《愛的教育》讀后感 350字
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《愛的教育》讀后感 350字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《愛的教育》讀后感 350字1
如果你只看這本書的題目,可能會覺得這是一本講愛的書。沒錯,這的確是一本講愛的書,但你說的也不全對,因為這本書并沒有死板地講愛,而是通過一個叫恩利科的小男孩四年級的日記,告訴讀者什么是愛,該怎么愛等知識。
恩利科是意大利都靈巴列迪學(xué)校的一名小學(xué)生,這本書講的是他在一學(xué)年里的故事。除了他的日記外,這本書中還有九個每月故事,都是講的一些少年的英雄事跡。
在這本書中,我最喜歡的故事是發(fā)生在十月二十一日的一件事。這件事非常感人,以至于我看了之后差點哭了。這個故事講的是:一個叫做羅伯弟的三年級學(xué)生在上學(xué)的路上,看見一個一年級的小學(xué)生跌倒在馬路中間,而且離他幾步遠(yuǎn)的一輛馬車正好向他駛來,這時,羅伯弟奮不顧身地跑過去,救了這個小孩,他自己確被車輪扎傷了一只腳。
讀了這本書后,我重新認(rèn)識了愛,并知道了遇到一些困難后該怎么做。這本書讓我懂得了很多道理,真是一本值得一看的好書。
《愛的教育》讀后感 350字2
暑假期間,我讀了亞米契斯的《愛的教育》一書,內(nèi)心感受很深。
《愛的教育》講述的是情感教育用愛來教育孩子。全書以一個小學(xué)生安利柯的身份,利用日記的形式,講述了安利柯的成長的故事,詳細(xì)的記錄了他一年以內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。
讀完了這本精彩的《愛的教育》,其中同學(xué)、朋友之間的友誼,兄弟之間的關(guān)懷,子女與父母之間偉大的愛,師生之間的愛,天真無邪的心靈,處處為人著想的品格,知錯就改的行為習(xí)慣,無一不沖擊著我的心靈,觸發(fā)我的思想。
素質(zhì)教育就是愛的教育,愛是做人的根本。只有學(xué)會愛才有學(xué)會其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的每一個故事,都洋溢著愛。因為一個連愛都不懂的人,怎么可能在社會立足,怎么可能與人相處。
讀完了這本書,我深刻體會到了什么是愛。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛,才能做一個十全十美的人!才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)!
《愛的教育》讀后感 350字3
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!
有時候,當(dāng)我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗-議,這多可悲呀!
其實,如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。
《愛的教育》讀后感 350字4
在這個漫長而又快樂的寒假里,我讀了一本書——《愛的教育》。
這本書是意大利著名兒童文學(xué)作家——亞米契斯編寫的。它通過一個小學(xué)生記日記的形式,從點滴中記錄了在校園里和家庭中發(fā)生了各種各樣的事情。用樸素平淡的語言,塑造出一個個渺小但又不平凡的人物:鐵匠的兒子,老石匠的兒子,帶病上課的教員……在讀這本書的時候,我沒有看到任何虛偽的說教和豪言壯語。只是通過對生活點滴的描述,對事物的發(fā)掘,使人感到人和人之間相互關(guān)心,相互理解,相互幫助,人與人之間離不開愛。
同學(xué)們,我覺得我們要做一個善良和有愛心的人?鬃釉唬喝收邜廴?梢娪腥收咧牡娜耍紫纫幸活w美好的愛心,對父母要有感恩的愛,對老師要有敬重的愛,對同學(xué)要有關(guān)心的愛。
在今時今日,我認(rèn)為所有的愛不是喊喊口號而已,而是通過一個動作,一句美言,一件小事……來表達(dá)我們有一顆善良的心,心中充滿了感恩。到了未來,即使我們不能成為科學(xué)家,宇航員,作家……但一定會成為一名有益于社會的好公民。從今天開始,我一定要做一個關(guān)愛同學(xué),尊敬師長,尊重殘疾人,孝敬長輩,熱愛祖國的好學(xué)生。同學(xué)們,讓我們奮發(fā)努力,共同進(jìn)步,共同成長吧!
《愛的教育》讀后感 350字5
最近,愛書如命的我又品嘗了一本好書,它就是亞米契斯寫的《愛的教育》。讀了這本書以后,讓我真正認(rèn)識到了什么是愛。
在這本書中,給我印象最深刻的人是馬里奧。為什么呢,他是一個寧愿不要最近的生命,也要幫助別人的人。這樣無私的精神值得我們學(xué)習(xí),我為他的勇敢而感動,為他的精神而感嘆!反思自我,在生活中,許多時候我還是自私的,很少會主動幫助別人,我應(yīng)該向馬里奧學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。
《愛的教育》中,“我的母親”這一篇也在我心里激起千層波浪。母親對孩子的愛無怨無悔,可孩子卻對母親無情無義。好想沖進(jìn)書中,告訴孩子母親多么偉大,可此時我是旁觀者,只能袖手旁觀。此時,讓我想起了自己的父親,我的父親也有偉大的父愛,他一人撫養(yǎng)我們兄弟姐妹三個,任勞任怨,從不說苦。我想,我不能做書中的孩子,我要好好學(xué)習(xí),報答現(xiàn)在含辛茹苦的父親。父愛,也很偉大!
總之,這本書引發(fā)了我許許多多的思考,人性的根本是善良是愛,只有用心愛別人,用善良對待他人,我們的生命才會很美好!稅鄣慕逃愤@本書的的確確給了我愛的教育!
《愛的教育》讀后感 350字6
這個寒假,我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的小學(xué)生時,在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊,自己卻來不及躲閃,被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個再也不受人欺負(fù),勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理:在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對,只要有恒心有耐力,任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書,作者通過一件件平凡的小事,娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示了人性的善良與純潔,熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母與關(guān)心我們的人,善于培育善良本性,讓我們健康的成長,做一個充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛與快樂!
《愛的教育》讀后感 350字7
今年寒假,我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書。我們一段一段,逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方,還會停下來,交流討論一番。
開 始,我覺得很麻煩。但是,隨著故事的展開,我越來越喜歡《愛的教育》。書中,我認(rèn)識了勇敢的洛貝諦,堅持正義的卡隆,刻苦用功的斯代地,還有高尚的老校 長,善良的羅巴尼老師……,他們的故事,讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關(guān)愛、老師對學(xué)生的關(guān)心、朋友間的友誼,還人們對祖國的崇敬與熱愛。
書中一個名叫柯萊蒂的小男孩,一邊忙著干家務(wù),一邊見縫插針復(fù)習(xí)功課。他學(xué)著煮咖啡,照顧生病的媽媽,干活的時候,他又是那么開朗樂觀。讀到這里,我真為他的勤勞、好學(xué)而喝彩!也不禁開始思索:我,一個同樣上四年級的男孩,能做到這樣嗎?
《愛的教育》使我開始思考:什么是愛?怎樣去愛?讓我懂得:愛使人們互相理解,互相幫助,使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。
《愛的教育》讀后感 350字8
讀著“愛的教育”,就好像面對一個心理醫(yī)生,為我分析著我的困惑,讓我獲益匪淺。讀了這本書,通過主人公安利柯在一年中所發(fā)生的點點滴滴,以及“每月故事”,讓我更加深刻的認(rèn)識到“愛”的真正含義。
愛,大到祖國、社會、民族的大我之愛;小到父母、老師、朋友的小我之愛。前者視為高尚,后者則是為人之根本。對父母講究一個孝字;對老師講究一個禮字;對朋友講究一個義字,禮孝義俱全,就像安利柯那樣,就一定會成為一個受大家歡迎的人。驀然,我意識到,天地之間,愛無處不在。但是,也許有些地方感覺不到愛的存在,心靈的深深處,宇宙的深深處… … 黑暗的世界里,到哪里去尋愛的蹤影?然而,只要你避開黑暗,敞開心扉,讓陽光充滿心房,釋融冰點 ,用自己的心去感觸,你會發(fā)現(xiàn)原來你和安利柯一樣幸福,一樣被愛包圍著。
讀了這本書,我想我們應(yīng)該學(xué)會對愛的思考,共同擁有一顆感恩的心,使世界變得更加美好!
《愛的教育》讀后感 350字9
書是知識的海洋。我們要多讀書,并且讀好書。今天我為大家介紹一本好書,名叫《愛的教育》。
《愛的教育》這本書是意大利偉大作家亞米契斯的杰作。它是世界兒童文學(xué)史上一部優(yōu)秀的小說,以充滿兒童情趣的幽默語言,記錄了孩子們一年生活中的點點滴滴。全書故事雖然簡單,但是內(nèi)容樸實無華,感情真摯熱烈。展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情的動人畫面。
《愛的教育》一書誕生于一八八六年,雖說較早,但也宣揚了人世間最偉大的愛。讀主人公安利柯的日記,我們就猶如在愛的海洋里暢游。全書把“愛”字發(fā)揮的淋漓盡致。這個生生不息的神圣字眼,雖沒有驚天地那樣驚心動魄,卻總讓人怦然心動,甚至淚流滿面。
本書還生動細(xì)膩地描寫了一個兒童的內(nèi)心世界。這本書也寄托了作者的理想,即期望著人與人之間的理解與友愛。
想必大家都躍躍欲試了,來,快來盡情閱讀吧!
《愛的教育》讀后感 350字10
夜,靜悄悄的。我捧著《愛的教育》,靜靜地想象著書中的一幕幕情景,感受到我們的身邊處處都洋溢著愛。這部風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大作品——《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所創(chuàng)作的,他以日記的形式,為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛:有對國家、對民族的愛,有父母師友的愛,甚至是素不相識的陌生人之間的愛。這部作品處處扣人心弦,感人肺腑。
書中的一個故事使我至今記憶猶新:主人公安利柯因事來到了女子學(xué)校,在學(xué)校對面的街上,有一個掃煙囪的小孩工人,他今天已經(jīng)賺了很多錢了,但是這些錢從他那破了的衣服口袋中漏了出來。幾個女孩子就幫這個小孩子湊足了錢。!這些女孩子雖然與那個掃煙囪的孩子素不相識,但她們?nèi)匀粌A囊相助,這是多么可貴,多么難得的愛。∽x完這篇故事,我的心不由得為之一顫,聯(lián)想到了我們生活中的一幕幕情景……
我記起了開學(xué)初時,老師動員我們給在災(zāi)區(qū)貧困家庭中的孩子們捐出自己的一份愛心,我也積極參與了,看著我們捐出的錢,我們的一份愛心送往災(zāi)區(qū),我的心一下子熱了起來。
讓我們?nèi)凵磉叺拿恳粋人吧!正如那歌詞中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好的人間。”請讓我們牢記這句話吧!
《愛的教育》讀后感 350字11
一天清晨,窗外淅淅瀝瀝的下著小雨。我坐在窗前,從書柜里拿出一本媽媽剛給我買的《愛的教育》,一頁一頁的翻起來。
《愛的教育》講述了一個個與愛有關(guān)的小故事,每一個小故事都感人肺腑。愛時刻伴隨著我們,在我們寒冷時,溫暖著我們;在我們傷心時,撫慰著我們;在我們孤單時,陪伴著我們。
看著看著,我的思緒回到了那一天……那天中午吃完午餐后,媽媽讓我去洗碗。雖然我一肚子不愿意,但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我隨意擠了些洗潔精在碗邊抹了抹,把碗放在水里沖了沖,這就算洗完了。我把碗隨手一放,媽媽看到了。沒有生氣,還鼓勵我說:“很棒,洗的很干凈!”我不禁有些臉紅,就急急忙忙跑回房間午睡去了。
沒一會兒,朦朦朧朧中,我被一陣水流聲吵醒了。我把頭探出來,往廚房一望,廚房里,一個熟悉的身影,正低頭彎腰。原來是媽媽在洗我中午洗完的碗……想到這里,我的眼眶有些濕潤,媽媽對我的愛是無窮無盡的。
今天讀這本書,讓我真切的感受到了什么是愛:愛是一種接納,是一種包容,是一種胸襟。有了它,生活會變得五彩繽紛,愛也會永駐人間。
輕輕合上《愛的教育》,我依然沉浸在這些關(guān)于愛的故事里。這本書讓我完成了對愛的思考——愛是人世間最偉大,最無窮的力量。
《愛的教育》讀后感 350字12
“如果人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!笔前,愛在我們之間無處不在:父母之愛、同學(xué)之愛、兒女之愛……在每個人心中都有愛,愛是無私的,愛是博大的。只有生活在愛的海洋,才會享受愛。
這是一本日記形式的小說,書里的每一個故事雖然短小,但是每一個個小故事都講述著愛。
愛,如午后的陽光照耀著我們,就像父母對我們那無私的愛:夏天,冰箱里會有很多冷飲,怕我們熱著了:冬天,會叫我們多穿一件衣服,擔(dān)心我們凍著了……這一個個不經(jīng)意的舉止,都包含著父母對我們的愛。最簡單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。這些都往往被我們忽略,認(rèn)為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?墒,如果你?xì)細(xì)品味,你會感到人生多么美好,充滿著愛。
有些父母只在意了教育,卻沒有告訴孩子:只要有太陽,就有陰影。當(dāng)你能夠感受到那份極為普通的一份愛的時候,相信你一定不會吝嗇付出你的愛心給一些需要幫助的人。
這時,我明白:愛是一種感受。是一種信仰,是一種追求,愛是無法用語言來描述的,只要用心體會,愛就像陽光一樣永遠(yuǎn)圍繞著我們……
《愛的教育》讀后感 350字13
讀完《愛的教育》這本書后,我的內(nèi)心十分感動。這本書是由日記的形式寫出來的,他記述了小主人公安利柯四年級時的所見所聞,如果把這本書融合起來的話,可以濃縮成一個字——愛,這個“愛”的含義只有細(xì)心人才能理解其中的意思,把它讀透。這“愛”字簡單的包含了同學(xué)之間的愛,家庭之間的愛和師生之間的愛,這些愛讓我感受到社會上的溫暖。其中最明顯的代表是安利柯的同學(xué)卡隆,卡隆十四歲,但他并不因自己身強(qiáng)力壯而欺負(fù)同學(xué),相反,他在同學(xué)遇到困難的`時候總是伸手相助,在遇到以大欺小的時候,他會把大的學(xué)生揍一頓,并去安慰小的學(xué)生。這些事例體現(xiàn)了同學(xué)之間的愛。
在安利柯的家庭里,我最喜歡他的爸爸 ,因為他能理解小孩子想的是什么,知道小孩子做的事是對還是錯,對不能驕傲,錯就要改正,并教育安利柯不能傷害自己的朋友,如果跟朋友吵了架,應(yīng)當(dāng)先反省自己,想想是不是自己做錯了,一定不能罵自己的朋友。別看安利柯的爸爸對安利柯很嚴(yán)厲,但這也正體現(xiàn)出家庭之間的愛與父母無私的愛。
《愛的教育》還有許多感人的地方,讓我明白,我們要有一顆包容的心和感恩的心去對待自己的朋友和家人,對待朋友不能以大欺小,要互幫互助,對父母要尊敬他們,孝敬他們。只有你自己閱讀才能感受到其中的美,所以,一定要用你們聰明的大腦去思考哦 !
《愛的教育》讀后感 350字14
時間過的真快呀,轉(zhuǎn)眼間我就把《《愛的教育》》這本書給讀完了。不僅書讀完了而且我的寒假作業(yè)也完成了,假期也快結(jié)束了。這本書中有幾個感人的故事我非常喜歡。比如說不幸事件、帕多瓦的愛國少年、倫巴第的小哨兵等。其中我最喜歡帕多瓦的愛國少年,就讓我來介紹吧!
在一艘法國輪船從西班牙巴塞羅那港口起航到意大利著名港口熱那亞。船上都是有錢的貴婦和紳士,但是其中還有一個衣衫襤褸的十歲左右兒童。兩年前他的爸爸和媽媽將他賣給了街頭賣藝的班主,班主對他不好,經(jīng)常打他罵他,不給他吃飯,到處去各國表演。到了巴塞羅那,他再也忍受不住了,從班主那里逃走了,來的意大利領(lǐng)事館請求保護(hù)。領(lǐng)事館同情他,將他送到這艘船上,并讓警察局長送還給他的父母。這個孩子在二等艙里面的人都給他一些銅幣,表示寬宏大量。有些人還讓他說說他的經(jīng)歷。于是他一五一十的告訴他們。由于他第一次有這么多錢,非常高興,跑到自己的小床上數(shù)錢。就走這時他聽見有三個人正在辱罵他的國家。少年立刻把銅幣扔向他們,并憤怒的說:“誰辱罵我們的國家,我就不要他的錢,寧愿餓死我”
這樣一個寧肯挨餓也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的少年震憾了我。讓我更加努力學(xué)習(xí),吸吮各種知識豐富自己,我用自己的行動去愛祖國,用自己的愛心去愛祖國,用自己的知識去愛祖國,用深深的愛去回報我的祖國!
《愛的教育》讀后感 350字15
《愛的教育》——這真是一本能夠感動任何人的書!
當(dāng)你看完這本書后,你就會深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動、一言一行,是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷
像最后的每月故事《海難》中寫道:“要那個小的(小的指小男孩,即馬里奧)!船已經(jīng)超載了,要那個小的!”馬里奧不是沒有生存的機(jī)會,但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時,他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生存的機(jī)會,他將死亡留給自己,把生存送給同伴。因為馬里奧知道,別人也許比他更需要生存。
即使已經(jīng)過去了四十四年,恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專程來看望他,并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福,它擁有如此博學(xué)多才、溫文爾雅的父親!
恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)。正直的卡羅內(nèi)、勤勞的柯萊蒂、用功的斯塔爾迪、勇敢的羅貝蒂、可愛的小泥瓦匠、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,這是一群多么友善的好伙伴啊!
我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來。希望在多少年之后,我還能把它找出來,重新閱讀這本書,重新感受由這本書中透露出對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!
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