- 《桃花心木》讀后感 推薦度:
- 讀《桃花心木》有感 推薦度:
- 《桃花心木》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《桃花心木》讀后感集合15篇
認真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的《桃花心木》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《桃花心木》讀后感1
今天,我們課上了一篇課文——《桃花心木》。這篇課文是著名的林清玄寫的,課文表面是寫種樹,實際上是借樹喻人。
《桃花心木》講述的是一位種樹的人給樹澆水沒有規(guī)律的事,作者從中悟出一個道理,使我感受最深的'一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不確定生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”因為這一句話告訴我人生的哲理:人和樹一樣,都要學(xué)會在不確定的生活獨立自主。樹木要在不確定的生活中,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。
讀完這一篇課文后,文中告訴我們許多道理,如我們要多經(jīng)歷一些困難和曲折,只要這樣,我們才能和樹一樣長成參天大樹,獨立自主。比如成績下降了,不要只會灰心,要仔仔細細的看一下題目,不懂的問老師,想想自己為什么會錯,反復(fù)做幾遍。因為失敗是成功之母,我們應(yīng)該從自己的身上找原因,這樣,才可以從失敗的陰影徹徹底底的走出來!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹人,學(xué)習(xí)他的精神!
《桃花心木》讀后感2
我讀了林清玄的《桃花心木》,每每情節(jié)都令我受益匪淺。
《桃花心木》這篇課文,告訴了我們:只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗、磨難、坎坷,才能成為堅強的人,有作為的人!人只有在艱苦的環(huán)境下經(jīng)受著考驗,發(fā)揮潛能,才能生存與發(fā)展。人應(yīng)該像桃花心木一樣,在不確定中的生活,就容易鍛煉出自主、獨立的能力。因此,人不能去追求很完美的生活條件,或依賴優(yōu)越的生活環(huán)境,要靠一個人的.奮斗,適應(yīng)各種鍛煉,接受鍛煉,只有這樣才能造就一個真正堅強的人。也要知道克服依賴性對人成長的重要意義。
在生活中,我也曾與過類似的事。又一次,爸爸媽媽在鄉(xiāng)下探親,臨走時囑咐我好好照顧自己。爸媽走后,我這三天都是叫外賣的,沒幾天就膩了。我急忙的向婆婆請教一下做飯。后來我自己一人在家也不用害怕自己照顧不好自己了。
從這件事我悟出了:有人如育樹,只有在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,學(xué)會生存,成為強者的道理!
《桃花心木》讀后感3
“桃花心木是一種很特別的樹,樹形優(yōu)美,高大筆直。”就是這種特別的樹,在它的身上,發(fā)生了一個令人深思的故事。
種樹人種下桃花心木苗后,經(jīng)常來澆水,但是他來的時間并不確定、沒有規(guī)律;澆水量也不確定;有時也回來補種樹苗。作者十分納悶,原來種樹人是想讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”。
當(dāng)作者聽了種樹人的話,明白了“不止是樹,人也是一樣的,在‘不確定’中生活的'人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”其實生活中的“不確定”有很多,考試沒有考好;自己生病受傷了;自然災(zāi)害損失……只要我們堅強起來,經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,就能成為有作為的人。
只要我們從跌倒的地方在站起來,我們離成功就不遠了!
《桃花心木》讀后感4
今天,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個道理,希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的'事,說明了在艱苦環(huán)境中要自強自立,克服依賴性,學(xué)會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水,是想讓桃花心木學(xué)會自己獨立長,適應(yīng)環(huán)境,自己尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠風(fēng)平浪靜,我們要學(xué)會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣,學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,從地里尋找水源,像桃花心木一樣堅強、獨立。
《桃花心木》讀后感5
今天我看了林清玄先生的文章桃花心木,感觸良多。
文章講述的道理就是只有在不確定中努力的成長,克服依賴才能取得成功。我雖然覺得確實很有道理,但是如果想成功,光是按別人成功的秘訣來做,并不算是成功。比如假如你成功了,但是如果讓你談?wù)劤晒Φ母邢耄銜凑談e人總結(jié)出的道理么?想要成功,我覺得要在陌生的'環(huán)境里不顧后果,想一個瘋子一樣闖蕩,這樣,才能悟出成功的道理,自己悟出的道理,往往比別人實用的多。
你想成功么?那就自己闖蕩吧!
《桃花心木》讀后感6
今天,我又讀了一篇文章,就是這篇《桃花心木》。雖然這是是第二遍,但是它仍然深深地吸引著我。
《桃花心木》主要寫的是一個種樹人對桃花心木澆水沒有規(guī)律,這個種樹人為的是讓樹木學(xué)會自己找水源,學(xué)會生存的事。告訴我們一個育人的道理:人必須到艱苦的環(huán)境中去磨煉才會鍛煉出獨立生存的本領(lǐng)。
“不只是樹,人也是一樣。在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的'考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”說得多么好呀!這句話是說樹木在惡劣的環(huán)境下,會努力求生存,把根扎深扎牢,把很小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量。人也如樹一樣,只有經(jīng)過艱苦生活的磨煉,才有可能具備獨立生存的本領(lǐng)。這句話表明了一個深刻的育人道理:人只有在艱苦的環(huán)境中去磨練,才能鍛煉成才。
我收回深思的翅膀,在心底大喊:“我也要和桃花心木一樣,學(xué)會獨立自主,做一個堅強的人!”
《桃花心木》讀后感7
讀完了《桃花心木》這篇課文,我深受啟發(fā),特別是在讀到種樹人的話以后,我受到了啟發(fā)。仿佛眼前是一怕排挺拔的桃花心木,他們置身于干涸之地,而卻還不示弱,把根須緊緊扎入巖層,汲取水分。
難道樹一開始就毫不費力的.扎進土壤嗎?不是的。在它們還是樹苗時,就經(jīng)歷了比其它樹更加險峻的考驗,有時還因為水分的殘缺而導(dǎo)致干涸,可是這對一棵普通的樹算什么?這是生命附加給他們的考驗,沒有成功,便意味著死亡。
而拼命在地下尋找水源的樹便會的生存下來。 人生不正如此嗎?只要是人,都無時不刻的產(chǎn)生意想不到的考驗,可是只要經(jīng)歷過,無論失敗或成功,都是一次人生的考題就是生命的考題。 讀了這本書,我受益匪淺。
《桃花心木》讀后感8
今天我們學(xué)了一篇趙麗紅筆下的一篇文章——《桃花心木》,桃花心目這一篇課文運用了借物喻人的手法,寫出了一個道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來的彩虹。
在我的身邊也有許多東西給了我們道理:比如小草的堅強不屈;粉筆的無私奉獻;楊樹的精神等。
不過讓我領(lǐng)悟得最深刻的還是蠟燭,他默默,無私的`奉獻出自己的生命,幫助沒有燈的人,得到明亮。
這種無私奉獻的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我們的身邊有這樣一群人。每天,他們在邊疆線上保護者我們祖國的領(lǐng)土,給予了我們和平的家園;每當(dāng)我謬年回家,見到自己的親人的時候,他們還在堅守著邊疆防線,見不到自己的父母,妻兒,親人,朋友當(dāng)我們在舒適的環(huán)境里安靜休息的時候,誰,又曾經(jīng)想過,他們大部分人都在冰天雪地里徹夜不眠。
他們一心一意為了人民服務(wù),卻未曾為自己想過一點點,他們就是中華人民解放軍。
讓我們?yōu)榻夥跑姷氖迨灏⒁虃兙炊Y吧!
《桃花心木》讀后感9
前一段時間,我閱讀了一篇文章。這篇文章給了我的啟迪,文章的題目是《桃花心木》。
這篇文章是寫一位種桃花心木的人植樹的特別方法,也說了作者經(jīng)過種樹人的一番話所受到的啟迪。
開始,作者對種樹人隔三、五天才來澆樹的這種做法感到奇怪而且不認同這種做法。作者一一地否定心里的想法,并對種樹人說了,沒想到種樹人對作者的想法別有見解,他把自己三、五天才澆一次水的原因說了出來,因為只有這樣澆水,才能長出百年的大樹,如果用作者的想法去種樹,樹木會枯萎得更多,幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒!
種樹和育人是一樣的.道理,如果一個人在優(yōu)越的環(huán)境中生活,他就會缺乏前進的動力與開拓的精神,不利于在克服困難中增長才干,健康成長。相反,在不確定中生活的人,會經(jīng)得起生活的考驗增強獨立生存的能力,成為對社會有用的人才!
《桃花心木》讀后感10
最近我讀了臺灣作家林清玄的《桃花心木》,讀完以后給了我一些對生活的啟示。
林清玄先生給我們講了一個故事:他有一個朋友,很會種桃花心木,他把桃花心木種在林場里,澆水的方法很獨特,從不按時澆水。林清玄覺得他是一個很懶的`人,一問才知道,他這是在模仿老天下雨,讓樹根自己去找水,培養(yǎng)它的獨立性和適應(yīng)性。作者筆鋒下寫了:在不確定中生活的人,多數(shù)擁有極強的適應(yīng)性。
讀完這篇文章,我的心是激動的,因為這篇文章讓我明白了:人一定要學(xué)會適應(yīng),要有一顆獨立的心,不要抱怨生活的不公,要學(xué)會自我激勵,我們要讓自己的內(nèi)心強大起來!
《桃花心木》讀后感11
不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較靜的起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
連小樹都要學(xué)會獨立自主,不能總是依賴別人,靠別人生存。人生總會有許多坎坷,小時候,爸爸媽媽幫助你學(xué)習(xí),照顧你負責(zé)你的.吃穿和學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在長大了不能總是依賴父母幫自己解決問題,在不斷成長過程中,逐漸學(xué)會獨立。記住,你將升初中了,不是一二年級不懂事的小孩子了,應(yīng)該學(xué)會獨立了,什么事都要學(xué)會自己打理或處理了!
以后你也要像爸爸媽媽那樣照顧別人,照顧家里的每個成員。
小樹苗藥學(xué)會獨立,否則,就長不成參天大樹,人要學(xué)會獨立,否則社會上的重重困難與挫折會打你個措手不及,落花流水,如果那時你要學(xué)習(xí)打理自己的生活,可能為時已晚。
只有在不確定中生活的人,才能經(jīng)的起生活的考驗。
《桃花心木》讀后感12
最近我學(xué)習(xí)了一篇借物喻人的文章,它使我明白了一個道理,這篇文章就是《桃花心木》。
《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地,租給一個人種桃花心木,種樹的人不定期澆水,而且澆的量不一樣,后來作者問種樹的人,才知道了種樹的人想要讓樹自己在地下汲取水分。作者明白了一個道理:不管是樹還是人,只有在“不確定”的環(huán)境下生存,才能鍛煉出一顆獨立自主的心”。
《桃花心木》教會了我做事要獨立,自己的`事自己做。在我沒學(xué)習(xí)這篇課文之前,我是這樣的:每天早晨起來之后,都是奶奶折被子,洗臉時奶奶把水倒好了,換洗的衣服都是奶奶洗。學(xué)習(xí)這篇課文之后,我感到很慚愧,桃花心木都能自己尋找水源,我們?yōu)槭裁床荒塥毩⒆灾髂?我決定了,以后自己的房間自己收拾,洗臉?biāo)约旱,學(xué)做一些簡單的家務(wù)和簡單的菜,自己的衣服有時間就自己洗。
我們應(yīng)該獨立自主,有一句話說得好:“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。”
《桃花心木》讀后感13
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《桃花心木》,這篇課文使我感受很深,讓我知道“成功”需要克服依賴性!
讀罷本文,我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法,更重要的是體會到了人生的.哲理,樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的力量,才能長成參天大樹。人也一樣,只有經(jīng)得起生活的考驗,克服依賴性,才能成功,我們要有一顆獨立自主的心,克服對他人的依賴。
作者由種樹寫到育人,要經(jīng)得起考驗,學(xué)會生存。樹木想要茁壯生長在無規(guī)無律中找水源,人要想成長,成才,也必須經(jīng)得起生活中不可預(yù)料的一些曲折和磨難的考驗!
讓我們學(xué)會克服困難,長成一顆顆“參天大樹”!
《桃花心木》讀后感14
這是一篇典型的借物喻人的文章。作者對桃花心木有一種內(nèi)心的感嘆,他感嘆桃花心木生長速度快,體型碩大,生命力旺盛,樹形優(yōu)美,筆直。從這句話中,我體會到了許多:如果我每天來澆水,每天澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。
從中,我體會到樹就和人一樣,在磨難,悲傷,坎坷,曲折,不幸中生存的,就能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的'心。然而,在幸福與呵護的環(huán)境中生存的人,一遇到困難,則會悲痛不已,一蹶不振,甚至想輕生!
可見,這枯萎的桃花心木苗就如我們青少年,被呵護著,被關(guān)愛著,不像外國的青少年,被磨煉,學(xué)會自立。最終,都是不同的結(jié)果:一個“枯萎”,一個則“深深扎根”生存著。
《桃花心木》讀后感15
今天我讀了《桃花心木》這篇文章后,我得到了很多啟示!
這篇文章主要講了作者看到種樹人很奇怪,種樹人給樹不定量的澆水,還不定時的澆水,讓作者疑惑不解的是,樹苗還莫名其妙的枯萎了,他就去問種樹人,原來,種樹人要是天天來澆水,定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦停止?jié)菜,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。
他說的沒有錯:“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的'心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長!
我們要在不確定中,一樣冷靜,戰(zhàn)勝困難!溫室里長不出參天大樹,梅花香自苦寒來,只有經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹啊!
【《桃花心木》讀后感】相關(guān)文章:
桃花心木反思02-29
《桃花心木》教案02-24
桃花心木教案03-05
桃花心木讀后感02-02
讀后感桃花心木09-19
《桃花心木》讀后感03-06
桃花心木讀后感03-31
《桃花心木》讀后感11-16
桃花心木教學(xué)實錄03-15
桃花心木的教學(xué)實錄03-13