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快樂在哪里高中作文
高一（3）班韓雪嬌
快樂是什么？快樂在哪里？是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是遙不可及？
又是一個雨夜，又是一個剛和父母吵完架的晚上。已經(jīng)三個星期了，我向爸爸要的禮物還是沒有落實(shí)，很生氣的我在與爸爸發(fā)生爭執(zhí)后，憤怒地說：“我在家生活得一點(diǎn)都不快樂�！彪S后，狠狠地合上爸媽房間的門，回到了自己的房間，感到委屈的我，在床上哭著，不一會兒竟進(jìn)入了夢鄉(xiāng)······
夢里，我仿佛住在一個城堡中，粉色的花，綠色的草，走進(jìn)宮殿，屋里充滿了香氣，大殿中央有一棵又高又大的圣誕樹，由于好奇，我走上前去，發(fā)現(xiàn)樹上掛滿了禮物——我夢想得到的禮物。我想從樹上摘下，卻怎么也摘不下來。我用力的拉著樹枝，突然，更奇怪的事發(fā)生了。
“哎呦，別拽了，疼�！辈恢滥睦锇l(fā)出的聲音，我四處找尋聲源�！皠e找了，我在這兒。”我回頭一望，那樹竟長出了嘴和眼，像是在和我說話�！昂臀艺f話呢？”我問，“嗯，你剛才拽疼我了，這里是快樂城堡，只有感到不快樂的人才會來，你是第六百二十一位。”大樹平靜地說著�！芭�？還有這等好地方，我永遠(yuǎn)不要離開這里了�！蔽覉�(jiān)定地說�！熬鸵�?yàn)楹透改赋臣埽慷Y物有那么重要嗎？”樹問�！爱�(dāng)然�！蔽一卮��！氨О�，你們?nèi)祟惥共欢鞓返恼嬷B�！睒鋫牡卣f�！罢l說不懂，想要啥要啥，那就叫快樂�！蔽艺f，樹不等我把嘴閉上，又接過來說：“你們?nèi)祟惪偸潜晃镔|(zhì)蒙蔽，忽略了快樂的本質(zhì)。真正的快樂不是索要。而是給予；不是成功，而是努力；不是收獲，而是播種。而帶給你快樂的，不是出現(xiàn)在你身邊的物質(zhì)利益，而是出現(xiàn)在你身邊的人……”樹一口氣把話說完了，我怔了怔，樹的話總是在我耳際回蕩，我抬頭望樹，發(fā)現(xiàn)樹上的禮物不見了，卻變成了我從小到大的一張張照片：兩三歲的時(shí)候，和爸爸媽媽去天安門，我笑得很開心。四五歲時(shí)，我和父母去天安門，舉著小旗，高興得很。今年我們又去了天安門，而我卻嫌太陽奪目，瞇著眼睛，沒有笑容，父母卻依舊笑著……霎時(shí)，我的眼里充滿淚水，抬頭對樹說：“我懂了，我做錯了，快樂就在身邊，和父母在一起就是快樂，快樂是無處不在的。”樹消失了，我的夢醒了。
夢雖然醒了，但卻總能聽見樹爺爺說的那句“體會點(diǎn)滴快樂”�？鞓窡o處不在，并非遙不可及。樹帶給我的啟示，影響著我：放寬對生活的要求，平平安安一家人在一起就是快樂。
點(diǎn)評：本文的一大優(yōu)點(diǎn)就是寫得巧。同樣是寫表達(dá)對父母的理解的文章，本文的“記夢法”就是其中的一種。其實(shí)這種寫法很多人都用過，最著名的有李白的《夢游天姥吟留別》。以后同學(xué)們也不妨試試這種寫法。本文的另一大優(yōu)點(diǎn)是循循善誘，以理服人，樹爺爺?shù)哪欠挼拇_能打動讀者，相信，在緊張的考試氛圍中作者能寫出這樣的句子一定和平時(shí)的積累密不可分。
快樂
——打開那把鎖
高一（3）班 王曉丹
“一把，兩把，三把……”隨著年齡的增長，手里的鑰匙也不斷增多，隨之增加的，是一把把鎖。
“這是房間鑰匙，這是抽屜的，這是日記本的……有了這些鎖，我就不用擔(dān)心爸媽會……”“哼！”我話還沒說完，就聽到萍不以為然的聲音，我的眉毛迅速攏在了一起。“你的鎖太多了，它們鎖住的，僅僅是幾個空間嗎？”
放下書包，回想著放學(xué)路上萍說的話，我迷茫了。記得有一次，媽媽得了急性闌尾炎，肚子疼得她蹲在了地上，要不是她忍不住了大聲喊我，我就在我的房間里寫作業(yè)，全然不知。去年期末，奶奶在老家去世，雖說爸爸媽媽怕影響我學(xué)習(xí)沒有告訴我，我知道后竟沒有感覺到爸爸喪母的痛苦，還有……我不敢再往下想了。難道，我還鎖住了其他什么嗎？突然，我的腦海中浮起兩個字——快樂。是啊，每次放學(xué)，我都會把自己關(guān)在那個小空間，即使在飯桌上也少了過去的歡聲笑語。再次審視這個房間，我突然覺得它很可怕，它像一個密不透風(fēng)的鐵箱，鎖住了家人對我的關(guān)懷，鎖住了我對家人的信任，更鎖住了一個家庭應(yīng)有的溫暖和快樂。想到這，我拿起了手中的鑰匙，準(zhǔn)備打開那一把把鎖……
走出房間，看見媽媽在忙乎做飯，我湊上去說道：“我?guī)湍鷵癫税��！薄澳銜䥺�？”媽媽用懷疑的目光看著我，“可以學(xué)嘛�！蔽覍寢屪隽藗�鬼臉，媽媽笑了。
放下碗筷，我搶先走進(jìn)廚房洗完，對一旁滿臉驚訝的爸爸說：“爸，您去看電視吧，水果一會就好�！毕赐晖胱叱鰪N房，發(fā)現(xiàn)爸爸看著電視抽著煙，那愜意的表情讓我感到欣慰。
回到房間，看見媽媽正戴著眼鏡，邊翻看我的作文，邊嘴里不住地念叨：“孩子長大啦，你瞅這作文寫得多好�！�
“那個封閉的空間被我打破啦！”我歡呼著，迎接我的，是爸爸媽媽滿臉的激動和我們一家共同的快樂。
點(diǎn)評：本文最大的特點(diǎn)是構(gòu)思巧妙。現(xiàn)實(shí)中有形的鎖寓意著無形的心鎖，打開有形的鎖的過程就是和敞開心扉和親人順暢交流的過程。此外，本文的語言尤其是寫人物神態(tài)的語言很傳神。
快樂
高一（4）班 張璐
有人說快樂總像是觸及不到的美好，始終遠(yuǎn)在天涯；有人說快樂其實(shí)離你很近，它無時(shí)無刻不存在于你的身邊。曾幾何時(shí)，我苦苦尋覓過快樂，但久久沒有結(jié)果。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)快樂其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p善于觀察的眼睛和換一種角度思考的想法。
我曾一度抱怨起床時(shí)間太早，提不起精神上學(xué)。直到有一次我才發(fā)現(xiàn)我是多么不懂得珍惜這來之不易的快樂。那一次，天剛蒙蒙亮，初生的太陽用柔和的陽光喚醒了整片大地，陽光灑落身上，我頓時(shí)感到一陣溫暖。樹葉兒隨風(fēng)飄動，鳥兒盡情歡唱。一陣微風(fēng)吹過，鼻間輕輕飄過涼爽清新的空氣。��！這是多么一片美不勝收的景象啊！
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)快樂需要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)品味。
我也曾抱怨過家離車站的路太遠(yuǎn)，經(jīng)常走到半路就已經(jīng)氣喘吁吁�？墒钱�(dāng)我看到晨練的老爺爺老奶奶們正在賣力的運(yùn)動時(shí)，我恍然間領(lǐng)悟到路遠(yuǎn)是上天賜予我的一個機(jī)會：路雖遠(yuǎn)，但如果天天這樣鍛煉的話，身體的抵抗力肯定會增強(qiáng)，這樣就有更充沛的精力學(xué)習(xí)了。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)換一種角度看待困難，它或許就會成為一種快樂。
乘車時(shí)，我曾反感司機(jī)開車技術(shù)不佳，本已疲憊不堪的我希望能舒適地坐車回家，但司機(jī)一個急剎車，一個急轉(zhuǎn)彎經(jīng)常使我頭暈?zāi)垦�。這使我一直很苦惱，但我又轉(zhuǎn)念一想，到游樂園里坐海盜船跟這差不了多少，價(jià)錢還更貴，就當(dāng)是在坐海盜船吧。心情頓時(shí)好轉(zhuǎn)了許多。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)快樂其實(shí)就這么簡單！
快樂其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，我們?nèi)鄙俚氖且浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和換一種角度看待問題的想法。別再嘆息生活中沒有快樂，或許，當(dāng)你抬起頭，就在你不經(jīng)意間的一瞬間，它就會出現(xiàn)在你眼前。
點(diǎn)評：本文最突出的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)非常的清晰，并列式結(jié)構(gòu)說明張璐同學(xué)的思路是非常清楚的�？梢钥闯鏊兄浅２诲e的作文構(gòu)思能力。本文的第二個優(yōu)點(diǎn)是語言樸素，感受細(xì)膩，在第二段中寫到的早晨剛起床時(shí)陽光灑在身上，鳥語花香的情景讓人感同身受。
請同學(xué)們認(rèn)真品讀這篇文質(zhì)兼美的文字，相信你也可以寫出這樣甚至更好的考場作文來。
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