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偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感范文(精選8篇)
當品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感范文(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感1
看了《偉大的悲劇》這篇文章后,我感悟到了許多,同時也理解了之前認為這“矛盾”的題目。
“偉大”是他們那吃苦耐勞,團結(jié)互助,堅持不懈不抱怨的精神。一路上有很多風(fēng)險,他們卻沒有半途而廢。當奧茨面臨著死神的時候準備不拖累大家自我斷命,讓同伴們先走,可是同伴卻沒有答應(yīng),可是奧茨還是自我固執(zhí)的走了。剩下的三個人明白沒了期望,可是依舊靠著迷迷糊糊的撐著也沒有放棄。慢慢的,死神要把他們帶走的時候,沒有抱怨,只是各自爬回睡袋里等待。
“悲劇”說的是雖然他們精神可貴,可是天氣惡劣,始終躲可是一劫,三人的死也讓英國人民感到了巨大的痛苦。
從這篇文章讓我重新認識了勝利與失敗。其實是這幾位隊員都勝利了,在這些可貴的精神中勝利了。無論做什么事情,付出的`足夠,并且一心一意,無論結(jié)果怎樣樣你就是贏家。而如果在半途而廢,在結(jié)果和精神上就都輸了。生活正如此,那些靠關(guān)系進入好高中的人看上去他是有了好的一步,可是始終是失敗者。
還記得小學(xué)運動會的時候跑一千五百米,每個班有四位同學(xué)參加,我們班有一位同學(xué)跑到一千米的時候忽然摔倒了,其他班的隊員也只是看了一眼就繼續(xù)跑了,我們班剩下的三個人飛快的跑了過去把他扶了出場,他說他沒有事情還想上來,我們都不一樣意,于是三個人又跑了起來。那一次我們沒有的名次,可是校長把我們班評為了禮貌班級和團結(jié)班級。此刻看來肯定是堅持與團結(jié)感動了校長吧。
生活中的我不是很喜歡干活,做什么有些時候喜歡半途而廢,有時媽媽就讓我去扔個垃圾我都不愿意。小時候?qū)W畫畫學(xué)了三年不學(xué)了,圍棋也漸漸的失去了興趣。
讀了這篇文章后,我想變成一個能吃苦耐勞,堅持不懈,團結(jié)的人!
偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感2
課文《偉大的悲劇》講述了斯科特一行人去往南極點,但卻被以阿蒙森為首的挪威人捷足先登,斯科特一行人失敗而歸,在歸途中饑寒交迫,壯烈犧牲的故事。這是作者對他們一行人身上勇于探索,獻身事業(yè)和集體主義精神而崇敬并高度頌揚。
斯科特一行人的南極之行,背負著祖國和人民的期望,也是人類對南極探索的偉大突破。而他們也不愿辜負眾望,為了人類的事業(yè)英勇獻身,克服重重困難。然而當他們發(fā)現(xiàn)挪威人早已捷足先登時,他們“毋寧說更害怕回家”,表明斯科特一行人在失敗后萬分沮喪,悲哀的心情。他們覺得有負于祖國人民的厚望,表現(xiàn)了他們對人類和祖國崇高的榮譽感。
斯科特他們在失敗后沮喪和悶悶不樂中,仍然選擇忠實的履行為勝利者作證這個冷酷的職責(zé),這是英國人紳士風(fēng)度的表現(xiàn),他們誠實守信,坦然面對成功與失敗,因此他們不能不接受為他人作證的任務(wù)。正因如此,其人格才顯得無比高尚。斯科特一行人在發(fā)現(xiàn)自己失敗后,不管心情失望,低落到了極點,盡管他們遭受挫敗,但仍依據(jù)繼續(xù)走下去,完成這次意義重大的探險。這彰顯了他們對自己國家事業(yè)的尊重,以及不屈的靈魂和頑強的意志。
斯科特在臨死前一直寫日記,她想到了自己的祖國和親人回憶美好的往事,以及他對遙遠祖國親人的.懷念。他勇于獻身事業(yè),有驚人的勇氣,并且深沉的熱愛著自己的祖國和親友。
斯科特等人在與大自然的搏斗中雖然失敗了,但他們的心靈因接受了考驗而無比高尚,他們誠信有令人敬佩的紳士風(fēng)度,他們身上表現(xiàn)出的堅毅執(zhí)著,為事業(yè)無私獻身的英雄氣概,他們身上有著強烈的集體主義精神和無私的愛,他們的優(yōu)秀品質(zhì)將與時間的長河同在,他們將成為我們永恒的精神財富。
偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感3
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返。斯科特的探險團隊從頭到尾表現(xiàn)出堅毅、執(zhí)著的精神,超人的力量和勇氣,他們在任何時候都有著不斷開拓創(chuàng)新的精神,他們永不言敗。斯科特等人遇到的困境非常人所能想象,尤其是他們歸途中所受的心理上的煎熬、肉體上的折磨,更是讓每個人為之動容。但他們面對這種種的困難與不幸,他們沒有退縮,沒有向世界哀嘆過一生自己最后所遭遇的種種苦難。就像茨威格說的:“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中會沒了己,但他的心靈去因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇”。是的,我們不能僅僅想到事業(yè)的成功者,而更要思考許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。
他們?yōu)榱苏J識自然,挑戰(zhàn)人類自我,實現(xiàn)生命的價值,給后人以精神的鼓舞,放棄人類社會應(yīng)有的舒適生活,到這片冰天雪地中來,苦苦跋涉,支撐他們的精神支柱正是他們對探險事業(yè)這一不朽事業(yè)的熱愛,對祖國對朋友的摯愛而他們在生命的'最后關(guān)頭所表現(xiàn)出來的愛的精神,更加讓人感動。
一個人要有一種精神,不到的靈魂是一個人存在,發(fā)展的前提!叭丝梢员粴,但不可以被戰(zhàn)勝”。是的,人可以失敗,但不可以被擊敗。人類內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的,真正的勝利,唯此,才能贏得我們崇高的敬意。也只有精神氣魄的勝利,才使我們感動,使我們?yōu)檫@種悲壯落淚。
斯科特等人在我們每個人的心底,留下了一個不朽的,無比崇高的英雄形象!
他們不僅是英國的英雄,也是全人類的而英雄,我們所有人都應(yīng)以他們這種精神,為榜樣,為目標,為動力,實現(xiàn)我們自己的人生價值!
偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感4
在人的一生中,有喜有憂,有失有得,有笑有淚,而貢獻就是那把直尺,用來衡量你人生的輕重,曾聽許多人說過;幾句“豪言狀語”,可他們有履行過自己的承諾嗎?在眾多人中,令我最敬佩的是“視死如歸”這種微弱的身軀包裹著神圣靈魂的人,他們就實現(xiàn)了人生的價值。
稍微了解南極的人知道,南極洲南緯90度的科學(xué)實驗站取名為阿蒙森——斯科特。這為了紀念人類歷史上最早到達南極洲的極點的兩名科學(xué)探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特。阿蒙森的隊伍最先到達極點,然后凱旋而歸?伤箍铺氐年犖槁怂麄兘5個星期,雖然也到達了極點但回歸的途中,南極寒冷的`天氣提前來到,無情地襲擊他們。在惡劣的條件下,他們在饑寒交迫中掙扎著,進行了2個月的搏斗。最后他們體力不支,長眠于白茫茫的冰天雪地之中。
真是一場駭人聽聞的悲劇。這些英雄,之所以稱為英雄,是因為他們擁有高尚的品德,視死如歸的精神。首先是禁衛(wèi)軍奧茨,為了不拖累同伙,在關(guān)鍵時刻保護同伙,而最后,他們抱著絕望,驕傲地等待死亡。他們無怨無悔地爬進睡袋。尤其是斯科特,到生命最后關(guān)頭給他所愛的一切人寫了書信,表達他無私的愛和真誠的情義。所以,當他們與世長辭后,連最高權(quán)威的國王也跪下來悼念他們,可知他們在人們眼中的地位——至高無上。
有句話說得好,“死亡不是生命的終止,而是生命的升華!边@就像課文中的那句話:一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。這已經(jīng)表現(xiàn)他們?yōu)槭聵I(yè)而獻身的精神是無比高尚的。
雖然他們?nèi)ナ蓝嗄,但我相信,他們的高尚精神永遠活在人們的心里,永遠不會被人們放棄或遺忘。悲劇,是偉大的……
偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感5
《偉大的悲劇》是作家茨威格,為以斯科特為首的英國南極探險隊所作的一篇傳記。
這篇傳記主要寫了:人類歷史上先后到達南極點的科學(xué)探險隊——挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特,他們在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐。阿蒙森先于斯科特達到南極點,斯科特他們到達南極點后,發(fā)現(xiàn)了阿蒙森探險隊的足跡,淚水從他們的眼睛里奪眶而出。因為“對于人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是”。在返回的路途中因為南極寒冷天氣提前到來,饑寒交迫,斯科特他們由于體力不支,在返回的路上與嚴寒搏斗了兩個多月,最后都長眠在茫茫的冰雪之中。后來的營救隊在南極終于找到了他們的尸體,并且為他們壘了一個石碑。在英國的主教堂里,國王也跪下來悼念他們。
讀完這篇課文,我感受到了斯科特一行人在與阿蒙森隊的競爭中失敗了,但他們勇于承擔(dān)失敗。他們有超人的.力量和勇氣,強烈的集體主義精神。還有無私的愛,他們在生命的最后一刻考慮的不是一己之利,而是始終惦記著別人:朋友、妻小和祖國人民。雖然斯科特他們的肉體倒下了,但是他們的心靈受住了考驗,變得無比高尚。這讓我想起了2012年發(fā)生的一件事情:在佳木斯市的第四中學(xué)門前,一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,本可以躲開逃生的張麗莉老師奮不顧身救起學(xué)生,危急之下,張老師將學(xué)生推向一旁,自己卻不幸被碾到車下,造成雙腿截肢。
在生活中這樣的事件還有很多,從中都體現(xiàn)出每個人都有集體主義精神,為了別人敢于犧牲自己的偉大精神。有集體主義精神和一個互相關(guān)心愛護的精神是一個和諧社會的向往。
偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感6
今天,我懷著敬佩的心情閱讀了《偉大的悲劇》這一課。
文中,斯科特代表英國率探險隊向南極點發(fā)起最后的挑戰(zhàn),但是挪威人阿蒙森早已來到了這里。斯科特一行十分沮喪,十分失望。在返回的途中,天氣越來越惡劣,人類的勇氣被大自然的威力無情的銷蝕了,斯科特一行抵擋不住大自然的威力,全部長眠在茫茫的雪地上。
在這個故事里,有無數(shù)感人的故事。例如奧茨不幸生病了,他認為自己已經(jīng)不在是大家的幫手,而是大家負擔(dān),為了團隊可以繼續(xù)走下去,他希望盡快結(jié)束自己,以減輕同伴的負擔(dān)。盡管這樣可以走的快一些,但他的同伴們堅決反對這樣做,他們不會丟下任何一個伙伴。在一個暴風(fēng)雪的日子里,所有的人敬畏地看著奧茨正像一個英雄似的向死神走去。
難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)探險隊員的集體主義精神和對同伴的互相關(guān)愛之情嗎?
一個看似平靜的一天。一家影院突發(fā)大火,熊熊的烈火吞噬著數(shù)千人的生命。所有的人不顧一切,爭先恐后地向出口跑去,很窄的門迅速被堵死了,里面的人們無法出去,營救的人員無法進來。怎么辦?上帝似乎正在開生命的玩笑,讓后面的人群如潮水般的向前涌來。無情的.烈火噴出它殺人的濃煙,向魔鬼一樣伸出自己的“奪命之爪”。人類的生命是如此的脆弱,肉體哪能抵擋得住這熊熊的火焰。不到半小時,這里就成了死亡的墓地。
生活就是這樣的殘酷,他讓有的人失去了集體主義的偉大精神,失去了對同伴的互相關(guān)愛。但是,依然有人沒有拋棄這偉大的精神,在為之努力奮斗。
偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感7
挪威探險隊先英國探險隊一步到達極點,英國人很失望,再返回途中與惡劣的氣候堅強搏斗,彈盡糧絕在帳篷里等待死神的到來。奧地利作家茨威格根據(jù)這個真實的故事寫下了《偉大的悲劇》,給人以強烈的震撼。
英國探險隊歷盡千辛萬苦來到極點,猛地發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)插上的挪威的國旗,為此,他們情緒低落。接下來這句話是作者寫的,也是引發(fā)人思考的——“對于人類來說,第一名將擁有一切,而第二名卻什么也不是!爆F(xiàn)在看來的確是這樣,絕大多數(shù)人都理所當然的崇拜第一,向往第一,第一就是勝利,他總是能獲得人們的尊敬和第二永遠比不了了無限光輝榮耀。為什么會這樣!許多人看到的僅僅只是表面——結(jié)果和名次,從來不會注重過程,即使略微落后者付出了幾倍于第一名的汗水,一切努力灰飛煙滅,第二永遠是第二。
這種觀念絕對是錯誤的。不能因為名次而掩蓋了努力著的人的光輝。競爭其實本質(zhì)是好的,它能激起人的斗志,堅定人的信念,從而促進人們的成長和進步,名次本身其實并不重要,真正重要的'是過程,是努力。但是因為人們錯誤的想法和觀念使得競爭成了傷人,摧殘人的罪惡兇器。一個極好的例子就在眼前,英國探險隊隊員之所以沒有走出茫茫的白色原野是因為個個情緒低落,如果第二也能獲得人們的贊揚,他們一定是可以突出重圍的,因為他們有了自己的信念與支撐著他們的精神支柱。反之,他們沒有臉面回到祖國,不敢面對父老鄉(xiāng)親和國家,結(jié)果惡性循環(huán)。
第一名是那么近,又那么遠。好吧,事實上我希望每個人都做好自己,不斷超越自己,這樣可以說每個人都是第一。
偉大的悲劇優(yōu)秀讀后感8
生活總是變幻多姿,有的人把生活當作享受,則有的人把生活當做冒險。我們《偉大的悲劇》中的主人公就把生活當做冒險,在他們身上我學(xué)到了許許多多的啟示,他們是偉大的,令人崇敬的英雄!
想起現(xiàn)在的社會,不是自私自利,即使嫉妒成性,試問:能有幾個人能向他們這樣擁有誠實守信的紳士風(fēng)度呢?
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,錢已經(jīng)成為人類不可缺少的東西,人類為了錢,貪婪,自私,時常涌現(xiàn),他們心目中所向往的只有一個字——錢~錢不是萬能的,但是沒有錢是萬萬不能的。這句話我基本上認同,有較好的經(jīng)濟頭腦,但是沒有遠大滿足的心胸的人,總有一天會被這個社會淘汰的~~
斯科特的五位隊員,他們是人類敬仰的英雄。在與大自然的搏斗中,他們雖然失敗了,但是他們戰(zhàn)勝了心靈的考驗,在他們身上,我看到的'是許許多多的高尚品質(zhì):在與隊友的相處之間,他們將自我犧牲,團結(jié)的集體主義精神表露的天衣無縫;這往往讓我想起,在我們班上的有部分同學(xué)"一切以自我為中心"的思想很濃重,他們?nèi)狈Φ氖菆F結(jié),總是把班級的利益拋之九霄云外,把個人利益放在首位,甚至是至高無上的;在事業(yè)上,他們流露出的是勇敢,是堅毅,是執(zhí)著,是為事業(yè)而甘于獻身的英雄氣概,不為個人得失和利益,只是為了心中的理想,只為自己所追求的而努力!這種精神是多么可貴啊!對親人,對朋友,對祖國,他們流露出來的是無私的愛,這些隊員是人類學(xué)習(xí)的楷模,他們是最偉大的!
在任何事情上,只要有親自實踐過,有真正用心的努力過,這樣就會問心無愧了!
認識大自然,挑戰(zhàn)人類自我,實現(xiàn)生命的價值,生活才會豐富多姿!
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