讀后感范文5篇
認真讀完一本著作后,你有什么領悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的讀后感范文,希望對大家有所幫助。
讀后感范文1
今天我讀了《守株待兔》這則寓言,這個故事說的是從前有個農(nóng)民一天在地里干活,忽然有一只兔子跑過來撞在樹上了,農(nóng)夫撿到后回家美美吃了一頓。
第二天農(nóng)夫就不再干活了。而是再等兔子出來撞到樹上?墒呛髞硪恢煌米右矝]有再撞到樹上,他地里的草也越長越高,莊稼也荒蕪了。
這個寓言故事告訴我們農(nóng)夫只是偶爾撿到一只兔子,就認為每天都能撿到。我們小學生偶爾考了100分,就認為自己什么都學會了,就不在學習了,這跟《守株待兔》里面的'農(nóng)夫有什么區(qū)別?所以我們偶爾考了100分仍要繼續(xù)努力,好好學習。
讀后感范文2
知音難覓
——《伯牙絕弦》讀后感
昨天,我們學了一篇課文——《伯牙絕弦》。這篇文章主要講的是:俞伯牙善于彈琴,鐘子期善于聽琴,鐘子期就成了俞伯牙的一個知音。鐘子期去世了以后,俞伯牙以為世上再也沒有他的知音了,就摔壞了琴,折斷了弦,終身不再彈琴了。
我很了解他的這種心情,因為我也想找到我自己的知音,我的手風琴已經(jīng)練到八級了,可是還是沒有遇到我的.知音,我好傷心呀。
俞伯牙學琴時還有一個小故事呢,這個故事是這樣講得:俞伯牙和他的師傅學琴,可是他彈得音準了,卻沒有感情。他的師傅就把他帶到一座島上,讓他感受大自然。十幾天后他的師傅來接他,他不但彈得有感情了還做出了《高山流水》這首曲子。后人就用“高山流水”這首曲子來比喻知音難覓了。
讀了這篇文章我讀懂了干什么都要重情重義,還懂了知音難覓——尋找知音真困難呀!
讀后感范文3
苦難從來不是擊垮一個人尊嚴和獨立人格的借口。相反,他只會讓生命由涓涓細流會聚為滾滾長河,任磐石巉巖阻礙依然奔騰而過,夾雜著奮勇的。怒吼,擁有席卷一切的偉大能量。
在命運的洪流中我們平凡而渺小,卻不乏真誠、堅強、善良、愛與智慧,足以讓每個個體閃閃發(fā)光的所有特質(zhì)與秉性。而生而為人的意義,正是將他們的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。讀完就像經(jīng)歷一場精神的洗禮,而我想,每一個喜歡簡愛的'女人,內(nèi)心深處往往涌動著叛逆的洪流。勃朗特三姐妹的作品,在英國文壇占據(jù)了不可撼動的地位,真可謂“前無古人后無來者〞的曠世才女,只可惜天妒英才,三姐妹的一生如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又如煙花般璀璨奪目!
讀后感范文4
昨天,我認真的閱讀了《刻舟求劍》這個成語故事,從故事中我得到了一些感知,現(xiàn)在把我的.認識寫出來,和大家共同學習和提高。
故事中的楚國人,總是自以為是,自作聰明,當他的佩劍調(diào)入江后,應該馬上跳下水把寶劍撈起來,但是,他沒有這樣做,而是在船舷上刻了個記號,認為,寶劍從刻記號這個地方掉下去,寶劍就會一直跟著船走,等船靠岸后,再從刻有記號的位置下水撈劍,可他試了很多次,都是毫無收獲。
這個故事告訴我們,做人不要自以為是,自作聰明,世間的萬事萬物都是有一定的客觀規(guī)律,它不以我們的意志為轉(zhuǎn)移,我們必須遵守客觀規(guī)律。
讀后感范文5
今天,我讀了《考試》這篇文章。文章主要講的是期末考試時,安利柯和他的同學一起參加了這次考試?紙錾,同學們比較緊張,各種夸張的表現(xiàn)都有?荚嚱Y(jié)束后,學生和家長都在考場外相互交流試題答案和考試心得。安利柯的同學普雷科西做得不錯,他父親很高興。
讀到這里,我不由得想起了自己的期末考試。考前,爸爸語重心長地對我說:“考試成績不重要,每次不要太在乎自己的'成績,要以平常心對待每次考試。小學階段,平時努力學習,養(yǎng)成良好的學習習慣才是最重要的!庇谑牵揖蛶еp松的心態(tài)進入了考場?荚嚂r,我絲毫沒有緊張的感覺。考完后,父親沒有問我考得好不好,只是和我討論了幾道題的做法。
成績出來后,父親也沒有同我過多的討論成績。只是拍拍我的肩膀鼓勵我:“知道了哪些題沒有做好,知道了自己的薄弱的地方,下次努力考好就行了。”
【讀后感】相關文章:
“讀后感”的讀后感12-18
別人讀后感的讀后感12-16
讀后感(寫讀后感)12-17
讀后感啊讀后感12-17
《目送》的讀后感。x后感!12-17
不算讀后感的讀后感12-17
不是讀后感的讀后感12-17
讀后感隨寫:讀后感12-30
論語讀后感論語讀后感12-18
-讀后感!求名著讀后感12-17