讀《孩子，你慢慢來(lái)》有感500字
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的讀《孩子，你慢慢來(lái)》有感500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《孩子，你慢慢來(lái)》有感500字1
暑假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長(zhǎng)，讓我心亦變得如斯溫柔。
孩子，你慢慢來(lái)記錄下一個(gè)母親其間經(jīng)歷過(guò)的每一絲喜悅和惆悵，當(dāng)有人發(fā)問(wèn)“在今天這樣的世界里，我們到底要如何來(lái)帶領(lǐng)我們的孩子？從我們的子宮里孕育出來(lái)的孩子，曾經(jīng)和我們靠得那樣近，依賴得那樣深的孩子，在我們的血脈里萌芽，在我們呼吸里成長(zhǎng)，在我們眼前哭泣著微笑著一天一天長(zhǎng)大的孩子，他們將來(lái)的世界究竟會(huì)是什么樣的面貌呢？”時(shí)，她說(shuō)，我愿從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長(zhǎng)，孩子你慢慢來(lái) ，慢慢來(lái)。她曾像所有的中國(guó)母親一樣，希望孩子的作業(yè)能寫得更漂亮一些，能得“三只老鼠”（一種鼓勵(lì)），但是，淚水涌上了孩子的眼睛，他咆哮著說(shuō)“你總要我得兩只老鼠三只老鼠，這么好那么好，我有時(shí)候也要得一只老鼠——我也有權(quán)利得一只老鼠，就得一只老鼠呀……”她楞在了那里。正是這樣的吧，有了孩子，和孩子一起的時(shí)候，才能學(xué)會(huì)從孩子的角度去思考去看世界，徹底顛覆成年人的自以為是。
《孩子，你慢慢來(lái) 》所包藏的母愛，除了一個(gè)母親能用心感受到，還有任何一個(gè)愛媽媽的孩子都能挖掘。我好羨慕安德烈 和飛飛 。在這個(gè)沒(méi)有冬陽(yáng)的日子讀這本暖暖 的書，整個(gè)人都暖和了，被溫情包圍許久感動(dòng)。
讀《孩子，你慢慢來(lái)》有感500字2
“慢慢來(lái)卻比較快，來(lái)得快去得也快……”聽到這首《慢慢來(lái)比較快》時(shí)，我不禁想起了龍應(yīng)臺(tái)寫的教育小說(shuō)《孩子你慢慢來(lái)》。
這部小說(shuō)以一個(gè)母親的角度來(lái)看孩子的世界，介紹了龍應(yīng)臺(tái)教育孩子、陪伴孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在書中，龍應(yīng)臺(tái)因?yàn)樽⒁獾搅送捴械臍埧岜┝�，而后不給孩子看童話；因?yàn)椤熬⒂字蓤@”的規(guī)矩多、課程多，所以不讓孩子上這所幼稚園……龍應(yīng)臺(tái)與孩子彼此尊重，不過(guò)早地嚴(yán)格要求孩子，凡事都求慢慢拿來(lái)，從而過(guò)著簡(jiǎn)單樸素的生活。
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！痹谶@本書的卷首語(yǔ)上就有這么一句話。是啊，凡事都得慢慢來(lái)。當(dāng)你學(xué)騎自行車摔跤時(shí)，請(qǐng)沉住氣，慢慢來(lái)，要不怕吃苦，不怕疼痛，你終究能學(xué)會(huì)；當(dāng)你考試取得了不理想的成績(jī)，請(qǐng)沉住氣，慢慢來(lái)，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，弄懂難題，你就會(huì)取得好成績(jī)；當(dāng)你比賽失敗的時(shí)候，請(qǐng)沉住氣，慢慢來(lái)，要相信自己的實(shí)力，繼續(xù)加油努力，在下一次的比賽中，你會(huì)取得勝利！
生活就是這樣，困難坎坷都是家常便飯，就要看你怎么面對(duì)。每當(dāng)你遇到了困難，都請(qǐng)沉住氣，慢慢來(lái)，要相信自我，不著急，慢慢來(lái)，一定能成功！
讀《孩子，你慢慢來(lái)》有感500字3
“我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)，繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又送了開來(lái)。于是，重新再來(lái)，小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪，我坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子，愿意用自己一生的時(shí)間去等孩子扎好那個(gè)蝴蝶結(jié)�？吹竭@里，我不禁仰天長(zhǎng)嘆，看看現(xiàn)在那些奔忙于課外班的孩子們，周末比上學(xué)的日子還忙。唉，我發(fā)自內(nèi)心地為他們嘆息，具體在這個(gè)方面，美國(guó) 和中國(guó)也是十分不一樣的，美國(guó)是給孩子些時(shí)間，讓他們探索一個(gè)問(wèn)題，但中國(guó)是某段到某段時(shí)間做某事，孩子們還沒(méi)有探索透某個(gè)問(wèn)題，就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們無(wú)法探索透問(wèn)題也就失去了探索的樂(lè)趣，而美國(guó)的孩子有足夠的時(shí)間去尋找問(wèn)題，也有自己的自由。()比如：上課時(shí)不給老師通報(bào)一聲就去上廁所，在中國(guó)你可以試試，看老師不批死你才怪。現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，總是以為自己給了孩子最好的教育，但事實(shí)上呢，孩子并不快樂(lè)！他們小小的年紀(jì)能接受這些額外的知識(shí)嗎？孩子就像植物，生長(zhǎng)有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，而我們正在把他們催熟，正在拼命地把它們往外拔，就像現(xiàn)在版的拔苗助長(zhǎng)。教育不是賽跑，人生更不是！請(qǐng)多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長(zhǎng)，教育是慢的藝術(shù)，所以讓孩子慢慢走好他的一生吧！
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花了兩個(gè)下午的時(shí)間，抽空把《孩子你慢慢來(lái)》看完了。龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。犀利的、樸實(shí)的、豪情的、溫情的……各種各樣的情感表述，我都很喜歡。
這本書的篇幅不長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)小短篇，其實(shí)記錄的無(wú)非是母親和兒子的一些生活片段，可就是這樣真實(shí)的文字，把那份濃濃的母愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透給了讀者。
或許是做了媽媽的緣故，對(duì)于描寫親子關(guān)系的文章特別的喜歡�？偰茉谶@些文字里找到共鳴，找到感動(dòng)，也學(xué)到與孩子的相處之道。看這本書的過(guò)程里，心里都懷著一份感動(dòng)，能感受到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兩個(gè)兒子的涓涓母愛；對(duì)上天把兩個(gè)可愛的天使送到她身邊的感恩之心；同時(shí)看到她和華安、華飛的交流又會(huì)讓你忍俊不禁。
欣賞她處理兩個(gè)孩子之間關(guān)系的智慧，喜歡看她與華安、華飛的互動(dòng)，佩服她能那么坦然的和孩子交流生理方面的話題，贊許她面對(duì)犯錯(cuò)孩子所采取的態(tài)度和方式……最重要的是那份感動(dòng)，那是做了母親以后自然流露出的對(duì)孩子無(wú)私的愛與付出，是每一個(gè)身為母親的女人都會(huì)有的情感，不需要誰(shuí)教你，那是天性，上天賜予每一個(gè)母親的母性。
合上書，心里滿滿的感恩之心，濃的化不開。我希望自己能做一個(gè)智慧的母親，我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光，我愿意陪伴兒子慢慢成長(zhǎng)，同時(shí)也希望把這本書分享給每一位準(zhǔn)備做媽媽，和已經(jīng)做媽媽的朋友們。
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暑假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》品味了一遍，一家人一起看書，心不由得歡喜，嘴角禁不起一次次上揚(yáng)。
我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情：其中帶著女性的細(xì)膩的美與善，品味著字里行間，富有深意的話語(yǔ)，不經(jīng)淪陷其中，一絲絲情愫在心里泛起波紋——這些包含著做母親的心腹，回憶兒時(shí)的天真快樂(lè)……這些情愫凝聚融合在一起，很難讓人說(shuō)出是什么味道，但卻是令人感動(dòng)，喜悅，舒暢。
我很羨慕安安，因?yàn)樗切疫\(yùn)的，他的母親也是幸運(yùn)的，因?yàn)樵诤⒆拥膯?wèn)題上她選擇了這樣一個(gè)理智的做法——慢慢來(lái)，是的，慢一點(diǎn)，又何嘗不可，我們可以慢慢享受這些上天賜予我們的豐盛禮物，細(xì)細(xì)去品嘗，才能更真切的感受愛，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
讀完這本書，媽媽感慨良多，她對(duì)我說(shuō)：她不該把自己的所有希望都?jí)涸谖疑砩希形易约喊盐兆∽约�，做自己的主人。這是在看完這本書后媽媽所說(shuō)的，我以為，她是深刻的感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢的，等待那些命運(yùn)的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要足夠的耐心與堅(jiān)持，我很慶幸，應(yīng)為我的母親正在朝這個(gè)方向努力著。
忽然想起《孩子你慢慢來(lái)》中的卷首語(yǔ)：“我在石階上坐下來(lái)看著這個(gè)五歲的小男孩……我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
我只想對(duì)母親說(shuō)：“人生的路很長(zhǎng)，我們美好的人生旅程，剛剛起航，讓我們慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
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《孩子你慢慢來(lái)》是劉英老師在上學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)上提到的，剛好在彩虹魚給孩子選書的時(shí)候看到了，有兩個(gè)版本。書的封面是作者和兒子的照片，背景是黑色的，十年紀(jì)念版。這個(gè)版本里的第一張彩頁(yè)是我看的第一個(gè)版本的封面。一個(gè)穿藍(lán)衣服孩子在落了一地樹葉的鐵軌旁慢慢踱步，神情是那樣的專注。我特別喜歡這張照片(長(zhǎng)長(zhǎng)的路 慢慢的走)。兩個(gè)版本內(nèi)容一樣，書中沒(méi)有華麗的辭藻，像日記，更像散文。其間夾雜著一些照片，每張照片都是那么溫馨——孩子那么可愛，環(huán)境那么優(yōu)美�！逗⒆� 你慢慢來(lái)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話包含了千言萬(wàn)語(yǔ)的愛，充分體現(xiàn)了母親的仁慈包容。
讀完這本書，不禁被龍應(yīng)臺(tái)內(nèi)心深處的母愛所打動(dòng)。書中講述了一位母親照顧兩個(gè)兒子的生活點(diǎn)滴，比如送孩子上學(xué)路上見到的景物、給孩子選童話書、孩子犯錯(cuò)后循循善誘的教導(dǎo)等等。我是一個(gè)四歲孩子的媽媽，我也很愛自己的孩子。也走過(guò)龍應(yīng)臺(tái)女士走過(guò)的路，有著相似的經(jīng)歷和感受，也不止一次的想為孩子做些什么，比如記錄孩子的成長(zhǎng)、養(yǎng)育的艱辛、我們共同的快樂(lè)等等，在未來(lái)的某一天作為做最珍貴的禮物送給他，終因瑣事放棄。更多的是在教育孩子時(shí)失去耐心而面目猙獰，惡聲惡氣。和龍應(yīng)臺(tái)女士相比，我很愧疚。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，他需要的是尊重，是你投入的和他做在你眼里多么的微不足道的事情，是你在承諾遺忘后用心的道歉;需要的是平等，是你蹲下來(lái)與他進(jìn)行的交流，是犯錯(cuò)時(shí)耐心的糾正;需要的是愛，是不開心時(shí)你溫暖的懷抱，是做對(duì)事情你鼓勵(lì)的目光。
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看了《給安德烈的信》被龍應(yīng)臺(tái)與兒子的相處模式吸引
大概這就是我想要的與睿智母親的相處方式吧
讀完這本
我有點(diǎn)懷疑
這是真的
還是帶有虛化的呢?
小小的安德烈真的是這樣被如此直白 大膽的認(rèn)知人類的器官的?
每一個(gè)孩子都是天使
每一個(gè)寶貝都是天才
身為長(zhǎng)女，我有一個(gè)小我十歲的妹妹
所以我懂得小小的安德烈的憤怒 無(wú)助
人生三書，看完這三本
估計(jì)我會(huì)非常想擁有自己的孩子吧
表妹小考全校第二，全縣前五，小姨很很很開心，到處找人說(shuō)要把表妹安排到認(rèn)識(shí)的老師班上去，但表妹的成績(jī)真的太顯眼，誰(shuí)都不肯放，小姨愁了�！盀槭裁淳鸵欢ㄒ谒抢飳W(xué)習(xí)呢?我看表妹在他那學(xué)還不一定會(huì)越來(lái)越好�！弊罱K小姨不管分班的事了，但又被舅舅慫恿，要送去吉安讀書啊，這么好的成績(jī)，留縣里干嘛。
“去更好的受教育的市區(qū)就真的好嗎?這個(gè)年紀(jì)的孩子還是待在充滿親情的這里好吧�！�
左鄰右舍都在拿現(xiàn)成的某某某的兒子、女兒的例子來(lái)說(shuō)去市區(qū)讀書不一定好
“小姨，你到底問(wèn)過(guò)表妹自己的想法沒(méi)有?”
最最重要的就是讓孩子自己想，不要把孩子思考的權(quán)利剝奪了，好嗎?!這樣，才能讓孩子在長(zhǎng)大后，明白自己的目標(biāo)，清楚自己下一步要做什么，心甘情愿，而不是被動(dòng)不愿。
馬上大四的我，可能要從事教師的我，身為一個(gè)沒(méi)有文化、強(qiáng)蠻又無(wú)助的母親的女兒，此刻，最最深刻的感悟如上。
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看完《孩子你慢慢來(lái)》是一個(gè)內(nèi)心糾結(jié)的過(guò)程。一邊，我迫不及待想知道更多的安安的成長(zhǎng)趣事；一邊，我又擔(dān)心太快把它看完了，怕那美麗就如曇花一現(xiàn)。后來(lái)真的就看完了，平平淡淡地過(guò)渡到最后，毫無(wú)察覺(jué)。因?yàn)椋@并不是故事的最后，安安還在繼續(xù)著他的生活。所以小說(shuō)的結(jié)束也就不需要一個(gè)形式上的結(jié)局。而我也不再懼怕美麗就這樣被畫上句點(diǎn)，因?yàn)槲抑�，更多的好作品在等著我。我想要在大學(xué)還剩不到兩年的時(shí)間里看更多自己喜歡的作品。畢竟畢業(yè)后，無(wú)論是直接工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí)都好，我可能都不再有這樣好的機(jī)會(huì)和心境來(lái)品味這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字。
或許那時(shí)，我會(huì)整天埋在學(xué)生的作業(yè)里忙著批改；又或許，我會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜地忙于搜集各種數(shù)據(jù)信息，然后廢寢忘食地寫學(xué)術(shù)論文和分析報(bào)告。這樣的心情有點(diǎn)趁年輕趕緊游戲人生的感覺(jué)，可是誰(shuí)也沒(méi)法說(shuō)這有什么不好。我知道，沒(méi)有哪個(gè)應(yīng)聘者會(huì)把自己看過(guò)幾部童話、幾部親情故事寫進(jìn)工作簡(jiǎn)歷，也沒(méi)有哪位學(xué)者會(huì)把童話里的故事當(dāng)作論證的例子來(lái)支持自己的一套理論，這樣看起來(lái)，即使是莎士比亞的劇作也是無(wú)用的�？墒牵裁床攀怯杏玫哪�？很多時(shí)候很多人連自己想要的是什么都不知道，這樣誰(shuí)又能看清真諦在世界哪個(gè)角落呢？
越來(lái)越愛純粹樸實(shí)的東西。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒?dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。你看，一個(gè)憨厚淳樸的果農(nóng)和一個(gè)雍容華貴的國(guó)王種的果樹結(jié)出的果子，誰(shuí)的會(huì)更芳香更甜美呢？
我讀安安和媽媽的故事將續(xù)于《親愛的安德烈》……
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有人問(wèn)我成大是什么？很難說(shuō)明，每個(gè)人經(jīng)歷的不一樣體會(huì)也不一樣。小時(shí)候總想著快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，想象著大人的世界。長(zhǎng)大后的我，又懷念童年的美好，那時(shí)候的我們什么都不懂，快樂(lè)的像只小鳥。童年，代表著青春的肆無(wú)忌憚。
我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。出自——龍應(yīng)臺(tái)《孩子你慢慢來(lái)》
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大。而我的母親，已漸漸變老。頭頂上爬滿了絲絲白發(fā)，那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的身軀也不再硬朗。而我，終有一天我也會(huì)離開你們的庇護(hù)，組建自己的小家庭，也將會(huì)成為一位母親。每個(gè)小孩都是上天派來(lái)的小天使，她選擇你做她的母親，是因?yàn)閷?duì)你的喜愛。我想：我選擇了我的母親，也是因?yàn)槲覍?duì)她的愛！淺愛深歡喜。
小時(shí)候媽媽騎著老舊的自行車，載著我在那凹凸不平的泥土路上往學(xué)校的路上緩緩前行。那時(shí)候農(nóng)村還沒(méi)有水泥路，交通也沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)。交通工具要么是自行車，或者步行。汽車對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很遙遠(yuǎn)又陌生的。騎往學(xué)校的道路，兩側(cè)都是稻田。到了夏天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股水稻的清香，慢慢的在太陽(yáng)報(bào)的光合作用下變成了金燦燦的美景。我想：這是太陽(yáng)對(duì)水稻的愛，是愛讓它們慢慢成長(zhǎng)；也是莊家漢對(duì)水稻的愛，盡心呵護(hù)著它們，等待著它們慢慢成長(zhǎng)，盼望有個(gè)好收成。
或許三言兩語(yǔ)，也無(wú)法道清親情的千絲萬(wàn)縷。感謝母親多年的包容與呵護(hù)，也期許著我未來(lái)的那個(gè)她，明朗又可愛。是的，我也愿意慢慢來(lái)，慢慢來(lái)！
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《孩子你慢慢來(lái)》這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，而正是通過(guò)對(duì)這一沖突的訴說(shuō)，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，是對(duì)生命的實(shí)景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。
我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。
讀著龍應(yīng)臺(tái)者如水般溫潤(rùn)柔情的文字，體會(huì)著母子間的`款款深情，讓我如此享受�？蓯鄣暮⒆樱沁@樣讓人心生溫柔；可敬的媽媽，是這樣慈愛和包容；慢慢的成長(zhǎng)，又是這樣一個(gè)美好的過(guò)程。而最為感動(dòng)的是“慢慢來(lái)”，這是多么難能可貴的三個(gè)字，這是一種對(duì)生命最本真的敬重。
孩子總會(huì)慢慢長(zhǎng)大，為什么我們總是等不及？如今這個(gè)浮躁的社會(huì)，快節(jié)奏的生活，讓浮躁的我們似乎忘了一些更重要的東西。有多少孩子每天都是在“快一點(diǎn)”的催促聲中度過(guò)，“快點(diǎn)起床”，“快點(diǎn)吃飯”，“快點(diǎn)寫作業(yè)”……想說(shuō)“慢慢”真的不容易。
萬(wàn)物生長(zhǎng)皆有規(guī)律，孩子亦如此，三歲孩子有三歲孩子的認(rèn)知，五歲孩子有五歲孩子的快樂(lè)，七歲孩子有七歲孩子的興趣。每個(gè)孩子都是一朵花，養(yǎng)孩子就像種花，父母要學(xué)會(huì)靜待花開，不要總想去催熟。正如思想家盧梭所說(shuō)：“大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子。如果我們打擾了這個(gè)秩序，我們就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛�！痹x過(guò)一首小詩(shī)，同樣給我很多啟發(fā)。
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《孩子你慢慢來(lái)》是龍應(yīng)臺(tái)寫的一本記錄她的兩個(gè)小孩成長(zhǎng)的散文。這是一口氣讀完的書，這本書完完全全是從一個(gè)女性的感受，一個(gè)媽媽的視角寫的，給人溫暖、光輝的感覺(jué)。
做著自己喜歡的事業(yè)，經(jīng)營(yíng)著自己愛的家庭，養(yǎng)育著自己疼愛的孩子，這種圓滿已經(jīng)幾近夢(mèng)幻了。如今一個(gè)龍應(yīng)臺(tái)給我們看了她的生活，給我們展示了她的思想，對(duì)生活，對(duì)人生，也對(duì)孩子。慢慢來(lái)的或許不僅僅是孩子，或者說(shuō)我們還都是孩子。慢慢來(lái)，因?yàn)橄硎芎推肺欢际切枰獣r(shí)間的。
這是孩子的成長(zhǎng)手記，也是極好的啟蒙日志。溫情的教孩子看這個(gè)世界，鼓勵(lì)自由和理性的思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”。平�，嵥榈木渥樱惨�?yàn)橛袗鄱鴦?dòng)人。長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，要慢慢的讓孩子吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)他們珍貴的品質(zhì)——善良、同情、誠(chéng)實(shí)、優(yōu)雅和責(zé)任，收獲友誼和愛。
孩子對(duì)于女人究竟意味著什么，那漫長(zhǎng)的孕育之苦，隨著一個(gè)小生命的出現(xiàn)化成無(wú)限的甜蜜和喜悅。小小的身體將帶著女人的烙印，延續(xù)著她的情感，他們彼此陪伴，以全新的心情體驗(yàn)生的痛楚和喜悅。她覺(jué)得那個(gè)生命是完全屬于自己的，是自己跨越生死迎接到的寶貝，他將是她的全部。我曾見過(guò)剛生完孩子的母親慵懶從容的神情，那個(gè)時(shí)刻是女人一生中真正最美的時(shí)候，因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)生死，經(jīng)歷過(guò)抗掙，她贏得了新的生命，她擁有她的寶貝，她散發(fā)著無(wú)限溫柔。
“世上只有兩種人，好人和壞人。喜歡孩子的都是好人，不喜歡孩子的都是壞人�！�
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無(wú)意間，看見了這本書，這本一位母親寫的書，記錄了孩子的成長(zhǎng)，抒寫了人生的道路。
人生本是場(chǎng)旅行，當(dāng)我們伴隨著世界上的第一束光，我們來(lái)到了這個(gè)世界，開始了這場(chǎng)奇幻之旅。我們的哭聲，便是給父母最好的禮物。我們?cè)隈唏僦谐砷L(zhǎng)，慢慢的，離開了父母溫暖的懷抱，走路，吃飯，多么奇妙。
長(zhǎng)大了，懂事了，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是那么的美麗，那么的深邃。每一樣事物都是那么的新鮮，讓人著迷。每樣?xùn)|西也都有它的名字，小狗，小貓，小豬，小猴。急切的想要奔跑，去看更美的那邊，但又是否想過(guò)，慢慢的走···是啊，慢慢地走，人生那么長(zhǎng)，為何不停下來(lái)看看沿途的風(fēng)景呢？因?yàn)橄胍M快的到達(dá)。也不錯(cuò)的，終點(diǎn)那么的美，夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)又不想要快點(diǎn)呢？但當(dāng)你到達(dá)，卻發(fā)現(xiàn)目的地其實(shí)就是那么的簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)了那么多彎，想要的不就是現(xiàn)在?就像我們拿起背包去旅行，坐在火車上，聽著音樂(lè)，再慢慢地把頭轉(zhuǎn)向車外，這又為什么不能是一種享受呢？慢慢來(lái)，因?yàn)槿松揪褪菆?chǎng)旅行，就像你無(wú)法讓火車司機(jī)加快速度一樣，不必加快腳步。
長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢的走。不要注視路那么的遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀円粢獾牡�，只是腳下這一塊小小地，前方的石頭，不管多大，都不能絆倒我們，因?yàn)槲覀兛梢栽诳吹胶罄@道而行，唯獨(dú)腳下，即使再小的小石子，不經(jīng)意間也許也可以讓你跌倒。
這本書的開篇就講述了一個(gè)作者孩提時(shí)代的事，一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著自己的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。在生活中，誰(shuí)又能保證可以一直在最前呢？也許我們的一生都落在了后邊，但那又怎樣，難道我們一定要遙遙領(lǐng)先嗎？難道我們要一直去追趕嗎？也許吧，慢慢的來(lái)，慢慢的，不知不覺(jué)中，我們就已經(jīng)走在前方。
在這場(chǎng)旅行中，我們還會(huì)遇到許多許多的人，記得的，不記得的，但他們終究會(huì)成為路人。就像故事中的安安一樣，當(dāng)他開學(xué)，穿戴整齊的來(lái)到了幼稚園，卻發(fā)現(xiàn)以往與他一起笑，一起哭，一起鬧的同學(xué)們都已畢業(yè)，當(dāng)然，他也得離開這個(gè)地方，去到一個(gè)更美好的地方。所以說(shuō)，不必太在乎某些事，也不必太留念某些人，即使當(dāng)初再怎么快樂(lè)，結(jié)束了，不就分離了么？我們唯一要做的，就是在于他們相處時(shí)，看好眼前的，珍惜現(xiàn)在的，開開心心的過(guò)好當(dāng)下的每一天，也不枉與他相識(shí)。
孩子，你慢慢來(lái)，未來(lái)的路真的還很長(zhǎng)，慢慢的走，一步一個(gè)腳印，那樣，當(dāng)你到達(dá)目的地時(shí)，再轉(zhuǎn)頭看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切多么美好。在這一場(chǎng)成長(zhǎng)的旅途中，也許會(huì)遇到坎坷，但也請(qǐng)不要放棄，將困難一步一步分解，再大的磨難，也會(huì)成為你成功的標(biāo)志。
讀《孩子，你慢慢來(lái)》有感500字13
我花了兩個(gè)下午的時(shí)間，抽空把《孩子你慢慢來(lái)》看完了。龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家，她的文字看了很多。犀利的、樸實(shí)的、豪情的、溫情的、各種各樣的情感表述，我都很喜歡。
這本書的篇幅不長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)小短篇，其實(shí)記錄的無(wú)非是母親和兒子的一些生活片段，可就是這樣真實(shí)的文字，把那份濃濃的母愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透給了讀者。或許是做了媽媽的緣故，對(duì)于描寫親子關(guān)系的文章特別的喜歡。總能在這些文字里找到共鳴，找到感動(dòng)，也學(xué)到與孩子的相處之道�？催@本書的過(guò)程里，心里都懷著一份感動(dòng)，能感受到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兩個(gè)兒子的涓涓母愛；對(duì)上天把兩個(gè)可愛的天使送到她身邊的感恩之心；同時(shí)看到她和華安、華飛的交流又會(huì)讓你忍俊不禁。我欣賞她處理兩個(gè)孩子之間關(guān)系的智慧，喜歡看她與華安、華飛的互動(dòng)，佩服她能那么坦然的和孩子交流生理方面的話題，贊許她面對(duì)犯錯(cuò)孩子所采取的態(tài)度和方式。最重要的是那份感動(dòng)，那是做了母親以后自然流露出的對(duì)孩子無(wú)私的愛與付出，是每一個(gè)身為母親的女人都會(huì)有的情感，不需要誰(shuí)教你，那是天性，上天賜予每一個(gè)母親的母性。
合上書，我心里滿滿的感恩之心，濃的化不開。我希望自己能做一個(gè)智慧的母親，我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光，我愿意陪伴兒子慢慢成長(zhǎng)，同時(shí)也希望把這本書分享給每一位準(zhǔn)備做媽媽，和已經(jīng)做媽媽的朋友們。
讀《孩子，你慢慢來(lái)》有感500字14
昨天下午，治療回家，躺在床上，翻看新買的書，龍應(yīng)臺(tái)《孩子你慢慢來(lái)》，天氣依舊持續(xù)悶熱，我的孩子，在一邊因?yàn)槌运幱挚抻拄[。幾乎每天一次，都因?yàn)槌运�。和他姥姥�?zhàn)斗。沒(méi)有個(gè)把小時(shí)的時(shí)間，他是絕對(duì)不會(huì)輕松的吃了那些藥物的。實(shí)際上，現(xiàn)在小孩子的藥，已經(jīng)口感上好多了。都是橘子味，水果味的。一般都是沖劑。連頭孢也做成了沖劑，即便如此，我兒子還是不買賬，最怕的就是吃藥。一看你動(dòng)藥瓶子就喊上了。我不吃藥，我不吃藥。想起我們那個(gè)時(shí)候，生病了，吃藥沒(méi)這么困難，那時(shí)候都是大藥片。四環(huán)素、紅霉素。弄碎一閉眼就吃進(jìn)去了。
書里記錄一個(gè)母親對(duì)孩子的愛，那么細(xì)膩，還有那些非�？蓯鄣恼掌�，無(wú)論是選景、用色還是構(gòu)圖，都很唯美，而有意境。在這點(diǎn)上，應(yīng)該學(xué)習(xí)一下，歲月需要留下的，不僅僅是當(dāng)時(shí)的容貌和神態(tài)，一并還應(yīng)該留下場(chǎng)景，讓人一看，會(huì)知道他在什么地方，當(dāng)時(shí)是什么情況，此外，我作為母親，卻沒(méi)有一張從別的角度照的我和兒子的合影。真想剛生兒子的時(shí)候，好朋友說(shuō)的。你怎么只顧給兒子照相。里面都沒(méi)有你。甚至，那個(gè)時(shí)候的錄像，有他姥姥。也經(jīng)常是半個(gè)身子的。這些以后看來(lái)，都是會(huì)讓人感到遺憾。
下面這個(gè)照片，是去軍博照的，當(dāng)時(shí)兒子看到飛機(jī)，非常幸福，在里面跑來(lái)跑去。這樣拍下來(lái)。感覺(jué)還不錯(cuò)。比呆呆直立的照片看上去有意思多了。
讀《孩子，你慢慢來(lái)》有感500字15
我覺(jué)得這本書挺適合我來(lái)讀的，我家孩子剛兩歲，我覺(jué)得他太調(diào)皮了，在學(xué)校，我覺(jué)得學(xué)生們又太笨了，連這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì)。于是假期里，我決定不管再忙也要把這本書讀完，就當(dāng)是教育孩子的參考。
龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽，她的孩子們是幸運(yùn)的，她也是幸運(yùn)的，在孩子的問(wèn)題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法，孩子你慢慢來(lái)讀后感。《孩子你慢慢來(lái)》，是的，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律�？催^(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(zhǎng)，這需要溫柔的堅(jiān)持。是的，我們不要做強(qiáng)人，就讓我們恢復(fù)溫柔的本性，讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目。
《孩子，你慢慢來(lái)》所包藏的母愛，除了一個(gè)母親能用心感受到，還有任何一個(gè)愛媽媽的孩子都能挖掘。我覺(jué)得不管是從媽媽的角度還是一個(gè)教師，這本書都值得我們?nèi)ラ喿x。
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