寶葫蘆的秘密讀后感范文
認真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
寶葫蘆的秘密讀后感范文1
讀了這本書后，我感覺到文中的王葆真正地得到幸福后，卻不幸福了，于是他想要原來的生活，讓我感觸頗深。
文章主要寫了小學生王葆渴望幸福，有一天它擁有了一只萬能的寶葫蘆，他以為這個寶葫蘆可以給自己帶來幸福，可是漸漸的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆也會惹麻煩，而且越來越大，讓王葆的身邊的一切人越來越遠，我十分的生氣，將寶葫蘆的秘密公諸于世，于是寶葫蘆變不見了，害人的東西消失了，我正高興時，一下子醒來，發(fā)現(xiàn)僅僅只是一個夢，一個荒唐的夢。
我認為，王葆的事情告誡了我們做人要實事求是，不要虛空亂想亂做，亂想亂做只會給自己帶來麻煩，更不會給自己帶來幸福生活。幸福的生活應用自己的雙手去創(chuàng)造，不勞而獲得到的東西不會使自己感到快樂，只會讓自己更加不安和害怕；比如故事中的王葆，他雖不愿意動腦筋，但他絕不享受偷來的東西，所以王葆很生氣，要把寶葫蘆砸碎燒掉，再也不要它了。
寶葫蘆不是什么好東西，我們千萬不要幻想去得到他，不可以不勞而獲，那些貪心不足的人，只會落得名聲掃地。
所以我們不可以不勞而獲，只有用辛勤的雙手去創(chuàng)造，生活才會變得幸福，真正的豐富多彩。
寶葫蘆的秘密讀后感范文2
昨天，我一口氣讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書用幾個十分普通的小故事使我們明白了一個大道理。
故事的主人公王葆意外獲得了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆什么都可以變出來，可以為王葆做出一道很難的奧數(shù)題，可以為王葆變出好多好吃的零食，可以為王葆變出他不用動手就可以得到的飛機模型。王葆那時候很快樂。但是，寶葫蘆不分青紅皂白，之盲目服從，給王寶帶來了許多麻煩，最后王葆把這個害人的寶葫蘆給扔了。
這本書，使我陷入了沉思中，我以前也一直想有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，因為這樣，我便可以想干什么就干什么了，這樣的誘惑的確很大，但是，這與誠實相比，哪個會更重要呢？現(xiàn)在再認真的想想，誠實是用什么也換不回來的，可能一份抄來的一百分試卷會贏得老師和家長的獎勵，但這份榮譽，不是你自己的，也不會心安理得地接受獎勵。
這本書還是我明白了，世界上沒有天上掉餡餅的好事，只有你腳踏實地，一步一個腳印的走，才會有收獲。不要奢望別人會給你什么。一分耕耘，一分收獲，努力和結果是成正比例的，只有你付出了，才會有回報。
這本書，看起來簡單，其實里面蘊含著許多人生真諦。
寶葫蘆的秘密讀后感范文3
昨天，我讀了一本似曾相識的書，就是《寶葫蘆的秘密》。
故事講述的是一個叫王葆的男孩，從小時候開始，就開始聽奶奶講寶葫蘆的故事，因此會對寶葫蘆如此的向往。此后，因為一個意外，王葆真的遇上了故事中的那個寶葫蘆。“你就是故事中的那個寶葫蘆嗎？”“是的是的”。寶葫蘆就這樣認王葆當了主人，但必須做到要保守這個秘密，誰都不能對誰講，如果寶葫蘆的秘密一旦讓別人知道，寶葫蘆就無法在實現(xiàn)他的愿望了。王葆無法經(jīng)得住寶葫蘆的誘惑，就答應了。寶葫蘆為王葆實現(xiàn)了一個又一個愿望，雖然經(jīng)過了許許多多的跌宕起伏。我覺得這個情節(jié)跟《長江7號》里的七仔差不多把。到最后，寶葫蘆跟隨王葆的時間到了，就同王葆道別了。而王葆也因為寶葫蘆的經(jīng)歷成長了起來。
讀了這個故事后，我明白了一個人生的道理。人人都希望得到像故事中的那樣一個寶葫蘆，但在現(xiàn)實生活中，這是不可能的。我們唯有通過自己的努力，才會實現(xiàn)自己的理想。即使得到了像寶葫蘆那樣的能力，我們更要控制自己的欲望，更應實踐自己的承諾，永遠保守住這個寶葫蘆的秘密。
我們應該保守寶葫蘆的秘密，更應保守每一個秘密。
寶葫蘆的秘密讀后感范文4
看了《寶葫蘆的秘密》之后，我覺得寶葫蘆是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地幫忙他，反倒是在害他。王葆想著的不就是不勞而獲嗎？想要什么魚，寶葫蘆就給他變成什么魚；想吃什么，寶葫蘆就給他變什么；想要坐飛機，寶葫蘆就變出飛機帶他去天空中翱翔。在考試時寶葫蘆把一個同學卷子上的答案偷走了，這下讓王葆暴露了自我不勞而獲的事實，令他在同學和教師面前丟了臉。
王葆天天想的都是寶葫蘆能夠幫忙自我，從沒有想過要自我要獨立，就這樣他被寶葫蘆害慘了。他自我沒有獨立，反而在受到教師的批評和同學的嘲笑時，他埋怨寶葫蘆不懂他，其實那都是他自我的想法，也就是說寶葫蘆其實是他自我的欲望。
生活中也有這樣不勞而獲的人和事。
比如說一些小偷不斷地盜取別人的努力果實，這不就是不勞而獲嗎？并且這還是一種犯罪行為，我們千萬不要學習這種人！
我們身邊也有這樣的人。在我們班里有一些人不斷地竊取別人的學習成果，令人十分頭疼。例如我們班里經(jīng)常有偷別人作業(yè)的人，還寫上了自我的名字，這種行為真是十分的可恥。
我覺得我們不要總想著不勞而獲，天上沒有掉餡餅的事。如果經(jīng)常想不勞而獲的話，最終只會害了自我。
寶葫蘆的秘密讀后感范文5
這個假期里我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，它不僅是一本充滿機智和幽默的好書，更讓我明白了不少的道理。小學生王堡不好好學習，總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫他實現(xiàn)任會愿望，只是不能說出寶葫蘆的秘密。
有了這個寶貝，王堡的學習成績突飛猛進，可是寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說吃車、吃馬，寶葫蘆就真的讓他把所有的棋子吃了。在玩具店里，王堡說所有玩具他都喜歡，寶葫蘆就讓所有玩具都跑到他家里，王堡讓它把自己變進電影院去，卻被變進了電影中去。
數(shù)學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給搬進了王堡的試卷。結果，王堡被老師批評，王堡一氣之下把寶葫蘆扔進了小河里。這件事讓王堡懂得了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛煉，準備參加游泳比賽。在王堡的努力下，終于依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。
我喜歡可愛調皮的王堡，是他讓我明白了：世界上沒有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力，才能取得豐碩的收獲。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書后，我決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，用自己的努力戰(zhàn)勝困難，取得成功。
寶葫蘆的秘密讀后感范文6
在一個月色朦朧的夜晚，我翻開了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，有關這本書的秘密我已經(jīng)看過好幾遍了，這次我又想看看書中還有什么秘密。
書中講的是一個叫王保的同學，酷愛釣魚，以至于受到了一些影響，而他卻因禍得福得到了一個寶葫蘆。這是從天而降的好事兒，讓他興奮的不得了，于是他二話不說成為了寶葫蘆的主人。但與此同時，怪事兒也接二連三的發(fā)生在他身上。比如，他在下象棋，想將對手的軍，那個帥就飛到他的嘴里；出去釣魚，想做個手工，材料馬上就變成了成品。這些還是小事兒，最夸張的是他要是個東西，這個東西就會從別的地方出現(xiàn)在他的手上。
不過還好，這到頭來居然是個夢！
不管是不是夢，我都明白了一些道理：不管什么事兒，都要用自己的雙手去做，不能總想著不勞而獲，也不能總想著依靠別人。只有通過自身的努力，才能從中感受到勞作的樂趣和成就感，所以人們要用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡。俗話說得好，自力更生，豐衣足食！還有，如果人人都有寶葫蘆的話，就可以不經(jīng)人允許就拿到別人的好東西，那么這世界還有什么秩序可言！
我還有最后一個問題：這個夢好長��！請問張?zhí)煲砝舷壬胱屚醣Ｍ瑢W睡多久呢？
寶葫蘆的秘密讀后感范文7
大家看過《寶葫蘆的秘密》這本書嗎？這可是一本非常有趣和精彩的書。來故事是講有一個學生，叫王葆，他在一次釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆真能干，什么都能變出來。吃得、玩的、用的，五花八門，應有盡有。他可以敞開肚皮吃，由著性子玩。他甚至都不用說話，只想一想，所有的愿望就可以滿足了。
但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。有一次王葆到小河邊去釣魚，不知坐了多久，還是沒有釣到一條魚，王葆都覺得不耐煩了。他說了一句：“我要魚！”寶葫蘆就為他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚……王葆不知道小河里只能釣到鯽魚，高興的到同學家里想炫耀一番，不料同學大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚？”于是好多同學都追著問王葆在哪里釣到的，王葆招架不住隨便找了個借口逃回家啦。本想炫耀一下的，可沒有想到因為自己不懂常識而遇到麻煩。
還有一次他數(shù)學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
讀完這本書讓我明白了：世上沒有捷徑，做任何事情都要通過自己努力，才能取得豐碩的收獲。雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實我們每一個人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。這也不禁讓我想起了書中的兩句話，王葆的老師經(jīng)常說：“世上沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力�！蓖踺岬陌职忠舱f過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學習的話，那么學習一定會好的�！�
是啊，如果什么事只靠別人，自己就會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，學習、生活都不能獨立。我們應該多動腦、勤動手，勤于思考，善于實踐，踏踏實實，才會有快樂和收獲。感謝這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
寶葫蘆的秘密讀后感范文8
20xx年9月23日上午，我們在學校操場上的“移動影院”里，看了兩部電影，我最喜歡，也感受最深的是第一部電影《寶葫蘆的秘密》。他講的是一個叫王褒的小學生的故事，王葆總想不費力，把啥都做得最好。一天，他釣魚釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆告訴王葆，它啥都能變出來，能滿足王葆的一切愿望。王葆很高興，就把寶葫蘆收藏了起來，做了寶葫蘆的主人。
這部電影中，有幾個情節(jié)，既有趣又有教育意義，我很喜歡。
第一個情節(jié)是：王葆來到玩具店，看到造型各異、千奇百怪、琳瑯滿目、好玩有趣的玩具，他都喜歡，想全部得到它們。他把自己的愿望告訴了寶葫蘆，寶葫蘆把所有的玩具一下都變回到王葆家里。王葆忙的玩不過來，后來，王褒看爸爸要回來了，就讓寶葫蘆立刻把玩具變回到玩具店去了。
第二個情節(jié)是：要進行數(shù)學考試了，王褒很想考一百分，既讓爸爸媽媽高興，又能在同學們面前顯示一下。寶葫蘆就滿足她的心愿，把他們班里考了一百分的一個女同學的卷子變給了王褒，匆忙中，忘了把這個女同學的名字給變掉，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，王葆既受到老師的批評，又受到同學的嘲笑。他覺得很丟人，既感到羞辱，又很傷心。他很生寶葫蘆的氣。
第三個情節(jié)是：經(jīng)過數(shù)學考試事件后，王葆懂得了，要想做得比別人強，只能靠自己的努力。學校又要舉行游泳比賽了，王葆決心要通過自己的努力，取得好成績。于是，他每天早上練跑步，下午練游泳，為比賽做充分的準備。比賽時，王葆班的游泳接力賽，前面三個選手，成績不好，導致他們班落到最后，王葆憑借自己的實力，奮力拼搏，終于沖到第一，爭得了冠軍。贏得了同學們的掌聲和贊美。也為班級爭得了榮譽。也為自己贏回了臉面。
通過這個情節(jié)，我懂的了，我們有了美好的愿望，要靠自己的努力去爭取，而不能投機取巧。世上沒有不勞而獲的好事情，凡事都只有有了付出，才會有收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感范文9
寒假里跟孩子一起讀了我國已故兒童文學作家張?zhí)煲硐壬摹秾毢J的秘密》，看完這本書，感受頗多。
主人公王葆是個調皮搗蛋、以自我為中心的小男孩。他不愛動腦筋，不愿費力氣。因為不受同學歡迎，只能獨自去釣魚，釣到了一只寶葫蘆，寶葫蘆認他為主人，幫他實現(xiàn)了許多愿望，不過也幫了不少倒忙，讓王葆吃盡了苦頭。于是，王葆丟棄了寶葫蘆，最后靠自己努力取得了成功。
書中的王葆總想著在寶葫蘆幫助下不勞而獲，結果卻適得其反。借書被誤認為是小偷，下棋誤食棋子，考試時偷竊同學答案被老師處罰……簡直弄巧成拙、出盡洋相。不勞而獲的想法實在是太愚蠢了，天上怎么可能掉餡餅呢?他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出，才能有收獲，與其把時間白白地浪費在空想上，還不如刻苦地學習、頑強地拼搏。
這部作品也向我們證明了笨孩子不笨，只是他們懶惰，沒有形成良好的行為習慣而已。我也不禁想到當今這樣一個社會現(xiàn)象：許多老師和家長只把目光關注在孩子的學習成績上，對于學習成績差的孩子就把他們歸為笨孩子。可是，有多少人思考過孩子的成績?yōu)槭裁床钅?這部作品讓我想起了孫云曉老師曾經(jīng)說過的一句話：養(yǎng)成良好的學習習慣，比學習成績更重要!我認為，養(yǎng)成良好的行為習慣不僅是取得優(yōu)異成績的前提，也是做事情獲得成功的重要前提。小主人公王葆的故事告訴我們：世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要像王葆那樣刻苦努力，一樣能成為好學生。在開始時正是因為他沒有養(yǎng)成刻苦努力、腳踏實際的好習慣，企圖不勞而獲，因此在老師眼中成了一個成績差、品行差的壞孩子。當他改掉了自己懶惰的壞毛病時，他一樣能夠依靠自己的努力獲得成功。
其實比取得優(yōu)秀的學習成績更重要的是從小養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣是獲得成功的重要前提。孩子只有養(yǎng)成良好的習慣、腳踏實際，才能一步一步走向成功。
寶葫蘆的秘密讀后感范文10
快樂寒假書為侶，我用心品讀了《寶葫蘆的秘密》，喜歡這個葫蘆，更喜歡其中的秘密。這本書是我國著名的童話大師張?zhí)煲淼淖髌�，主要講述的是一個幻想可以不費力氣就可以得到一切的學生王葆，但愿望實現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)他的寶貝并沒有給他帶來快樂，最終決心改掉缺點，成為一個認真學習的好學生的故事。我也喜歡寶葫蘆，因為它什么都能變出來！
假如我有一個寶葫蘆，我會變許多許多污水處理廠，讓湛江生活污水和工業(yè)污水不再流入田野、河流、大海，統(tǒng)一匯集到污水處理廠集中處理，合格后循環(huán)利用或澆灌田野或流入大海，當你到田野、公園、海邊散步走時，再也沒有臭味，取而代之的是清新的空氣，沁人心脾，心曠神怡！
假如我有一個寶葫蘆，我會變很多很多垃圾處理機器。把湛江生活垃圾和工業(yè)垃圾集中處理，不到處堆放，還可以變廢為寶，用垃圾來發(fā)電、做肥料或做建筑材料。城市街道干凈整潔了，鄉(xiāng)下村莊干凈整潔了，工廠園區(qū)也干凈整潔了！無論你走到哪里，看到的不再是“臟、亂、差”，而是天藍、海碧、地綠，人們生活在這樣的環(huán)境中，是多么的幸福安康呀！
假如我有一個寶葫蘆，我會把講環(huán)境衛(wèi)生、文明出行、保護環(huán)境的理念讓大家認可，使湛江所有人的衛(wèi)生意識和素質不斷提高。經(jīng)過這幾年湛江市民不懈努力，20xx年湛江市被全國愛國衛(wèi)生運動委員會正式命名為“國家衛(wèi)生城市”，希望有更多市民參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中，不斷鞏固成果，使湛江變成美麗文明的海濱城市。
現(xiàn)在湛江的環(huán)境越來越好，人們生活的也越來越好，但我們不能忘記生活在偏遠貧困山區(qū)的孩子們，他們甚至沒有錢吃飯、穿衣、上學。假如我有一個寶葫蘆，我會幫助他們，讓他們有機會去學校讀書，學習更多的知識，去結交更多的朋友；讓他們能有機會走出大山，看看外面的世界，做出一番事業(yè)；讓他們的童年和人生變得更加豐富多彩，變得更加幸�？鞓�！
假如我有一個寶葫蘆，我會……
我還有很多想法，但這些還只是我的一些美好愿望，目前還不能親自實施，所以我必須要好好學習，學到真本領，等我長大后要為湛江多做貢獻，使湛江的環(huán)境越來越美麗，人們的生活越來越幸福！
寶葫蘆的秘密讀后感范文11
今年暑假，媽媽給我買了不少新書，我最喜歡的是《寶葫蘆的秘密》。在書中，我認識了一位新朋友王葆。
王葆每天最大的樂趣就是聽奶奶給他講寶葫蘆的故事。這寶葫蘆呀，是一個萬能的寶物，所以王葆很渴望擁有它。有一次，王葆釣魚的時候，意外收獲了一個一直夢寐以求的寶葫蘆。有了這個寶葫蘆，王葆不用付出就得到很多：王葆肚子餓了，寶葫蘆會立刻變出很多美味佳肴；王葆想得到飛機模型，寶葫蘆馬上就會幫他變出來；王葆想偷懶時，就連作業(yè)寶葫蘆也替他完成了就這樣，寶葫蘆幫助王葆實現(xiàn)了很多夢想，但同時也帶來了不少麻煩。最后，王葆想通了做事要靠自己的努力與智慧。于是，他把秘密告訴大家后，扔掉了寶葫蘆。
今天，我正在做一道數(shù)學題，看了一遍題目后不會解答。我也懶得再動腦就直接找媽媽。媽媽看了看說：你把題目多看幾遍，再好好思考一下。聽了媽媽的話，我拿著作業(yè)回到書桌前，對著題目又看了幾遍，可還是沒有頭緒，只得再次向媽媽求助。媽媽耐心地對我說：學習上遇到難題不能怕動腦，也不要氣餒，要自己想辦法解決，而不是依靠家長，你說呢？
聽了媽媽的話，我突然想到前幾天剛剛重讀的《寶葫蘆的秘密》。是呀，連王葆都已經(jīng)明白的道理，我怎么還糊涂呢？于是，我重新回到書桌前，靜下心來仔細看題，認真思考，再回想之前做過的類似題型。忽然，靈光一現(xiàn)，找到解題方法了！我趕緊拿起筆，按照思路演算起來，沒一會兒，難題攻破！耶，我終于做出這道題了！我興奮地喊了來，心里滿滿的都是成就感。
回想今天的經(jīng)歷，我感謝《寶葫蘆的秘密》這本書，因為是它所蘊含的道理啟發(fā)了我，讓我依靠自己戰(zhàn)勝了難題。同時，我也再次深深體會到：不勞而獲的快樂不是真正的快樂，只有靠自己的努力所獲，才是最珍貴的！
寶葫蘆的秘密讀后感范文12
這一段時間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對這里的王葆說一句，誠實最重要。
這本書主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說的寶葫蘆。
那一天，星期日，王葆要去參加科學小組的電磁啟動器的制作早早的就來到了學校里，因為這一天受盡了憋屈，在參加活動之前，王寶參加了一盤象棋，因為他的朋友姚俊偷偷移動了象棋被王葆發(fā)現(xiàn)了，同學們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場氣，他來到了科學小組，組長是蘇明風，但是里面王葆說的一句話，我很不喜歡，他認為蘇明風跟他打過一次乒乓球，還打不過他呢，認為他不可以勝任這個組長的職位，我認為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當上組長，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說別人這不好，說別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著了，醒來之后想起來有人去約他釣魚，來到了河邊，卻不到一個人，但是直到了太陽快落山的時候，他卻一條魚也沒釣著。
這時寶葫蘆出現(xiàn)了，王八把他吊了上來，他們就開始了故事。
寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現(xiàn)在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認為他的東西都是跟他一樣偷來的，所以就用那些詞語去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著頭腦，他們出來走路，來到了一家無人圖書館，這時楊栓說了一句，哇，這里有好多新版的圖書哇，這時王葆也想了想，沒錯，這就是那些書，這是他的手里突然就出現(xiàn)了那些書，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來的了，讓楊栓的心里對他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書，我知道了誠實最重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過來，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會水落石出的。
寶葫蘆的秘密讀后感范文13
如果你明白寶葫蘆是偷東西的，你還想得到寶葫蘆給你帶來的幸福輕嗎?相信你們會說：”不�！�
開始讀這本書時，我覺得寶葫蘆是個不可多得的好定貝，它能讓我想要什么就能得到什么。我要是也有一個這樣的寶葫蘆該多好呀。以后我就不愁吃喝了�？墒峭笞x了我才發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆是把別人的東西偷過來給主人用時，我的想法完全變了。我覺得寶葫蘆可以帶來不勞而獲的東西，同時它也可以給擁有它的人帶來災禍，和無窮的煩惱。因為本來是可以不撒謊的，卻為了要隱藏寶葫蘆撒了許多謊。
作品主要寫了天真活潑的中學生王葆，在一次偶然的機會下得到了一個無所不能的寶葫蘆。王葆做了寶葫蘆的主人后，他想要什么就有什么。因此獲得了一種不勞而獲的”幸�！��？蓳碛辛诉@種不勞而獲的幸福卻讓王葆麻煩不斷。像下象棋把”馬“吃到了嘴里、從來不撒謊要被迫撒謊、看電影偷到了好朋友的座位、考完試拿別人的試卷被教師發(fā)現(xiàn)……
最后王葆終于發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西并不是憑空變出來的，而是把別人的東西偷過來的`給自己用的。王葆做出了選擇就是把寶葫蘆的秘密告訴大家，并認錯。這樣就跟大家解釋了這段時間發(fā)生的一切事情。也可以不讓寶葫蘆繼續(xù)禍害別人了。醒來后發(fā)現(xiàn)是一個夢。
王葆把寶葫蘆扔了，我持兩種觀點：一種是這樣做是不對的。因為王葆完全可以留下寶葫蘆自己享用，就算沒有家人和朋友起碼有無窮無盡的東西何苦苦了自己呢?第二種是這樣做是對的。因為如果這樣就算沒有那種特殊的”幸�！�，可是和家人和朋友在一起，不是比所有的”幸�！岸夹腋�?我還是贊同第二個觀點。
從這個故事中我們不難發(fā)現(xiàn)，不勞而獲得到的東西是不會心安理得的。就拿本書的主人公王葆來說吧，他還不知道寶葫蘆是偷來的東西時都如此的不自在。要撒一個又一個的謊。當他知道是偷來的東西時是多么的痛苦，因為偷，他失去了親人，朋友，因為偷，他辜負了大家對他的信任。那時他的多么的難受呀。
所以，我們一定要記住”天上沒有掉陷餅的好事“，一切幸福只能靠自己的勞動。
寶葫蘆的秘密讀后感范文14
我們這一代的人，小時候怕是沒少觀看、閱讀具有所謂教育意義的影片和書籍。小的時候看這些看的的津津有味，長大后回過勁來才明白當時原來是被這些作品說教了許多年，心中怕難免有些抵觸，總覺得是被大人變著法的忽悠了一場�？墒钱斘覀冏约洪_始為人父母時，卻又不自覺的把當年我們看過的那些回憶中的經(jīng)典影片、書籍推薦給自己的孩子來看。此時記得的全部都是其中的各種好，全然忘記了有段時間我們是如何的嫌棄其中的說教內容。
能夠長時間流傳下來的，非曇花一現(xiàn)的作品就是經(jīng)典的。就像是這本名為《寶葫蘆的秘密》的少兒讀物。它自兒童作家張?zhí)煲碛谝痪盼灏四陝?chuàng)作出來之后，至今近六十年而魅力不減。它陪伴了幾代人的成長，其影響力至今還在，是各種小學生推薦書單上的必推書籍。
少年王葆的心中有許多夢想，事事心想事成是他最大的愿望�；蛟S是老天感知到了他的想法想要幫幫他，在一次外出釣魚時他竟意外的得到了一個能夠滿足他任何愿望的寶葫蘆。這下子王葆應該開心極了吧。畢竟不是人人都能夠如此好運的得到一個有求必應的寶貝的。只是這世上的事并不像之前想象的那樣美好，擁有了寶葫蘆的王葆非但沒有感覺的幸福，反而平添了許許多多的煩惱。哎呀！這可如何是好。
童話作品的魅力就在于其中沒有什么事情是不可能發(fā)生的，許多我們現(xiàn)實生活中實現(xiàn)不了的愿望都能夠在童話里實現(xiàn)。我們其實都曾經(jīng)如同這個故事中的少年王葆一樣，想要擁有一個有求必應的寶葫蘆。從此以后便不用付出艱辛與努力，只要動個念頭，一切自然會輕易得到。只是那時的我們實在是太幼稚，哪里懂得想要擁有必須要有相應付出的道理。即便是有些東西輕而易舉的便得到了，使用起來怕是也不會那么心安理得的。
故事的最后王葆擺脫并舍棄了寶葫蘆，這讓他的心里產(chǎn)成了從未有過的踏實感。這番經(jīng)歷真的是讓他長大了許多。而我們這些已經(jīng)長大了的人，又何嘗不是經(jīng)歷過一番波折才明白天下沒有白吃的午餐的道理。
一分耕耘一分收獲，而收獲的快樂恰恰在于因為你感受過那段付出的艱辛過程，如果什么都能夠不勞而獲，感受到的便不再是幸福與快樂，而是煩惱與厭倦。
寶葫蘆的秘密讀后感范文15
嘿嘿！今天我就來講講我在四年級下學期讀的第二本書吧，它的名字叫做《寶葫蘆的秘密》，想必有很多人都讀過，今天我就來講一講，我對它的讀后感吧！
我剛開始讀這本書的時候，覺得寶葫蘆真的是一個寶貝呢，還想著我要是有這么一個寶葫蘆，該多么好呢！一想起來那些有了寶葫蘆的人們我就羨慕嫉妒恨�。∥乙蚕霌碛幸粋�這樣的寶葫蘆，可以幫我做所有的事情，我什么也不用干了！哈哈哈！但這好像就是一個夢，一個不可能實現(xiàn)的夢，就算實現(xiàn)了，但它也不一定會給我?guī)砗锰�，有人會問我怎么知道的呢？其實就是讀完這本書后，我才知道寶葫蘆幫我做的事情，都是自己能做的事情，而不想做的事情我在想我能做為什么就不能自己做呢？對，我可以自己做！王葆在釣魚時撿到了一個寶葫蘆，而這個寶葫蘆確實給他帶來了很多物質上的一些利益，也確實給很多事情的麻煩解決了很多，但也確實惹了不少麻煩呢，比如說考試的時候，他想著自己怎么做？但是寶葫蘆覺得，我可以幫主人做好啊！結果就把同學的考試卷，在寫上名字之前偷拿過來給了王葆，這種事情肯定讓王葆高興極了呢！可王葆并不知道，這可是別人的卷子��！但就在這時這位同學，報告給了老師，王葆才知道自己的卷子不是寶葫蘆自己做的，而是同學的。這讓他緊張壞了，但還是暴露了。從那結束后，王葆收拾書包的時候之前學校丟的東西，結果都找著了那是因為被寶葫蘆拿走了，給了誰呢？給了王葆，王葆低著頭慌忙的跑出了教室，這對他是一種很大的打擊，隨后他就把寶葫蘆扔了，再后來楊栓，來到他的身旁，告訴他學校亂套了，他的爸爸已經(jīng)在校長室了，他急忙跑回學校，把所有的事實都說了出來，這時他身上好像丟了一塊大石頭一樣，終于把心里的疙瘩說了出來。放松極了！
我們不能向往不勞而獲的生活，我們要讓自己成為一個愛勞動，珍惜別人勞動成果，誠實的孩子！
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