- 《希利爾講世界史》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
希利爾講世界史讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的希利爾講世界史讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
希利爾講世界史讀后感1
希利爾是美國(guó)一個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)，他希望孩子們要接受歷史教育，但又發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的歷史書(shū)特別枯燥，孩子們很難理解，而且產(chǎn)生不了興趣。于是，希利爾就決定自己寫(xiě)一本給孩子們看的歷史書(shū)，這就是這本書(shū)的來(lái)歷。
花了好幾天時(shí)間，我終于看完了《希利爾講世界史》。希利爾是美國(guó)一個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)，他希望孩子們要接受歷史教育，但又發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的歷史書(shū)特別枯燥，孩子們很難理解，而且產(chǎn)生不了興趣。于是，希利爾就決定自己寫(xiě)一本給孩子們看的'歷史書(shū)。這就是這本書(shū)的來(lái)歷。這本書(shū)講述了從人類起源到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束近六千年的歷史，以幽默、生動(dòng)的方式告訴我們這段漫長(zhǎng)時(shí)間里發(fā)生的各種故事。這本書(shū)很厚，有433頁(yè)，37萬(wàn)字，但是我讀起來(lái)一點(diǎn)也不感覺(jué)枯燥，而是津津有味，就像聽(tīng)一個(gè)有幽默感的老師坐在面前講故事。
書(shū)里的插圖很豐富，都是歷史上留下來(lái)一些文物和名畫(huà)的圖片，增加了我對(duì)歷史的了解。特別是有一組希特勒演講時(shí)的照片，他神態(tài)豐富，總是皺著眉，揮舞著拳頭，讓我看了很好笑。讀了這本書(shū)，我最大的感受是人類從古至今總是不停地在打仗，而且打得越來(lái)越激烈。
從普通的小戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次世界大戰(zhàn)，從長(zhǎng)矛弓箭到飛機(jī)大炮甚至原子彈，傷亡的人也越來(lái)越多。就算到現(xiàn)在，世界也不是和平的，還有一些國(guó)家在打仗。戰(zhàn)爭(zhēng)很恐怖，也很愚蠢，我希望人類能心平氣和地坐下來(lái)談判，不要再打仗了。
希利爾講世界史讀后感2
今年暑假，我讀了《希利爾講世界史》，這本書(shū)是美國(guó)教育家希利爾先生寫(xiě)的，它講述了人類起源到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束近六千年的世界歷史。作者用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，像與我聊天一般，把我?guī)нM(jìn)了歷史的漫漫長(zhǎng)河中。
我在歷史長(zhǎng)河中看到了奧林匹斯山上的眾神、古羅馬的輝煌、亞歷山大大帝的強(qiáng)大、耶穌的偉大、拿破侖的神奇、工業(yè)革命對(duì)世界的影響、世界大戰(zhàn)的殘酷。我最敬佩的人是哥倫布，因?yàn)樗幌衿渌膰?guó)王或皇帝只是想著奪取，他是在“給予”。他給我們帶來(lái)了一個(gè)新大陸。他經(jīng)受了長(zhǎng)年的挫折和打擊，卻仍然堅(jiān)持自己的理想，從未放棄，也沒(méi)有氣餒。
給孩子看的歷史讀物，多是不成系統(tǒng)的歷史故事，要么就是歷史事件縮寫(xiě)。而作者希利爾首創(chuàng)編年史的`講述方式：他兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們了解時(shí)代全貌、認(rèn)識(shí)歷史全景。他用孩子喜歡看的文字將這個(gè)世界上發(fā)生的一切娓娓道來(lái)，“從前有個(gè)小男孩，就像我一樣。他早晨7點(diǎn)鐘以前必須待在床上，直到全家人準(zhǔn)備起床才能起來(lái)。于是他常常躺在那里想各種各樣古怪的問(wèn)題……”在這悠然的筆調(diào)之下，希利爾講著一個(gè)又一個(gè)讓人興味盎然的歷史故事。
看了這本書(shū)，我了解了原來(lái)這個(gè)世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這么多不可思議的事，世界上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這么多偉大的人物!歷史原來(lái)是那么有趣!
【希利爾講世界史讀后感】相關(guān)文章：
《希利爾講世界史》讀后感11-28
與希希在一起_550字01-21
幻希之誼作文02-22
義與利作文素材04-14
講德聯(lián)句,講德聯(lián)句皎然,講德聯(lián)句的意思,講德聯(lián)句賞析 -詩(shī)詞大全04-26
我講他講你來(lái)講作文05-04
羅爾德達(dá)爾女巫讀后感（通用5篇）09-04
布利丹毛驢作文07-14