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《二泉映月》讀后感
讀完一本名著以后,你有什么體會呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的《二泉映月》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天,我們學(xué)了課文《二泉映月》。文章主要講了阿炳創(chuàng)作“二泉映月”的過程。讀完文章,阿炳在我腦海里留下了深刻的印象。翻開資料,一行行關(guān)于阿炳的介紹映入我的眼簾,“阿炳,原名華彥鈞,早年喪父母,中年時雙目失明,靠賣藝度日……”
在阿炳小時候,有一年中秋之夜,師父帶他去二泉邊賞月,那時候的阿炳除了淙淙的流水聲,什么也聽不到。師父說,等阿炳長大了,就能從二泉中聽到一些奇妙的聲音。然而,十多年過去了,師父早已去世,阿炳也因患眼疾而雙目失明。又是一個中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,又來到了二泉,這時阿炳終于明白了師父當(dāng)初那番話的含義。阿炳以二胡為筆,以生命為紙,用弓弦傾訴,把道不完的苦難匯成源源不斷的音律,創(chuàng)作出那感人肺腑的二胡曲——《二泉映月》。
打開電腦,找到“二泉映月”二胡曲,坐下來靜靜地欣賞。窗外的鳥兒似乎也被感染了,“唧唧”直叫,而我卻任那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄揚(yáng)在耳邊。聽著,聽著,我想到了一個與阿炳一樣身殘志堅(jiān)的人——海倫·凱勒。海倫在一歲半的時候就雙目失明,雙耳失聰,但是她憑著頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神,學(xué)習(xí)盲文、練習(xí)“說話”,竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,還被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
阿炳也很堅(jiān)強(qiáng),他小小年紀(jì)就成了孤兒;二十多歲時,師父不幸離開人世,他也因患上眼疾而雙目失明。盡管這些不幸的遭遇對他的打擊很大,但是他沒有向命運(yùn)妥協(xié),他不愿因此而放棄自己的美好愿望。他戴著墨鏡走街竄巷,以拉二胡賣藝度日。生活的窮困和疾病的折磨,也泯滅不了他對音樂的熱愛和對光明的向往。聽著,聽著,我仿佛也來到了二泉邊,仿佛也看到了阿炳……看,明凈的湖水在月色之下躍動著無數(shù)的光芒,零碎的波光投進(jìn)我的眼眸。耳畔清風(fēng)拂過,蕭瑟、微涼的寒意浸透衣衫。蔥蘢的樹木,搖曳的藤蘿,化為水中明月的背景,那枝枝蔓蔓多么像舒展著的柔韌的臂膀,真不知水中的月兒是否心底藏暖。獨(dú)坐岸邊的阿炳,連這孤寂的夜景都不能欣賞,只有二胡倚身,獨(dú)聽淙淙的流水聲,任情思飄悠。
漸漸地,漸漸地,我明白了盡管人生道路上荊棘叢生,但是我們?nèi)匀灰B強(qiáng)地生存,因?yàn),一個人能不能取得成就,不在于命運(yùn),而在于有沒有奮斗的精神。
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