讀《小故事大道理》有感

讀《小故事大道理》有感集合15篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《小故事大道理》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《小故事大道理》有感1

　　我們小學(xué)生要認(rèn)真讀書(shū),正如著名作家高爾基所說(shuō),"我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上."只有勤奮,才能一生成功.

　　我這幾天一直都在看一本書(shū)《小故事大道理》.它里面知識(shí)豐富,道理多,雖然都只是一些小故事而已,但是每一篇文章都告訴我們一個(gè)的道理.

　　其中有一篇《百靈鳥(niǎo)唱歌》的故事我印象特別深刻.故事講了一只百靈鳥(niǎo),它唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了,但是它一唱歌就害羞.后來(lái),有好多人都勸它不要膽小,要勇敢面對(duì),就這樣,百靈鳥(niǎo)的.膽子大了.讀了這篇文章,我知道了只有不斷地戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),才能取得更快的進(jìn)步.

　　合上書(shū)本,就想起我自己.我也很膽小,上次我在家里看見(jiàn)了一只蟲(chóng),就害怕地大叫了起來(lái),害的爸爸媽媽以為我發(fā)生了大事情呢.但是我現(xiàn)在知道了要面對(duì)困難,才能進(jìn)步,所以現(xiàn)在的我,膽子也越來(lái)越大了.現(xiàn)在,我只要看見(jiàn)了害蟲(chóng),個(gè)頭再大,我也不害怕,總能把它打死.

　　書(shū)里面還有一個(gè)故事叫《紀(jì)昌學(xué)射》.它說(shuō)的是有一個(gè)叫紀(jì)昌的人去拜一個(gè)飛衛(wèi)為師,但飛衛(wèi)卻讓紀(jì)昌回去練眼力,紀(jì)昌回去練了兩年,去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)還是讓他回去練,于是紀(jì)昌又練了兩年,再去找飛衛(wèi),飛衛(wèi)終于收他為徒.讀了這篇故事,我終于知道了想干好一件事,要通過(guò)不懈的堅(jiān)持才能成功.

　　多讀書(shū),讀好書(shū),一定會(huì)讓我們更出色!

讀《小故事大道理》有感2

　　《小故事，大道理》這本書(shū)，是非常有意義的，可以教會(huì)許多懂道理。

　　那里面有許多小故事，其中最令我難忘的就是《裝杯子》這篇非常短小，而道理豐富的小故事。

　　學(xué)生時(shí)代馬上就要結(jié)束了，教授決定給同學(xué)上最后一堂課，于是教授把一些石子裝到杯子里一直撞到頂，然后問(wèn)同學(xué)：“滿了嗎？”“滿了”同學(xué)們答道。這時(shí)教授又把一些沙子裝到了杯子里說(shuō)“滿了嗎？”就這樣一直把杯子裝滿……

　　從這個(gè)故事我明白了：認(rèn)為自己已經(jīng)足夠好的人往往不怎么樣，而真正出色的人，又往往認(rèn)為自己并不足夠好。因?yàn)�，閱歷讓后者知道自己總有不足之處，而前者卻從未有過(guò)這種閱歷。同樣的空間，放置東西的順序不同，結(jié)局就會(huì)截然不同；同樣的.時(shí)間，做事的順序不同，結(jié)果就會(huì)大相徑庭。但不管怎么樣，最重要的“石子”一定要排在第一位。

　　《小故事，大道理》讓我懂得了做人的原則，也讓我明白了做事要有先后順序，要把小事留到后面，最主要的事情首先做，不要自以為是，要像后者一樣謙遜，要不斷的充實(shí)自己，這樣才能做到最好。

讀《小故事大道理》有感3

　　暑假期間，老師要求我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣，以便提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力。就這樣，我和爸爸還有姐姐一起來(lái)到了我們淄川城最大的書(shū)店：新華書(shū)店來(lái)買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)門(mén)，便被暢銷(xiāo)架上的有藍(lán)色封皮的《小故事 大道理》給吸引了，翻開(kāi)后，大體的讀了一遍，便毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)。

　　這本《小故事 大道理》總共可以分成四個(gè)模塊，他們分別是：哲理篇——總有一個(gè)位置適合你，智慧篇——最好的安排，生命篇——把夢(mèng)想變成目標(biāo)和情感篇——愛(ài)的寬度。通過(guò)這四個(gè)模塊，我們便可以看出這本書(shū)條理清晰，連思路也是僅僅有條，這本書(shū)加大了我的閱讀興趣，看來(lái)，這本書(shū)比老版的可先進(jìn)了許多。

　　這本《小故事 大道理》里有兩個(gè)故事令我印象最深刻，第一個(gè)故事是生命篇的主打故事，他的名字叫做《把夢(mèng)想變成目標(biāo)》。它主要講了這樣一個(gè)故事：凱爾泰斯 伊姆雷是一個(gè)木材商的兒子，由于她從小呆笨，什么東西也學(xué)不好，同學(xué)們都喊他木頭，對(duì)此，他也默認(rèn)了。有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有為國(guó)王親自為他頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗�的作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，興奮的凱爾泰斯把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)她說(shuō)：“上帝把一個(gè)夢(mèng)放在誰(shuí)的心中，就是真心想要幫誰(shuí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)�！本瓦@樣，這位男孩在心中立下了當(dāng)做家這個(gè)志向，開(kāi)始了寫(xiě)作生涯。直到有一天，德軍來(lái)了，因?yàn)樗�是猶太人，所以被關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)里，但是這位男孩并沒(méi)有放棄希望，即使面對(duì)著死亡。二戰(zhàn)結(jié)束后，集中營(yíng)被解放。1965年，他完成第一部小說(shuō)，10年后，又完成了第二部小說(shuō)，從此，他出版了一系列作品。在20xx年，瑞典文學(xué)院把諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予給他。當(dāng)?shù)弥�這個(gè)消息后凱爾泰斯大吃一驚，他并沒(méi)有想到這個(gè)夢(mèng)想會(huì)成真。

　　這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有任何東西比清晰的目標(biāo)更具有號(hào)召力，因?yàn)槿松�只有有了目�?biāo)，我們就會(huì)把精力集中在最要緊的事情上，不會(huì)被一時(shí)的困難和挫折絆住腳步，也不會(huì)在那些無(wú)關(guān)緊要的`事情上荒唐的浪費(fèi)時(shí)間。讓我們像凱爾泰斯一樣，把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，將夢(mèng)想進(jìn)行到底，這樣我們才能最終將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我知道了夢(mèng)是夕陽(yáng)襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁。擁有夢(mèng)，一根小小火柴，可以燃亮一片星空；一朵小小浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋�？傊�，有夢(mèng)最美，逐夢(mèng)踏實(shí)。

　　還有一個(gè)故事也令我影響深刻，它的名字叫做《輸血》，這個(gè)故事想必很多人都聽(tīng)受過(guò)，它主要講了這樣一個(gè)故事:杰克和海倫是一對(duì)好朋友，勝似兄妹，不久，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，敵機(jī)不停地狂轟濫炸，一顆子彈落進(jìn)了這家孤兒院里，一個(gè)孩子和唯一一個(gè)工作人員被當(dāng)場(chǎng)炸死。海倫留了許多血，不久，來(lái)了一位醫(yī)生和護(hù)士，說(shuō)海倫需要輸血，而與海倫血型相符的只有杰克和另外一個(gè)男孩，醫(yī)生問(wèn)道誰(shuí)來(lái)獻(xiàn)血。杰克舉起了小手，抽完后，杰克問(wèn)醫(yī)生自己還可以活幾年，海倫怎么樣了，醫(yī)生震撼極了，對(duì)他說(shuō)：“你們都不會(huì)死，你能活到一百歲呢！”杰克高興地說(shuō)“太好了，把我的血抽一半給海倫吧，讓我們都活五十年！”看到這兒，我熱淚盈眶！

　　這個(gè)故事讓我感動(dòng)極了，在股市中杰克與海倫患難與共，生死相依的那種表現(xiàn)，讓我們看到了友誼的可貴。當(dāng)杰克說(shuō)要將自己的生命分一半給海倫時(shí)，不是孩子無(wú)心的話語(yǔ)，是值得我們青少年深思的

　　詩(shī)人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊(yùn)涵著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦，讓我們一起來(lái)品味吧！

讀《小故事大道理》有感4

　　今天，我又把《小故事大道理》這本書(shū)讀了一遍，我越看越想看，每看一遍都有新的收獲。因?yàn)闀?shū)中每一個(gè)故事都蘊(yùn)藏著一個(gè)大道理，一個(gè)個(gè)小故事深深地感染了我，一個(gè)個(gè)大道理時(shí)刻觸動(dòng)著我。

　　這本書(shū)是為我們小學(xué)生精心編制的。書(shū)中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，引人入勝的故事情節(jié)，以我們喜愛(ài)的人物和動(dòng)物為主角，通過(guò)神秘而富有想象的故事帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的夢(mèng)幻世界，讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)間受到良好的熏陶。

　　其中故事《最值得回味的日子》讓我明白了要在困境中學(xué)會(huì)努力，面對(duì)周?chē)�困境要加以利用，才�?huì)變不利為有利。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當(dāng)你處于困境時(shí)，如果能夠真正做到這一點(diǎn)，你就是一個(gè)強(qiáng)者。故事《月亮》告訴我們做人不可以太自私，能和別人分享的`東西千萬(wàn)別一個(gè)人獨(dú)享，一個(gè)人的享受還不如和別人一起分享來(lái)的快樂(lè)。

　　你們聽(tīng)完我的介紹，是不是也迫不及待想看這本書(shū)呢？你看完一定會(huì)覺(jué)得受益匪淺的！

讀《小故事大道理》有感5

　　《小故事大道理》這本書(shū)里有五十九個(gè)小故事。暑假里我認(rèn)真閱讀了這本書(shū)，其中《跳出枯井的驢子》這個(gè)故事給我印象最深，受到的教育也最大。

　　這個(gè)故事講的是：一個(gè)農(nóng)夫的驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁也沒(méi)法把驢子救出枯井，只好放棄了，但他覺(jué)得應(yīng)該把枯井填上，可能他怕聽(tīng)到驢子的哭聲會(huì)傷心，于是他請(qǐng)來(lái)了左鄰右舍來(lái)填這口井，開(kāi)始還能聽(tīng)到驢子的嚎叫聲，漸漸地驢子就安靜下來(lái)，更讓人驚奇的是驢子不但沒(méi)被埋，反而踩著漸漸升高的`泥土跳出了枯井。

　　讀了這個(gè)小故事，想到自己有一次在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候遇到一個(gè)思考題，我想太難了，還要?jiǎng)幽X筋不做算了，反正老師以后肯定會(huì)講的，現(xiàn)在想一想真有點(diǎn)慚愧。

　　今后我再遇到什么困難一定要想辦法去克服，像驢子那樣把困難踩在腳下，難到我們連一頭驢子都不如嗎？

讀《小故事大道理》有感6

　　在暑假里爸爸送給我一本書(shū)——《小故事大道理》，全書(shū)寫(xiě)了二十二個(gè)故事。翻開(kāi)書(shū)，我就被精美的插圖和生動(dòng)道理的文字深深吸引住了，書(shū)上的內(nèi)容肯定了真、善、美，評(píng)擊了假、惡、丑。

　　有一篇故事我反復(fù)看了好幾遍，那就是《長(zhǎng)跑冠軍白兔》，這個(gè)故事的道理讓我深深地記在腦海里，主要內(nèi)容說(shuō)：有一只叫“遙遙”的小白兔在森林跑步中獲得冠軍以后，自以為沒(méi)有其他人可以超越他，每天都在睡懶覺(jué)，不再訓(xùn)練，結(jié)果在第二年的比賽中跑了個(gè)倒數(shù)第一。這個(gè)故事告訴我們“驕傲?xí)�使人落后”的道理，一時(shí)擁有的成績(jī)，不代表永恒，我們除了謙虛外，還要堅(jiān)持勤奮、努力，每當(dāng)你一停下來(lái)的時(shí)候，別人就會(huì)趕上，甚至超越你，因此，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后是對(duì)的'。

　　記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作水平自我還覺(jué)得過(guò)得去，心里有了很大滿足感，因此對(duì)平時(shí)的觀察和練習(xí)都小了，結(jié)果由于懶惰，不進(jìn)取，到四年級(jí)寫(xiě)作還停留在二年級(jí)水平，到現(xiàn)在，我終于明白了，不進(jìn)步等于退步，驕傲使人落后。

　　這本《小故事大道理》雖小，卻教給我很多做人、做事的道理，給我學(xué)習(xí)、生活增添了樂(lè)趣。

讀《小故事大道理》有感7

　　清晨，走進(jìn)書(shū)房，面朝書(shū)柜。心想：這幾天讀哪一本好呢？這一本，還是那一本。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本我好像從沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。好吧，今天就它吧。

　　這本在我眼中從不起眼的書(shū)，這幾天我覺(jué)得它非常有用，它讓我明白了許多道理：

　　愛(ài)心和友誼

　　從前，有兩個(gè)朋友去沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)人為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，然后打了另一個(gè)人一記耳光。被打的人在沙地上寫(xiě)下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"過(guò)了幾天，被打的人掉入河中，被朋友救了起來(lái)。后來(lái)，被打的人在一塊石頭上刻下了："今天，我的好朋友救了我一命。"另一個(gè)人十分驚訝地問(wèn)他為什么要把我打你的事情寫(xiě)在沙子上，但是把救你的事寫(xiě)在石頭上？那個(gè)人笑著回答說(shuō)："當(dāng)受到朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘記的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；當(dāng)受到朋友幫助時(shí)，要把它刻在心靈深處，不要讓任何風(fēng)沙吹散它，磨滅它。"

　　這個(gè)故事讓我明白："真正的.友誼是處于磨難中的人在受到朋友幫助時(shí)凸顯出來(lái)的，滴水之恩，涌泉相報(bào)，蠅頭小利，就讓它化為友誼更近一份的磨刀石。"

　　成功和失敗

　　有一個(gè)冰球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他在一場(chǎng)比賽中輸了上半場(chǎng)，他感覺(jué)自己沒(méi)有勇氣和信心，正在這時(shí)，他的母親過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)："如果你不知道什么失敗，你就永遠(yuǎn)都不可能知道怎樣才能獲得成功；如果體會(huì)不到失敗的痛苦，你就永遠(yuǎn)感受不到成功的快樂(lè)；如果這么一點(diǎn)困難你都戰(zhàn)勝不了，那你就是一個(gè)懦夫，你就干脆不要來(lái)參加比賽好了，一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)都應(yīng)該面臨失敗的困難。"他的母親說(shuō)完這些話，摔門(mén)而去。他聽(tīng)了這些話，又找回了信心，雖然還是輸了，但他一點(diǎn)也不沮喪，而是比以前跟努力了。最后，成為了家喻戶曉的一名冰球運(yùn)動(dòng)員。

　　這個(gè)故事讓我明白："不要畏懼失敗，失敗的背后所隱藏的往往就是成功，成功的背后，不一定是康莊大道，一步登天。"

　　很多關(guān)于人生，關(guān)于命運(yùn)的大道理，其實(shí)就蘊(yùn)含于我們?nèi)粘Ｉ�活中的一件件小事之中，我們面�?duì)這些蘊(yùn)含著大道理的小故事的時(shí)候毫無(wú)感覺(jué)，但這本書(shū)卻能從這些小故事中看到大景觀，得出大智慧，悟出大道理。

讀《小故事大道理》有感8

　　最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū)，這本書(shū)里有許多短小精練的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色。

　　我讀了數(shù)百個(gè)經(jīng)典小故事后，覺(jué)得《重要的'尾數(shù)》這個(gè)故事和其中的道理令我印象最深刻。

　　故事的內(nèi)容是一個(gè)年輕人到某公司應(yīng)聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購(gòu)XX支鉛筆，你要帶多少錢(qián)？第一個(gè)應(yīng)聘者的答案是120美元，他解釋說(shuō)，采購(gòu)XX支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應(yīng)聘者的答案是110美元，他解釋道：XX支鉛筆要100美元，另外需要10美元左右。最后輪到這位年輕人，他的答卷上寫(xiě)的是113.86美元，主持人很驚奇，要求應(yīng)試人解釋?zhuān)�這位年輕人說(shuō)：“鉛筆每枝5美分，XX支是100美元。從公司到這個(gè)工廠，乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)4.8美元；午餐費(fèi)2美元；從工廠到汽車(chē)站為半英里，請(qǐng)搬運(yùn)工人需要1.5美元……因此，總費(fèi)用為113.86美元�！�

　　最后這個(gè)年輕人被錄用了，這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。

　　當(dāng)我讀完后發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事所包含的道理正是我目前所需的：做任何事情時(shí)，都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)認(rèn)真對(duì)待。我平時(shí)在做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因忽視了某個(gè)地方，使得整道題目全錯(cuò)，這就是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每件事的后果。我決心以后做每件事都要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待，而不是“大概”、“差不多”應(yīng)付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影響了你一生的命運(yùn)。

讀《小故事大道理》有感9

　　讓我們默想：和什么樣的人相處，久而久之，就會(huì)有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成為帶給別人香味的玫瑰。

　　我們常說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，說(shuō)的就是這個(gè)道理。從新聞中看到了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)特別好，每次考試在班里都是名列前茅，但他交錯(cuò)了朋友。他的朋友不但教會(huì)了他上網(wǎng)，還教會(huì)他吸煙、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見(jiàn)，交朋友有多么重要！

　　荀子的.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個(gè)道理。還聽(tīng)到過(guò)一個(gè)與上文截然相反的例子：有這樣一個(gè)學(xué)生，平時(shí)從不聽(tīng)課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺(jué)，每次考試都是坐底，是個(gè)令所有老師頭疼的角色。一次座位大動(dòng)之后，他和班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生坐在了一起。有一天，他突發(fā)奇想，問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題，同桌給他認(rèn)真解答之后，他覺(jué)得很有趣，便開(kāi)始聽(tīng)課，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)成績(jī)居然上到了中游，每位代課老師都覺(jué)得不可思議。

　　可見(jiàn)，交朋友有多么重要！

讀《小故事大道理》有感10

　　我很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)，一口氣就把它讀完了。在這些簡(jiǎn)短的故事中，包含著許多的大道理，讓我想起了這么一句話：小故事，大道理！這本書(shū)可以為我們打開(kāi)文化的窗戶，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

　　這本書(shū)里有不同類(lèi)別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠�、時(shí)運(yùn)女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。

　　在創(chuàng)造人的時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對(duì)每個(gè)人灌了均等的智慧，結(jié)果是身材矮小的人全身充滿了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。

　　感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人。

　　我們兒童是祖國(guó)的.未來(lái)，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，可以為建設(shè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，若是整天無(wú)精打采，病殃殃還談什么建設(shè)國(guó)家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥?lái)接班人。

　　我覺(jué)得這本書(shū)很好，能讓我們結(jié)合生活，學(xué)習(xí)的實(shí)際增長(zhǎng)很多知識(shí)！

讀《小故事大道理》有感11

　　從前有一個(gè)人，他非常的迷信而且喜歡多管閑事。在他的附近有很多的屠夫，有一天，他看見(jiàn)一位屠夫正準(zhǔn)備殺一頭豬，愛(ài)管閑事的他上前便說(shuō)：“且慢，在這一生里面你殺的什么東西最多？”屠夫有些疑惑，便回答道：“我是個(gè)屠夫，你這不是明知故問(wèn)嗎？當(dāng)然是殺豬最多！”于是他漫不經(jīng)心帶著嘲諷的說(shuō)道：“那你下輩子就只能做豬了！”說(shuō)完了他便揚(yáng)長(zhǎng)走去，留下屠夫不解的和憤怒的心情。有個(gè)小孩看到了這一幕便跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)愛(ài)管閑事的人說(shuō)道：“是不是這輩子殺的什么東西最多下輩子就做什么？”“是的”他說(shuō)。

　　接著小孩笑著回復(fù)說(shuō)：“那豈不是殺豬變豬殺人變?nèi)�？殺豬的是屠夫，而殺人的是殺人犯，而殺人犯是要被治罪的.。而屠夫沒(méi)事。如果每個(gè)人都去殺人的話那人事間還有什么公道呢？”說(shuō)完后小孩便離去，留下多管閑事的人站在原地。我想這個(gè)人他應(yīng)該聽(tīng)懂了小孩說(shuō)的話，因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的道理小孩都懂，更何況是他一個(gè)大人呢。

　　我從這個(gè)故事里所體會(huì)到的是：不要過(guò)多的去管閑事，說(shuō)些沒(méi)有道理讓人不能信服的話。也不能迷信。有時(shí)反而會(huì)弄巧成拙。

讀《小故事大道理》有感12

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這一句經(jīng)典的名言使我牢記在心�，F(xiàn)在書(shū)成了我的良師益友，它陪我度過(guò)了少年時(shí)代。

　　這本書(shū)中，有一篇感人的故事，叫“最后一片藤葉”這當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，不禁會(huì)留下一顆顆露珠。一片藤葉，一個(gè)求生的欲望，幫瓊西趕走了病魔。善良的貝爾門(mén)給了瓊西一次生命，映照出貝爾門(mén)善良的心。

　　瓊西在寒冷的冬天，瓊西患上了“肺炎”，她的病情一天天的重了起來(lái)。醫(yī)生對(duì)瓊西的好朋友蘇珊說(shuō)：“只要瓊西有求生的欲望，就有可能恢復(fù)�！�

　　一天瓊西正數(shù)著春藤上的藤葉，她的嘴里念叨著：“10、9、8、7、6……”。“等到最后一片葉子也掉下來(lái)的'時(shí)候，我也該去了�！杯偽魇�望地說(shuō)。瓊西已經(jīng)徹底絕望了，蘇珊一次次為瓊西傷心�？删驮谀翘焱砩�，貝爾門(mén)老先生曾冒著風(fēng)冒著雨出去作畫(huà)，就在最后一片葉子掉落的那個(gè)晚上，他對(duì)面墻上畫(huà)下了那片用不掉落的藤葉。雖然，瓊西的并不知道這片葉子畫(huà)上去的，但由于，瓊西一天天看著葉子不掉落，是她對(duì)未來(lái)充滿了希望。

　　也許在別人的眼里看來(lái)，這只是一片普通的葉子，但是它換來(lái)的是瓊西的生命！是一個(gè)人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，一種渴望，是一個(gè)老人的善良。

讀《小故事大道理》有感13

　　日有所誦：遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。

　　哲理句子：

　　1.這個(gè)世界上根本就沒(méi)有十全十美的人和事。

　　2.盡管有缺陷，每個(gè)都仍然是上帝完美的創(chuàng)造。

　　3.月滿則虧，完美只是無(wú)知的人的空想。

　　書(shū)海拾貝：

　　今天，就讓我們走進(jìn)第15單元“談缺陷——?dú)埲币彩且环N美麗�！比�學(xué)習(xí)吧！這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)”了。

　　“劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)”主要講述了：有一個(gè)小男孩不幸在車(chē)禍中失去了左臂，但他卻想學(xué)柔道。后來(lái)，他拜了一位柔道大師，準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)柔道�？珊脦讉�(gè)月都過(guò)去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問(wèn)師傅要不要學(xué)點(diǎn)其他的，但師傅說(shuō)他只要會(huì)這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時(shí)，男孩幾乎不費(fèi)力就進(jìn)入到了決賽。可是，決賽的對(duì)手看起來(lái)要比小男孩要強(qiáng)些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅(jiān)持要繼續(xù)比賽。比賽重新開(kāi)始后，小男孩有沒(méi)有沒(méi)一會(huì)兒就再次比對(duì)手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的.路上，男孩問(wèn)師傅他之所以能贏得冠軍的原因。師傅說(shuō)有兩點(diǎn)：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒(méi)有了左臂。讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：劣勢(shì)并不可怕，可怕的是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進(jìn)取的信心和動(dòng)力。

　　在我們的生活中，壓根兒就沒(méi)有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學(xué)家都會(huì)有缺陷，更何況我們呢？不過(guò)，并非說(shuō)有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會(huì)把這些絆腳石變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)，讓自己變得更加優(yōu)秀呢！

讀《小故事大道理》有感14

　　書(shū)中講了許多很有道理的故事，而這些故事都是來(lái)自生活中普通的一些事情，就是這樣一些生活中的小事，卻蘊(yùn)含著深刻的大道理。這些大道理藏在故事中，能使我更容易讀懂，我還知道了很多我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，讓我受益匪淺。

　　我從書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事：一位錢(qián)幣商和一位賣(mài)燒餅的小販被洪水困在山上，錢(qián)幣商只有一袋錢(qián)幣，而小販卻有一袋燒餅。錢(qián)幣商用一袋錢(qián)幣換了小販的一袋燒餅，過(guò)了好多天，洪水依然沒(méi)有退下去。小販餓得饑腸轆轆，于是他提出用一袋錢(qián)幣換回來(lái)剩下的燒餅，但錢(qián)幣商卻只允許小販用 5 個(gè)錢(qián)幣換一個(gè)燒餅。洪水退下去后，燒餅都吃完了，而一袋錢(qián)幣又回到了錢(qián)幣商手中。

　　從這件事中，我知道了真正的財(cái)富是生命，一個(gè)人如果失去了生命，那么他擁有再多的財(cái)富也都是白費(fèi)。在絕境中，有了食物你才能有命，一袋錢(qián)幣是不可能換回來(lái)生命的`，所以我覺(jué)得故事中的賣(mài)燒餅的小販太愚蠢了。

　　這樣的事情其實(shí)不只在故事中出現(xiàn)，在生活中同樣有人會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。比如當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，有些人還貪戀家中的財(cái)物，人都逃出來(lái)了，還要沖進(jìn)火場(chǎng)去取，結(jié)果落得人財(cái)兩空。

　　讀了這本書(shū)，使我更加清楚的明白什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。希望同學(xué)們也能去讀一讀這本書(shū)，相信會(huì)讓你有很多收獲的。

讀《小故事大道理》有感15

　　這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)，我最喜歡《小故事大道理》這本書(shū)，這本書(shū)有許多個(gè)小故事，其中我印象最深的是《自卑的小公雞》這個(gè)故事。

　　這個(gè)小故事的主要內(nèi)容是這樣的:從前，有一只小公雞，很自卑，總覺(jué)得自己事事不如別人。

　　小公雞來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)小鴨子在游泳，就在心里想:“我要是會(huì)游泳，那該多好啊!”小公雞來(lái)到公園里，看見(jiàn)孔雀正在開(kāi)屏，那張開(kāi)的尾巴像一把美麗的大扇子，他就想:“唉，要是我也有這么漂亮的大尾巴，該多好啊!”

　　小公雞正悶悶不樂(lè)的走著，迎面飛來(lái)一只小麻雀。小麻雀熱情的對(duì)小公雞說(shuō):“小公雞哥哥，我太羨慕你啦!”

　　“啊，羨慕我??”小公雞簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

　　“是呀，沒(méi)錯(cuò)，我羨慕你有一副好嗓子，還會(huì)掌握時(shí)間，每天早上起來(lái)‘喔喔喔’一叫，天就亮了，大家就起床了，真了不起!”

　　小公雞一聽(tīng)，心想:“就是啊，我自己也有很多優(yōu)點(diǎn)呢!”從此以后，小公雞再也不唉聲嘆氣了，而是每天早上快快樂(lè)樂(lè)的叫著“喔喔喔”我讓人們快快起床。

　　讀這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該總是拿自己的缺點(diǎn)，和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，也不應(yīng)該只看別人的優(yōu)點(diǎn)去夸別人，這樣活著的話，一點(diǎn)兒也不會(huì)快樂(lè)的。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能活的快樂(lè)!

　　這個(gè)故事對(duì)我這個(gè)上有姐姐，下有小外甥，而且又處于青春期的'小女孩有了很多好的啟發(fā)。讀這個(gè)故事之前我看到別人語(yǔ)文成績(jī)很好，我心里就想:“哎，別人語(yǔ)文那么好，作文也寫(xiě)的很不錯(cuò)，而我語(yǔ)文只能考八、九十分，唉，我簡(jiǎn)直就是個(gè)差生�！辈贿^(guò)現(xiàn)在我就樂(lè)觀了許多，現(xiàn)在我看到別人的語(yǔ)文成績(jī)，我想的是:“他語(yǔ)文成績(jī)好，我數(shù)學(xué)成績(jī)好，我可以通過(guò)努力，變得語(yǔ)文成績(jī)好，不必唉聲嘆氣。”現(xiàn)在我心態(tài)好了，學(xué)習(xí)狀態(tài)也好了。所以不論是學(xué)習(xí)還是生活，都應(yīng)該這樣，讓自己活的快樂(lè)些。

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