫、粉飾一些內(nèi)容，也許塑造一個(gè)完美的政治形象是身份所必須的，也許是階級(jí)或虛榮所驅(qū)使的。絕大多數(shù)人難以脫離當(dāng)前時(shí)代、地域等大背景的局限，如果僅僅因?yàn)橐恍┬¤Υ镁头裾J(rèn)這本書的價(jià)值是不公平的。
蘇童說，“一本好書并不一定就是黃金屋，但它可以是一列火車，至少帶給你一次奔馳的機(jī)會(huì)，看看別處的風(fēng)景”。
《追風(fēng)箏的.人》、《燦爛千陽》之后，這本書是第三列帶我匆匆掠過阿富汗的火車，一撇阿富汗這個(gè)國家的苦難、奮斗、希望和迷茫。每一本書的底色都如此悲痛、絕望，直到現(xiàn)在仍沒有好轉(zhuǎn)的跡象，少數(shù)人的堅(jiān)持、反抗，一次又一次重重跌入泥坑。
家庭教育、父母品格的耳濡目染對(duì)孩子人格的塑造至關(guān)重要。法齊婭的爸爸壓根算不上一個(gè)稱職、合格的丈夫和父親，但是作為一個(gè)官員他稱得上人民公仆，爸爸在工作中的國家人民情懷深深影響著法齊婭的政治信仰和追求，爸爸在政治生涯中為人民做的貢獻(xiàn)，在他犧牲后，庇佑了家人一次次死里逃生，奠定了法齊婭一開始在選舉中的群眾基礎(chǔ)，人民不會(huì)忘記。而母親無疑是言傳身教的典范，她沒有受過教育、沒有工作過，她有女性特有的智慧、堅(jiān)韌和寬厚，在家里的天——丈夫死了后，默默地堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹨粋�(gè)龐大家庭的責(zé)任，她是一家人的支柱、粘合劑。在那樣惡劣的情況下，是媽媽堅(jiān)持讓法齊婭接受教育；對(duì)于撫養(yǎng)孩子，媽媽的影響深遠(yuǎn)——“媽媽，從你那里我學(xué)會(huì)了什么是自我犧牲。從你那里我明白了，單靠文化知識(shí)是不能夠撫養(yǎng)孩子成長的，更重要的是聰明、耐心、規(guī)劃和自我犧牲�！�
知識(shí)改變命運(yùn)，一個(gè)不重視教育的國家是沒有希望的。不論在什么年代、什么國家，教育都是改變一個(gè)人命運(yùn)、改變一個(gè)國家前途的最低成本、最有效的方式。
要以星星為目標(biāo)，那樣的話即使掉下來你還能掉到樹梢上。如果你定位不高那就只能看到樹枝以下的部位。法齊婭在書中表現(xiàn)的自我意識(shí)，“對(duì)一個(gè)女人來說，或許最糟糕的莫過于迷失了自己。如果不能清楚地認(rèn)識(shí)自己，沒有任何夢(mèng)想，那么這才是女人最大的損失。這本來不是無法避免的，而是那些阻止我們?nèi)プ非髩?mèng)想、去追求成功的人強(qiáng)加給我們的”。“有時(shí)，我暗自發(fā)誓，千萬不能喪失自己的原則和價(jià)值觀。如果你總是隨波逐流，那你會(huì)迷失，會(huì)忽略你自己的信念”。
在這樣一個(gè)艱難時(shí)期，希望全世界快點(diǎn)好起來吧！
給女兒的信讀后感 篇4
他在臨死之前給女兒寫了一封信，上面寫著：“我祝愿你將來快樂幸福。親愛的孩子，你給了我許多快樂，我卻不能給你太多的愛�！边@是美國網(wǎng)球巨星剛瑟。阿什臨終前，給女兒留下的最后牽掛，也是留給我們最后的感動(dòng)。
我感覺阿什是一個(gè)好爸爸。我同樣也有一個(gè)好爸爸。爸爸工作很忙，但是他不定期是抽空陪我散步、聊天。我愛爸爸，爸爸也愛我。
隨著媽媽白發(fā)的增加，我的寶貝，你已長成亭亭玉立的漂亮姑娘。用我臉上的皺紋換取你的成長，媽媽的心感到無比的欣慰。用我的白發(fā)換取你的健康、平安，媽媽覺得此生無悔。寶貝，能看著你的學(xué)習(xí)，的笑，是媽媽最大的。
每天看著快要中考的你，寫那些推的如小山一樣的作業(yè)到深夜，媽媽除了心疼之外，也只能是在一旁默默地為你加油、為你。女兒，為了能考上自己理想的高中，為了今生無悔，就讓自己放手一搏吧！
還記得媽媽跟你說過的話嗎？媽媽不要求你非得考上什么五中、十中等重點(diǎn)中學(xué)，媽媽的要求只是：讓你盡自己最大的努力去拼搏，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己！你應(yīng)該知道，在生活中，不管做什么事，沒有付出就沒有收獲，只要你付出了，你就會(huì)得到回報(bào)。不是有句話嘛：天道酬勤！
在這里，媽媽到是要的說聲：謝謝你！女兒！因?yàn)椋瑥哪闵嫌變簣@起，你就一直是一個(gè)乖巧、聽話、好學(xué)、上進(jìn)的好孩子，老師常常在媽媽面前夸你，這讓媽媽非常開心，非�？鞓�。謝謝你！寶貝！你是媽媽的驕傲！
再回到中考的話題中來。寶貝，媽媽希望在你心里不要有太大的壓力，能夠以平常的學(xué)習(xí)狀況去面對(duì)中考。希望你除了艱苦的學(xué)習(xí)外，還要有快樂、開心。只有你的放松下來，你才能專心的復(fù)習(xí)。也只有拋開緊張、焦慮、擔(dān)心這些緊緊纏繞你的煩惱，你才能靜下心來仔細(xì)分析，自己哪里學(xué)的不扎實(shí)，哪里學(xué)的知識(shí)還不太懂，哪里還需要再好好的鞏固、鞏固，只有查出了自己哪里還有漏洞，能夠及時(shí)補(bǔ)上這些漏洞，你的成績才能有所提高，才能考出自己理想的成績，你說呢？
還有就是，如果你還需要媽媽為你做些什么，就請(qǐng)你告訴媽媽，我一定會(huì)全心全意的、盡自己的.能力去幫助你，支持你，盡一份當(dāng)母親應(yīng)盡的責(zé)任。
女兒媽媽的寶貝，讓我們一起攜起手來為你的理想、為你的明天共同努力吧！
明天的希望是屬于你的！燦爛的是屬于你的！美好的未來是屬于你的！
給女兒的信讀后感 篇5
文字，在我覺得那是最容易融化并融合感情的東西。在那個(gè)時(shí)代，一對(duì)愛人因信件彼此牽手，許下“執(zhí)子之手，與子偕老”的海誓山盟。親子之間，因信件增進(jìn)感情，當(dāng)親人仙逝后，還可以找出來回憶、體味當(dāng)時(shí)的情誼……友人、師長……都醉在這這滴滴濃情的文字中。
人類在感情的天平上總是平衡的。文字其實(shí)一直都是人類感情的寄托�；蛟S在倉頡造字時(shí)的初衷只是為了拋棄掉“結(jié)繩記事”的原始方法。但是現(xiàn)在文字卻成為了人類世界中感情最人性、最深切的表達(dá)方式；是那堅(jiān)硬而粗糙的外表里面的細(xì)膩和真摯；是人人都熱愛的感情藝術(shù)……在這本書中39封信的主人公有患了重病、就要永別人世的父親；經(jīng)受過生活滄桑、歷練的母親；外國父親；還有籃球明星隋菲菲的母親……這些信件封封飽含深情。“愛情，親情，金錢，罪惡……”所有此時(shí)主題都是感動(dòng)。可能他們每個(gè)人表達(dá)愛的方式不同，文化層次不同，生活背景不同……，但是這些“世俗”卻完全無關(guān)緊要。一切的一切，在這個(gè)天平上永遠(yuǎn)等值！這一次的閱讀我仿佛深深地陷入了一個(gè)感動(dòng)漩渦。每看一封家書都會(huì)落淚一次。但并不是因?yàn)槲姨行�，而是因�(yàn)?9封信中處處充滿愛意的語句都會(huì)深深地觸動(dòng)我最柔軟的感情神經(jīng)；不經(jīng)意間就流下了還在顫動(dòng)著的淚珠。39個(gè) “愛的結(jié)晶” 就像傳遞火炬一樣，把溫暖、熱情用血液無限地傳遞下去……
給女兒的39封信，39封散發(fā)著愛的芳香的精靈，點(diǎn)燃了生命的明燈。喚回浪子，融化誤解……不僅僅是39封信中的親人所傳達(dá)的愛，請(qǐng)想一想自己是不是也還保存著哪怕一絲親情的溫存呢？
雖然現(xiàn)在的科技發(fā)展，讓很多人淘汰了寫信，薩代之的`是電話、短信、e-mail……可是倘若懷著一顆愛心，在信紙上寫下心靈的日記，寄給遠(yuǎn)方那個(gè)還思念著的人時(shí)，就會(huì)有一種奇異的感覺繚繞心間。
父母們執(zhí)筆寫下對(duì)孩子殷殷的叮嚀、不時(shí)的牽掛，還有對(duì)未來的期望；孩子們則記錄下對(duì)長輩的感激和尊重，折成紙飛機(jī)，隨風(fēng)特快傳遞，在我看來這就是親人間最溫馨、最浪
給女兒的信讀后感 篇6
世界上有一種愛比任何東西都珍貴、偉大，雖平凡卻真誠。《給女兒的39封信》一書用樸實(shí)、真實(shí)的語言講述了39個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，讓我深切感受到愛的真諦。
今天，我又重新看了其中的一封信，這催人淚下的故事再一次感動(dòng)了我，一位即將逝去的父親給女兒寫了這樣一封信：“親愛的女兒，不久的將來，我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，可能在你十四歲生日之前我沒有時(shí)間，也買不到回家的火車票，因?yàn)槟鞘腔鹦�，火星的電話更是打不到地球上。而你，�?huì)在媽媽的呵護(hù)下會(huì)慢慢地、健康茁壯的成長�？吹絼e人有爸爸接送上學(xué)、別人有父母一起帶她吃肯德基，別人有爸爸為他祝賀生日快樂，你一定會(huì)很想我，每當(dāng)這時(shí)我會(huì)更加想你，不要著急也不要哭，因?yàn)槟闶臍q生日時(shí)我會(huì)用特別的方式為你慶祝生日。就這樣了我親愛的孩子，我不在你身邊的日子，我的愛將與你同在，我將在lucky star里好好的看著你，期待再見到你，期待你的十四歲生日；真的要再見了，我親愛的女兒，你一定要快樂、健康成長！我的不舍，我的'最愛，我心底最深處的孩子�！�
這難道不是人間最無私、最純潔的、最值得贊頌的父愛嗎？一位平凡父親的不舍，更讓我體會(huì)到愛在延續(xù)、愛在傳遞，愛讓我們變的由平凡到偉大。
在我們身邊，愛處處都在：每天早上母親把我從夢(mèng)中叫醒，又是母親為做的早餐，當(dāng)我學(xué)習(xí)到深夜時(shí)，是母親悄悄為我端來一杯熱牛奶，每年冬天又是母親在冰冷的水里為我洗衣服，用粗糙的手為我織暖和的毛衣，臨出嫁前的一夜，父親一根接一根的抽煙……而今，我自己也是一個(gè)三歲女孩的母親，更是一個(gè)無數(shù)家長放心交給我教育孩子的老師，我背負(fù)的是一個(gè)個(gè)家長對(duì)孩子的期望，責(zé)任又豈止教書那么簡單？在我面前的每一個(gè)學(xué)生，都是依偎在爸媽懷抱里撒嬌的孩子，都是父母的掌上明珠，他們的成長牽動(dòng)著父母的心，他們希望在老師的諄諄教導(dǎo)下被點(diǎn)燃。人人都說 “老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。是啊，交給我們的是一顆顆純潔、善良的心，但當(dāng)我回首我的教育生涯，我真的是用心在呵護(hù)每一位學(xué)生嗎？我們同樣充當(dāng)著母親的角色，我真的是用愛在傳達(dá)人生的真諦嗎？想到過去我是怎樣對(duì)待特殊的學(xué)生，真的很內(nèi)疚。
我們班上有一個(gè)多動(dòng)兒叫王華昭，每次上課他不是隨意插嘴就是搞小動(dòng)作，他身邊總是有一些不知來源的玩具，總愛在課上與他人“分享”，一節(jié)課不得不讓你停頓幾次，嚴(yán)重?cái)_亂了課堂秩序，作業(yè)從不獨(dú)立完成，收他的作業(yè)簡直比登天還難，除非抓他進(jìn)辦公室“吃小灶”才能勉強(qiáng)完成，在家也是在媽媽的耐心陪伴下草草應(yīng)付了事，自從二年級(jí)接觸他后，對(duì)他哄過、騙過、批評(píng)過，但過不了多久就又是老樣子了，把他的父母找來，只有加深他父母的傷痛，我終于無心修改他的作業(yè)，課上課下不去管它，對(duì)他完全失去了信心，可以說是放棄了。然而讓我感到不平凡的是是他的媽媽，每天都能見到她一如既往的把兒子送進(jìn)校門，一路走一路叮囑著那不知重復(fù)了多少遍的嘮叨，一直把兒子送進(jìn)校門口，還忘不了再次關(guān)照兒子“好好讀書，作業(yè)要做好，要聽老師的”之類的話，直到兒子飛一般消失，她才把目光收回……同樣是教育孩子，做為母親，能在孩子身上看到美好的未來，而作為老師的我，卻把灰色的一面強(qiáng)加給了孩子�；叵脒@一切，我是多么失敗，鮮艷的花朵就這樣被我無情的摧殘！我很慚愧，然而拯救我的就是那平凡、真誠的母愛！
今年再接觸這個(gè)學(xué)生時(shí)，我十分欣喜，欣喜的是他讓我知道了愛雖平凡但卻偉大。我改變了以往的教育方式，用愛去溫暖他，常常與他談心、課后給他補(bǔ)課、課下與他一起玩、接他到我家吃飯，他感覺老師和班級(jí)都能給他關(guān)心和愛，因此對(duì)班級(jí)事務(wù)和學(xué)習(xí)特別有興趣；我還用不同的方式去鼓勵(lì)他，完成作業(yè)好的情況在下，給他卡優(yōu)秀作業(yè)的章，在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步就會(huì)發(fā)給他鼓勵(lì)的評(píng)定獎(jiǎng)?wù)�，兩個(gè)月下來，他的學(xué)習(xí)成績有很大的提高，家長反映各方面都有很大的改觀。我深切感受到是愛讓他改變，是愛讓我改變。
愛無時(shí)不在，無處不有，即使在最黑暗的角落，愛也放射出最耀眼的光彩，讓我們把父愛、母愛變成師愛的力量，讓我們的學(xué)生都能享受同一片陽光！
給女兒的信讀后感 篇7
所謂代溝，并不是無法逾越或者說無法填平的，相對(duì)于剛步入青春期的男孩女孩來說，作為成人的家長和老師們，只要設(shè)身處地站在孩子的角度來想一下，這個(gè)問題就不難解決。讀罷阿莫那什維利和蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》，我愈發(fā)堅(jiān)信這個(gè)觀點(diǎn)。
書中他們所表現(xiàn)出來的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)女兒的無微不至的關(guān)懷深深地打動(dòng)著我。作為家長，都擔(dān)心花季的孩子，但孩子們卻偏偏不順父母的意——你讓我往西走，我偏往東，看你咋辦！這就是青春期最為突出的心理特征——逆反心理。當(dāng)逆反心理與情感懵懂撞到一起，就給我們出了一個(gè)大大的難題。蘇霍姆林斯基作為一位父親，以行動(dòng)告訴我們：怎樣給女兒上青春期情感教育課。他用寫信的方式回答了女兒這樣一個(gè)問題：什么是愛情？很多中國父母很忌諱這個(gè)問題，有的家長可能覺得當(dāng)面很難說清楚，臉面也抹不開，那趕快拿起筆呀！做父母的如果正確地告訴了孩子，孩子就不會(huì)誤會(huì)了。父母把期望寫下，孩子把困惑寫下，來往之間，可能問題就易解決。有時(shí)候，文字有著用語言說不出的魅力。
可能隨著科技的發(fā)展，電子郵件，手機(jī)短信，電腦聊天成為了人們交流的重要方式，使得人們逐漸遠(yuǎn)離了書信，但我始終相信，書信的力量是無可替代的。有什么能比兩代人之間親手寫的信更加有意義？當(dāng)時(shí)間匆匆走過，我們翻找出一張張粗糙的信紙，一起回味多年前的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能感受文字中那份深沉的愈久彌香的愛�！獣疟磉_(dá)的愛，平實(shí)但絕不平凡！
家信，是親情的寄托，是最人性最深切的表達(dá)，是匆忙歲月中留下的珍品。
書中，作者用一個(gè)充滿詩意的故事，解釋了愛情的.真諦。這對(duì)青少年來說，是非常好的清醒劑。因?yàn)�，現(xiàn)在的年齡都開始對(duì)異性產(chǎn)生好奇，也有些男女生開始做夢(mèng)：希望自己像青春偶像劇中一樣，來一場浪漫的愛情。但他們知道愛情嗎？難道，手牽手逛街就是愛情？難道，滿嘴老婆老公就是愛情？難道，整天膩在一起就是愛情？如果一定要說這是愛情的話，也只能是劣質(zhì)的愛情，就像劣質(zhì)巧克力，只有瞬間的甜蜜。而不像真正的愛情──優(yōu)質(zhì)巧克力，甜蜜中有苦澀，使你更加珍惜這品嘗的機(jī)會(huì)，使你更加地回味無窮。
愛情并不需要轟轟烈烈，不需要天天粘在一起。在她需要溫暖時(shí)，送上一杯咖啡，在他需要安慰時(shí)，送上一個(gè)擁抱，這就是實(shí)實(shí)在在的愛情。而現(xiàn)在的青少年，只是為了滿足自己的虛榮心和生理欲望，硬是把愛情這頂帽子扣在自己的頭上，到頭來，卻都是一場空。所以說，愛情是要一生來經(jīng)營的。真愛不在一朝一夕的，而是永遠(yuǎn)的。這是我讀了《給女兒的信》后的感受。
對(duì)愛情這個(gè)敏感話題，在教學(xué)中一直是個(gè)禁區(qū)，沒有人敢去涉及。很多教師遇到教材中與此有關(guān)的知識(shí)往往是輕描淡寫甚至避而不談。好在現(xiàn)在國家已經(jīng)開始注重這方面，開設(shè)了青春期教育課和心理健康教育課，并在實(shí)踐過程中采取了易被學(xué)生接受的方式——男女生分開上。我覺得這是教育的進(jìn)步，更是以人為本理念在校園生活中的體現(xiàn)。
其實(shí)，不管是在遷客騷人的筆下，還是在影視作品中，愛情始終是不可或缺的角色。少了它是成不了席的。而這也是每一個(gè)人要經(jīng)歷的必然階段。為什么要遮遮掩掩呢？為什么不光明正大地把它說明白呢？你越是不愿提及，越容易激起青少年好奇繼而探究的心理。與其讓他們冒險(xiǎn)，為什么不能給予正確引領(lǐng)呢？
蘇霍姆林斯基在第四封信“理智和剛毅”中寫到：青少年時(shí)代是為人生打基礎(chǔ)的黃金時(shí)段，這一時(shí)期需要積蓄力量，去創(chuàng)造美好的東西，其中包括為人類明智而勇敢的愛所創(chuàng)造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括心靈上的愛情的力量，這種力量需要堅(jiān)持終生。珍惜它、愛護(hù)和發(fā)揚(yáng)它直到進(jìn)入棺木之前，使之成為專一不二忠貞不渝的思想力量，避免犯錯(cuò)誤和遭到失望。我把愛情稱之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才能算是人類真正的愛。但是，如果一個(gè)年輕人缺乏意志，隨波逐流，如果在他的感情中沒有人類的智慧和勇敢，什么幸福他也得不到，相反，他會(huì)遇到巨大的災(zāi)難。如果一個(gè)人易性沖動(dòng)和缺乏思考能力，又熱切地追求一時(shí)的快樂和追求強(qiáng)烈的快感——這就意味著，他正處在可怕的危險(xiǎn)之中。一朵鮮花，一眼看上去，好像是美麗迷人的，但是它蘊(yùn)藏著一種毒素。缺乏理智的性欲，這是巨大的邪惡。它潛藏在生活之中，有時(shí)你也會(huì)碰上——我們可以直言不諱地承認(rèn)這一點(diǎn)。年輕小伙子要求姑娘滿足他的欲望，好像他不是有意干壞事，他像是真的愛這個(gè)姑娘，這樣他的罪過就更加嚴(yán)重了。但糟糕的是在思想道德上，他對(duì)待愛情的理解還不成熟。按他的體質(zhì)發(fā)育來講，他已經(jīng)可以做一個(gè)父親了，但是其道德思想上的發(fā)展還僅是一個(gè)小孩子。這個(gè)小孩子并不是懷有惡意，然而是可怕的。事情所以可怕就在于：他的身體雖已發(fā)育成熟，但還缺乏社會(huì)閱歷，可是就做“父親”了。我用引號(hào)把“父親”二字括起來并不是偶然的，我是想強(qiáng)調(diào)我使用這個(gè)詞是附有條件的，因?yàn)橥ǔ＿@個(gè)詞是含有另一種更崇高的思想的。
感謝蘇霍姆林斯基！他告訴我們：當(dāng)孩子們?cè)谇啻浩谠庥鰫矍闀r(shí)，我們應(yīng)該勇敢地拿起筆，和她們一起面對(duì)。
給女兒的信讀后感 篇8
家信一直都是人類親情的寄托，是最人性最親切的表達(dá)，是匆忙歲月保留下來的珍品，是人人都喜歡閱讀的文字。
39封給女兒的信，來自就要去世的父親、籃球明星隋菲菲的母親、蘇霍姆林斯基、在酒泉基地工作的母親他們把他們的生活經(jīng)驗(yàn)，目光中的期望，殷殷叮囑用愛的筆記錄下來，傳給他們的下一代，成為永世的珍品。
很多時(shí)候，我們身邊總是又電話響個(gè)不停。偶爾的一兩次，會(huì)看到有人從郵箱里領(lǐng)會(huì)薄薄的一張紙，可是這薄薄的一張紙卻令他哭得唏哩嘩啦的。你要是說直接說更方便呀，那你就錯(cuò)了。這本書中有一封是來自就要去世的父親給女兒信：爸爸和你玩過好多次捉迷藏的游戲，每次都被你一下子就找了出來。你找不到的時(shí)候，爸爸就自己走出來。不過這一次，爸爸決定藏很久很久幽默詼諧的語言野難掩父親內(nèi)心的痛苦之情。你能和一個(gè)四歲的孩子談?wù)撍劳鰡幔克�是那么小。只有為了自己的孩子的時(shí)候，人才能如此面對(duì)可怕的死亡。
品嘗完這份美味后，我突然發(fā)覺，我和父母之間是否缺少了某種東西，令我們都無法攤開心扉?我知道父母都擔(dān)心花季的孩子，但是我們卻偏偏不順?biāo)麄兊腵意。當(dāng)我看完蘇霍姆林斯基給他同樣是處于花季的女兒的信后，我明白了。蘇霍姆林斯基作為一位父親，他卻回答了女兒這樣一個(gè)問題：什么是愛情？很多中國父母很忌諱這個(gè)問題，可是如果父母正確地告訴孩子，孩子就不會(huì)誤會(huì)生活了。如果當(dāng)面很難說清楚，那趕快拿起筆呀！父母把期望寫下，孩子把困惑寫下，十年以后，或者二十年以后，這就是回憶，永恒的回憶。有時(shí)候，文字有著用語言說不出的魅力。
我想我也應(yīng)該在這薄薄的幾張紙上寫下千言萬語的感謝，寫下無限的愧疚，寫下美好的祝愿。不需要太華麗的文字，平凡中是親人的愛。
在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的今天，有電子郵件、電話、手機(jī)等等聯(lián)系方式，但仍需一紙家信。當(dāng)你把自己的心寫進(jìn)信里面，把愛寄給你愛的人的時(shí)候，你會(huì)有一種難以表達(dá)的奇妙的感覺。拿起你的筆吧！
給女兒的信讀后感 篇9
愛，可以是一句貼心的問候，也可以是一聲輕輕的叮嚀。而書信，更是傳遞愛的橋梁！如果愛是一顆小水滴，那么書信就是一股清泉，翻涌著愛的波浪；如果愛是一個(gè)音符，那么書信就是一張樂譜，譜寫出愛的贊歌！
我翻開給女兒的39封信這本書，一封封飽含父母愛意的書信打動(dòng)了我的心——寫給籃球明星隋菲菲的信，寫給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的女兒的信，寫給正在戒毒的女兒的信，父親臨終前寫給女兒的最后一封信……三十九位父母有著不同的處境，有著不同的身份，但他們寫信的目的都是一樣的。在他們各自的信的字里行間都流露出對(duì)自己女兒的關(guān)心與期盼，他們用各自的筆詮釋著人間最美好的東西——永恒的愛。
合上書本，閉上眼睛，回想過去——作為女兒的我，也曾經(jīng)收到遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的父親執(zhí)筆寫的信，如今翻出來看看，泛黃的信紙并沒有因歲月的磨洗而掩蓋住父親那真摯而深厚的愛。一句句期盼的話語，一個(gè)個(gè)關(guān)心的詞語，甚至是一個(gè)個(gè)洋溢著愛的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都使我倍感親切和溫馨，使我感受到父親那無形的大手對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。父親雖然沒有在我的身邊，但他無時(shí)無刻不牽掛著我，不關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和生活。因此，他鋪開紙筆，將對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)寄托在信紙上，將那永恒的愛經(jīng)漂洋過海傳遞到我的手中，每每收到父親的來信，熱淚總是在我的心中翻涌。
多少次，當(dāng)我情緒低落時(shí)，想起父親信上所寫的“女兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，多大的難關(guān)爸爸都和你一起渡過”，我便感覺到父親仿佛就在我的.身旁鼓勵(lì)著我，和我分擔(dān)憂傷，使我豁然開朗；多少次，當(dāng)我遭受到挫折時(shí)，想起父親信上所寫的“我的女兒時(shí)最棒的，爸爸相信你一定行”，我便重拾信心，勇敢地挑戰(zhàn)人生道路中的種種挫折……父親寄托在信紙上的愛是不隨歲月的飛逝而磨滅的，是不隨日月的變遷而消失的，它是永恒的！
給女兒的39封信中父母對(duì)女兒那執(zhí)著的愛深深地打動(dòng)了我。家信，是親情的寄托，是愛的橋梁，是親人與親人之間交流的通道。多年以后，當(dāng)你翻開泛黃的信紙，閱讀熟悉的文字，回想溫馨的故事，你仍能感受到親人真摯的愛。因?yàn)椋@種愛是永恒的！
給女兒的信讀后感 篇10
在暑假期間，我讀了《給女兒39封信》這本書。這39封信，每封信都讓我感動(dòng)，其中《女兒，我拿什么給你》這封信更是讓我淚流滿面。
文中那位下崗的單親母親被女兒的班主任請(qǐng)到了學(xué)校，班主任向母親反映：女兒最近一段時(shí)間上課不注意聽講，老愛和同學(xué)交頭接耳地說小話，學(xué)習(xí)成績也有所下降。孩子這樣的表現(xiàn)令母親很生氣，不由分說地給了女兒一巴掌，后來才知道原來女兒的眼鏡被同學(xué)不小心打碎了，為了不給家里增加負(fù)擔(dān)，不敢與母親說，為此近視的她因?yàn)榭床磺搴诎宓淖郑旁谡n堂上詢問同學(xué)的。女兒為了自己攢錢，還悄悄地把早餐的錢也存起來，目的就是為了買眼鏡。母親知道后，心里那份痛難以言說，于是給女兒寫了一封信。
這封信充滿了愛，充滿了溫暖與光明。寫信在家庭生活中已越來越少了，但是依然有一些頑強(qiáng)和深情的母親懷著一顆愛心，鋪展開信紙，伏身給自己的孩子寫信。這位母親向我們展現(xiàn)了她對(duì)女兒深厚的`情懷，女兒很懂事，她連眼鏡壞了也不向媽媽要錢，目的只是為了不增加家庭的負(fù)擔(dān)。她知道失去了爸爸，媽媽又下崗后，家庭的生活有多困難，她寧可自己苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，也不吭聲。想起我們身邊的同學(xué)、朋友，我們?cè)谶@樣的年齡，也許會(huì)為一件新衣服，喜愛的玩具而大哭大鬧，從來不懂得體諒大人的辛苦與勞累。與文中的女兒相比，我們真是自慚形穢呀！
我曾聽過這樣一個(gè)故事：一位剛上初中的兒子，父母每天都要送菜去給他吃，而且都是雞鴨魚肉，這個(gè)兒子很懂事，每次父母送菜來，他都含著淚吃個(gè)精光，一點(diǎn)也不剩，為的只是讓父母放心，讓父母不帶遺憾地回家。一次，當(dāng)父母又送菜來時(shí)，這位兒子跪了下來，求父母不要再送菜來了，因?yàn)樗雷约涸诖篝~大肉的同時(shí)，父母卻在吃咸菜、青菜……這些食物。父母被感動(dòng)了得哭了，在場的人也都哭了。父母寧可自己不吃也要讓孩子吃上好的，這是怎樣的一種愛，面對(duì)這樣的愛，我們情何以堪？
這偉大的親情是溫暖的，是光明的，更是最貼心的。每當(dāng)我想起這些故事，我不禁淚流滿面，面對(duì)待我如斯的父母，我總是想：我以什么報(bào)答您——生我育我，愛我遠(yuǎn)勝過愛自己的父母！真是：誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
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