【精華】讀后感的作文集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
《云朵上的學(xué)�！愤@本書是一本非常好的書 ，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。因?yàn)檫@本書似乎不是一本普通的書，而是一本打開童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變的快樂無比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠在高聳入云的山巔意外發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校——云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
蜜兒老師獨(dú)特的教育方式，使孩子們學(xué)會(huì)了野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然，這些都是一般學(xué)校沒有的��！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛老師，因?yàn)槊蹆簺]有給他們壓力，她教孩子們學(xué)會(huì)了信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀等很多人生中重要的東西，又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實(shí)生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒有人會(huì)逃課，反而會(huì)更愛學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇2
昨天，我在圖書館買了一本《尼羅河的禮物》的書，讀了以后我感慨萬分。這本書的主要內(nèi)容是：“埃及是尼羅河的禮物”這是古希臘著名的歷史學(xué)家希羅多德的一句名言。事實(shí)也正是這樣，沒有尼羅河，就沒有埃及這個(gè)文明古國。尼羅河穿過非洲東北，全長六千六百多公里，它流經(jīng)埃及的那一段，只占全長的六分之一。
可是，埃及卻由于尼羅河的定期泛濫，得到了巨大的好處。每年，當(dāng)尼羅河發(fā)源地埃塞俄比亞山區(qū)進(jìn)入雨季的時(shí)候，尼羅河水就上漲。從7月中旬開始，河水逐漸淹沒了埃及的整個(gè)盆地。11月末，河水退去，留下肥沃的淤泥，仿佛是大自然給埃及的土地普遍施了一次肥料。雖然，埃及是個(gè)終年少雨的地方，但是靠著尼羅河，人們?cè)跐駶櫡饰值耐恋厣戏N植莊稼，發(fā)展生產(chǎn)，使這里也成為了產(chǎn)生古代文明的一個(gè)搖籃。
讀了這本書我明白了很多，我知道了一個(gè)大國的崛起必須要有優(yōu)越的地理?xiàng)l件和勤勞樸實(shí)的人民。
讀后感的作文 篇3
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文—《厄運(yùn)打不垮的信念》。學(xué)完這篇課文，我深受感動(dòng)，文中的史學(xué)家談遷太偉大了，剛剛才寫完一部400多萬字的明朝編年史《國榷》，夜里就被小偷偷走，太可惜了。這時(shí)的他茶飯不思，夜難安寢，可是沒過多久，他又重新站了起來，下決心從頭撰寫這部史書。經(jīng)過幾年的努力，一部新的《國榷》誕生了。它是一本不可多得的書，談遷也因此名垂青史。同時(shí)，聯(lián)想到了我自己……
我是個(gè)近視眼，整天與一副300多度的.眼鏡為伴，沒了眼鏡，我可能就活不成了。一天早上，由于我起得太晚，忘記帶我的寶貝眼鏡。走出大門，眼前白茫茫一片，近處的東西模模糊糊，遠(yuǎn)處的東西還有一點(diǎn)看見。我想，如果我回家再去拿眼鏡，上學(xué)就要遲到了，想著想著，腳底也加快了速度。
走到路上，只見有無數(shù)大大小小的車輛在行走，在我眼里，好像一個(gè)個(gè)小點(diǎn)在跳動(dòng)。我沿著路邊走向前去，不知怎么突然撞到一輛車上。那位車主說：“小毛孩，沒長眼睛啊！撞到我車上了”我回了他一句：“狗眼看人低�！避囍鳉獾媚樁及琢�，二話沒說，生氣地走了。我也沒說什么，繼續(xù)向前走。
到了學(xué)校，一群群的同學(xué)正趕向教室，這是，我知道遲到了。我用自己最快的速度飛向教室，高一腳低一腳地走上了樓梯來到四樓。走進(jìn)教室，剛想放下書包，兩個(gè)同學(xué)把我拉了出去。我說：“遲到了也不用這樣嘛，等老師來了告訴她，讓她批評(píng)你們�！逼渲幸粋�(gè)同學(xué)說：“請(qǐng)你看看清楚，這是你的班么？”我抬頭一看，傻眼了……原來我的班在隔壁呢，只好灰溜溜地走了。
語文課，數(shù)學(xué)課……沒有一節(jié)過的好的，只好回家再自習(xí)了。至于黑板上那白花花的一片，只好求助我的同桌了……
唉，這就是我的厄運(yùn)，沒有眼鏡的日子真不好過。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕沒眼鏡了，因?yàn)槲易龅窖垭x桌面一尺，胸離桌面一拳，手離筆尖一寸，就這樣，我的視力漸漸好轉(zhuǎn)，到現(xiàn)在，我的右眼完全好了，左眼100度。你看，只要有談遷那中厄運(yùn)打不垮的信念，無論多少坎坷、挫折，都會(huì)一一消滅掉，讓你重見燦爛的陽光，驅(qū)散絕望之云！
讀后感的作文 篇4
暑假里讀了《三只小狼和一只大壞豬》這本書，覺得挺有趣的。里面講述了狼媽媽讓三只小狼出去外面獨(dú)自生活，但是要小心魯尼這只大壞豬，三只小狼答應(yīng)狼媽媽后上路了，去別處建造一個(gè)屬于他們自己的大房子。但是，他們第一次的建房計(jì)劃被大壞豬破壞了。第二次計(jì)劃還是被大壞豬破壞了。最后三只小狼用鮮花建房子，想不到，鮮花居然讓大壞豬變成了大好豬。從此以后，大好豬和三只小狼在一起生活了。
我認(rèn)為大人們可以讀讀這本書，因?yàn)槲铱赐赀@本書后就聯(lián)想到大人們教育我們小孩的情形。三只小狼用水泥、磚塊等工具來建房子，卻被大壞豬破壞了，這就像大人用打、罵來教育孩子，小孩子就像大壞豬一樣不肯聽話。但是，三只小狼用鮮花可以改變大壞豬，就像大人可以用一些比較民主、科學(xué)的教育方法去教育我們小孩子。凡事站在別人的角度去想一想，很多事情就會(huì)有比較圓滿的解決，不是嗎？少點(diǎn)打罵，多些教育；少點(diǎn)發(fā)脾氣，多些講道理。我們小孩子也比較容易接受啊！
希望每個(gè)人都能站在別人的角度上思考問題，多理解、多包容，我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
讀后感的作文 篇5
我們這行職業(yè)和勞動(dòng)工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽�！� 吳非 先生也說：教師比學(xué)生善于學(xué)習(xí)，他才有資格“教”，因而才可能是“師”；也只有比學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的作用，他的“教”才是有價(jià)值的。
一個(gè)好教師就是這樣的人，他精通自己所教的科目據(jù)以建立的那門科學(xué)，熱愛那門科學(xué)，并了解它的發(fā)展情況——最新的發(fā)現(xiàn)、正在進(jìn)行的研究以及最近取得的成果；他永遠(yuǎn)不會(huì)說：我的知識(shí)已經(jīng)積累夠用一輩子了。他一生都在為上好一節(jié)課而準(zhǔn)備著；他如饑似渴地讀書，把讀書作為精神的第一需要；他對(duì)學(xué)生懷著真摯誠懇的感情，把自己的心奉獻(xiàn)給他們。
讀后感的作文 篇6
有一種信念，它叫作堅(jiān)持。 ——題記
記得有一位哲學(xué)家說過：“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來的�！笨嚯y能磨練人的意志，能激發(fā)人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾·柯察金就是一個(gè)最好的例子。
保爾·柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫的影響下逐步走上革命道路，成長為一名優(yōu)秀的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。最后，傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上，在極端困難的條件下，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是各服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。用另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。
他用那種鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神，讓我為之震撼，與之相比，我感到慚愧。記得十歲那年學(xué)習(xí)拉小提琴，總是得在媽媽再三催促下才心不甘情不愿的開始練。
剛把曲子拉上幾遍，就感到精疲力竭，手指酸痛不愿意堅(jiān)持下去，然后我就開始找借口，不是上趟廁所，就是喝口水，要不就是趁媽媽不注意時(shí)，含一塊糖在嘴里，那時(shí)就像在蹲監(jiān)獄，有媽媽在旁邊守著，有弟弟在旁邊聽著，簡直是度時(shí)如年。直到那一次，我拉琴時(shí)手用力過度，出血了，我趕緊趁這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)借口，從此擺脫琴了。從此以后，我再也沒有碰過小提琴了�，F(xiàn)在每當(dāng)看到舞臺(tái)上那些拉琴拉的如癡如醉的身影，聽到悠揚(yáng)的琴聲響起時(shí)，我就后悔不已，自己的半途而廢，讓我與它失之交臂。
“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！笔堑模瑹o論如何，我們的心底一定要記�。何覀儾荒芴摱裙怅�，更不能讓時(shí)間匆匆的流失。
讀后感的作文 篇7
狼大叔想吃紅燜雞，它嫌募集太搜了，于是它天天為母雞好吃的，狼大叔來到母雞家，有一百只小雞吻了它，狼大叔沒有吃母雞。
這個(gè)故事讓我感受到了愛，愛能讓壞人變好人。
讀后感的作文 篇8
這學(xué)期利用學(xué)習(xí)之余時(shí)間再次拜讀了《卓有成效的管理者》一書，又一次讓我感到受益匪淺。此書作者彼得·德魯克曾任美國通用汽車公司、克萊斯勒公司、IBM公司等大企業(yè)的管理顧問，管理學(xué)是他一生主要的研究對(duì)象。此書是彼得·德魯克40多年前寫的一本著作，但是書中的思想和觀點(diǎn)，現(xiàn)在讀起來也仍然讓人感到那么實(shí)際有效，感覺對(duì)自己的學(xué)習(xí)甚至是整個(gè)的人生規(guī)劃都具有非常重要的指導(dǎo)意義。
這本發(fā)表于四十多年前——1966年的經(jīng)典作品在今天看來依然是那么的真實(shí)而適用，極富洞察力而且文筆自然。管理大師德魯克在書中重點(diǎn)闡述了如何成為一個(gè)卓有成效管理者，主要包括：管理者必須學(xué)會(huì)如何讓自己的工作卓有成效，先要從管理好自己的時(shí)間開始，通過時(shí)間管理四象限法，做好決策，要事優(yōu)先，讓自己的工作有貢獻(xiàn)值，并能夠用人之長，激發(fā)別人的潛質(zhì)，通過人力資源管理的基本措施，取得最佳績效，等等。在書中，德魯克把“管理”的適用性擴(kuò)展到了非常廣泛的范疇。組織類型從企業(yè)、商業(yè)延展到了幾乎所有的各類社會(huì)組織，只要有組織的地方就需要“管理”；只要需要做出決策，那就需要管理者了，“管理”不再是高層經(jīng)理的特權(quán)，管理者隊(duì)伍被擴(kuò)大了。德魯克從來不將“管理者”等同于“經(jīng)理”，他認(rèn)為管理者泛指知識(shí)工作者、經(jīng)理人員和專業(yè)人員，無論其是否有下屬，無論其職位高低，只要他們?cè)诠ぷ髦行枰龀鲇绊懻w績效和成果的決策。
讀后感的作文 篇9
這個(gè)寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異�、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個(gè)充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和快樂！
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家，當(dāng)女傭，后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險(xiǎn)，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑;大到為國獻(xiàn)身......
愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀!
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