讀高爾基的《童年》有感作文

時(shí)間:2021-06-10 13:00:11 讀后感 我要投稿

讀高爾基的《童年》有感作文

  讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的讀高爾基的《童年》有感作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀高爾基的《童年》有感作文

讀高爾基的《童年》有感作文1

  整部《童年》是一部關(guān)于外祖母養(yǎng)育、影響和塑造高爾基的作品,給讀者印象最深的是高爾基熱愛學(xué)習(xí)的精神,他的外祖母是他文學(xué)天賦的啟蒙者。

  《童年》是一部自傳體小說(shuō),作者高爾基深刻地反映了俄羅斯貧困人民的悲慘生活,如不幸的小茨岡在嬰兒期夭折,作者早年失去了父親。它贊美善良的祖母、彼得叔叔和其他俄羅斯下層社會(huì)的人,但也鞭笞丑陋和無(wú)知的小人。

  整部《童年》是一部關(guān)于外祖母養(yǎng)育、影響和塑造高爾基的作品,這就是這部作品的藝術(shù)特色所在。

  給我印象最深的是高爾基熱愛學(xué)習(xí)的精神,他的外祖母是他文學(xué)天賦的啟蒙者。

  1878年下諾夫哥羅德主教講課時(shí),高爾基以詩(shī)歌的形式背誦了許多民間故事,引起了人們的注意。外祖母從小就以自己的道德力量和對(duì)生命真摯的熱愛為高爾基奠定了不畏邪惡、追求真理的精神“根”,使高爾基終生難忘。

  在這樣惡劣的環(huán)境下,高爾基從小就接受了親自克服困難的訓(xùn)練。為了支付學(xué)費(fèi),他不在意同學(xué)們的歧視,用撿廢品來(lái)?yè)Q錢。當(dāng)他因?yàn)槌錾谋憩F(xiàn)而得到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),他的第一個(gè)念頭就是把他的新書送給當(dāng)鋪,用它換50戈比給他的外祖母謀生。

  由此可見,高爾基在艱難環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)的精神和他孝敬長(zhǎng)輩的品質(zhì)是多么的可貴!

  和高爾基相比,我們這些生活條件好卻不努力學(xué)習(xí)的孩子難道不臉紅嗎?我們?cè)跄懿粴J佩高爾基的精神呢?而我們,應(yīng)該奮力前進(jìn),朝著我們各自的目標(biāo)“奔袍”!

  高爾基在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)大,因?yàn)橥庾婺傅挠绊懞宛B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真的很可貴!因此,我們應(yīng)該對(duì)我的祖母說(shuō):“謝謝你,給了這個(gè)世界培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的作家!

讀高爾基的《童年》有感作文2

  今天,重新翻開《童年》這本書。

  書中的主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親。母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,由于外祖父家業(yè)衰落,外祖父也變得專橫暴躁。在外祖父家,阿廖沙從兩個(gè)舅舅為分家產(chǎn)而不斷爭(zhēng)吵和斗毆中,感受人與人之間的冷漠和當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民生活的艱辛。

  作者對(duì)每個(gè)人物的描寫的活靈活現(xiàn),讓人感覺在看書的時(shí)侯,每個(gè)人物和場(chǎng)景都會(huì)浮現(xiàn)在眼前,似乎身臨其境般。當(dāng)看到阿廖沙在受難時(shí),仁慈的外祖母給了阿廖沙的光明,而外祖母經(jīng)常給阿廖沙講故事,這些故事不僅安慰了他的心靈,也對(duì)阿廖沙起到文學(xué)啟蒙作用。

  在書中,阿廖沙的外祖父的信仰的上帝是強(qiáng)硬的,因?yàn)檫@樣的性格對(duì)一切都抱有敵意。相反,阿廖沙的外祖母信仰的上帝是仁慈的,能包容一切,外祖母不僅愛身邊的每一個(gè)人,更以仁愛之心對(duì)待每一個(gè)人。甚至愛每一個(gè)動(dòng)物。外祖父的丑惡和外祖母的兩種不同人格相互映襯,讓阿廖沙對(duì)追求美好和正義有了堅(jiān)定信念。

  作者在描寫情景用生動(dòng)的比喻,用獨(dú)特的手法描寫人物,突出每個(gè)人物的特點(diǎn)。對(duì)于這本書中的描寫手法,對(duì)我們學(xué)寫作文的來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的方向,教我們用聽覺和嗅覺來(lái)描寫景象。

  書中阿廖沙在關(guān)鍵時(shí)刻遇見了神甫,溫和親切和風(fēng)趣的神甫成了外祖母的又一個(gè)心靈導(dǎo)師。就像我遇到了落雪蘭老師,讓我的人生從彎曲的小路,從此走上了光明大道。人生中能否遇見真正的真的很重要。

讀高爾基的《童年》有感作文3

  寒假,我讀啦高爾基的《童年》,讓我感觸頗深。

  《童年》是高爾基的一部自傳體。講啦高爾基四歲喪父,和媽媽一起寄養(yǎng)在外祖父家。這是一個(gè)典型的小市民家庭。在這兒,高爾基受盡折磨,飽嘗人世間的凄涼。他上學(xué)的第一天是穿著母親的皮鞋和外祖母的衣服上學(xué)。因?yàn)闆]有教科書,遭來(lái)老師的白眼,F(xiàn)在,想想我們都有自己的新衣服,甚至還有很多高檔的衣服,但我們卻還挑三揀四,衣服穿過(guò)幾次就不要穿啦。真是身在福中不知福!

  高爾基每天放學(xué)后都要去揀破爛,交給年邁的外祖母貼補(bǔ)家用。同學(xué)們歧視他,刁難他,嘲笑他,給他取綽號(hào),但這絲毫不影響高爾基的學(xué)習(xí)。相反,他把困難轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀,不僅免于“開除”,而且獲得啦老師的獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們的尊重。當(dāng)今,我們都是家中的“小皇帝”,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,父母對(duì)我們唯一的希望是好好學(xué)習(xí);蛟S溫室里的“花朵”太安逸啦,喪失啦克服困難的勇氣,失去啦前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)好像是為啦父母,手里捧著“暖手寶”,開著“取暖器”,卻還直嚷冷,撒嬌著希望開空調(diào)。想著高爾基的童年生活,我不禁好慚愧,我們沒有理由不勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏。

  高爾基的《童年》是我生活中的指示燈,它讓我受益匪淺。

讀高爾基的《童年》有感作文4

  今年的假期中,我讀了《童年》這本小說(shuō),《童年》是作家高爾基的作品,有《童年》、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說(shuō),并且被大家譽(yù)為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說(shuō),每次都熱淚盈眶,心潮澎湃。

  小說(shuō)講的是才7歲的男孩阿凡,從小就離開了母親,尋找母親時(shí),也給母親帶來(lái)了幸福和痛苦。阿凡剛生下來(lái)就被一位將軍帶走了,雖然阿凡過(guò)著很好的日子,但阿凡沒有開心過(guò),一直想著他的母親,于是阿凡逃出了將軍的家里,去尋找自己的母親。

  阿凡直到16歲才找到自己的母親,過(guò)著窮苦的日子,一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽見有人說(shuō):“有位將軍的女兒死了,要18歲的男子陪葬,如果誰(shuí)去的話就給他的家人50塊大洋,阿凡馬上跑到火場(chǎng),那時(shí),天空飄著鵝毛大雪,阿凡不小心摔倒在石頭上,將軍發(fā)現(xiàn)了,馬上把阿凡埋了,阿凡的母親沙麗知道了,淚流滿面的去向?qū)④娨X,將軍說(shuō):“你的兒子已經(jīng)死了,只能給你15塊大洋”,以后沙麗每天都很痛苦,但沙麗堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。

  我讀了《童年》這本書,不僅讀到了一個(gè)驚險(xiǎn)而生動(dòng)的逃亡故事,而且我的思想慢慢的擴(kuò)大,同時(shí)我讀懂了幸福和愛的真正含義。

  幸福和愛,就是無(wú)條件的幫助和給以予,就像阿凡給母親的關(guān)愛,讓母親能過(guò)上好日子。我覺得我要學(xué)會(huì)向世界上給過(guò)我幸福和愛的人感恩。

  我也要向阿凡學(xué)習(xí),雖然我并不能和阿凡一樣,但我會(huì)去感恩別人,讓陽(yáng)光照射進(jìn)自己的內(nèi)心,讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人,不要像阿凡一樣,雖然給了母親幸福,但讓母親每天都很痛苦。

  我要對(duì)著天空,對(duì)著大地喊:“我是楊瑾茜,我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人!

讀高爾基的《童年》有感作文5

  我讀過(guò)很多書,其中有《童年》、《我的大學(xué)》、《智慧背囊》、《月光下的肚肚狼》、《海燕之歌》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《女生日記》。其中給我留下印象最深的還是前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》。

  《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說(shuō),敘述了自己黑暗的童年。高爾基幼年喪父,外祖父和兩個(gè)舅舅貪婪、殘忍、愚昧,父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……在這個(gè)黑暗的家庭里,只有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母保護(hù)他,潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。 童年時(shí)候的高爾基吃不飽,穿不暖,還經(jīng)常挨打、受欺辱。很難想象,假如我們生活在高爾基那樣的環(huán)境又會(huì)怎么樣?我們一定會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方,因?yàn)槲覀兊耐旰透郀柣耐暧兄烊乐畡e。

  今天的我們有漂亮整潔的學(xué)校,有和藹可親的老師,有親如兄弟姐妹的同學(xué),有良好的學(xué)習(xí)條件,爸爸、媽媽視我們?nèi)缯粕厦髦,偉大祖?guó)把我們當(dāng)作嬌嫩花朵。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,可我們卻不懂得珍惜這一切,總想放縱自己,一有時(shí)間就想玩電腦、看電視,F(xiàn)在想來(lái),心理真是有點(diǎn)慚愧!吧賶巡慌,老大徒傷悲”。親愛的朋友們,讓我們珍惜今天這美好的生活,為了自己、為了美好的明天、為了偉大的祖國(guó),讓我們一起加油吧!

讀高爾基的《童年》有感作文6

  讀了童年這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  <<童年>>是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

  高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

  而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

讀高爾基的《童年》有感作文7

  書就像一杯涼茶需要細(xì)細(xì)品味,也像一首小曲,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天我給大家介紹《童年》,這本書是俄國(guó)著名作家高爾基的作品,高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,政治家,革命家,童年是高爾基自傳體三部曲之一。

  自從我拿起這本書之后,深深的被故事情節(jié)吸引了。這本書講的是主人公阿廖沙三歲時(shí)失去父親,跟母親投奔外祖父家,可惜外祖父家業(yè)衰落,使得外祖父脾氣暴躁,經(jīng)常打罵阿廖沙,加上兩個(gè)舅舅對(duì)他十分厭惡。母親對(duì)他不管不顧,表哥們也捉弄他。阿廖沙的童年,享受不到家庭的溫暖,但是在這灰色的童年中,對(duì)他影響最大的還是外祖母,外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心靈,外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,善于忍讓,胸懷寬大,她還經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事。在善良而堅(jiān)強(qiáng)的外祖母的引導(dǎo)下,使他在黑暗的環(huán)境中仍然保持著對(duì)生活的向往和信心,并逐漸長(zhǎng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正義和充滿愛心的人。

  我認(rèn)為童年本應(yīng)該是人生中最幸福的一個(gè)階段,讀完這本書后我才知道,并不是每個(gè)人都能擁有一個(gè)美好的童年,我感到我比阿廖沙幸福多了!阿廖沙的童年是悲慘的,缺少愛的,充滿黑暗的童年。而我們的童年在爸爸媽媽的呵護(hù)下充滿快樂、陽(yáng)光,體會(huì)不到生活的艱辛。如此比較我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別,難道我們不應(yīng)該珍惜眼前美好的時(shí)光嗎?難道碰見一點(diǎn)挫折就改變自己的方向和目標(biāo)嗎?不,我們應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí),迎難而上,克服困難。我慶幸我擁一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,我要珍惜現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),向未來(lái)加油!我把這本書推薦給大家,希望你們也感同身受。

讀高爾基的《童年》有感作文8

  趁著暑假,我又把我看了兩遍的《童年》從箱底翻了出來(lái)。為什么看了兩遍還要再看?因?yàn)榍皟杀槲覜]看懂什么,只知道大概的情節(jié):小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,在外祖父家里度日。阿廖沙在這每天看到的都是令人作嘔的丑事,舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)奪斗毆,愚弄弱者,毒打兒童等等。但同時(shí)他又得到外祖母的疼愛。

  前兩遍,我好比看一部普通的小說(shuō)故事,粗略知道了故事情節(jié),就沒后文了。這次,第三遍,我仔細(xì)看完了《童年》,卻有了一番思考,那就是我的童年和阿廖沙的童年。

  小阿廖沙渴望讀書,為了讀書遭受屈辱、欺凌,卻仍然拼命讀書。我呢?還記得上幼兒園的時(shí)候,我因?yàn)椴幌肴ィ[別扭,結(jié)果和媽媽一起從摩托車上摔下來(lái),慢慢大了,也沒見得有多愛讀書。

  生活在社會(huì)底層的阿廖沙渴望自由,渴望美好生活,脫離那些可惡、虛偽、丑陋。我呢?活在當(dāng)下,想干嗎就干嗎,卻不停的在說(shuō)愁,好象不懂得知足,永無(wú)止境的抱怨不休,只知道獲取,不懂付出,不知道我是幸福的。

  我是幸福的。

  社會(huì)雖然黑暗、環(huán)境雖然艱苦,但年幼的阿廖沙憑著一份倔強(qiáng),不斷追求,無(wú)論結(jié)果如何,總之他憑著一份信念一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

  我的社會(huì)、環(huán)境不知要強(qiáng)幾百倍,但信念卻遜色得多,我漫無(wú)目的的在浪費(fèi)著自己的歲月,我應(yīng)該知道怎么做了,天時(shí)地也利了,就差我自己來(lái)人和了。江一中 原高一(1)班 黃倩芳

讀高爾基的《童年》有感作文9

  “喂!這本書是你的吧!”大掃除時(shí),姐姐從一個(gè)破箱子里翻出來(lái)一本書沖我叫道。

  我走近一看,那是一本被我遺忘了好久的書——高爾基的《童年》。撣拭掉封面上的灰塵,輕輕翻開,熟悉的感覺撲面而來(lái)。在夕陽(yáng)的余暉里,我慢慢品讀,細(xì)細(xì)回味,文中的每一字,每一句,如同一個(gè)個(gè)久違的老朋友,再一次叩開了我記憶的大門……

  書中講述了阿廖沙在沙皇殘暴的統(tǒng)治下,過(guò)著水深火熱的生活的故事。年僅三歲的阿廖沙就失去了父親,跟著母親在外祖父家生活,從此,阿廖沙便開始無(wú)盡的黑暗生活。外祖父是個(gè)殘暴的,愛打人,老是剝削工人的老頭,經(jīng)常打可憐的阿廖沙和外祖母,使阿廖沙的心靈留下了不可磨滅的陰影。高爾基用“筆”講述著社會(huì)的黑暗,揭露了社會(huì)丑陋的面目,他用文字掀開社會(huì)的真正面貌。看著,看著,我不由地想起了我的童年。

  童年時(shí)的我,被父母視做“掌上明珠”,父母對(duì)我放在手里怕摔了,放在口里怕化了。我每天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活?墒俏疫常常身在福中不知福,今天不吃這個(gè),明天不要那個(gè)。有什么好吃的好玩的都獨(dú)自享受,從來(lái)不考慮別人的感受。有一點(diǎn)不順心的事就大發(fā)脾氣,嚎啕大哭。而阿廖沙卻如此可憐,3歲父親棄養(yǎng),十幾歲就背井離鄉(xiāng),到社會(huì)上自尋生路,自我謀生。他受了許多苦,到處被人看不起,甚至被人毆打,可是,他卻非常堅(jiān)強(qiáng),十幾歲就能養(yǎng)活自己。他還要保護(hù)媽媽,不讓舅舅們欺負(fù)***媽。如果是我們,真不知道要該怎么辦呢?他的堅(jiān)強(qiáng)令人震撼!

  讀著故事,再次撫書沉思:想想阿廖沙,再想想自己,我們還有什么理由不珍惜童年,珍惜幸福的生活呢?

  且行且珍惜!

讀高爾基的《童年》有感作文10

  苦難的人有著光輝的心靈童年,是大文學(xué)家高爾基為回憶自己的童年而作的一部人性反省小說(shuō)。期中,描寫了自己悲慘的童年生活,但也充斥著許多感人的情節(jié)。童年是一部?jī)?yōu)秀的自傳體小說(shuō)讀本。它反映了階級(jí)資產(chǎn)主義當(dāng)時(shí)的罪惡與黑暗?戳诉@本書,我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已。不過(guò),上帝是公平的,他給了主人公一個(gè)善良而又偉大的外祖母。

  在這本書中,外祖母的形象是必不可少的她的光輝形象將永遠(yuǎn)停留在人們的心中。這本書給我的感觸很大,我在這本書里看到了資本主義殘酷的`剝削與壓迫,作為現(xiàn)當(dāng)代生活幸福的學(xué)生,我沒有經(jīng)歷也沒有感受到那種氣氛。平心而論,我們可以說(shuō)被寵壞了!不用為自己的生計(jì)而發(fā)愁,不用為輟學(xué)而擔(dān)心。不過(guò),就是在這樣痛苦的境遇中,高爾基成功了,而且特別的成功。

  是天才特別熱愛苦難,還是苦難造就了天才?許多人都在爭(zhēng)議這個(gè)問題。有人說(shuō),身處苦難中的孩子更容易成才!什么窮的孩子早當(dāng)家啊等!但是我認(rèn)為只有意志堅(jiān)定,不屈不撓有好學(xué)生能夠盡的人才能在苦難中重生,從而成為天才。如此看來(lái),我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?以備將來(lái)不時(shí)之需呢?

  今天,我們是祖國(guó)的花朵。明天,我們是祖國(guó)的未來(lái)。所以,讓我們好好珍惜時(shí)間,別讓時(shí)間白白流逝。今天,我們的生活好了,所以更沒有理由去逃避學(xué)習(xí)。讓幸福成為阻擋自己前進(jìn)的絆腳石!

讀高爾基的《童年》有感作文11

  童年是什么?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是一場(chǎng)美麗的夢(mèng),是一個(gè)青春的根芽,是我們對(duì)人生打下的基礎(chǔ),童年是.....那么我們來(lái)想想高爾基的童年是什么?你們知道嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就讓我們來(lái)看看高爾基寫的童年吧!

  外祖父沖到她(外祖母)面前,撞到她,奪過(guò)我就往長(zhǎng)凳前拖。我在他手指里掙扎,扯他棕色的胡子,咬他的手指。他大叫著擠緊著我,最后把我扔到凳子上,摔破啦我的臉。我還記得他野蠻的叫聲: “捆起來(lái)!我打死你!......”外祖父把我抽的失去啦知覺。我想大家看到啦這兒會(huì)想些什么呢?我一開始是覺的外祖父很無(wú)情,但外祖父抽完我之后,又來(lái)看看我啦,還帶我?guī)Ю惨恍┖贸缘男《Y物。其實(shí)外祖父也有慈祥的一幕哇,讀到這兒我情不自禁地贊嘆啦起來(lái)。童年是坎坷的但要看看你來(lái)怎么解決,冷靜行事當(dāng)然是沒最好的啦,暴躁行事只會(huì)把事情弄的更加的糟糕,我覺的這里的外祖父有一點(diǎn)暴躁啦,自我覺得小孩子也不是打出來(lái)的,更何況在那么多家人都看這的情況下,還打的那么重,是不是很傷小孩子的自尊心呢?

  我們每個(gè)人都有童年,有人是美好的有人是殘酷的有人是......總之我們每個(gè)人的童年都是不一樣的。

  但是,童年是有一次,過(guò)來(lái)啦就再也不會(huì)回來(lái)啦!

  讓我們好好的珍惜屬于我們的童年吧!

讀高爾基的《童年》有感作文12

  高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛。如:“書是人類進(jìn)步的階梯”、“腦子—認(rèn)識(shí)的能力—是像肌肉一樣,靠練習(xí),鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的!钡鹊。但是,你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的嗎?

  “在一間昏暗、狹小的房子里,就在窗戶下面的地板上,躺著我的父親。他穿著白衣裳,身子特別長(zhǎng),光腳丫子的腳指頭奇怪地揸開著,那雙可親得手靜靜的平方在胸前,手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣,慈祥的臉孔發(fā)黑了,牙齒難看地齜著,讓我害怕。”在高爾基還很小的時(shí)候,他的父親便死了。不久后,他的母親也死了。于是,他便與外公、外婆住在一起。沒想到的是,高爾基脾氣暴躁的外公,三天兩頭打他。有一次,甚至把他抽得昏死過(guò)去。可是,懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮才打他,所以,他也不責(zé)怪外公。

  在想想我們,真是“生在福中,不知!卑!我們的爸爸、爸爸或外公,外婆不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤而打我們。在我們2、3歲時(shí),就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起作游戲;丶液,還能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌。雙休日,是我們最開心的日子。爸爸、媽媽會(huì)帶我們到游樂場(chǎng)去玩。坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上、那開得飛快的碰碰車上,心里比吃了蜜還甜。上學(xué)后,爸爸、媽媽便會(huì)坐在我們身邊,輔導(dǎo)我們做作業(yè),有時(shí)還會(huì)教我們些課外的知識(shí)哪!

  在與高爾基的對(duì)比下,我們是多么的幸福啊!所以,我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,以優(yōu)異地成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)吧!

讀高爾基的《童年》有感作文13

  寒假里我讀啦很多本書,印象最深的就是高爾基寫的《童年》啦。它是一部高爾基的自傳體。

  這篇小說(shuō)所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期高爾基童年經(jīng)歷的苦難生活。在這個(gè)小市民的家庭里,恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。我不由同情小時(shí)候的高爾基啦。別看他長(zhǎng)大啦成就啦一番事業(yè),但他的童年卻苦難不堪。面對(duì)殘酷的事實(shí),高爾基沒有屈服,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),一步一步熬啦過(guò)來(lái)!

  其中,我最喜歡的人就是外祖母啦。她長(zhǎng)有善良的大鼻子,兩只黑眼睛好像磷火在燃燒。綢子頭巾遮蓋著外祖母的頭發(fā),鐵鑄般的發(fā)亮;黑色的衣裳抖著,從肩膀上滑下來(lái),在地板上敞開。她待人熱情、十分溫柔,還很喜歡高爾基。外祖母肚子里裝滿啦故事,一篇篇神奇的故事為高爾基帶來(lái)啦許多歡樂。是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富啦高爾基,使高爾基充滿啦堅(jiān)強(qiáng)的力量面對(duì)困苦的生活。

  而外祖父則是使我印象最深的人。外祖父是一個(gè)在丑惡的環(huán)境里變壞啦的人。他貪婪自私、嫌窮愛富、冷酷無(wú)情。他是一個(gè)既可恨又可悲的人。他喜歡打罵孩子們,孩子們叫得越響、哭得越厲害,外祖父就越開心,越激發(fā)出他邪惡的本性。他對(duì)高爾基也一樣,可漸漸地,外祖父打心眼兒里喜歡高爾基啦。平時(shí)他也只是嚇唬嚇唬他。啊,我真為外祖父的改變而感到高興!

  想想高爾基的童年是多么苦難!而我們卻快活的像是在天堂,在蜜罐里長(zhǎng)大。家長(zhǎng)們是把我們捧在手里怕掉啦,含在嘴里怕化啦,想起小時(shí)候的高爾基,再看看我自己,我羞得無(wú)地自容。在家里,我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,像個(gè)高傲的公主。以后,我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,幫媽媽干些力所能及的事!

  讀啦《童年》這本書,我知道啦很多很多。希望同學(xué)們也來(lái)看看這本書,從中悟出道理,從而懂得珍惜今天的美好生活。

讀高爾基的《童年》有感作文14

  讀了《高爾基的童年》這本書,使我受益不淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊!

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病故了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衫和撒腿褲子。這樣一身五顏六色的不諧調(diào)的裝束,引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,有的還是高檔的衣服。想到這兒,我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件,我們卻生在福中不知福,常常挑三撿四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。

  高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠!叭绻\(yùn)氣好,每個(gè)星期能有半個(gè)盧布的收入!边\(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦讀書,終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。

  我合書沉思,不禁恩緒萬(wàn)千。

讀高爾基的《童年》有感作文15

  一個(gè)煩悶的下午,我翻開了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,這本講述阿廖沙灰暗童年的書。

  阿廖沙四歲喪父,他跟著母親和外婆來(lái)到了外祖父的身邊。外祖父脾氣暴躁,貪財(cái)貪利,孩子們常常遭受他的毒打。而他的兩個(gè)舅舅呢,為了爭(zhēng)奪家產(chǎn),不顧一切互相仇害。即使是表兄也沒有好好地與阿廖沙相處,他們總是合謀計(jì)騙他,把做錯(cuò)事以后的責(zé)任嫁禍于他。唯有小茨岡是個(gè)心地善良的孩子,每當(dāng)阿廖沙犯錯(cuò)而被外祖父懲罰時(shí),他一定會(huì)伸出自己的手,為阿廖沙擋住抽打,為他分擔(dān)痛苦。可是,不幸的小茨岡不久后就被十字架活活地壓死了。從此以后,阿廖沙失去了最好的朋友,失去了最關(guān)心他的朋友。阿廖沙的童年,毀在一個(gè)黑暗而不和諧的家庭里。阿廖沙在童年時(shí)經(jīng)歷的一切,是常人無(wú)法想象的悲劇。

  對(duì)比我們的生活呢,我們的生活是彩色的。我們生活在蜜糖鍋里,被甜水浸泡著,是個(gè)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的小皇帝和小公主。我們的生活豐衣足食,無(wú)憂無(wú)慮,從不擔(dān)心吃喝,也不會(huì)被父母打罵。因?yàn)橛辛诉@些,我們從不會(huì)為生活擔(dān)憂,也不會(huì)感受到壓力的存在。

  是。∥覀兊纳钫娴暮苊篮。同學(xué)們,我們一定要珍惜這快樂的童年,我們所付出的和阿廖沙和高爾基相比,簡(jiǎn)直是無(wú)法形容的幸福啊。所以,請(qǐng)大家不要虛度這寶貴的童年時(shí)光。

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