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讀《乘風破浪的男孩》有感
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《乘風破浪的男孩》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《乘風破浪的男孩》有感1
讀一本書就會有一種感受，或淺顯，或深刻。今天我就來分享一下我讀《乘風破浪的男孩》這本書的感受。
《乘風破浪的男孩》的主要內(nèi)容是：主人公秦海心是一個十歲的男孩，他和媽媽一起到海南找身為海軍的爸爸。作為海軍的孩子，他卻特別害怕大海。爸爸為了磨練他的意志，要求他參加帆船訓(xùn)練。這讓他苦不堪言。不過漸漸地，他成熟起來，慢慢克服了對大海的恐懼，也了解并感受到作為中國人民海軍的爸爸的偉大。他勇敢地成長著，最后在一次國際帆船比賽中獲得了冠軍。
看完這本書，我腦海中浮現(xiàn)出了我練琴的`畫面。我是從六歲開始學習電子琴的。最初的起因是我在少年宮無意中看見老師彈琴，雙手翻飛下，優(yōu)美動聽的音樂傾瀉流出。我被這美妙的旋律迷住了，于是告訴媽媽我想學電子琴。我的學琴生涯就這樣開始了。
當時的我哪里想到練琴是一件這么艱苦的事!我記得老師要求我們練習手型，媽媽在我的手心里放了一只紙團或者乒乓球，并用透明膠帶粘到我的掌心。如此裝備之后，把我的手放到琴鍵上。因為雙手一直要懸空，手腕很酸，手指使不上力氣，尤其是小手指，每次彈下去，手都會往兩側(cè)倒。幾分鐘后我就受不了這樣的折磨開始哭。坐在旁邊陪練的媽媽毫不同情，平淡地說：“哭沒有用，必須堅持練，這是你自己的選擇�！庇袝r媽媽沒有耐心了，直接劈里啪啦將我一頓訓(xùn)，甚至打我的手——這下好了，手更抖了。
在媽媽嚴厲的堅持下，我慢慢入門。有時候電子琴老師表揚我年齡最小但彈得最好，讓我對練琴有了一些成就感和信心。但好景不長，上了小學后的我，隨著年級越來越高，課業(yè)重起來，時間不充足了，練琴時間和次數(shù)就越來越少，最后變成一周頂多一兩次。學琴最終變成了我的“雞肋”——“彈之不精，棄之可惜”。
時間來到今年暑假。練琴仍舊是令我痛苦的事情，有時偶爾有空彈兩下。暑假里電子琴需要連考七八兩級，所以我們每周進行三次集訓(xùn)。每次去琴行我差不多都會被老師訓(xùn)一頓，很怕被老師檢查，如坐針氈，最后形成了惡性循環(huán)。眼看著距離考級日期越來越近，我的考級視頻卻還沒有錄好，老師和媽媽都急得恨不得幫我考。其實我心里也很急，很想馬上就把曲目錄好。我卡在了《楊柳青》這個曲目上，心急如焚的我怎么都彈不順暢。我在心里給自己判了“死刑”。
那天去琴行時，我跟老師申請“考一棄一”，也就是只考一級。但是老師卻很嚴肅地告訴我“不可以”!然后鼓勵我，并為我調(diào)整了訓(xùn)練計劃，重新向我布置了任務(wù)。老師的鼓勵讓我重燃了信心。當天回到家，我主動坐上琴凳，一遍一遍反反復(fù)復(fù)不厭其煩地彈《楊柳青》。當我不知不覺練習了幾十遍之后，突然發(fā)現(xiàn)我將這首曲子順下來了!我驚喜地告訴媽媽我成功了，媽媽笑著向我豎起了大拇指。終于，我完成了所有考級視頻的錄制。
生活中的困難是無窮無盡的�？赡芮耙幻脒�驚喜連連，讓我們心里美得像喝了蜜一樣，下一秒就毫不留情的扔出絆腳石，狠狠地砸向我們。但是，只要勇敢面對它，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦與退縮，并堅持不懈，方能披荊斬棘，像秦海心那樣乘風破浪!
讀《乘風破浪的男孩》有感2
《乘風破浪的男孩》這本書講述了一位來自東北地區(qū)的男孩‘秦海心’去海南生活的故事，其中讓我最感興趣的是秦海心按照他爸爸給他制定計劃堅持訓(xùn)練的事。
剛來海南，和常年海軍生涯的爸爸在一起，在軍人的家里十分的講究，臉盆不能共有，桌子上要保持干凈整潔，還有把被子折疊的像被刀子切割的那樣整齊，原本在家就有點邋遢的`他，在這里更是不讓爸爸滿意。于是爸爸為秦海心好好制定了一個計劃，每天必須按照計劃完成。每天早上起來晨跑三千米，這是第一項，秦海心哪會跑過那么長的路啊，他硬是使出吃奶的勁跑完了，可爸爸還是不滿意。說：“明天跑四千米！”這可把秦海心嚇壞了，第一天就來個下馬威。這可咋過呢，可秦海心毫不畏懼。第二天，他靠頑強的毅力戰(zhàn)勝了四千米。這不是最難，難得在后面呢。
天生北方水性差，而他爸爸卻為他報了帆船比賽，一上船就暈，一落水就更是嚇個半死，每天都是一個落湯雞，這并不讓他屈服，他硬是學會了游泳，慢慢的學會帆船，最后站上了國際賽場上的第一。
他的成功正是他那堅韌不拔，不向困難低頭的精神所致，這讓我備受鼓舞，我以后也要向他學習！
讀《乘風破浪的男孩》有感3
唐代詩人李白在《行路難》中曾寫到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，這句充滿信心和展望的詩句一直鼓勵著世人，而我在這個暑假恰好讀到了一個陽光向上的小男孩秦海心，也深深鼓舞著我。
秦海心是作家趙菱所著當代兒童成長小說《乘風波浪的男孩》的小主人公，該書主要講述了一位小男孩與媽媽離開故土的舒適圈隨軍到海邊，在生活和學習上一步步從陌生到適應(yīng)，從追趕到融入并勇敢克服對大海的恐懼，成長為一名少年帆船冠軍的故事。
其中令我印象深刻的是秦海心初到海南。那時他還是一個生活自理能力很差的男孩和我如出一轍享受凌亂的生活氣息，被子疊得歪歪扭扭，生活用品放得雜亂無章，衣物毛巾也是皺巴巴的……最關(guān)鍵的是因為小時候落水的陰影他怕水怕游泳更怕大海。爸爸為了磨煉他的意志，要求他參加嚴格的水上帆船訓(xùn)練，對他開啟了“清單式”的調(diào)整。秦海心面對同學的鼓勵教練的奚落雖然飽受打擊卻毫不氣餒，從質(zhì)疑煩悶到喜悅堅持著爸爸列的日程表。在他軍人爸爸循循善誘的教導(dǎo)下他堅韌，決絕，勇敢地成長著，讓人刮目相看。
除此以外秦海心和他的好朋友們在世界水上帆船競賽的英勇表現(xiàn)也令人回味無窮。Topper世界錦標賽前一天太陽公公還艷陽高照，驕陽似火，十分激情。策二天卻判若兩人，臉掛下兩條黑線，陰沉沉的`，好像得了什么病似的。秦海心因為第一天比分落后于“飛魚”，所以第二天一開始，他就鉚足了勁，哨聲響，他就像一只離弦的箭，“嗖”地飛了出去。飛魚也毫不示弱，緊隨其后�？墒翘旃蛔髅�，剛剛還風平浪靜，轉(zhuǎn)眼間就波瀾起伏，風也停了，大家只好原地等待。秦海心看著澎湃的大海，心里想起了小時的往事，大腦一陣暈弦，嘔吐起來，天空還下起了瓢潑大雨。秦海心身邊的船越來越少，他全身疼痛不堪，眼被雨水打得睜不開，但他從未產(chǎn)生棄賽的念頭。十海里…五海里…一海里，秦海心憑著意念和驚人的毅力成功超越飛魚，奪得錦標賽冠軍。這次錦標賽展現(xiàn)出了秦海心臨危不懼、堅持不懈、永不放棄的精神氣質(zhì)，更見證了一個怯懦的男孩到勇敢的強者的蛻變過程。
正如張韶涵歌曲《淋雨一直走》中唱的一樣，“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛”，命運的滾輪中有夢就去追，即使會摔倒，即使會疼痛，也永不放棄。那么，未來便能因夢想而帶我們乘風破浪。
讀《乘風破浪的男孩》有感4
之前，我們已經(jīng)看過趙菱阿姨的《梨園明月》，今天讀書吧的老師又讓我們看了她的另一本書，叫《乘風破浪的男孩》。
這本書講了一個叫秦海心的男孩，他在差不多和我一樣大的時候開始學帆船，最終代表中國去參加了世界錦標賽，并獲得了總冠軍，得了個大獎杯送給黎夢。一開始，他連游泳都不敢，只敢在泳池邊瘋狂地徘徊，甚至第一次連泳褲都沒穿，只穿了個普通短褲！他爸爸知道之后，每天都帶他下海游。終于有一天，他浮了起來，笨拙地往前游。有一天，他的爸爸突然告訴他一個“驚喜”：他給秦海心報了帆船培訓(xùn)班。他每天都加倍地練，睡覺練，走路也練，所以，他的'腳步顯得很奇怪。最后他反超了所有人，成了最快的那個人。秦海心有很多朋友，比如于向海、林欣海、黎夢等。
我有一些印象深刻的地方：秦海心的爸爸給秦海心留了一本出海日記，可能是因為秦海心的爸爸去護航的時候秦海心剛出生，讓這本日記陪伴他成長；于向海他好厲害啊，他做了一個小型吸塵器，我真佩服他的動手能力；書上說秦海心的爸爸初中的時候他自己就能靠幾個暑假賣大蒜、冰棍賺錢買一個要上弦的表了。
這本書告訴我們，既要像秦海心那樣堅持不懈，不怕苦，不怕累，也要像秦海心的爸爸一樣有能力自己賺錢、攢學費。
讀《乘風破浪的男孩》有感5
放暑假的第一個周六，我和媽媽一起在離我家最近的新華書店買了我一直想看的《乘風破浪的男孩》這本書。讀完這本書，我被主人公秦海心那種不怕困難、勇于戰(zhàn)勝自己弱點的那種精神深深感動了。
秦海心的父親是一名優(yōu)秀的海軍，從他的身上秦海心從小就學到了堅韌、勇敢、不怕困難、永不放棄‘。生活中，不管遇到多難的事情，父親都鼓勵秦海心一定要想盡辦法，竭盡全力去解決，不屈服不認輸。
父親在深藍的大海上保衛(wèi)國家，秦海心也想在帆船賽上為國家爭光。秦海心知道，帆船運動是勇敢者的運動，只有不斷的練習和付出別人多的努力才能戰(zhàn)勝別人，最終，秦海心保持一顆從容的心態(tài)和堅強樂觀的精神戰(zhàn)勝了自己的弱點，并在比賽中取得了優(yōu)異的成績，在比賽場上他的努力的樣子展示了中國少年的`風采，為國家贏得了榮譽。
讀完這本書，看了秦海心的經(jīng)歷，我深深的感受到，每個人的一生就像在大海上航行，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，但不可能永遠一帆風順。但不管遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要保持從容的心態(tài)和樂觀的精神，就一定能帶自信的笑容跨越困境，在人生的大海上乘風破浪。
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