規(guī)矩和愛的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的規(guī)矩和愛的讀后感，歡迎大家分享。
規(guī)矩和愛的讀后感1
在我看了，規(guī)矩這個字眼比較刺激，但是幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其將來步入社會所需要的生活能力是很重要的。
正因此如，怎么看待規(guī)矩很重要，也在于每個家長的理解。給孩子立規(guī)矩，并不是說要給孩子禁錮在一個家長畫的圈圈里，更不是不尊重孩子的興趣愛好和自我探索。具體說來，我的孩子現(xiàn)在兩歲兩個月，他可以掏馬桶水，可以拿著掃帚胡亂掃地，但是要注意安全，出門在外，動任何東西也要經(jīng)過別人的允許。孩子在家瞬間就可以把家弄的亂七八糟，但是我們會在一旁輔助他的安全，告訴他避免發(fā)生類似呼叫120的事件。瘋狂玩耍之后，家長要有耐心配合孩子把東西收拾好。盡管兩歲多的孩子還沒有足夠的能力把東西完全擺整齊，但是他可以知道哪些東西放哪。完成之后，給予一定的表揚，讓孩子享受收拾這個游戲的過程。
在我們家，孩子的東西，他可以自主選擇玩耍，但是不是他的東西。我會告訴他，你動之前要問問媽媽：媽媽請問，這個我可以拿嗎？這樣做，也是希望他養(yǎng)成尊重人的習(xí)慣。當(dāng)然，我會請孩子幫忙一起做家務(wù)，盡管有時候看來他的參與就是幫倒忙，但是多花一點時間和耐心，大人孩子確實皆大歡喜。熱心參與、團隊協(xié)作，這個也是我比較看重的情商培養(yǎng)之一。
有時候我都在和朋友開玩笑：我的孩子可以學(xué)習(xí)不好，但是習(xí)慣一定要好。只要他努力了，成績可以不好，只要能夠健康快樂成長，就足以。在我看來，盡管母親經(jīng)歷了磨難把孩子帶到這個世界，但是孩子不應(yīng)該成為母親的附屬品。我們給他們的教育，不應(yīng)該是上一輩所奉行的灌輸和管教，而是鼓勵和引導(dǎo)。
規(guī)矩和愛的讀后感2
做為一個母親，我常常被一個問題所難住，“怎樣做才能讓孩子即快樂又主動的學(xué)習(xí)呢？”自從我讀了王濤博士的《規(guī)矩和愛》。書中所倡導(dǎo)的教育理念，讓我認(rèn)識到當(dāng)父母的不易。而養(yǎng)育好一個孩子的前提，是家長要先掌握知識技能和正確的教育理念。身為一個母親，我無時不感覺到身上的責(zé)任感和使命感。這本書讓我受益匪淺。
“孩子擁有獨立的人格，他不是父母的私屬品。作為父母可以愛孩子，但不能占有孩子�！弊髡卟煌挠^點也為我所推崇，即：尊重孩子。很多父母以為孩子小，不懂事，因此動不動就對孩子進行呵斥。實際上，孩子也有其人格，你不尊重孩子，就不要期望獲得孩子的尊重。父母也是孩子的老師，所采用的方式，也會被孩子所學(xué)習(xí)。權(quán)威的教育表面上很有效果，但是卻存在隱憂，我自己也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，改變自己權(quán)威教育孩子的方式。真正的`教育，是心與心的溝通。
王濤博士說：“當(dāng)孩子鬧情緒時候，我們不能和他講道理，這時他們沒有接收能力，沒有學(xué)習(xí)能力，等孩子平靜下來以后再交流，而且要蹲下來與孩子平視，不僅要有語言交流，還要有目光的交流，要輕聲輕氣地說重話。通過這種交流幫助孩子避免以后再出現(xiàn)這樣的錯誤； 對待孩子，我們要有更多的耐心，按照孩子的特點，用孩子可以理解或是可以接受的方式進行交流，進入孩子的世界，孩子就能被我們帶領(lǐng)……”這些都是我們做父母要學(xué)習(xí)的。
所有的孩子要學(xué)習(xí)二點，一·是讓他懂得尊重、禮讓、感恩，悲憫，簡單的說，就是愛；二·是節(jié)律、規(guī)范，用一個詞來說，就是規(guī)矩。這也就是這本書的核心。習(xí)慣決定性格，性格決定命運。愛與規(guī)矩具有一致性，沒有規(guī)矩的愛是溺愛，沒有愛的規(guī)矩是教訓(xùn)。要建立正確的規(guī)矩，不要超于孩子年齡段設(shè)立孩子做不到的規(guī)矩。要先了解，理解自己的孩子對做不到的事情要有寬容，管教時要帶著愛，讓孩子感覺到規(guī)矩的背后是有愛的。而不是讓他感覺冷冰冰，是跟他作對，讓他受苦的。這樣才能培養(yǎng)出健全的孩子。我們的情感教育是一致的，相信我們合理的方法，會讓我們的孩子快樂幸福的成長！讓有愛的“規(guī)矩”時刻伴隨他們的成長。讓我們和孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)，一起健康的成長！
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