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海上神燈讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的海上神燈讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海上神燈讀后感1
在寒假里，我閱讀了《海上神燈》這本書，這本書的作者是董宏猷，他是湖北咸寧人。
《海上神燈》分為三輯，第一輯的故事都是作者用豐富的想象力編成的，第二輯和第三輯的故事個個精彩、刺激。其中，我最喜歡第二輯中的《秋夜》。
這個故事主要講的'是：下午自習課，張老師布置了《對老師說說真心話》這篇作文，要求是：一定要說真心話，不能說假話。到了晚上，朱林（主人公）終于認真地寫了起來。朱林是一個特別怕寫作文的人，可是今天，她覺得不是在寫作文，而是在傾吐自己的心靈。金黃色的月亮升上了中天，朱林完成了作文，感到一種甜蜜的疲倦，他睡著了。朱林夢見自己的作文被張老師表揚了，但是，就在朱林做夢的時候，他爸爸看了他的作文，覺得是亂七八糟，不合常規(guī)，生氣地一下撕掉了。
讀完了這個故事，我生氣得眼睛濕潤了。我很想批評朱林的爸爸。他呀，肯定沒看清題目！哪里有隨便撕作業(yè)本的爸爸呀，這可是人家辛辛苦苦寫的作文呀，怎么可以隨便撕掉呢？
我突然聯(lián)想到，我們開學第一天朱老師不就讓我們寫每日心語嗎？朱老師就是想讓我們說出實實在在的心里話呀！比如她說：老師也有自己的缺點，不能說老師就是完美的呀！給她提一點意見，她就能成為一名更優(yōu)秀的老師。其實，我也認為：我們做什么事情都要敢作敢為、敢作敢當，要勇于說出自己的真心話。我喜歡朱林，就喜歡他勇敢地說出了心事。朱林，我支持你！
另外，我還喜歡《會跑會游會飛的房子》。這個故事的主人公是一個六歲的盲人小女孩，有一天，她在家里發(fā)現(xiàn)房子動了起來，剛開始她十分害怕，過了一會又暗暗地高興、緊張，她想說不定會有一次奇妙的旅行呢？突然，她覺得房子在水里飄、又向太陽飛去，多么亮的太陽��！房子繼續(xù)向別的地方飛去了……
《海上明燈》里人類的想象力讓我驚嘆，也讓我流連忘返！我一遍又一遍地翻閱充滿魅力的故事，在曲折有趣的情節(jié)里經(jīng)常能找到一個快樂的我自己。我想：如果沒有想象力或許也就沒有今天的美好生活，讓我們跟著想象力走向明天，展望未來。
海上神燈讀后感2
在寒假里，我閱讀了《海上神燈》這本書，這本書的作者是董宏猷，他是湖北咸寧人。
《海上神燈》分為三輯，第一輯的故事都是作者用豐富的想象力編成的，第二輯和第三輯的故事個個精彩、刺激。其中，我最喜歡第二輯中的《秋夜》。
這個故事主要講的是：下午自習課，張老師布置了《對老師說說真心話》這篇，要求是：一定要說真心話，不能說假話。到了晚上，朱林（主人公）終于認真地寫了起來。朱林是一個特別怕寫的人，可是今天，她覺得不是在寫，而是在傾吐自己的心靈。金黃色的月亮升上了中天，朱林完成了，感到一種甜蜜的疲倦，他睡著了。朱林夢見自己的被張老師表揚了，但是，就在朱林做夢的時候，他爸爸看了他的，覺得是亂七八糟，不合常規(guī)，生氣地一下撕掉了。
讀完了這個故事，我生氣得眼睛濕潤了。我很想批評朱林的爸爸。他呀，肯定沒看清題目！哪里有隨便撕作業(yè)本的爸爸呀，這可是人家辛辛苦苦寫的呀，怎么可以隨便撕掉呢？
我突然聯(lián)想到，我們開學第一天朱老師不就讓我們寫每日心語嗎？朱老師就是想讓我們說出實實在在的心里話呀！比如她說：老師也有自己的缺點，不能說老師就是完美的呀！給她提一點意見，她就能成為一名更優(yōu)秀的老師。其實，我也認為：我們做什么事情都要敢作敢為、敢作敢當，要勇于說出自己的真心話。我喜歡朱林，就喜歡他勇敢地說出了心事。朱林，我支持你！
另外，我還喜歡《會跑會游會飛的.房子》。這個故事的主人公是一個六歲的盲人小女孩，有一天，她在家里發(fā)現(xiàn)房子動了起來，剛開始她十分害怕，過了一會又暗暗地高興、緊張，她想說不定會有一次奇妙的旅行呢？突然，她覺得房子在水里飄、又向太陽飛去，多么亮的太陽�。》孔永^續(xù)向別的地方飛去了……
《海上明燈》里人類的想象力讓我驚嘆，也讓我流連忘返！我一遍又一遍地翻閱充滿魅力的故事，在曲折有趣的情節(jié)里經(jīng)常能找到一個快樂的我自己。我想：如果沒有想象力或許也就沒有今天的美好生活，讓我們跟著想象力走向明天，展望未來。
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