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二年級閱讀書籍讀后感（精選19篇）
當看完一本著作后，你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的二年級閱讀書籍讀后感（精選19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級閱讀書籍讀后感1
今天我翻開了一本讀物，當讀完了這篇《英雄楊靖宇》的文章后，不禁為其震撼人心的故事而感慨，我實在佩服他那愛國的熱情與頑強的精神。
楊靖宇將軍雖然是共產黨的高級將領，但他和戰(zhàn)士們同吃同住，不搞特殊化。1940年，年僅35歲的楊靖宇將軍由于叛徒的出賣，不幸犧牲在日本鬼子的槍林彈雨中。兇殘的敵人割下了他的頭顱，剖開了他的`肚子，驚詫地發(fā)現，他的胃里竟是一些沒有消化的草根、樹皮、棉絮等，而沒有一粒糧食！在場的人都驚呆了。原來，在東北冰天雪地的大山林里，楊靖宇將軍率領抗聯將士們，跟日本鬼子打游擊戰(zhàn)，一打就是好幾年。因為一直周旋在山林中，不要說糧食，就是野草也沒得吃，連草都被埋在二三尺深的積雪底下。將士們只好吃那些堅硬干澀的樹皮，他們剝掉樹的外皮，用刀一點一點割下稍微泛綠的嫩皮，嚼啊嚼，可，這哪里是填肚子的東西呢！……為了紀念英勇的楊靖宇將軍，朱老總還為靖宇陵園題詞：“人民英雄楊靖宇同志永垂不朽”。
當讀完這篇文章，我的心情曾久久不能平靜，看到當時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天坐在寬敞而又明亮的教室中學習，是多么的幸福呀，所以在學習上我決心要克服困難，要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，不畏懼在學習中所可能會遇到困難和挫折，要像將軍那樣藐視困難，努力學習，以先烈們的精神為動力，刻苦勤奮，掌握好所學習的知識，練就過硬的本領，將來用自己的聰明才智來報效祖國，把我們的國家建設得更加美麗、富饒。
二年級閱讀書籍讀后感2
今年，我讀了《雷鋒》這本書，雷鋒叔叔那種樂于助人、勤儉節(jié)約的品質給我留下了深刻的印象。
這本書主要寫了王大力把全班的衣服洗了，雷鋒發(fā)現自己的襪子不見了，向王大力索要。王大力勸雷鋒買過一雙襪子，那雙襪子已經破爛不堪�？衫卒h卻說它又不阻礙我出操、練車。書里還提到遼陽的區(qū)洪水，雷鋒毫不猶豫地把自己存在銀行里的錢寄到災區(qū)。短短幾句話就能體現出雷鋒的樂于助人、勤儉節(jié)約的品質。
記得有一次，是我表妹的生日。我送給表妹一雙又漂亮又合適的運動鞋。過了幾天，我還不見她穿上我送給她的運動鞋。我好奇地對表妹說：“你怎么不穿上我送給你的鞋呢?”表妹解釋說：“不，這雙鞋還沒破。”“但你的'鞋已經補了好多次了。你不覺的不好看嗎?”我說。表妹說：“鞋是給人穿的，又不是給人看的。”我聽了也覺得表妹說得很有道理。
還有一次，我和表姐乘公共汽車出去玩。不久，上來了一位滿頭銀發(fā)、拄著拐杖的老奶奶。這時，車里擠滿了人。我并沒有打算讓自己的位置讓給老奶奶坐�？杀斫愫敛华q豫地將自己的位置讓給老奶奶。我好奇地說：“為什么你不坐啊?”表姐說：“難道你想讓一位年邁的老奶奶站著嗎?”我聽了，心感到不好意思。
從這刻開始，我要向雷鋒、表妹、表姐一樣樂于助人、勤儉節(jié)約。
二年級閱讀書籍讀后感3
書中的主人翁名叫阿遼沙，他幼年喪父，母親和外婆把他接到外公家里，可外公本來就反對阿遼沙父親和母親的那樁婚事，他倆還是私奔才結了婚�，F在阿遼沙來到外公家里，難免會被外公橫眉冷對，而且其他的家人，除了小黑山和帕格羅斯老染匠，都對他不太友善。
可是，阿遼沙在各方面都表現得很好，而且只犯一些小錯誤，慢慢的獲得了外公及家人的好感。終于，有一天，精明而刻薄的.外公親切地叫了一聲：“阿遼沙!”。有一天，外公和外婆把碧里克斯舅舅趕出去了，可是后來，舅舅天天來找碴，有時甚至找人來打看門人，把外公和外婆都氣出了病，整天臥床不起。又過了幾年，外公和外婆在臨終前讓阿遼沙自己出去闖蕩。
《童年》真實的反映了當時蘇聯中產階級的家庭生活狀況。我們要學習主人翁阿遼沙從骨子里透露出來的堅強，并把這種品質帶到我們的學習和生活中。
二年級閱讀書籍讀后感4
《查理和巧克力工廠》這本書講述了一個小男孩查理與巧克力工廠的故事。
查理生活在一個貧困的家庭里，后來因為得到了一張金獎券，幸運地和另外四位小朋友一起進入到了最大的巧克力工廠參觀。參觀工廠的過程是一次奇特的旅行，大家都感到無限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。巨大的誘惑讓另外四位小朋友失去了自制，他們有的掉進了巧克力河，有的變成了糖果，有的被送進了廢品爐，有的鉆進電視變成了信號微粒，只有小查理不為所動。最不可思議的意外留給了查理，他成為了這個巧克力工廠的繼承人。
《查理和巧克力工廠》中的主人公——小查理居住在一棟小木屋里，一家人雖然生活貧困，但互相關心、和睦相處。早餐時，媽媽把面包讓給查理吃，查理不吃硬逼著媽媽拿回去;生日時，全家人為送給查理一塊巧克力，把他們的錢省了下來。一年之中，小查理只有在生日這天才能得到一塊小小的巧克力，全家人滿懷希望這塊小小的巧克力里裹著一張金獎券，然而，奇跡沒有發(fā)生，為了安慰家人，小查理愿意和家人一起分享他唯一的巧克力!查理的這份善良和懂事是其他四位獲得金獎券的小朋友所沒有的。他們生活富有，每天都被父母慣著，才會如此的.霸道和蠻不講理，最終在巧克力工廠的參觀過程中，因為貪吃，可憐的奧古斯掉進了巧克力河，然后維奧莉特又因為抵擋不住誘惑而變成了一個巨大的藍莓┄
查理因為遵守規(guī)則、善良懂事而獲得了最終的成功。在平時的學習和生活中，我們要向小查理學習，做個自律守規(guī)則、關心他人、善良懂事的好孩子!
二年級閱讀書籍讀后感5
我的二年級寒假里，除了按時完成寒假作業(yè)之外，我還讀了幾本書，如：《父與子》《鐵道游擊隊》《爸媽不是我的傭人》等，其中最讓我記憶深刻的是那本《七色花》。
故事里講的是有個名叫珍妮的小女孩，她去給母親買面包圈，可是一條狗跟在她的身后，一口一口的把珍妮的面包圈都吃光了。她追著狗，要打它，可是狗沒追上，珍妮自己卻迷路了。就在她嚇得哇哇大哭的時候，出現了一位老奶奶，聽了珍妮的訴說，老奶奶很同情她，送給她一朵有七種顏色的“七色花”，并告訴珍妮，無論什么事情只要撕下一片花瓣，它就能馬上滿足你的愿望。
珍妮的第一片花瓣用來找到了回家的路，第二片花瓣用來讓打碎的花瓶變得完好如初，第三片第四片花瓣往返了一趟北極，第五第六片花瓣用于滿足自己想要的玩具，最后卻又不得不讓它們消失。只剩最后一片花瓣了，珍妮看到院子里有一個腿腳不利索的小男孩，珍妮想讓小男孩和自己一樣能跑又能跳，她撕下了最后一片花瓣，小男孩就從椅子上跳了起來，同珍妮玩了起來。
我覺得珍妮這朵七色花用的最有意義的.一片花瓣就是最后的一片，因為她用到了最需要幫助的人身上，只有幫助別人解決最需要解決的問題，才是最有意義最快樂的!
這個寒假里，媽媽告訴我有一種會傳染的新型冠狀病毒，讓很多的人都生病了，病毒的來源是有人食用野生動物。我們現在每天都待在家里不能出門。如果我有一朵七色花，現在我最想實現的一個愿望就是讓冠狀病毒趕緊消失，人類和動物和大自然能夠和平相處，不再互相傷害。讓全世界的人們都能健康快樂的生活!
二年級閱讀書籍讀后感6
今天我們學了《花木蘭》這篇課文。讀完這個故事，我知道了：朋讀完這個故事，我知道了，我我很喜歡花木蘭，因為她愛祖國，愛友之間要互相幫助，要學會謙讓，們無論做什么事都不能只依靠別親人，替父親去打仗，她那種精神很在有事情時候，不要吵鬧，動腦人，或是別的東西，要靠自己去值得我學習。如果他沒有英勇善戰(zhàn)的想一想，不要盲目的去做，如果努力解決。如果光靠別人，你不勇氣，不可能堅持在戰(zhàn)場上，不可能太盲目了會鬧出笑話的。就像這但增長不了本領，反而還會更加立下那么多戰(zhàn)功。可是他什么獎勵也兩只青蛙一樣，打打鬧鬧，都認的膽小呢！別人會叫你膽小鬼得不要，只想過普通人的生活。等我長為自己的對，最后還是上了別人，千萬要記住我說的話喲！要做大了，我也要向他那樣，去邊疆打仗當了，多可笑呀！一個勇敢自信的好孩子。，去保衛(wèi)祖國和人民！
《摔掉的東西》《不亂花錢》《愛的'珍貴》讀完這個故事，我懂得了：我們從讀完這個故事，我明白了這樣今天我讀了《愛的珍貴》這本小要知道保護環(huán)境，不要破壞環(huán)境，一個道理：我們小孩子千萬不要書，我懂得了：生活中因為有愛如果把垃圾隨便亂扔的話，我們得家亂花錢，應該把錢存起來，讓他的存在，我們的生命才會豐富多園就會被破壞，就會被污染。我們怎花的有價值，發(fā)揮它的作用。我彩，生活才會生機勃勃，才會充才能在干凈的環(huán)境下學習呢！所以，知道了：錢不是大風刮來的，而滿希望！
我們要保護環(huán)境，保護我們的家吧！爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的。
二年級閱讀書籍讀后感7
讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我明白很多道理：為人不要太吝嗇，否則沒有什么好下場;在困難之中要像狐貍先生那樣樂觀、堅強、冷靜、自信、努力思考、積極尋求克服困難的辦法等等。
這本書主要講的是：狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍住在一個樹洞里。他們每天晚上都要到博吉斯、邦斯和比恩那里偷東西吃，他們三個對狐貍先生很不滿。第一次用射擊，結果只打斷了狐貍尾巴;第二次用鐵鍬挖，結果沒成功;第三次挖掘機挖，但還是沒有成功。然后派人包圍了整座山打算餓死狐貍一家人。狐貍先生卻想出了一個好辦法：他們先挖地道，挖到了博吉斯的一號農舍，偷了很多雞，然后又挖地道，挖到邦斯的鴨、鵝飼養(yǎng)場，又偷了許多東西，最后還偷了比恩許多蘋果酒。狐貍先生舉行了一場隆重的宴會，至少有二十九個動物參加這場宴會�？尚Φ氖�，博吉斯、邦斯和比恩還洞口外坐在那兒等呢!
這本書給我印象最深的是狐貍爸爸一家人在面臨生命危險時，它們還那么樂觀、堅強。我們在學習的過程中難免遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的困難小多了，所以我們遇到任何困難時，都要向狐貍先生那樣樂觀、自信、勇敢和堅強。還有一個讓我印象最深的地方就是：四只小狐貍雖然餓了三天三夜，但是在狐貍爸爸的帶領下，挖了長長的隧道，獲得了美味的食物后并沒有馬上飽餐一頓，而是仍然餓著肚子繼續(xù)勞動，直到各種動物舉行的.一場盛大的宴會開宴時為止，表現了他們堅持不懈的精神和大無畏的良好品德，很值得我們學習。
二年級閱讀書籍讀后感8
波普先生原來是靜水小鎮(zhèn)的一名油漆匠，沒人知道他在想什么，他熱愛科學，希望有朝一日可以成為一名科學家。他很喜歡看《南極奇遇記》。遠在南極的杜雷克上將，送他一只企鵝，波普先生給他取名叫庫克上將。企鵝眼神中充滿了懇求，很可愛，它趾高氣揚的從一個皮椅滑到另一個皮椅上，當它發(fā)現桌上有金魚，就吞進了肚子里。
為了讓企鵝有個舒服的空間，波普先生請來工人在冰箱上進行了改修。有一天，波普先生帶著他的企鵝到街上逛，庫克上將對每個地方都很好奇，它來到玻璃門前，還以為是南極的冰，就一直啄著他們。有兩個記者要對企鵝進行采訪，庫克好奇地打量著攝影機在那轉來轉去，結果線纏住了機器，好不容易才弄好，記者開始采訪了，人們打量著企鵝，都想摸它，波普先生實在受不了，乘車一溜煙把企鵝帶回到家中。
有一天，庫克生病了，一反常態(tài)，波普先生就帶它去看獸醫(yī)，終于治好了庫克，他非常感謝他們，但是它還是有點不高興。波普先生向史密斯博士求助，博士也送來了一只企鵝取名叫葛蕾塔，兩只企鵝結婚了，一周下了7個蛋，這樣的話要好多時間孵蛋。孵出的.小企鵝身高比爸爸媽媽矮一尺，毛都是黑乎乎的，還特別散亂，為了分辨，波普先生在企鵝后背上涂上白色油漆。有了這么多企鵝，波普先生把他的地下室改成了企鵝的樂園，他讓裝修工人在地上室裝了許許多多的冷空調，還在中間打一個洞還放了很多小魚，好讓小企鵝們學會捕食，還給它們取了不同的名字。后來，波普先生帶著企鵝們去表演，企鵝們過得很不開心。
最后，波普先生也到了南極去，為什么呢？因為他明白了，那兒才是企鵝的真正樂園。
二年級閱讀書籍讀后感9
老師跟我們說讀書人是世間幸福人。書是個神奇的東西，有時候它還能帶著我們穿越時空，進入他人的世界，體驗自己無法經歷的生活。
暑假，我看了高爾基寫的一本書——《童年》�？粗@本書，我好像進入了高爾基的童年世界。仿佛我就站在他的身邊，看著他成長。
高爾基出生在一個窮苦的家庭，很小的時候，父親就去世了。他和母親寄住在姥爺家里。姥爺家充滿了斗爭，經常吵架，沒有溫暖。我從高爾基的眼里，看到了完全不同的姥爺和姥姥。姥爺信仰的上帝永遠是威嚴、可畏、高高在上的，讓人覺得害怕，難以接近。他喜怒無常，性格古怪，經常打罵人，還特別的自私，可憐的高爾基常常被姥爺打。所以我一點都不喜歡高爾基的姥爺。看到高爾基被打，真希望天神賜予我力量，好讓我進入書里，在他被教訓的時候解救他。而高爾基的姥姥信仰的上帝卻很溫柔、慈祥、親切，一點兒也不可怕。她勤勞善良、充滿愛心，非常疼愛和保護高爾基，我感覺到她一定是個慈眉善目的`老人。我很喜歡高爾基的姥姥。姥姥雖然不識字。但是她就像一盞黑夜中的明燈，給高爾基灰暗的童年生活帶來一絲光亮，留給他那么多珍貴美好的回憶。有這樣的姥姥，高爾基真幸福。
最后說到高爾基，他堅強、懂事、真誠、善良、可愛、很愛讀書，樂于助人。好多人都是他的好朋友。他有一顆美好的心靈，是一個美麗的人。他就是我心中的向日葵，永遠溫暖向陽。我要向高爾基看齊，我知道我不可能成為高爾基，但是我可以成為一個更美好的我。做一個愛讀書，真誠善良，樂于助人的好孩子。
二年級閱讀書籍讀后感10
用一生的時光去凝望昆蟲，用一生的心血為昆蟲立傳，這是一位科學家的研究工作，也是一位哲人的生活方式。他就是法布爾，《昆蟲記》的作者。
《昆蟲記》是一部研究昆蟲的科學巨著。蜣螂、蟬、蜜蜂、松毛蟲、蜘蛛等微不足道的小昆蟲都有它們獨特而鮮為人知的地方，法布爾的目光就放在這些角落。他的耐心是超常的，他可以連續(xù)八天總盯著花盆邊沿的松毛蟲隊伍，甚至長時間坐在喧鬧的蜂群中。我們每個人都見過各種各樣的昆蟲，可我們從來沒有在意過它們的生活習性。神秘的昆蟲世界里很少出現人類探究的腳步，而法布爾卻在那里印下了一個深深的腳印，他好奇的目光伸入昆蟲世界的最深處，挖掘那里深埋的寶藏。
《昆蟲記》也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。人類與昆蟲同為自然界的子民，沒有高低貴賤之分，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，它們的生命也應當得到尊重。法布爾年幼時曾經撿過一個薩克錫柯拉鳥蛋，一位牧師讓他懂得了要尊重生命，也激發(fā)了他探索大自然的'興趣。成年后他逐步知曉昆蟲的秘密，但從未喪失對它們的尊重，反而更驚嘆于昆蟲神奇的力量。樵葉蜂在實用幾何學方面的造詣令法布爾折服，他不得不承認人類科學還遠不及昆蟲。這是對昆蟲的高度評價，人類向來認為自己是最聰明的，往往忽略了其它生物的智慧，自負妨礙了人類向其它生物學習，從而喪失進步發(fā)展的機會。大自然是一篇華美的樂章，人與昆蟲都是其中的一個章節(jié)，只有和諧相處，奏出的音樂才會優(yōu)美悅耳。
大自然是不會讓人感到厭倦的，當我們看膩了五光十色的霓虹燈時，就去鄉(xiāng)間走一走，聆聽昆蟲的絮語，繼續(xù)探索它們的秘密。
二年級閱讀書籍讀后感11
期末前幾天，我喜歡上了動物小說大王沈石溪的動物小說。暑假開始后，我暢游在作家的動物世界里：雙面獵犬、黑熊舞蹈家、瘋羊血頂兒、刀疤豺母、雪豹悲歌、保姆蟒、藏獒渡魂、最后一頭戰(zhàn)象……到現在，我已經足足看了20本動物小說了。這里我來講講最喜歡的《狼王夢》。
《狼王夢》主要寫了母狼紫嵐為了完成丈夫黑桑的遺愿而訓練自己的孩子，希望其中的一只能成為狼王。她第一次訓練的.是黑仔。黑仔的膽大和強壯的身體條件給了紫嵐信心，可最后因為自己的疏忽而讓黑仔被鷹叼走了。她并沒有放棄，把希望給了藍魂兒，藍魂兒也很厲害，小小年紀就破了狼中的吉尼斯，可惜他也很不幸，中了獵人的圈套。紫嵐只好把機會留給瘦弱的雙毛。為了雙毛，她失去了一條腿，但是在雙毛正要咬斷狼王的脖頸時，卻臣服于狼王，而被眾狼咬死。沒辦法，只好把希望寄托在女兒媚媚的孩子身上了。到最后，為了保護子孫，彌留之際，與金雕同歸于盡了。這種母愛使人們對狼有了新的認識，狼不一定是冷血的、陰險的，也有充滿愛、堅強、有夢想的一面。
這個故事從側面告訴我們人和動物都有兇惡或善良的一面，我們不能只看表面，而是要去體會他們的愛。比如紫嵐，她也很愛自己的孩子，而且愛得比很多人都要多，只是愛的方法不太對。在現實生活中，我們的父母也如紫嵐一樣，“望子成龍，望女成鳳”成為了他們的“終極目標”。他們不惜犧牲自己，為子女的將來付出一切。他們是愛我們的，但是也不免愛的方式不太合適。希望爸爸媽媽們能尊重孩子們的意愿，讓我們獨自去生活、成長，這才是真正的愛。
二年級閱讀書籍讀后感12
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這篇課文所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后， 他憑借自己頑強的'毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，所以就給他取名叫"星期五"從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動.后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
看完這篇課文，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
二年級閱讀書籍讀后感13
當我第一次翻開《弟子規(guī)》這本書時，我就被它深深地吸引住了——封面，是如此精美，飄著淡淡的書香；內容，是如此豐富，讓我深深地喜歡上了它。是它，讓我懂得了：人，原來是這樣做的！
“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”這首悅耳動聽的三字歌謠，就是《弟子規(guī)》。
“入則孝”這一部分，向我們講述了在家要孝敬父母、孝敬長輩，這是做人的基本原則；“出則悌”、“謹而信”敘述了日常生活和為人處世的行為規(guī)范；“泛愛眾”、“親仁”進一步講述了如何為人處世；“余力學文”敘述了如何讀書求學的道理。
讀了“財物輕，怨何生；言語忍，忿自泯”這一句的時候，我思緒萬千�，F在，很多人都把錢看做第一位，甚至為了錢，和朋友、兄弟反目成仇，想盡一切辦法，用盡一切手段來謀取財物。我感到這樣很可笑：錢算什么？它只是一個可有可無的東西罷了。把錢過分地看重，自然會產生一些負面影響：仇恨、誤會……
“要是聽到別人指出你的過錯就生氣，聽到別人的表揚就高興，那么，對自己有害的人就會來到，對自己有益的人就會離去�！笔前�！現實生活中，總是存在著一些愛聽別人贊美的人，他們往往不知道，這正是一個敗筆。對自己有害的人會逐漸加害你、利用你，后果真是不堪設想�。〉绻喾�，你得到的益處會越來越多。
《弟子規(guī)》，教會了我諸多的'人生道理還有禮儀規(guī)范，以及學習的技巧。擁有一本《弟子規(guī)》，就如同有了一顆熠熠生輝的鉆石，讓你在以后的人生路途中，受益無窮。
《弟子規(guī)》，你散發(fā)的那淡淡的書香，將會陪伴我，在漫長的人生旅途中暢行！
二年級閱讀書籍讀后感14
“書是人類進步的階梯�！薄皶凶杂悬S金屋�！薄皶凶杂蓄伻缬�。”這些名言時刻激勵著我讀書。正巧，上個星期，我從茫茫書海中找到了這本《我要做好孩子》的書，接下來的幾天，我認認真真、一絲不茍地讀完了這本書。
本書的`主要內容是：小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，但她又為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多抗爭。就這樣，每一次，“好孩子”的稱號就和她擦肩而過了。最后，她和同學們一起充滿信心和期待地進入了升學考試的考場。
本書作者黃蓓佳以小說藝術成功地塑造了金鈴、尚海、于胖兒、楊小麗、胡梅、倪志偉等小學生，給我們以深刻的啟迪：我們應當熱愛生活、熱愛學習，但也不要對父母百依百順，而父母也不應該強迫我們去做某事。我們應當保留心中的天真和純潔，要勇敢地對父母說：“請允許我們有一個秘密！”同時，我們的學習也不能像金鈴媽媽所說的“5分鐘熱度”一樣。
這本書的主人公金鈴雖然不是我，但也和我的經歷息息相關：我也因為同學陷害而背過黑鍋，也因為爸爸幫忙而得到過大魚，也對數學厭倦過，我們的老師也生病過，我們也求教無門過。
從《好孩子，壞孩子》中，我明白了：有錯就認是勇敢，堅持真理也是勇敢，這比前一種勇敢還要偉大。和，好學生100分再多，三好生再多，人格上卻只有0分，也不行！
只要我們像主人公金鈴一樣，就一定會成功升入高等初中的。
二年級閱讀書籍讀后感15
我讀了《賣火柴的小女孩》這偏童話，為小女孩感到深深的同情。
這件事情發(fā)生在一個又冷又寂靜的大年夜里，小女孩蜷縮在一個角落里，因為今天沒有買出動一根火柴，所以不敢回家，寒冷迫使她擦燃了第一根火柴，她看到了一個大火爐，火爐里的火燒得旺旺的`，可沒過多久，火熄滅了，她又回到了寒冷的世界里，唉，小女孩真可憐，每次我坐在溫暖而又舒適的教室和家里，可小女孩在風雪里受著寒冷的壓迫。
我又接著往下看，小女孩又擦燃了一根火柴，這一次，她看到了一只香噴噴的烤鵝正向她走來，火又熄滅了，在她的面前只有一堵又冷又厚的墻，看看我自己，每天不愁吃也不秋收穿，雞鴨魚肉餐餐有，而小女孩呢？能有飯吃就不錯了，唉，實在是太可憐了。
第三次的時候，她看到了一棵漂亮的圣誕樹，上機還掛著彩色卡片，可火一熄滅，就有了。可我呢，每年圣誕節(jié)都有朋友送我的彩色卡片，爸爸媽媽的溫馨祝福。
當她擦然第四次的時候，看到的居然是她日思夜想的奶奶，小女孩趕緊擦燃了一大把火柴，希望奶奶可以留住，奶奶把小女孩帶走了，第二王碼，小女孩死了，臉上還帶著微笑，看到這兒的時候，我才知道，原來我是很幸福，小女孩沒有飯吃、沒有節(jié)日的快樂。就連她最愛的奶奶也離她面去，那是多么可憐哪比起她，我非常地幸福，小女孩真是太可憐了。
《賣火柴的小女孩》告訴我們一個道理；在我們的身邊，有許多關心，和愛你的人，不要生在福中不知福，要懂得知足，做一個愛家庭、愛學習的人。
二年級閱讀書籍讀后感16
寒假前班主任盧老師給我們推薦了很多優(yōu)秀的圖書，一放假我就嚷著媽媽去泉城路的新華書店買書，在書的海洋里我像一只快樂的小魚自由遨游。整個假期我讀了許多有意義的書籍，但最吸引我的是一本獲得多個國際大獎的兒童小說《橋下一家人》。
一開始看到書名的時候，我以為是講住在橋下的一家人，后來我讀完了這本書才知道，他們并非一家人。聽到這，你肯定感到很好奇吧！既然不是一家人，為什么要取“橋下一家人”這個名字呢？你們還是先聽聽故事大概吧，答案就在其中。這本書主要講的是：在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現自己的地盤居然被三個陌生的小孩和一只小狗給占了，他即吃驚又生氣，要把他們趕走。后來，在和孩子們接觸的中，老阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度，甚至謀的.一份工作，支撐起他們自己的“家”。講到這里也許不用我回答你也大概已經知道答案了吧！沒錯，素不相識的四個人建立起一個溫暖的“家”。從最初的彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待，互相幫助、互相扶持，使得貧窮不再那么可怕，希望漸漸清晰。書中一句“橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。”就像是沙漠中的一股清泉，滋潤了燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽光，溫暖了心房。
含著感動的淚水和欣喜的微笑我讀完了美國作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》，掩卷沉思，什么是家？我想，家是避風港，家是遮陽傘，家是成長的搖籃，家是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”……
二年級閱讀書籍讀后感17
赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界。
“深夜，皎潔的月光灑在紙上，幾日思想念的思緒蜂擁而出，提筆，想說的話卻欲言又止。小孩，我是多么想念你……”日前，看了《傅雷家書》此書感覺甚是同感，并產生共鳴，翻開此書，可見的全是父愛情深與拳拳的赤子之心。
“可是等到空下來。或是深夜，就總是想著你，同父親兩人談你，過去的，目前的，抱著快樂而帶點惆悵的心情，忍不住也流下淚來，不可以自已。”這是選自媽媽的一段話，媽媽在信中是一個極其溫和的人，但更多地是對傅聰如潮水般的思念。而爸爸更是這樣，雖都說父愛如山，難以用言語表達出我愛你，但在這部分信件中無一例外，爸爸都會用噓寒問暖的方法關注著兒子的所有，拳拳愛子之心早已溢于言表。
“中國正到了“復旦”的黎明時期，但愿你做中國的---新中國的---鐘聲，響遍世界，響遍每一個人的心!”這是選自爸爸對兒子期望的一段話，本以為傅雷會像一般的'爸爸一樣，期望兒子在海外生活得好就就夠了了，可是沒想到他卻為整個新中國的音樂進步在做著想，傅雷在信中持續(xù)的提到:小孩必須要認真學習，為祖國報效。如此的赤子,難移會有這樣高收獲。
在整本書中，赤子之心隨處可見，傅聰對音樂的熱愛，對中國音樂的進步給予了很大幫;傅雷教會兒子不可以忘國要為國奉獻更是顯而易見，如此熾熱的殷殷之心，無不讓人夸贊。
眨眼現在，愈加多常識分子出國留學，成為了國外華僑;赤子漸漸降低，迫切的殷殷之心漸漸被澆滅;望子成龍的爸爸媽媽也將更長遠的見地看向了海外，大家沒資格說這是不是好，但只有愈加努力的去學習，把這赤子之心傳承下去。
做一個赤子吧，創(chuàng)造出是我們的一片寧靜世界。
二年級閱讀書籍讀后感18
一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中，感受著這份沉甸甸的父愛。那一封封信件，最短不過幾百字，最長的幾千余字，但無論長短，每封信中都流露出爸爸對兒子濃濃的關愛和熱切的期盼。
傅雷之于傅聰，既是爸爸，也是老師、朋友、知己，他在信中除去關心兒子的生活瑣事外，還與之談生活，談藝術，灌輸一個藝術家應有些高尚情操。他以一個過來人、一個長者的身份，毫無保留的傳授著，我們的寶貴經驗，教會兒子成為一個大寫的“人”，一個“德藝擁有，人格卓越的藝術家”。正如傅雷所言，他給兒子的`信件具備多重用途：1、討論藝術;2、激起年輕人人的感想;3、練習傅聰的文筆和思想;4、做一面“忠實的鏡子”。而傅聰之于傅雷，既是“長不大”的小孩，又是可以討論學習的對象，甚至可以說是一位“知己”，傅雷可以放下做爸爸的尊嚴，毫無顧忌的向兒子懺悔自己過去的過錯，吐露我們的心聲，消除父子間的隔閡。
在看這本書的時候，我感慨頗深，不禁想到我們的爸爸。雖然沒傅雷之嚴厲，沒傅雷的不茍言笑。但對我的所有{主如果學習}都十分嚴肅和認真，但在平常，爸爸還是非常幽默的，對我吃住用都十分上心，雖然我有時還會跟我的父親吵架，都這卻不可以阻擋我愛這個父親，愛這個家庭。
自從讀完《傅雷家書》將來，我感覺自己更知道爸爸了，他的我的愛是那樣深沉，那一句句叮囑，一聲聲責備，都是他對我的關愛。
《傅雷家書》是一本好書，它能使爸爸媽媽更懂小孩，小孩更理解爸爸媽媽。目前我將這本書推薦給你。
二年級閱讀書籍讀后感19
今年暑假，我又看了一遍《西游記》，這本書主要是講孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天拜佛求經的故事，他們路上經歷了九九八十一難，還要時刻防備妖魔鬼怪。
我最喜歡孫悟空了，他火眼金睛，非常聰明，而且技藝高超、神通廣大，還會七十二變，太厲害了，可以一眼分辨出妖魔，遇到困難，勇敢面對，用聰明機智去戰(zhàn)勝艱難險阻。比如：他想借鐵扇公主的芭蕉扇過火焰山，鐵扇公主不肯借他，他就變成一個小蟲，在她喝水時鉆到她肚里，他在她肚里鬧騰，鐵扇公主不得不把扇子借給他。我最佩服孫悟空的大度，在三打白骨精時，被師傅唐僧三次冤枉，最后被趕走，可是后來又遇黃袍怪，豬八戒寡不敵眾，就去請他回來幫忙救師傅，他沒有記仇，立刻去救師傅，可見他對師傅很忠誠。
豬八戒是個自私、好吃懶做，愛占小便宜，一遇到困難就要散伙的家伙。不過他挺善良，富有同情心，就是有時分不清好人壞人，同情的經常是妖怪，他的武功也很好，會三十六變，是悟空的好幫手，每次悟空出去迎戰(zhàn)，他也很積極賣力地助陣，并沒有臨陣脫逃，也是好樣的。
沙和尚——忠厚老實，任勞任怨，一路上挑著大家的行李，武功也不錯，對師傅和兩位師哥很尊敬。非常孝順師傅，有吃的總是先考慮師傅，就是覺得他沒什么主見，總是對別人言聽計從。
他們的師傅唐僧善良、執(zhí)著、很有毅力、去西天取經路上，經歷千辛萬苦，但他從不輕言放棄，最終他們取到了真經。不過取經路上，沒有他的'三個徒弟，他是怎么也到不了西天的，早在路上就成了妖怪的盤中餐了。
讀了這本書，讓我明白了：人充分發(fā)揮自己的聰明才智想辦法克服困難，堅持到底就是勝利，不能輕言放棄，同時，合作精神也是很重要的。
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