讀《愛迪生》有感(匯編15篇)
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《愛迪生》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛迪生》有感1
我讀了許多名人故事，比如說：《物理學家牛頓》。但我還是喜歡《愛迪生的故事》。
應為電報、電話、電燈，這些都是愛迪生發(fā)明的.，因此，愛迪生被人們稱為“發(fā)明大王”。
所以我很喜歡《愛迪生》的故事。
讀《愛迪生》有感2
自從我讀了《中外著名科學家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時候雖然成績不好，但只要勤學苦練，一樣可以成才的。
這本書的內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這里簡單的說一下吧：愛迪生在很小的時候，非常愛提問題。正是因為愛提問題，在上小學的時候，數(shù)學老師教1+1=2，2+2=4時，愛迪生問為什么，數(shù)學老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀的.愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學校開除了。此時，愛迪生的媽媽南希擔起照顧兒子的重任。長大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實驗，發(fā)明了1000多種東西，為國家做出了很大的貢獻。
讀到這里，我想起了自己。記得小時候，我又哭又鬧的吵著不肯上學，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的種種好處時，才心不甘，情不愿的被托進了教室。在學習的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!
愛提問題，每個人都應該做到，它會讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。
讀《愛迪生》有感3
近日，我讀了《愛迪生》之后，深深感到愛迪生不屈不撓的精神。愛迪生是一名美國人，是一位非常有名的大發(fā)明家。他發(fā)明了自動表決機、表示機、打字機、電報機、留聲機、電燈、電池等等，個個發(fā)明對我們都有著很大的作用。愛迪生為什么能成為一個偉大的大發(fā)明家呢？正是因為他那不屈不撓的精神。
在愛迪生的腦海里，新的念頭就像泉水一樣的，源源不斷地涌出來。1879年10月21日，愛迪生成功地發(fā)明了電燈，在這項重大發(fā)明之前，愛迪生受到過幾千次幾百次的失敗，但他依舊堅持不懈，完成了這項發(fā)明。愛迪生在82歲時依然永無休止地做研究工作，身體還蠻健康的，雙眼仍散發(fā)著精神的光。他在這幾年里，興趣全都集中橡膠上，談論橡膠，思考像膠的事，還做橡膠的.夢。84歲的愛迪生，終于在10月18日與世長辭了。全國的人民都為這位大發(fā)明家辦了喪事�！坝衼硎酪埠�，沒有來世也無所謂。反正我已經(jīng)在我的一生中，盡了我最大的努力了�！边@是大發(fā)明家愛迪生留給后世的遺言。
在愛迪生發(fā)明電燈的故事中，我明白了：我們都有很多念頭，但真正成為發(fā)明家的人卻很少，是因為我們沒有想到就做、堅持不懈這樣的精神。如果想成就一番大事業(yè)，就必須向愛迪生學習。
他以84歲漫漫的一生，為發(fā)明奉獻全部心力，使這個世界光明、舒適、快樂！
我們無法想象，假如沒有愛迪生，20世紀的文明會成什么樣子！
讀《愛迪生》有感4
昨天晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜，讀《愛迪生》有感。雖然，我沒有見過愛迪生，打在我眼前卻很清晰地浮現(xiàn)出它的身影，因為他日夜操勞著煙里布滿了一條條紅紅的血絲，顯得非常得疲憊不堪。我仿佛看到愛迪生在在位研制燈絲，不知疲倦地試驗了一千多種材料。他日以繼夜的工作著，餓了他就吃一塊餅，困了他就靠這椅子閉目養(yǎng)神一會兒，又繼續(xù)工作，決不放過一分一秒。正是他有著這樣一堅持不懈、百折不饒的精神，愛迪生終于找到了合適的燈絲。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑的時候，當你們在電燈下學習的時候，你們想過嗎？這普通的電燈，卻是著名的發(fā)明家愛迪生有汗水和智慧換來的呀！
愛迪生醫(yī)生處理發(fā)明電燈之外，，還發(fā)明了電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、橡皮等等，小學生作文《讀《愛迪生》有感》。他從十六歲的第一項發(fā)明——自動定時發(fā)報機算起，平均是俄二天就有一項新的發(fā)明，那怪人們都稱他為“世界發(fā)明大王”！
讀了這本書我覺得，我應要好好學習一下，他這種堅持不懈的精神。正如愛迪生所說的：“天才，不過是百分之一的.靈感在家百分之九十九的汗水！”為了自己心中的遠大理想，就要開始努力！還要有一種堅持不懈的精神，不要有一點點的挫折，放棄了事業(yè)，這才是成功的最大的一個要點！
讀《愛迪生》有感5
“恩格爾先生，既然您沒有教導天才的能力，我想愛迪生也沒有留在這里學習的必要了，我會自己教我的孩子的�？粗�！他會讓所有的人大吃一驚�！�
愛迪生的母親這句話讓我吃驚。因為連二加二等于四這道算式都要問個大半天的人怎么能成為天才呢？怎么會讓所有人大吃一驚呢？但是不可否認，愛迪生的母親還是把愛迪生培養(yǎng)成了天才，這不可謂不是一個奇跡。
愛迪生在學校里總會把老師氣瘋，因為他總是問出很奇怪的'問題，讓老師不知怎么回答。
有一次，他們在上數(shù)學課，老師在講三加三等于六時，愛迪生突然提問：“老師，為什么等于六，而不是其他的數(shù)字呢？”老師愣住了，罵道：“這么簡單，還要問！”
從學校回來的愛迪生情緒很低落，讓我想不到的是，他的母親并沒有像老師那樣批評他，而是溫柔地對他說：“愛迪生，我一直相信你是個聰明的孩子，你也應該相信自己�！甭犃诉@句話，愛迪生的眼睛一亮，使勁兒地點頭，我知道他的心里又恢復了自信。
“從今天開始，由我當你的老師，我一定要把你培養(yǎng)成優(yōu)秀的人。”母親繼續(xù)說著。聽了母親的話之后，愛迪生更高興了。
看著他雀躍的神情，母親嚴肅地說：“可是，你有很多不好的習慣，應該改掉，我跟你做約定
�！�
自從聽了母親的話，愛迪生不再貪玩，每當小伙伴叫他一起玩時，他都不好意思地拒絕了。愛迪生慢慢長大，母親的教導、陌生人的幫助，加上自己不懈的努力，他逐漸成長為一個集知識、智慧、勇敢和勤勞為一體的科學家。
我認為愛迪生之所以能成為這么偉大的科學家，是因為母親對他愛的鼓勵。沒有愛的鼓勵，就沒有偉大的愛迪生。
你看，愛的鼓勵真的可以創(chuàng)造奇跡，生活中也有許多愛的奇跡。
記得有一次，我教弟弟寫字，他寫的字怪怪的——有的“手”伸得太長，有的“頭”抬得太高，有的“腳”伸得太翹。我見了，拉著他的手和他一起寫了一個。沒想到，他比原來寫得更難看，我生氣地罵道：“這么簡單都寫得這么難看�！钡艿芪氐拖铝祟^。
媽媽聽了，走過來溫柔地對弟弟說：“剛才弟弟馬虎了，你看這些字寫得不端正，都站不穩(wěn)了，這些字這樣站著一定不舒服，我相信弟弟也想讓它們站正了，他一定能寫好的�！蹦銊e不相信，媽媽這樣一說，效果好多了，弟弟的臉立馬晴轉多云，開開心心地又練了起來。因為媽媽的鼓勵，弟弟寫得比以前好多了，這不就是一個奇跡嗎？
無論愛迪生，還是我弟弟，因為愛的鼓勵，他們都創(chuàng)造了奇跡。朋友們，在生活中，不要吝嗇自己愛的鼓勵哦。
讀《愛迪生》有感6
昨天晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。雖然，我沒有見過愛迪生，打在我眼前卻很清晰地浮現(xiàn)出它的身影，因為他日夜操勞著煙里布滿了一條條紅紅的血絲，顯得非常得疲憊不堪。我仿佛看到愛迪生在在位研制燈絲，不知疲倦地試驗了一千多種材料。他日以繼夜的工作著，餓了他就吃一塊餅，困了他就靠這椅子閉目養(yǎng)神一會兒，又繼續(xù)工作，決不放過一，決不放過一分一秒。正是他有著這樣一堅持不懈、百折不饒的精神，愛迪生終于找到了合適的燈絲。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑的時候，當你們在電燈下學習的時候，你們想過嗎？這普通的電燈，卻是著名的發(fā)明家愛迪生有汗水和智慧換來的呀！
愛迪生醫(yī)生處理發(fā)明電燈之外，，還發(fā)明了電報機、電影、電池、打字機、電車、水泥、橡皮等等。他從十六歲的第一項發(fā)明——自動定時發(fā)報機算起，平均是俄二天就有一項新的發(fā)明，那怪人們都稱他為“世界發(fā)明大王”！
讀了這本書我覺得，我應要好好學習一下，他這種堅持不懈的精神。正如愛迪生所說的.：“天才，不過是百分之一的靈感在家百分之九十九的汗水！”為了自己心中的遠大理想，就要開始努力！還要有一種堅持不懈的精神，不要有一點點的挫折，放棄了事業(yè)，這才是成功的最大的一個要點！
讀《愛迪生》有感7
寒假里和小姨去書店，她送我一本《愛迪生》小說，回到家我一個晚上將它讀完了，讀完一本書，我深有感想：成功一定要勤奮，一定要堅持。
愛迪生只上過幾個月的學，在他的人生道路上，他已習慣流浪與饑渴，他有數(shù)不清的失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印向前沖。
每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作，肚子餓得很厲害，就胡亂吃點東西，眼皮困得撩不起來了，就伏在桌子上打個盹兒，不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，實驗終于成功了。
如果愛迪生沒有這種勤奮的精神，沒有難能可貴的堅持，怎能獲得成功呢？
由此，我想到了自己，二年級最后期末考試我考的不錯，由于驕傲的心理，暑假沒怎么復習功課，早上起的遲，晚上玩的晚，暑假結束上三年級了，第一天就是考試，考的是二年級的知識，結果考完成績出來了并不理想。從那以后，我下定決心，下次考試要取得好成績。從此，我課上認真聽講，放學回家及時復習功課，溫習新的.功課，并且利用課余時間認真做作業(yè)。功夫不負有心人，我終于取得了好成績。因此，我感到，成功不是容易的事，要想成功我們一定要勤奮刻苦，一定要持之以恒。
我不禁想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”
爺爺經(jīng)常跟我講，沒有頭腦笨的小孩，只有懶小孩�？熳x初中的我，今后一定要刻苦勤奮，對待學習一絲不茍，一步一個腳印。除了學習，生活中的小事也要督促勉勵自己做好。一切貴在勤奮，貴在堅持！
讀《愛迪生》有感8
在人的生命江河中，能夠 做許多事兒，假如愛惜這一生的時間，如果你即將離去人世間的時候，就不容易由于無所作為而后悔莫及。發(fā)明家愛迪生就這樣一個義無反顧的人。他說道過；有來生也罷，沒有來生也不在乎，總之我已經(jīng)在我的一生里盡了我較大的勤奮。是的，他以84年的漫漫長路人生道路，為人們無私奉獻出所有的精力，使這個世界填滿光輝；舒服和開心。
中小學時期被覺得是弱智兒的愛迪生，長大以后竟對人們的文明行為有這般大的奉獻，像燈泡，電話，電動車，留聲機，影片，錄音機等一千多種多樣發(fā)明，徹底是憑借他的超人2的科學研究精神，堅持不懈的信心，及其不折不撓的勤奮而獲得的。
能夠 想像，一千多種多樣發(fā)明，必須多么的大的恒心啊！而大家的愛迪生卻不畏艱難，從來沒有膽怯過，它用大無畏的精神擺脫了全部的艱難。
掌握愛迪生的個人事跡的人一定都了解，他的一生基本上所有送給了人們的發(fā)明工作，他每日都會發(fā)明都惦記著發(fā)明，由于他知道，它是他的工作中他務必去做，他把為人們造就幸�？鞓纷鰹樽陨磔^大的開心，而較為大家如今的有的人，一天到晚渾渾噩噩，虛度青春，讓珍貴的時間從自身的手里一點點消失，以致覺悟時追悔莫及。
自然，愛迪生的發(fā)明全過程也不是一帆風順的，在發(fā)明燈泡挑選燈絲原材料時，經(jīng)他挑選的`礦物質(zhì)，金屬材料的餓類型就做到一千六百多種多樣。由于找不著適合的燈絲原材料，促使電燈泡不可以保持一定的時間的明亮，造成 很多人 指責和進攻愛迪生，乃至罵他是＂幻想家＂＂騙子公司＂＂傻子＂等，愛迪生自身也的確遭受了非常大的嚴厲打擊，殊不知，他憑借對科學的喜愛，并沒有被此擊倒，他重拾信心，再次科學研究燈泡的制做，歷經(jīng)13月未曾中斷的試驗，在清除礦物質(zhì)，金屬材料化學物質(zhì)的另外，另劈構思，采用各種各樣化學纖維，如紙，線，綠色植物的皮及他能想起的約六千多種多樣礦物質(zhì)，歷經(jīng)生產(chǎn)加工，最后去日本找到最好的燈絲商品－－毛竹。歷經(jīng)一次次的試驗最終，他成功了。
�。⒂泻銥槿〉贸晒χ荆�，實際上單單從他醫(yī)師的研究過程看來，大家就跟應當堅信這話的精確性了。更是由于擁有毅力，因此才擁有他工作上的取得成功，才擁有大家今日的光輝。
之上實例告知大家，無論作全都要堅持不懈不懈的努力，碰到困難時不可以被擊倒，只是要堅定不移起一個總體目標振作，從哪摔倒就應當從哪站起來，僅有那樣才并不是懦者的主要表現(xiàn)。大家應當和愛迪生一樣，對將來滿懷信心。
愛迪生的一生使我們了解，在提倡科學發(fā)展的社會發(fā)展里，但凡有識之士，他的機遇必然是平等的。這就是愛迪生交給后人的精神財產(chǎn)，他以親自的歷經(jīng)告知青少年盆友，不僅要有科學自主創(chuàng)新的膽量，還要有英勇奮發(fā)進取的精神，隨后憑借自身的信心，像他那般勤奮，就一定能做到理想化的總體目標。
讀《愛迪生》有感9
愛迪生刻苦鉆研，發(fā)明了近兩千多種東西，獲得了很多國家高級學術機構頒發(fā)的獎章，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
我欣賞了這篇課文，里面的愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多東西。
有一次，他做實驗的'時候，硫酸毀了他的衣服。還有一次，硫酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。
《愛迪生》這篇課文使我體會到：要取得優(yōu)秀的成績是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我終于領會到這句話的意思了。
讀《愛迪生》有感10
我愛上了一本書——愛迪生看著這本書，我都會笑，越看越有趣，看了一章，不夠，看了二章，三章……
愛迪生只上過三個月的學校，在他的人生道路上，有流浪，饑餓的痛苦，有數(shù)不清令人懊喪的.失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走去。
每一次實驗，愛迪生都是日以繼夜的地荼，肚子叫得厲害，就胡亂吃東西，眼皮子打架，就伏在桌子睡會覺。不知道過了多少不眠之夜，多少個辛勞的日子，試驗終獲得了成功。
成功靠勤奮。愛迪生沒有這種勤奮精神，怎能發(fā)明一千多樣東西？有一次，語文考試前，我認為自己考得好，就沒怎么復習，只考了81分，從那以后，我下決心在下次考試時取得好成績。
有一句，愛迪生著名的名言：“天才是百之分九十的汗水加上百分之一的靈感。”讀了這本書，讓我更加明白了這個道理。
讀《愛迪生》有感11
今天，我讀了《愛迪生》，當我合上這本書后，眼前不時地出現(xiàn)愛迪生刻苦鉆研時的情景，令我感受頗深。
愛迪生，美國發(fā)明家，于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農(nóng)民家庭。愛迪生從小愛提問題，什么事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結舌。由于家境的貧困，愛迪生只上過三個月的小學。有一次，一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了�？伤⒉换倚模炭嘧詫W，獲得了豐富的知識。
愛迪生長大后，集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛迪生研究的白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了，可愛迪生并沒有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛迪生費盡心思，先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實驗，一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望，而是更加努力地做……
愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學習的嗎？遇到很難的題目，動不動就去問家長，問同學 ；碰到有困難的'事輕易的放棄，遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛迪生身上他會怎么做？會輕易地去問別人嗎？會放棄嗎？會倒下嗎？不，不會的。他肯定會獨立思考，獨立完成，決不依賴別人。他一定會把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續(xù)前進。
我的人生目標是能夠?qū)θ祟惿鐣龀鲐暙I，為了這個目標,首先要有毅力，學問，學問，要學，要問。愛迪生的這種勤奮學習，刻苦鉆研，決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。
讀《愛迪生》有感12
最近我讀完了《愛迪生》一書，終于明白了：任何天才的成功都是靠勤奮換來的。天才發(fā)明家愛迪生自然也不例外。
愛迪生小時候因為家里窮只上過三個月的學，因此，在他成長的道路上，充滿了數(shù)不清的困難和挫折，可他一心愛科學，一步一個腳印地堅持往前走。
為了一次實驗的成功，愛迪生總是沒日沒夜地工作。肚子餓了，就胡亂的吃點東西；眼皮打架了，就伏在做實驗的桌子上打個盹兒……就這樣他不知道自己過了多少個白天和黑夜，試驗才成功了。
成功出于勤奮。愛迪生正是靠了這種勤奮的精神，才有了無數(shù)造福人類的發(fā)明創(chuàng)造。而我在讀這本書之前，對這一點卻沒有充分的.認識。記得有一次語文期中考前，我認為自己平時的成績挺好的，就馬馬虎虎地復習，結果那次考試我只得了67分。從那以后，我下決心要在每次考試前做好充分的準備，以取得應有的好成績。我利用課余時間認真鉆研，認真復習，果然考試時就胸有成竹了。由此，我真正認識到：成功不是件容易的事，它真正要靠的就是人的勤奮。
我不禁想起了愛迪生的名言：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感！既然我沒有“靈感”，那么今后我就不惜花費百分之百的“血汗”來勤奮學習。
讀《愛迪生》有感13
前幾天，我讀了一本好書，名字叫做《愛迪生》，這本書讓我讀完后想了很多。
這本書主要講了愛迪生小時候被他的老師和學生稱為“低能兒”，愛迪生的母親為了不傷害愛迪生的`自尊心，決定親自教愛迪生，并對他說了一句讓愛迪生終生受益的話：“只要努力就能成功！”后來愛迪生經(jīng)過不懈努力，終于成了人們所說的“發(fā)明大王�！�
愛迪生，這位讓全國人民都知道的人，他的堅持讓我敬佩，他的不屈不撓的精神讓我感動。他小時候被人們嘲笑，不被人們輕視，現(xiàn)在被人們敬佩。你想一想，他付出了多少努力，流下了多少汗水，才發(fā)明了那么多的東西。這時我想到了許多，比如，為了我們而熬夜的老師；為了我們而辛勤工作的爸爸媽媽；為了我們安全的警察叔叔，為了我們健康的醫(yī)生……
愛迪生，你讓我明白了什么是堅持不懈，什么是努力，你的堅持讓我敬佩，我要向你學習！
讀《愛迪生》有感14
愛迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，他一生有一千多項發(fā)明創(chuàng)造，為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領嗎？我?guī)е@迷惑不解的問題，翻開了《大發(fā)明家愛迪生》這本書。
這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的坎坷道路，每一項發(fā)明都凝聚著他的.血汗，每一項發(fā)明，他都付出了辛勤的勞動。
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此他付出了多少心血��！為了研制燈絲，他吃在實驗室，睡在實驗室，夜以繼日的工作，常常連續(xù)實驗達30個小時，在反復試驗了一千六百多種材料后，才找到合適的燈絲，成功地發(fā)明了電燈，愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
愛迪生曾經(jīng)說過：“天才不過是百分之一的靈感加上百之九十九的汗水。”這句話說的好�。∷鼤r時刻刻響在我的耳畔，鞭策著我努力學習，做德智體全面發(fā)展的“三好”學生。
記得有一次，老師留了幾道比例分配的數(shù)學題，我認真地思考后，不但用新學的按比例分配方法解題，還用了小學四年級學的歸一法、五年級學過的解分數(shù)應用題的方法和解方程的方法。我越做越來勁，真沒想到，只要動腦筋，知識就越來越活了。這樣，幾道數(shù)學題我用了四種方法做了一遍。僅30分鐘的作業(yè)，我花費了1個小時。雖然我的手都酸了，但想想愛迪生的形象，我為能像愛迪生那樣，以勤奮的精神獲取知識而感到自豪！
《大發(fā)明家愛迪生》這本書使我懂得“天才來自于勤奮�！背晒Q定于毅力，它給了我無窮的力量，永遠鼓舞著我前進！
讀《愛迪生》有感15
這篇文章講述了愛迪生敢于實踐的故事，有一次，他和伙伴再大樹下玩兒，不知是誰發(fā)現(xiàn)了樹杈上有一個馬蜂窩。大家都不知道窩里是什么樣子的，于是艾迪生建議捅下來看看，可小伙伴們都不敢，躲得遠遠地，而愛迪生一心想知道其中的奧秘，就找來一根長樹條，硬是把馬蜂窩給捅了下來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蟄的滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的結構看清楚。由此可見，他是多么的認真，愛學習呀!
還有一次，他看見募集趴在雞蛋上，感到很奇怪，于是跑去問媽媽，媽媽說母雞正在孵蛋呢，愛迪生覺得很有趣，就跑開了。過了很久，大家都沒有看到愛迪生，非常焦急，到處尋找，直到傍晚才發(fā)現(xiàn)艾迪生正趴在雞蛋上孵小雞呢?大家做夢也沒想到他會餓著肚子從早到晚的孵雞蛋。看，大家一定會覺得非常可笑吧，可這不正反映了他勇于探索的精神嗎?
這個看似可笑的行為卻充分體現(xiàn)了他善于觀察，善于思考，敢于實踐的優(yōu)秀品質(zhì)。就是如此濃厚的.興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業(yè)成功的重要因素。所以，如果我們也像愛迪生這樣，一定也會有無可限量的前途!
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