《一只小鳥》讀后感
認真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《一只小鳥》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《一只小鳥》讀后感1
我讀了冰心奶奶寫的《一只小鳥》，讓我感觸很深。是一個非常好的故事。
這故事講的是：一只小鳥在巢在高高的`樹枝上，由于它的羽毛還未曾豐滿，不能遠飛，在巢里唱歌，有一天它醒來了，唱出了自然的歌聲，樹下的孩子們聽到了這美麗動聽的歌聲，孩子們就經(jīng)常來聽，后來孩子們想捉住它，一天小鳥正在唱歌時，卻被孩子們的一個彈弓把小鳥給打死了，孩子們急于想聽小鳥的歌聲，用了想把它打下來的方法，結果小鳥再也無發(fā)發(fā)聲了，再也不能為他們唱歌了。
這個故事讓我懂得了，做什么事都不能老想著息，要從多方面去考慮，做任何事要想想事情的后果是什么，能不能做，不動物是人數(shù)的好朋友，我們不能為了一己私欲而傷害他們。我們要好好保護它們。
《一只小鳥》讀后感2
《一只小鳥》是現(xiàn)代作家冰心寫的一篇散文，大致內(nèi)容是：有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠飛。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它唱歌，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
這是一篇美麗而又凄慘的文章，本是一只快樂自由的小鳥，到最后卻是這樣的結局，那個小孩子有沒有反思自己的行為呢？他不應該剝奪小鳥的生活和自由的權利，不是嗎？在我看到這片文章的快結尾處時，我停住了，我是在猜想，這只小鳥會不會被小男孩收養(yǎng)？或者……但是，我卻怎么也沒有想到作者是以這樣的形式收場。
看了這篇文章后，我想到一個故事：有一個獵人救了一只老鷹，后來不忍心殺死，就把它放走了。第二天，獵人不小心掉下了懸崖，還好抓住了崖邊的一株小草，但是支撐不了多久，就在獵人掉下去的'那一瞬間，剛巧被曾經(jīng)他救過的老鷹給救了。
我覺得：動物是人類的好朋友，湯瑪斯。艾奎納曾說過：“一個對動物殘忍的人，也會變得對人類殘忍�！蔽覀儾荒軐⒆约旱目鞓方⒃趧e人的痛苦之上！即使是動物！那也是一個鮮活的生命��！雖然不是所有的動物都會報恩，但是，也不是所有動物都是白眼狼啊！人類�。∥覀儾荒茉佾C殺動物了，否則，到最后滅亡的只有人類自己！
《一只小鳥》讀后感3
冰心寫的這篇散文內(nèi)包含著對子女的關愛，每當我們遇到困難時，父母隨時都會出現(xiàn)，冰心的《一只小鳥》這篇散文就是證明。
散文中的主角是一只小鳥，它的毛羽還未曾豐滿，不能飛遠。這就像我們小時候，需要依靠父母。這只小鳥由兩只老鳥照顧，就像我們的父母細心地撫育著我們。小鳥和兩只老鳥的生活是快樂的。
在我們遇到危險或困難時，父母不會丟下我們不管。比如，這只小鳥的父母，當留下自己的孩子獨自在家時，始終會有點不放心。在枝頭上唱歌的感覺很好，小鳥也會這樣認為，這代表小鳥的心情好。我們心情好時也會唱唱歌、玩一玩之類的。小鳥的歌聲很美，又很清脆，從文中的“清”、“輕”、“美”就可以看出來，文中寫出了燦爛的'陽光，說明天氣好。蔥綠的樹木，說明樹木很綠，枝繁葉茂。這些都是在贊頌大自然的美。又寫了幾個淘氣的孩子想捉住小鳥，也是小鳥那動人的歌聲引來的孩子們。其實，文中的孩子就像我們，我們一起來愛護身邊的小動物吧!
這幾個小孩仍然不死心，下決心一定要捉住小鳥。但是，這時候小鳥從家里飛到枝頭上，這要告訴我們，如果孩子不乖乖待在安全的家中，危險隨時都會出現(xiàn)，“嗤的一聲”，寫出了彈子射出去的很快。就這樣，一顆彈子射了出去，打中了小鳥，它的鮮血在流淌，從樹枝上跌落下來。這時候，小鳥的心里可能會滿懷希望，希望父母能來救自己。突然，兩個熟悉的影子飛來接住了小鳥，它們是最愛小鳥的父母。我能體會到兩只老鳥與小鳥情深似海。我們的父母會像一個天使一樣守護在我們身邊。
從此以后，孩子們再也沒有聽到那清脆明亮的聲音了，這種不一般的聲音，它消失了。這告訴我們要愛護鳥類，它是我們的朋友，它給我們帶來像大自然一樣美的聲音，它給我們欣賞它那五彩的羽毛，我們應該保護它們。同時，也要珍惜父母對我們的愛，父母對我們的恩情像大海一樣深。
《一只小鳥》讀后感4
《冰心兒童全集》是我最喜歡讀的書，其中，我非常喜歡《一只小鳥》這篇文章。
《一只小鳥》講述的是一只出生不久的小鳥，對大自然充滿了好奇和熱愛，它飛到鳥巢附近的樹枝上唱起歌來，它的歌聲非常優(yōu)美動聽，吸引了許多孩子們來聽它唱歌。從此，孩子們天天來聽他唱歌。
可是，有一天，小鳥正在盡情地唱歌，忽然，一個子彈從下面射來，小鳥一聲慘叫，從樹上跌落下來。這時，兩只老鳥箭也似的.從叢林中飛出來，接住小鳥，把它送回了鳥巢。樹隙里一滴一滴的血落下來……
從此以后，孩子們再也沒有聽到那只小鳥優(yōu)美的歌聲。
我每次讀完這個故事，都會傷心地流下眼淚。那只小鳥太可憐了，它是那么小，那么美，生命卻那么短暫。我恨那些傷害鳥類的人！
我很喜歡鳥，每次到鳥市我都希望媽媽給我買一只�，F(xiàn)在，我不想買了，我希望鳥兒們都能自由自在地在林中歌唱。希望人類還小鳥自由，給他們創(chuàng)造一個安全自由的家園！
《一只小鳥》讀后感5
一次偶然的機會，我在一本冰心散文集中讀到了《一只小鳥》這篇文章，它使我感悟頗深。
《一只小鳥》這篇文章是我國著名的文學家冰心奶奶寫的一篇兒童文學，它講的是一只小鳥住在高高的樹上，小鳥剛學會走路還不會飛就整天在枝頭上唱歌。孩子們被它的歌聲吸引了。后來，孩子們便想把它捉下來養(yǎng)著玩。于是，一顆子彈奪去了它的生命，一只快樂的小鳥被毀滅了，一個幸福的家庭被毀滅了！當我讀到“血從縫隙里一滴一滴地落到地上”時，我的心如刀絞。我仿佛聽見小鳥的父母聲嘶力竭的喊叫聲，我為那些自私的孩子們而感到憤恨。這只小鳥原本可以和父母高高興興地唱歌、快快樂樂的生活在一起。就這樣，一個幸福的家庭沒有了。要知道，鳥類是我們珍貴的朋友，不僅是鳥類，動物也是我們的好朋友，它們都有生命，我們應該保護動物，維護大自然的`和諧，不能做這種自私的事情。
在我們的生活中不是就有這樣的事情嗎？報紙上有這樣一篇報道：在一個動物園里，有一個非�？蓯鄣男茇�，很多人都會撿一些新鮮的竹子給它吃�？墒牵幸粋�大學生，他在竹子里罐了很多硫酸，然后丟給熊貓吃。一只大熊貓撿起了這只罐了硫酸的竹子把它吃了下去，頓時熊貓倒了下去。
事后，這只熊貓雖然沒有生命危險，但是也在它的心靈里留下了一道深深的傷痕。警察后來在審問這個大學生時問他為什么要這樣做，他回答說：“我想看看它喝了硫酸會怎么樣？”這種不負責的事竟出在一個大學生的身上，這種不負責的話竟出自一個大學生的口中，這怎么不叫人心寒，國家培養(yǎng)出一個大學生是多么不容易。真是想不通怎么會有這么自私、這么沒有道德心的大學生，學校的教育真是該反思了。再說，熊貓是我國的國寶，我們應該好好保護才對，怎么忍心去傷害它呢？
這篇文章使我深刻認識到：自私是一種很不好的行為，為了自己的利益而去傷害動物更是可恥，讓我們遠離自私，做一個善良、有愛心的人吧！
《一只小鳥》讀后感6
這是冰心奶奶20歲時的作品，寫了一群孩子因為喜歡小鳥而誤傷小鳥的悲劇。
這是一只羽毛還未豐滿，不能遠飛的鳥，每天只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都非�？鞓贰Ｒ惶煸绯�，它醒了。它看見了燦爛的陽光、蔥郁的樹木，它的腦子里忽然充滿了新意，飛到枝頭，唱起了它優(yōu)美的`歌曲，樹下的孩子們喜歡聽小鳥唱的歌，天天聽小鳥歌唱，后來他們想抓住它，一天，小鳥剛剛出來，正準備放聲歌唱，一個彈子將它從樹上打了下來，幸好老鳥及時趕到，把它救回了巢，孩子們十分后悔，想聽它的歌唱，可是，小鳥再也不出來了。
這個故事告訴了我們：美好的事物人人都愛，但應該知道怎樣去愛，愛應該是偉大的，不應該是自私的。
《一只小鳥》讀后感7
文章講的是羽毛還未豐滿的小鳥在兩只老鳥去覓食的時候，飛到離巢很近的樹枝上，放聲歌唱。樹下的孩子們便抬頭望著，那些小鳥，和他們打招呼。小鳥每天都出來唱，孩子每天都出來聽，后來孩子們竟然想捉住它們，把他們養(yǎng)到小籠子里�？墒菂s不小心把它打死了，兩只老鳥回來了，非常傷心。
從此，孩子們再也聽不到小鳥的.歌聲了。
兩只老鳥是多么的愛小鳥啊!失去了小鳥它們多么難過呀!我不由的責怪起這些孩子來。我們應該愛護小鳥，不能傷害它們，雖然這些孩子們是愛小鳥的，可是他們卻用錯了方式。這個故事使我明白了：愛小鳥，就應該讓它自由地飛，自由地唱，自由地在樹枝上跳舞。
《一只小鳥》讀后感8
我讀過一些文章，給我以深刻的印象和啟迪。而《一只小鳥》，只是其中的一篇，也是其中我最愛讀的一篇，它給予了我很大的啟迪。
《一只小鳥》是我國著名文學家冰心寫的一篇兒童文學。它講的是，有一只小鳥，住在一棵很高的樹上，它太小，還不會飛，它的父母天天去找食，。它天天唱歌，一群孩子天天聽它唱歌，可是有一天，它被一個孩子用彈弓殺害了。這是一只多么可憐的小鳥�。�
當我讀到“血從縫隙里滴下去”時，我的心如同刀絞 。那該是怎樣的局面，真是令人慘不忍睹；當我讀到“孩子們想瞻仰它，聽它唱歌，卻不能了”時總覺得這句話冥冥之中在告訴我什么�，F(xiàn)在我明白了，這句話是在告訴人們：不要等到你失去了它后才懂得珍惜，那時已經(jīng)晚了！
在生活中，不是都有這樣的教訓嗎？人們都知道闖紅燈的危害，可是仍然去做了。這樣做的結果，是血的代價。運氣好的，能保住一條命，運氣差的，就是一條命。難道我們真的要等到失去了時才懂得珍惜嗎？更何況這是生命的代價！未免也太高了吧。如果只有這樣才能使人們放棄違反交通規(guī)則的話，那樣就好了，可事實不是這樣的，現(xiàn)在的'人們，只有發(fā)生在自己的家庭里，或自己的身上，才能真真正正的明白這個道理，不然，是不會感覺到的。如果人們都會珍惜自己，珍惜自己的生命，就不會發(fā)生這么多的悲劇了！
通過這個故事，我明白了好好珍惜身邊的所有，這樣你就不會失去了。在此，我提醒大家，請珍惜你的生命，你的所有，在紅燈面前，控制好自己的意志，請不要放棄等待，那樣的話，你所放棄的，還有你自己寶貴的生命！
《一只小鳥》讀后感9
有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩只鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清輕和美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著。
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的.一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
孩子們?yōu)槭裁聪胍プ⌒▲B？
在作者的筆下，小鳥是一只富有生命力的小鳥�！八拿疬�未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂�！�
小鳥也是一只帶給人快樂的小鳥�！八穆曇衾餄M含著清－－輕－－和－－美，唱的時候，好像‘自然’也含笑著傾聽一般�！�
孩子們都喜歡小鳥，天天來聽它歌唱。但是，因為他們太喜愛了，所以最后他們想捉住它，把它占為己有。于是，有一天，正在歌唱著的小鳥被一個彈子擊中……
孩子們喜愛小鳥本身并沒有錯，錯在他們選用了錯誤的表達喜愛的方式。愛不是自私的，不是占有，更不是掠奪；愛是分享，是奉獻……如果真正愛小鳥就應該讓它在自然中自由地歌唱，讓所有的人傾聽。
孩子們一次頑皮和淘氣造成了小鳥的死亡，小鳥的歌聲從此消歇了。從這件事上，相信孩子們也會領悟出愛的真諦，從此不再做傷害生命的事情。那么，既然我們愛我們生活的地球，為什么每天還要犯無數(shù)同樣的錯誤呢？
……
《一只小鳥》讀后感10
《一只無家可歸的小鳥》 印度女孩科麗在十三歲那年由父母做主嫁給了一個生病的男孩，婆家只是為了要得到那份嫁妝給兒子看病才將她娶進了門，科麗的丈夫最終不治身亡。婆婆為了擺脫這個“累贅”，將她帶到一個陌生的城市，拋棄了她�？汽惓闪艘恢粺o家可歸的小鳥，但她通過努力掙得了一份工作，得到了雇主的贊揚和器重并和一個深愛她的小伙子一起去了鄉(xiāng)村，過上了幸福美滿的生活。無家可歸的小鳥終于有了一個溫暖的家。
看過這本書后，我驚訝這個普通女孩的曲折命運。在故事發(fā)生的過程中，那種我們期待中的突轉，灰姑娘瞬間變成水晶鞋公主的情節(jié)始終沒有出現(xiàn)。卻是非常緩慢、非常安詳?shù)耐崎_了一扇充滿陽光的.窗，作者最后讓我們滿足了，我們才發(fā)現(xiàn)窗背后的風景那樣的恬靜，那樣的尊嚴，不是激情澎湃，活力四射，卻分外讓人心安，信服。
其次，我驚訝于在任何環(huán)境下女孩心境的安然。用隨遇而安或者無為而不為，似乎都難以概括女孩在絕境中的那份盼望那份生機。因為她的生命是如此盎然，如此無聲無息，恰如那繡在最普通面料的被子上最豐富最美麗的生活一樣。作者始終用了最簡潔最樸素的語言在講述，那種輕緩的節(jié)奏真讓人羨慕。像站在懸崖峭壁前的一個身懷絕技的武林高手，心閑氣定，雙腳輕點，眨眼就步履輕盈地漫步在鋼絲上了。
一只無家可歸的小鳥，它總是不停地飛往某個地方。是泰戈爾的詩。而最后，女孩要把這只鳥繡在她美麗的被子上。她終于飛到了自己可以幸福棲息的地方。
一切都是如水般流動，流到最后，來到了自己的港灣……
難能可貴的是：作者筆下雖然寫的是一位灰姑娘，說的卻并非是灰姑娘遇到王子的故事。它探討的是一個相當高的精神層面的問題，即人怎樣才能擁有高貴的靈魂。
《一只小鳥》讀后感11
今天，我們學習了一篇冰心奶奶的文章，名字是《一只小鳥》。
這篇文章主要講了一只小鳥每天都在樹上悠揚地唱歌，它感到很快樂，孩子們非常喜歡聽它唱歌，最后又想捉住它。一天小鳥正在準備發(fā)音的時候，小孩就用彈弓射了一個小石子，小鳥不幸被擊中了，從樹上摔下去，還沒有落到地面，說時遲，那時快，兩只老鳥像箭似的飛來叼走了小鳥。從此，孩子們再也沒有聽到過小鳥的歌聲。
這篇文章告訴我們，美麗的鳥兒、美麗的生活、美麗的大自然，都需要我們用心去呵護，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的東西變得更美麗。
我想起來一個麻雀紀念碑的故事，100多年前，美國的波士頓城沒有麻雀，莊稼總受蟲害。后來，人們從歐洲引進了麻雀，麻雀消滅了大量害蟲使農(nóng)業(yè)豐收，于是，人們就立碑紀念麻雀的功勛。我們還學過一首兒歌：
一只鳥，一個兵，
一群鳥，一個營，
鳥兒千千萬，一支護林軍，
哪里有害蟲，飛去捉干凈。
這些都告訴我們，鳥兒是人類的.好朋友，它不僅可以保護森林和莊稼，而且還可以給大自然帶來生機和樂趣，更重要的是它們還可以維持生態(tài)平衡。比如，一只大山雀一天可以捉200多只松毛蟲，相當于保護了一個松林；一只貓頭鷹一個夏天可以捉1000多只田鼠，相當于保護了一噸糧食。
所以，我們愛鳥兒，不能太自私自利，不要光想把它捉住，我們要愛護它們。有一年冬天，雪下得很厚很厚，鳥兒找不到食物，我就掰碎一些饅頭放到室外的空調主機上，鳥兒們經(jīng)常來吃。它們一邊一啄一啄地吃我送給它們的食物，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，刁柯翔�！蔽腋械教貏e高興。
讓我們一起來保護鳥兒、愛護鳥兒吧。
《一只小鳥》讀后感12
當我讀完冰心奶奶寫的《一只小鳥》這篇文章時，我的心在隱隱作痛，我為那體應快樂的小鳥被害的悲慘命運感到難過。
那原是一只幸�？鞓返男▲B，它整天在枝頭上唱歌，用婉轉的歌聲來贊美大自然的美好，連孩子們也為它的歌聲所陶醉，想捉住他，最后一個彈子從下面射來，它一翻身，跌倒了下去。那無情的彈子，毀了一個生命。
當我讀到“血從樹隙里一滴一滴地落到地上來”時，我的心像撕裂般痛，我仿佛聽到小鳥的父母那撕心裂肺地哭喊聲。是啊，本來是一個幸福的家庭，就這樣被毀滅了。這都是因為人類的自私，我為那些自私的孩子們的可恥行為感到憤恨。人和鳥類可以成為朋友的，不光是鳥類，人和動物都可以成為好朋友。這本該是大自然的和諧，然而破壞這種和諧的.都是人。從此，“好歌聲便消歇了”，沒有小鳥，也就沒有了那婉轉動聽的歌聲，大自然就失出了生機，后悔已晚，這正是對孩子們的報應。
記得有一次，弟弟到我家來做客，我爸爸要我把從北京帶回來的巧克力給弟弟吃，這是我珍藏很久的巧克力，可爸爸想都沒想就拿了巧克力喂給弟弟吃。弟弟走后，爸爸安慰了我，并說：“爸爸不能只愛你不愛弟弟呀。這樣太自私了，太不公平了！”是啊,人們想把小鳥捕下來自己養(yǎng)，但他們有沒有想過父母失去孩子，孩子失去父母的感受。愛是偉大的，不是自私的，就像我們需要父母的愛一樣。
讀完這篇文章，讓我心靈震動，做什么事不要只想著自己，這種自私自利的想法是有害的。動物是人類的朋友，我們要愛護它們，保護它們，只有這樣，人們才能和大自然和諧相處。
《一只小鳥》讀后感13
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蹦男┰醋晕膶W大師心靈深處的優(yōu)美文字，觸動著人的靈魂，震撼著人的心靈�！兑恢恍▲B》這篇散文全篇洋溢著愛，讓我們沐浴在愛的教育中。
故事是這樣的：有一只還不能飛遠的小鳥，每天都過得非常開心。有一天，小鳥醒了，它的父母都出去找吃的了。小鳥看著大自然的美景，便開始放聲歌唱，樹下的孩子們聽見了，便抬頭去看，靜靜地聽。天天這么聽著，最后孩子們便想捉住它了。有一次，正當它要唱歌的時候，一個彈子嗤的一聲從下面射來，它便掉了下來。兩只老鳥像箭一樣沖上去接住了小鳥，只見它的血從樹隙一滴一滴地滴下來。以后那些孩子們再也聽不到那優(yōu)美動聽的歌聲了。
短小的散文只有寥寥數(shù)百字，以柔美的筆觸，寫了孩子們因喜歡小鳥而誤傷小鳥所造成的悲劇。前半部分很愉悅、欣然、諧趣，充滿了生機，結尾卻留下了無限的悵惘凄楚，讓讀者的心沉浸在深深的悲憫之中。從文中我讀到了愛的三重奏：一是作者冰心對小動物、對大自然的愛。全文沒寫一個“愛”字，但我們從她筆下的美景和對小鳥歌聲的贊美中，卻能深深地體會出來。二是體會到了動物之間也有愛。兩只老鳥箭也似的飛過去接住受傷的小鳥，從樹隙滴血的'細節(jié)，我們可以想象得出老鳥的心也在滴血，痛失愛子，它們是如何得傷心欲絕！冰心借兩只老鳥對小鳥的愛，歌頌了親情的偉大。三是深深地懂得了美好的事物人人都愛，但是應該知道怎樣去愛——愛應該是偉大的，而不應該是自私的！如果小朋友們不想去捉小鳥占為己有，小鳥就不會遭此厄運。愛小鳥到頭來卻害了小鳥，這是由于小朋友的自私造成的。愛它，就應該讓它更自由，讓它無拘無束地唱響自然，唱響生命！
《一只小鳥》這篇美文充滿著愛心，蕩滌著我們的心靈，滋養(yǎng)了我們的精神生命！讓人人都能獻出一份愛，把我們的世界變得更美好吧！
《一只小鳥》讀后感14
今天下午，我在家讀了冰心奶奶的《一只小鳥》這篇文章。讀完后，感慨萬千。
這篇文章主要講了一只羽毛未豐的小鳥對大自然充滿好奇，它站到樹枝頭唱起了歌，它的歌聲十分優(yōu)美動聽。樹下的一群孩子們聽到那歌聲以后，覺得十分優(yōu)美動聽。從此，孩子們天天來聽它唱歌。不久，不幸的一幕就發(fā)生了。孩子們太喜歡這只可愛的小鳥，想把它弄下來養(yǎng)，結果卻誤傷了它，小鳥從樹上掉了下來，還好它的父母及時趕來接住了它�？墒�，從此孩子們就再也沒有聽到它那優(yōu)美動聽、清脆可人的歌聲了。孩子們也缺失了一些快樂。
那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的意思，而是想把它弄下來養(yǎng)。可是他們沒想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像我們不能離開爸爸媽媽一樣。這些，孩子們沒有設身處地地去想，他們只顧自己的快樂，不顧他人的'感受。所以，他們才會誤傷了小鳥，而小鳥失去自由，失去快樂。
現(xiàn)實生活中，有些人心情一不好，就找小動物出氣。據(jù)說有一個婦女由于在單位受了氣，回到家之后，她雙手抓著一只小貓的腦袋，嘴角露著笑容，雙手撫摩著小貓。小貓根本沒有想到厄運的來臨。中年女人臉上的笑淡了下去。隨后，她把貓按在地上撫摩；隨后她用尖尖的高跟涼鞋鞋跟踩進小貓的眼睛和嘴巴，小貓的腦袋被殘忍地踩碎而死。最后中年婦女若無其事地眺望遠方，簡直是人性淪喪。
動物和人類同是大自然的產(chǎn)物，在大自然面前都是平等的。只有善待他人，善待大自然，善待自己，才能與大自然和諧相處，否則就會得到大自然無情的懲罰。
讓我們熱愛大自然吧，讓小鳥永遠快樂地歌唱吧！
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