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把握機(jī)遇高中作文(通用19篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的把握機(jī)遇高中作文(通用19篇),希望能夠幫助到大家。
把握機(jī)遇高中作文 篇1
早晨,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰,一種舒適和愉快感在心頭流過(guò)。伴隨著絲絲涼意,我踏進(jìn)了鄺中校門(mén),開(kāi)始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語(yǔ)課所發(fā)生的一件事卻給了我一個(gè)終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語(yǔ)課。課堂上,老師每次提出了問(wèn)題后,課室里都只舉著寥寥無(wú)幾的手。見(jiàn)此情況,肖老師便開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō):“怎么總是這些同學(xué)舉手。科渌瑢W(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì),特別是對(duì)你們口語(yǔ)能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就可以啦!”此時(shí)的我心里早已有了答案,只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。聽(tīng)了老師的`動(dòng)員,我便開(kāi)始心動(dòng)了?尚睦镉袃蓚(gè)小人在打“口水仗”,一個(gè)小人說(shuō):“舉手吧,這樣能讓你得到鍛煉!”另一個(gè)小人卻說(shuō):“千萬(wàn)不能舉手啊,要是答錯(cuò)啦多丟人!”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題,等到鼓起勇氣想去回答時(shí),提問(wèn)卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái),一節(jié)英語(yǔ)課便在遺憾中結(jié)束了,留下的只是遺憾中帶來(lái)的反思。
這一整天,我都在思考著這節(jié)英語(yǔ)課帶來(lái)的問(wèn)題。從中,我明白了很多很多:有時(shí)候,機(jī)會(huì)來(lái)敲你的門(mén),你卻沒(méi)有把門(mén)打開(kāi),它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí),再想去把它找回來(lái),就再也來(lái)不及了。因此,我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì),不讓人生留任何的遺憾!
把握機(jī)遇高中作文 篇2
萬(wàn)里晴空賦鳥(niǎo)獸振翅翱翔的勇氣,只有鳥(niǎo)兒劃一道亮麗的弧線,還藍(lán)天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈,只有駿馬才能踏出堅(jiān)實(shí)的步履,還大地一派生機(jī);綠水青山賜魚(yú)蝦自由遨游的動(dòng)力,只有魚(yú)兒才能游一浪澄澈的波紋,還碧水一襲美麗。
每一種生物都從自然中獲得同樣的機(jī)遇,而每一種生物因具有不同的能力,才使得自然界豐富多采。自然如此,人類更是如此。
機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的。機(jī)遇會(huì)造訪某方面具有能力的.人,也會(huì)指導(dǎo)身殘志堅(jiān)的人,鼓舞生活貧困的人。在徐本禹的腳步中,機(jī)遇是能走進(jìn)大山,將愛(ài)心播撒;在洪戰(zhàn)輝的日記里,機(jī)遇是能夠步入校園,獲得真知;在邰麗華的人生中,機(jī)遇是登上藝術(shù)的舞臺(tái),展現(xiàn)華麗的舞姿。可見(jiàn),機(jī)遇不是某些人的專利,每個(gè)人都可能獲得機(jī)遇。
機(jī)遇對(duì)于不同的人有不同的意義。正如馬丁·路德所說(shuō):"良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用,但勤勞可以使平常的機(jī)遇變成良機(jī)。"電影演員張曉敏原來(lái)是運(yùn)動(dòng)員,偶然被一位導(dǎo)演選中,扮演探春,此后步入影視圈,創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。而在《紅樓夢(mèng)》中飾演迎春的演員,也是被導(dǎo)演在街上發(fā)現(xiàn)的,可她表演平平,從此就告別了觀眾。從客觀來(lái)說(shuō),她們都享有了同樣的機(jī)遇,而一個(gè)創(chuàng)造了事業(yè),另一個(gè)則和機(jī)遇握了一下手。從根本上說(shuō),有了能力才能把握機(jī)遇。施展能力把握機(jī)遇。席勒說(shuō):"機(jī)遇就像一塊石頭,只有在雕刻家手里才能獲得重生。"陳子昂飽讀詩(shī)書(shū),熟讀經(jīng)史,才能借摔琴之機(jī)展示施文,揚(yáng)名洛陽(yáng);諸葛亮博覽古今世事,精通天文地理,才能趁劉備求賢之機(jī)施展才智,三分天下。越王勾踐臥薪嘗膽,苦練精兵,才能趁吳國(guó)動(dòng)蕩之機(jī)率兵抗擊,洗辱復(fù)國(guó)。所以說(shuō),良機(jī)能創(chuàng)造,在經(jīng)過(guò)一段堅(jiān)苦卓絕的奮斗后,良機(jī)就會(huì)出現(xiàn),這是量到了一定積累后質(zhì)的飛躍。
機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是公平的,有些人抓住了,有些人抓不住。有些人發(fā)現(xiàn)了,有些人茫然無(wú)知,有些人不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),有些人苦苦等待機(jī)會(huì)。其實(shí)機(jī)會(huì)就如璞玉,只有睿智的目光,才能看到內(nèi)藏的美麗。我們需要能力,才能在改變命運(yùn)的高考中游刃有余,我們培養(yǎng)能力,才能在廣闊的天空中自由翱翔,我們施展能力,才能創(chuàng)造機(jī)遇,在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中立于不敗之地。
把握機(jī)遇高中作文 篇3
長(zhǎng)埋于地下數(shù)十年,甚至更久,為的只有兩個(gè)字:生存;但它終歸有一天會(huì)鉆出地面。那,這就表示它只有短短的幾個(gè)月生命了;為了能依偎在柳樹(shù)身上歌唱,它,終于從地底出來(lái)了。這就是蟬,為了追求自己的夢(mèng)想,毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機(jī)會(huì):生存的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì),不光是生命;其中包含了很多,很多。但它唯一的性質(zhì)就是:機(jī)會(huì)——只有一次。兒時(shí)的我,認(rèn)為機(jī)會(huì)有很多次,甚至用不完;因?yàn),兒時(shí)的我,天真無(wú)邪:親朋好友不會(huì)因我無(wú)知的言行舉止而生氣。但,我長(zhǎng)大了,我懂事了。大家對(duì)我的行動(dòng)有了關(guān)注;自然,我失去了很多機(jī)會(huì)。
記得前幾日,無(wú)意識(shí)的跟朋友開(kāi)了個(gè)玩笑,本以為她會(huì)很自然的接受這個(gè)無(wú)意識(shí)的舉動(dòng);但,她發(fā)火了,她還是第一次對(duì)著我發(fā)火。我徹底的茫然了。但,這也許不能怪她,或許是我太過(guò)火了吧。我想過(guò)要澄清事實(shí),甚至也去找過(guò)她解釋;但,換來(lái)的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時(shí),我徹底的'明白了,明白了她也許已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了吧。
懷著無(wú)助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái),從我衣縫處鉆入我的衣服內(nèi)。但我以感不到絲毫的冷,我的心已被凍結(jié),無(wú)法體會(huì)冷暖了。
一生做事都非常謹(jǐn)慎的我,就因?yàn)榉噶艘粋(gè)無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤而失敗了;可惜,上天沒(méi)能給我一次改正的機(jī)會(huì)。終于——眼前那棵槐樹(shù)上的最后一片枯葉——凋零了。
把握機(jī)遇高中作文 篇4
機(jī)遇是留給時(shí)刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒(méi)有空來(lái)的機(jī)會(huì),只有靠自己努力去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造機(jī)會(huì),把握機(jī)遇,只有這樣,當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候,我們才能狠狠抓住。那么,我們應(yīng)該才能抓過(guò)機(jī) 遇呢,不讓它與我們擦肩而過(guò),隨即流逝呢
首先,我們不應(yīng)該去等待機(jī)遇,而應(yīng)該去制造機(jī)遇。狄更斯說(shuō)過(guò):“機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)去找人,只有人去找機(jī)會(huì)。”此外,我們還應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇。羅曼 羅蘭曾講過(guò):“生命很快就過(guò)去了,一個(gè) 機(jī)遇不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷,不然就永遠(yuǎn)別要!边@一切都告訴了我們,要想抓住機(jī)遇,必須要有充足的準(zhǔn)備,否則的話就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。
著名音樂(lè)家貝多芬未成名時(shí),曾拜訪過(guò)著名音樂(lè)家莫扎特,希望他幫忙引薦一下自己,但莫扎特不輕易給別人寫(xiě)引薦信,于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè)才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時(shí)莫 扎特正與別人聊天,他順手遞給貝多芬一首曲子,要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面,心里想:“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特 我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)!庇谑撬_(kāi) 始在原有的`樂(lè)譜上發(fā)揮,激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè)譜,說(shuō):“這是我近日創(chuàng)作的一首主題,你根據(jù)這個(gè)主題彈一首即興曲。”貝多芬粗粗看了一下,就開(kāi)始彈 了起來(lái)!疤昧!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫(xiě)引薦信的事,莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會(huì)面的這次機(jī)遇,所以他成功地得到了莫扎特的賞識(shí)以及指點(diǎn),而孟浩然卻沒(méi)有把握與唐玄宗會(huì)面這一機(jī)遇,所以他只能以布衣終老。
劉邦抓住了項(xiàng)羽撤兵這一機(jī)遇,所以他成功了;項(xiàng)羽沒(méi)有抓住烏江上的那只小船,所以他失敗了。所以,朋友,當(dāng)你面對(duì)生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇時(shí),不要猶豫,抓住他吧,要知道,有的時(shí)候
這些機(jī)遇可以改變你的一生!
把握機(jī)遇高中作文 篇5
已經(jīng)連贏了四局,這最后一局如果再能獲勝,我就能成功晉級(jí)了。眼前擺著的是那縱橫十九路的棋盤(pán),一場(chǎng)黑白涇渭的對(duì)壘馬上就要開(kāi)始了,我和對(duì)面的“眼鏡”選手互相對(duì)視著,周?chē)目諝夥路鹨渤錆M了你生我死的肅然“殺氣”,勝敗在此一局,我必須把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
“眼鏡”執(zhí)黑先行,首先搶占了一個(gè)“金角”,我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在這里開(kāi)始了!把坨R”用手推了推鼻梁上架著的眼鏡,不緊不慢用了一招“碰”想堵住我的戰(zhàn)線,我可不會(huì)輕易讓他得手,我緊緊盯著棋盤(pán),腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng),猜測(cè)著他下一招會(huì)如何應(yīng)對(duì),我用一招“靠”成功地化解了他的小圈套。黑白分明的`棋子粒粒落子,擲地有聲,轉(zhuǎn)眼我們兩個(gè)便勢(shì)均力敵地各占一方格局。
我在心里暗暗盤(pán)算著,必須想辦法突圍,“斷”掉對(duì)方,怎么才能找到機(jī)會(huì)呢?我搓了搓手,跺了一下有點(diǎn)發(fā)麻的雙腳,用眼角瞥了一下“眼鏡”,只見(jiàn)對(duì)方也一改方才的鎮(zhèn)定,不停地用手揉搓著棋子,眉毛擰成結(jié),每落一子都猶豫不決,這就是博弈雙方的心理戰(zhàn)了,誰(shuí)能穩(wěn)準(zhǔn)狠,誰(shuí)就能占得先機(jī)。
局面到了關(guān)鍵時(shí)刻,我盯住了對(duì)方的一塊大角,怎奈周?chē)小爸乇卑咽,無(wú)處下手,突然靈光一閃,明槍不行,那我就暗度陳倉(cāng)。我使用了“粘、長(zhǎng)、扳”這三招果然成功轉(zhuǎn)移了大部隊(duì)的注意力,趁著對(duì)方防守改線,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),反手一個(gè)包抄,關(guān)鍵一個(gè)落子,一下子攻陷了對(duì)方的大角,殺得“眼鏡”丟盔棄甲,一地狼藉,這可真是“誰(shuí)道紋稱不沙場(chǎng),遍看旌旗浴血?dú)w”啊。
把握住“戰(zhàn)”機(jī),終于艱難地贏得了比賽。而這方寸之間的拼殺博弈,也如同我們?nèi)松钠灞P(pán)一樣,雖任意一子在全盤(pán)中都如同微不足道的滄海一粟,但無(wú)論是布局謀篇,還是攻擊防守,只有把握住這一子的“戰(zhàn)機(jī)”,才能起死回生,柳暗花明。
把握機(jī)遇高中作文 篇6
不到七點(diǎn),我已佇立在寒風(fēng)中,等待著教學(xué)大樓鐵將軍的夢(mèng)醒時(shí)分,正當(dāng)我背倚墻壁,有所感慨時(shí),門(mén)“吱”的一聲,我側(cè)頭一看,一個(gè)背著書(shū)包的小女孩從大樓里走出,正欲將門(mén)重新鎖上。我沒(méi)敢多想,直接奔到她跟前,請(qǐng)她放行,可小女孩做事特別認(rèn)真,并不肯讓我進(jìn),且理由充分:時(shí)間不到八點(diǎn),不允許進(jìn)!八點(diǎn),這意味著我還得瑟瑟發(fā)抖一個(gè)小時(shí)!在小女孩固執(zhí)的'表情面前,我差點(diǎn)就放棄了,但我想,這是一個(gè)機(jī)會(huì),我為何不努力爭(zhēng)取?我找了充分的理由,使出渾身解數(shù),終于,小女孩擰動(dòng)了鑰匙,我推門(mén)而人。
由此,我想到了機(jī)遇。每個(gè)人都渴望著成功,但很多人卻迷惘于機(jī)遇,或埋怨機(jī)遇的不青睞,或痛惜機(jī)遇的失去,可我要說(shuō),機(jī)遇常常就在你的身邊,就看你怎樣去把握和抓住!
首先,你需要有所準(zhǔn)備。要知道,機(jī)遇更青睞于有所準(zhǔn)備的頭腦。你為機(jī)遇而準(zhǔn)備了。就不至于在它到來(lái)時(shí)措手不及或望著它遠(yuǎn)去而傷心悔恨,我之所以能早進(jìn)教學(xué)大樓,是因?yàn)槲易隽藴?zhǔn)備,我早起了。如果磨磨蹭蹭,當(dāng)小女孩開(kāi)門(mén)時(shí),我還在半路上的話,也許寒風(fēng)就得與我為伴一個(gè)小時(shí)了。
其次,你必須有敏銳的感覺(jué)。你要能感覺(jué)到,機(jī)遇已經(jīng)來(lái)了,而且果斷地判斷:這就是機(jī)遇!如果當(dāng)機(jī)遇悄悄走近你時(shí),你根本就沒(méi)感覺(jué),那么難免留下遺憾。倘若當(dāng)門(mén)“吱”的一聲時(shí),我毫不在意,那么小女孩走遠(yuǎn)了,我也很難意識(shí)到通過(guò)她我可以進(jìn)去。
最后,你要堅(jiān)持不懈地去爭(zhēng)取,不要輕易放棄和妥協(xié)。你為機(jī)遇做了準(zhǔn)備,你感覺(jué)到它走近了你,而不去努力爭(zhēng)取,把握,那么機(jī)遇對(duì)你來(lái)說(shuō)仍然毫無(wú)意義,成功即在咫尺之遙,你也是可望而不可即。
機(jī)遇就是這樣的特殊,它不會(huì)憑空任你把握,而是要你自己去準(zhǔn)備,去感覺(jué),去爭(zhēng)取,只有這樣,你才有可能品嘗到成功的愉悅。正如茫茫大海,千帆竟渡,只有那些能把握機(jī)遇,甚至為自己創(chuàng)造機(jī)遇的水手,才能迅速抵達(dá)彼岸!
把握機(jī)遇高中作文 篇7
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!}記
山重水復(fù)疑無(wú)路
他,落榜了,長(zhǎng)長(zhǎng)的高考錄取榜單上竟然沒(méi)容下他許明的名字。站在榜前,他的腦子里一片空白,他不停地問(wèn)自己:這到底是為什么?為什么?十年寒窗苦讀,竟然只能換來(lái)名落孫山的結(jié)果。一種失落感漸漸向他襲來(lái),突然間他覺(jué)得自己的心好痛好痛。
離開(kāi)學(xué)校,走在回家的路上,一切都變得死氣沉沉,他邁著沉重的腳步,走到了熟悉的家門(mén)前。
門(mén)是半開(kāi)半掩的',站在門(mén)前,他無(wú)奈地停下了腳步,他不知道如何去面對(duì)每天早出晚歸、辛勤勞作的父母。為了他讀書(shū),他們的確付出了好多好多。
“吱”的一聲門(mén)開(kāi)了,母親看到他那副落魄的樣子,就沒(méi)有再問(wèn)下去,只留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。
好不容易熬過(guò)了這慢慢的一天,晚上,他趴在床上,淚水像斷了線的珠子一樣流了下來(lái),雖然父母一句話都沒(méi)說(shuō),但他心里更加難受,他多么想父母能給他兩巴掌,但他們沒(méi)有,他只好坐在床沿上發(fā)呆,他不知道今后的路該怎樣走。
柳暗花明又一村
整個(gè)暑假,為了打發(fā)那漫長(zhǎng)的日子,他開(kāi)始幫父母干活,可漸漸的,他又厭倦了,他覺(jué)得這樣下去是不行的,他應(yīng)該干一番事業(yè)。
一天,他忽然看到了一則關(guān)于養(yǎng)豬致富的報(bào)道,他想,既然自己讀大學(xué)已無(wú)望,何不在家中創(chuàng)出一條養(yǎng)豬致富的路子來(lái)呢?這可是一次機(jī)會(huì),俗話說(shuō)得好:“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),”他便把想法告訴了父母親,起初,他們一點(diǎn)也不同意,甚至還潑他的冷水,經(jīng)過(guò)他再三的勸說(shuō)之后,他們才同意他養(yǎng)豬。
也許是老天有眼吧!他的養(yǎng)豬廠越辦越大,父母看到他蒸蒸日上的養(yǎng)豬廠,終于露出了久違的微笑。
由于他的勤奮和敢于創(chuàng)新的精神,他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)豬大王,成了村里人的驕傲,后來(lái),他致富不忘鄉(xiāng)親,許多村民也跟他一起養(yǎng)豬致了富。
朋友,你也一定渴望擁有機(jī)遇,那么,請(qǐng)你認(rèn)真的追尋,好好地把握,因?yàn)闄C(jī)遇不是等來(lái)的。——后記
把握機(jī)遇高中作文 篇8
奮斗是根植于內(nèi)心的堅(jiān)韌之花,機(jī)遇如澄澈的雨露,把握時(shí)機(jī),努力生長(zhǎng),綻放光彩,散發(fā)幽香。
近日,媽媽給我看了一個(gè)視頻:青林翠竹,鮮花搖曳,風(fēng)華旖旎,住宿環(huán)境優(yōu)良;每一頓飯餐十元便大飽口福,醫(yī)藥費(fèi)打1折,優(yōu)惠處處皆是,豈不佳乎?這就是有名學(xué)府——清華、北大?忌厦,也許困難重重,但是金榜題名后,就會(huì)有更多機(jī)遇等著你,俗語(yǔ)云:“近朱者赤,近墨者黑!鄙硖庪硽柚鴷(shū)香的環(huán)境,它就如一根鞭,不斷鞭策你,自律地向前挺進(jìn)。
“沒(méi)有等出來(lái)的成功,只有拼出來(lái)的輝煌”?忌锨迦A北大對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許遙不可及,但是,我們應(yīng)珍惜當(dāng)下。轉(zhuǎn)眼已是畢業(yè)班,這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),每個(gè)人都想考上理想的學(xué)府,不僅僅是你一人在奮斗,你的同窗也是各自攀登。當(dāng)他人超越你,不要嫉妒、不要埋怨,乘風(fēng)去追,珍惜時(shí)間,把握好青少年的時(shí)機(jī),不斷積累知識(shí),發(fā)憤圖強(qiáng)。
前幾日我參加了大隊(duì)委競(jìng)選,當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),在眾目睽睽之下不禁緊張起來(lái)!翱謶质撬季S的`殺手”,我慢慢調(diào)整心態(tài)開(kāi)始演講。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾,無(wú)論結(jié)果與否,這都是我的一次歷練、一次考驗(yàn)。當(dāng)聞得競(jìng)選成功時(shí),我興奮極了,但我也意識(shí)到漫漫旅途中,還有更多的考試、競(jìng)選等著我。許是金榜題名,或是名落孫山,都要有一顆平和、隱忍的心看待。只要盡力而為,努力奮斗,終將會(huì)迎來(lái)成功的果實(shí)。
每每回憶起清華北大學(xué)子深夜苦讀、起早貪黑的畫(huà)面,我們又有何理由不為之努力、不為之奮斗?我們應(yīng)盡可能利用碎片時(shí)間閱讀、縮短玩樂(lè)時(shí)間,騰出空余時(shí)間學(xué)習(xí)!疤幨畈怀鲱^、割谷喂老!,稻子都趕時(shí)間努力生長(zhǎng),更何況人呢?拼時(shí)間、拼毅力、奮斗搏擊,追求理想,目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處朝你微笑 “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!辈迳蠆^斗的翅膀,乘著理想之風(fēng),飛向詩(shī)與遠(yuǎn)方......
把握機(jī)遇高中作文 篇9
湛藍(lán)遼闊的藍(lán)天,給了鳥(niǎo)兒自由飛翔的機(jī)遇;
寬廣無(wú)垠的草原,給了小草茁壯成長(zhǎng)的機(jī)遇;
深邃清澈的大海,給了魚(yú)兒暢想生活的機(jī)遇。
機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是均等的,那么是不是每個(gè)人都能把握住機(jī)遇呢?
機(jī)遇留給敢于展現(xiàn)自己的人。秦軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲,平原君去楚國(guó)求救,要帶20個(gè)隨從,但只有19個(gè)人合乎標(biāo)準(zhǔn),毛遂抓住機(jī)遇,勇敢地向平原君推薦自己,并說(shuō)服了楚王,為解救邯鄲立下了頭功。毛遂自薦之所以成功,是因?yàn)槊煜嘈抛约旱膶?shí)力,敢于展現(xiàn)自己的'才華,才把握住這次機(jī)遇?梢(jiàn),機(jī)遇要靠自己把握。
機(jī)遇留給堅(jiān)定果斷的人。秦末,劉邦和項(xiàng)羽兩路大軍對(duì)峙,劉邦有10萬(wàn)大軍,項(xiàng)羽有四十萬(wàn)大軍,實(shí)力相差懸殊。項(xiàng)羽本有機(jī)會(huì)除掉劉邦,因項(xiàng)羽狂妄自大,一再貽誤戰(zhàn)機(jī)。一日,他邀請(qǐng)劉邦到他帳中喝酒,席中有許多滅掉劉邦的機(jī)會(huì),可項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷,遲遲下不了手,眼睜睜地看著劉邦離開(kāi)帳營(yíng)。后來(lái),劉邦實(shí)力逐漸壯大,項(xiàng)羽落得了自刎烏江的下場(chǎng)。
機(jī)遇擺在面前,卻又不珍惜,不會(huì)把握最佳戰(zhàn)機(jī),最后等對(duì)手東山再起,自己落敗下來(lái)。項(xiàng)羽的故事告訴我們:機(jī)遇不會(huì)永遠(yuǎn)擺在你面前,一旦喪失機(jī)遇,后果往往難以彌補(bǔ)。機(jī)遇,需要自己去把握。
機(jī)遇需要智慧做沉淀。牛頓在頭腦中貯存了大量知識(shí),蘋(píng)果掉在頭上,才會(huì)恍然大悟。機(jī)遇需要努力做保障。中國(guó)現(xiàn)任國(guó)腳王永波,年輕時(shí)苦練球技,可始終上不了首發(fā)陣容,他沒(méi)有放棄,而是隨時(shí)做好上場(chǎng)的準(zhǔn)備。一上場(chǎng),他就會(huì)活力四射,終于被主教練認(rèn)可,成為中國(guó)男足的主力球員,這一切的一切都說(shuō)明,機(jī)遇不是隨隨便便就來(lái)的,需要你平時(shí)百倍的努力,只有足夠的儲(chǔ)蓄,才能抓住機(jī)遇,獲得成功。
鳥(niǎo)兒勇敢地飛向藍(lán)天,自由地翱翔;小草深深扎根,把大地染成一片深綠;魚(yú)兒果斷潛入深海,在海底暢游。機(jī)遇在自己手中,靠自己把握。
把握機(jī)遇高中作文 篇10
成功有賴機(jī)遇,英雄出自挑戰(zhàn)。
機(jī),就是天賜時(shí)機(jī);遇,就是我們?nèi)リJ蕩,去感受,去把握。老天爺是公平的,一棵草一顆露珠;天無(wú)絕人之路。人生路上,我們會(huì)有很多次機(jī)遇,或當(dāng)官,或發(fā)財(cái),或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個(gè),你就會(huì)成功。問(wèn)題是,我們絕大部分的人總是與機(jī)遇擦身而過(guò)卻有眼不識(shí)金香玉,或者機(jī)遇面前有心動(dòng)無(wú)行動(dòng);到最后,抱怨老天不公平,認(rèn)為自己生不逢時(shí)。
有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)。打從我們一出生便面臨各種挑戰(zhàn):學(xué)步時(shí),我們摔得鼻青臉腫,卻仍然貼著墻根站起來(lái),繼續(xù)走;學(xué)話時(shí),就算咬到舌頭,反復(fù)千遍,也要把音念準(zhǔn);上學(xué)后,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),十多年如一日,放棄了興趣和愛(ài)好;……挑戰(zhàn)就是我們遇到的種種困難,我們無(wú)法回避,也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個(gè)困難,我們就前進(jìn)一步,而新的困難又?jǐn)r在了我們前進(jìn)的路上,吆喝,叫陣,我們別無(wú)選擇,我們惟有迎難而上。
成功需要機(jī)遇,前進(jìn)必臨挑戰(zhàn)!疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!闭f(shuō)的就是這個(gè)理。我們?nèi)松凡豢偸菍捖、直路和上坡路,我們時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機(jī)遇;窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn),他們是相伴相生的,正所謂“困難與希望同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。”
學(xué)習(xí)上,我們有寬敞明亮的教室,我們有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,我們碰到好老師等,都是機(jī)遇,抓住了它們,充分利用了它們,學(xué)習(xí)就更上一層樓;學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),考試的壓力,父母的期望等,可算是挑戰(zhàn),我們正視它們,迎難而上,才可取得學(xué)習(xí)的.碩果。
生活中,朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等,都是機(jī)遇,牢牢抓住它們,才能向更高的目標(biāo)發(fā)展;日夜的奔波,來(lái)自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力,或疾病的困擾,都是挑戰(zhàn),惟有主動(dòng)面對(duì)它們,才能讓生活精彩。
總而言之,機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同起同落的?礈(zhǔn)機(jī),再去遇;時(shí)刻抱有一顆迎接挑戰(zhàn)的心是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中要時(shí)刻講究的技巧。只有這樣,我們才能成功,只有這樣,我們才能成英雄。
把握機(jī)遇高中作文 篇11
“一鼓作氣,再而衰,三而竭”——題記
機(jī)會(huì),就像是擊劍中地方的破綻;圍棋中的一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的“棋眼”;以及在激烈的辯論中的邏輯錯(cuò)誤。把握機(jī)會(huì),就能在關(guān)鍵時(shí)刻克敵制勝,取得成功。
曾經(jīng)年級(jí)組織過(guò)一次辯論比賽,主題是《消防,重要的是自我意識(shí)還是政府工作》正方為自我營(yíng)救,反方為他人施救。各班為了這個(gè)論題都絞盡腦汁的來(lái)思考,模擬與其他班辯論時(shí)他們可能會(huì)有的破綻和面對(duì)對(duì)方的辯詞時(shí)的一些回應(yīng)手段。我們班分到了反方,而我,平時(shí)在班中比較“牙尖嘴利”的人,自然就當(dāng)上了我們班的一辯。
到了比賽當(dāng)天,我們班抽簽抽到了一個(gè)總體實(shí)力較強(qiáng)的班,而我們則在準(zhǔn)備時(shí)間中排兵布陣,胸有成竹的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)敵方凌厲的“攻勢(shì)”。
首先,正方,也就是對(duì)方一辯開(kāi)始陳述觀點(diǎn),我們個(gè)個(gè)屏息凝神的靜靜聽(tīng)著,想要找出其中的破綻,只要抓住,就是克敵制勝的關(guān)鍵一步:“眾所周知,消防的意識(shí)是平時(shí)我們的社會(huì)和政府都在大力宣傳的,目的就是為了讓每個(gè)人都有自己的自救能力,這難道不是說(shuō)明自我營(yíng)救是遇到火災(zāi)時(shí)的最基本的行動(dòng)嗎?所以,自我意識(shí)才是重中之重!
我思忖良久,終于想到應(yīng)對(duì)之策,這是其實(shí)只是一個(gè)開(kāi)局便出現(xiàn)的'破綻,是個(gè)機(jī)會(huì),一定要把握住。我隨后說(shuō)道:“對(duì)方辯友的觀點(diǎn)不無(wú)道理,但是請(qǐng)注意,一辯剛剛說(shuō)到了‘火災(zāi)’二字,而大家想必都知道,‘消防’可不只是火災(zāi)這么簡(jiǎn)單,地震、洪水、泥石流等自然災(zāi)害的營(yíng)救措施都算在消防的范疇中,在火災(zāi)中自我營(yíng)救的確重要,但這是因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)與我上面列舉的自然災(zāi)害層級(jí)不同,火災(zāi)時(shí)自救有很大用處,那么遇到洪水呢?遇到突如其來(lái)的災(zāi)害時(shí),自我意識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ),而之后的政府大規(guī)模營(yíng)救才能真正的起到作用。”說(shuō)完,我看向隊(duì)友們,看到他們自信的眼神,我知道我將這次的機(jī)會(huì)把握的很關(guān)鍵,一定是克敵制勝的一大“法寶”。
這次的機(jī)會(huì)主要體現(xiàn)在對(duì)方將“消防”二字的定義混淆,所以我把握住了這次機(jī)會(huì),并以消防不只有火災(zāi)等險(xiǎn)情進(jìn)行回?fù)簦鸬搅送瑫r(shí)闡明觀點(diǎn)和反駁對(duì)方的作用。
我看到對(duì)方面露焦急之色,果不其然,在之后的比賽中,我們屢屢找到破綻,抓住機(jī)會(huì),進(jìn)行回?fù),取得了勝利。把握機(jī)會(huì),就是把握了成功的鑰匙。
把握機(jī)遇高中作文 篇12
俗話說(shuō):機(jī)不可失,失不再來(lái)。把握住機(jī)遇是成功與否的關(guān)鍵,因?yàn)闄C(jī)遇是轉(zhuǎn)瞬即逝的。鄧稼先、貝多芬等杰出人物,之所以會(huì)成功,是因?yàn)樗麄儼盐兆×藱C(jī)遇。所以,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)把握機(jī)遇,這樣才可能成功。
可是,不是每次機(jī)遇都能把握的,我就沒(méi)能把握住一次很好的機(jī)遇。初一下學(xué)期時(shí),我被推薦去學(xué)校機(jī)器人培訓(xùn)初中組參加訓(xùn)練,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,而且我們新手,所以省掉了基礎(chǔ)的,直接進(jìn)行訓(xùn)練。老師對(duì)我們說(shuō),這次是不錯(cuò)的機(jī)會(huì),只要能得到第一,參加全國(guó)賽,這是很光榮的,而且以后中考2、3中會(huì)免試錄取。我們聽(tīng)到“免試錄取”4個(gè)字,都眼睛發(fā)亮,我們都表示要努力爭(zhēng)取第一,我也不想放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),畢竟是免試錄取啊,誘惑太大了?墒牵f(shuō)是這么說(shuō),還得實(shí)際行動(dòng)。
我們努力訓(xùn)練了一個(gè)月。5月13日,比賽的日子,我們進(jìn)了賽場(chǎng),拿出了器材,開(kāi)始調(diào)整程序,我們盡量回想訓(xùn)練時(shí)的做法,一步一步的去做?墒牵狈(jīng)驗(yàn)的我們就開(kāi)始手忙腳亂了,在第一個(gè)項(xiàng)目一輪比賽(比賽分兩項(xiàng),每項(xiàng)三輪)我們就因沒(méi)調(diào)整好而失敗了。第二輪我們開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),終于在調(diào)試時(shí)間結(jié)束前調(diào)好了,接著我們的成績(jī)上升到了前幾名。關(guān)鍵就看第二項(xiàng)了,第二項(xiàng)開(kāi)始了,我們?cè)诘谝惠嗊是沒(méi)能跑出好成績(jī),可是,在這時(shí),我們的'機(jī)器出問(wèn)題了,關(guān)鍵的零件壞了,這時(shí)我們看不到一線希望,本來(lái)可以挽救的,可是經(jīng)驗(yàn)的缺乏讓我們失去勝利的最后機(jī)會(huì),勝利的曙光最終沒(méi)照到我們身上。結(jié)束后,想想我們是滿懷信心的走進(jìn)賽場(chǎng),卻是失落的走了出來(lái),我不由得苦笑了一下。經(jīng)驗(yàn)決定勝負(fù),畢竟我們才訓(xùn)練了一個(gè)多月,人家已有一年的功夫。這讓我想起一句話:臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。我們經(jīng)驗(yàn)的缺乏是失敗的主要原因,當(dāng)然還有我們互相埋怨等原因。我們的失敗和悔恨是不言而喻的,可這件事卻讓我明白,機(jī)遇不會(huì)自己送上門(mén)來(lái),一切機(jī)遇要靠自己去抓,去把握,去利用。
機(jī)遇像一陣風(fēng),來(lái)也匆匆,去也匆匆。
機(jī)遇像一縷煙,來(lái)也無(wú)綜,去也無(wú)綜。
機(jī)遇有時(shí)唾手可得,有時(shí)卻遙不可及。
把握機(jī)遇高中作文 篇13
“有人分?jǐn)?shù)能提一到兩百,有人網(wǎng)課掉線不知悔改!币咔槭箤W(xué)子們開(kāi)啟了“網(wǎng)課模式”,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的誘惑與超越他人的機(jī)遇并存,有人沉迷誘惑無(wú)法自拔,有人則抓住機(jī)遇,成功實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。誘惑在前,我們唯有緊緊抓住誘惑背后的機(jī)遇,方能通過(guò)考驗(yàn),抵達(dá)夢(mèng)之彼岸。
誘惑僅為一時(shí)之歡愉,機(jī)遇則為我們創(chuàng)造一生之歡樂(lè)。正如古老預(yù)言所說(shuō),得到了一時(shí)金子滿堂的人終究歸于貧苦,而抓住機(jī)遇習(xí)得淘金術(shù)的人卻得到了用之不竭的黃金。古猶此,今亦然。假使華為滿足于一時(shí)成就的`誘惑,固步自封,何來(lái)抓住機(jī)遇笑傲全球的“民族之光”?誘惑如煙花,一瞬絢爛卻終將無(wú)影無(wú)蹤;機(jī)遇如高山,讓你能看得更遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)蛻變。誘惑不可取,機(jī)遇當(dāng)掌握!
沉迷誘惑高樓終塌,把握機(jī)遇目窮千里。西楚霸王從分封諸侯到自刎烏江,中間只隔著一時(shí)虛名的誘惑;從一個(gè)地方的小電器廠到享譽(yù)全球的上市公司,海爾集團(tuán)抓住技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)遇實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。愛(ài)因斯坦曾言,人的差異在于業(yè)余時(shí)間。當(dāng)你沉迷于誘惑之時(shí),殊不知你早已被抓住空閑時(shí)間的機(jī)遇提升自我的人甩到了身后。為何要拒誘惑,握機(jī)遇?答案僅此而已!
以明慧之眼辨誘惑,以充足準(zhǔn)備迎機(jī)遇。誘惑有多種形式,“就玩一會(huì)兒”“就睡幾分鐘”,時(shí)間是這個(gè)世界上最大的公平,小小誘惑日積月累卻釀成苦酒;賢人有言,機(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。君不見(jiàn)胡瑋煒深入調(diào)研籌劃方案,才把握機(jī)遇建立了她的共享單車(chē)王國(guó)!君不見(jiàn)馬云從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),做好了充足準(zhǔn)備才牢牢抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機(jī)遇,建立了電商巨子阿里巴巴!明辨誘惑,做好準(zhǔn)備,抓好機(jī)遇,提高的也許不只是你眼下的學(xué)習(xí)成績(jī),還有你的美好未來(lái)。
當(dāng)今世界,誘惑與機(jī)遇并存。當(dāng)“積極廢人”為誘惑所累,立遍目標(biāo)卻一事無(wú)成之時(shí),有人卻把握機(jī)遇,一騎絕塵。李開(kāi)復(fù)曾這樣勸道:“千萬(wàn)不要放縱自己,給自己找借口,對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)!”青春不應(yīng)沉迷于誘惑與“真香定律”之中,機(jī)遇無(wú)處不在,有心便是舞臺(tái),青春本應(yīng)熱情起舞!
網(wǎng)課為人生大考,誘惑莫使我輩折戟。誘惑背后即機(jī)遇,唯有抵制誘惑,抓住機(jī)遇,方能夢(mèng)圓明朝!
把握機(jī)遇高中作文 篇14
俗話說(shuō)得好:“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。機(jī)遇總是在一瞬間閃過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝,好好把握住眼前的機(jī)遇,不要使人生留下遺憾。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)人在洪水來(lái)臨之際爬上了一座閣樓,他虔誠(chéng)地向上帝禱告,希望上帝可以救他。這時(shí),一位船夫劃著一條小船來(lái)了,他在船上大喊:“年輕人,快上船!”而這個(gè)年輕人卻不緊不慢地說(shuō):“上帝會(huì)來(lái)救我的,你走吧!”船夫只好嘆著氣走了。這件事過(guò)后,年輕人再次虔誠(chéng)禱告上帝。又過(guò)了一會(huì)兒,水已漸漸沒(méi)過(guò)了他的肩膀,一位救生員又來(lái)了,而這個(gè)年輕人卻依然不聽(tīng)勸告。最終,洪水淹沒(méi)了他,他來(lái)到了天堂,生氣地對(duì)上帝說(shuō):“我那么虔誠(chéng)地禱告,你為什么不來(lái)救我?”上帝無(wú)奈地?cái)[了擺手:“我派了兩艘船去救你,你卻都不要,只能把你帶過(guò)來(lái)了。”
大好的機(jī)會(huì)就這樣被年輕人放棄了。記得四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。老師到教室通知我們,愿意參加的同學(xué)自己主動(dòng)報(bào)名。社團(tuán)名目琳瑯滿目,其中就有一個(gè)社團(tuán)是鼓號(hào)隊(duì)。
“鼓號(hào)隊(duì)?”全班同學(xué)頓時(shí)嘩然,一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,你看看我,我看看你,誰(shuí)也不輕易地下定論。轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后,竊竊私語(yǔ)。霎時(shí),教室里好似在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),討論的聲音愈來(lái)愈大,卻始終沒(méi)有同學(xué)舉手參加。“對(duì)音樂(lè)感興趣的同學(xué)都可以試一試呀,也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)嘛!”老師看了看我們,鼓勵(lì)著。我向來(lái)熱愛(ài)音樂(lè),聽(tīng)了老師的.話,心里是躍躍欲試,可環(huán)顧四周,同學(xué)們有的皺著眉頭,舉棋不定。有的繼續(xù)討論,猶豫不決……
我再次看了看老師寫(xiě)在黑板上的要求,肯定了心中的想法,不假思索地舉起了手。立刻,無(wú)數(shù)目光像舞臺(tái)上的閃光燈一般朝我身上聚集過(guò)來(lái)。我有些興奮,也有些驕傲,昂首闊步地接過(guò)了老師手中的社團(tuán)單。就這樣,我榮幸的進(jìn)入了令我期待的鼓號(hào)隊(duì)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一番刻苦的訓(xùn)練,最終參加學(xué)校的體育節(jié)活動(dòng)。站在操場(chǎng)上,迎著無(wú)數(shù)同學(xué)羨慕的目光,踏著堅(jiān)定的步伐,敲著鏗鏘有力的“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”。密密麻麻的鼓點(diǎn)聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng),激蕩在每個(gè)同學(xué)的心中,也擊進(jìn)了我的心中,我無(wú)比自豪。
機(jī)會(huì),就把握在自己的手中。如果能好好地運(yùn)用,那么,機(jī)會(huì)就會(huì)為你創(chuàng)造一片廣闊的天空,開(kāi)辟一條嶄新的光明大道!
把握機(jī)遇高中作文 篇15
萬(wàn)里晴空賦鳥(niǎo)獸振翅翱翔的勇氣,只有鳥(niǎo)兒劃一道亮麗的弧線,還藍(lán)天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈,只有駿馬才能踏出堅(jiān)實(shí)的步履,還大地一派生機(jī);綠水青山賜魚(yú)蝦自由遨游的動(dòng)力,只有魚(yú)兒才能游一浪澄澈的波紋,還碧水一襲美麗. 每一種生物都從自然中獲得同樣的機(jī)遇,而每一種生物因具有不同的`能力,才使得自然界豐富多采。自然如此,人類更是如此. 機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的。機(jī)遇會(huì)造訪某方面具有能力的人,也會(huì)指導(dǎo)身殘志堅(jiān)的人,鼓舞生活貧困的人.在徐本禹的腳步中,機(jī)遇是能走進(jìn)大山,將愛(ài)心播撒;在洪戰(zhàn)輝的日記里,機(jī)遇是能夠步入校園,獲得真知;在邰麗華的人生中,機(jī)遇是登上藝術(shù)的舞臺(tái),展現(xiàn)華麗的舞姿.可見(jiàn),機(jī)遇不是某些人的專利,每個(gè)人都可能獲得機(jī)遇. 機(jī)遇對(duì)于不同的人有不同的意義。正如馬丁·路德所說(shuō):"良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用,但勤勞可以使平常的機(jī)遇變成良機(jī)."電影演員張曉敏原來(lái)是運(yùn)動(dòng)員,偶然被一位導(dǎo)演選中,扮演探春,此后步入影視圈,創(chuàng)造了輝煌的事業(yè).而在《紅樓夢(mèng)》中飾演迎春的演員,也是被導(dǎo)演在街上發(fā)現(xiàn)的,可她表演平平,從此就告別了觀眾.從客觀來(lái)說(shuō),她們都享有了同樣的機(jī)遇,而一個(gè)創(chuàng)造了事業(yè),另一個(gè)則和機(jī)遇握了一下手.從根本上說(shuō),有了能力才能把握機(jī)遇. 施展能力把握機(jī)遇。席勒說(shuō):"機(jī)遇就像一塊石頭,只有在雕刻家手里才能獲得重生."陳子昂飽讀詩(shī)書(shū),熟讀經(jīng)史,才能借摔琴之機(jī)展示施文,揚(yáng)名洛陽(yáng);諸葛亮博覽古今世事,精通天文地理,才能趁劉備求賢之機(jī)施展才智,三分天下.越王勾踐臥薪嘗膽,苦練精兵,才能趁吳國(guó)動(dòng)蕩之機(jī)率兵抗擊,洗辱復(fù)國(guó).所以說(shuō),良機(jī)能創(chuàng)造,在經(jīng)過(guò)一段堅(jiān)苦卓絕的奮斗后,良機(jī)就會(huì)出現(xiàn),這是量到了一定積累后質(zhì)的飛躍.
機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是公平的,有些人抓住了,有些人抓不住.有些人發(fā)現(xiàn)了,有些人茫然無(wú)知,有些人不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),有些人苦苦等待機(jī)會(huì).其實(shí)機(jī)會(huì)就如璞玉,只有睿智的目光,才能看到內(nèi)藏的美麗. 我們需要能力,才能在改變命運(yùn)的高考中游刃有余,我們培養(yǎng)能力,才能在廣闊的天空中自由翱翔,我們施展能力,才能創(chuàng)造機(jī)遇,在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中立于不敗之地.
把握機(jī)遇高中作文 篇16
如果你有很好的生活條件,一個(gè)具有風(fēng)險(xiǎn)但充滿誘惑的機(jī)遇向你走來(lái)時(shí),你是安于現(xiàn)狀,還是抓住它努力搏一搏呢?
——題記
很幸運(yùn),他大學(xué)剛畢業(yè),就找到了一份穩(wěn)定的工作,雖然他要暫時(shí)放棄他的愛(ài)好——設(shè)計(jì),但他還是決定來(lái)到這里。
在公司里,他盡職盡責(zé)地做好自己的工作,但他成績(jī)平平,都快一年了,還是在原來(lái)的位置。
在工作之余,他也會(huì)經(jīng)常進(jìn)行一些設(shè)計(jì),以此得到精神的'滿足。
然而機(jī)遇總是無(wú)意間來(lái)到人們身邊的。一天,他的一幅作品不小心被一家設(shè)計(jì)公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了,這位經(jīng)理對(duì)此大吃一驚:公司里的專業(yè)人員都沒(méi)能設(shè)計(jì)出這么好的作品,何況是一位業(yè)余愛(ài)好者呢?
他平淡的生活終于被打破了——經(jīng)理來(lái)到他家,想聘請(qǐng)他為設(shè)計(jì)公司職員。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的他,面對(duì)這樣一個(gè)難題,真不知怎樣抉擇。
不錯(cuò),設(shè)計(jì)公司的經(jīng)理提出的條件確實(shí)優(yōu)厚,但他并不是這方面的專業(yè)人才。公司里人才濟(jì)濟(jì),誰(shuí)都能設(shè)計(jì)出非常好的作品,難道就差他一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者嗎?何況他現(xiàn)在擁有一份很穩(wěn)定的工作,有他較為滿意的薪水,如果現(xiàn)在辭職,將來(lái)就后悔莫及了。
夜晚,街上只有稀稀疏疏的幾個(gè)人。他漫無(wú)目的地在街上徘徊著。這時(shí),前面出現(xiàn)了兩條路,一條路上布滿柔和的燈光,看起來(lái)平靜而安詳;另一條路則有一種朦朧的神秘感,讓人猜不透前方是什么。他帶著好奇的心情,來(lái)到第二條街上,這里,他看到了另一條街不同的一面。似乎他只有繼續(xù)走下去,才能知道前方的一切。
走著走著,他好像明白了什么——其實(shí)機(jī)遇一直存在著。它就像這條路,你雖然猜不透它的前方是什么,但至少也應(yīng)該向前走一走,看一看,搏一搏,也許你會(huì)意外的收獲。
想到這里,這幾天沉悶的心情豁然開(kāi)朗。設(shè)計(jì)公司經(jīng)理的聘請(qǐng)就是一個(gè)難得的機(jī)遇,雖然前途充滿風(fēng)險(xiǎn),但一定要把握它,只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)。第二天,他就到公司辭職了,從此專心進(jìn)行設(shè)計(jì),邊工作邊學(xué)習(xí)。終于,他成為公司里最好的設(shè)計(jì)師。
機(jī)遇就像一個(gè)時(shí)刻,如果你放棄它,將永遠(yuǎn)也找不回來(lái);如果你把握它,就有可能創(chuàng)造輝煌。
把握機(jī)遇高中作文 篇17
關(guān)于一個(gè)人的一輩子,一些得到的失去的經(jīng)歷過(guò)的,很多時(shí)候很多人都會(huì)告訴你說(shuō),如果你想要過(guò)的好,那么你必須勤奮,刻苦,努力,只要你勤奮刻苦努力了,你的日子就不會(huì)過(guò)的太差!
但是卻很少有人告訴我們,機(jī)遇對(duì)一個(gè)人的人生影響,也是特別的重要!
無(wú)論是我們普通人,還是一些名人,甚至是一些演員明星,就是擺在他們身邊的是各種,劇本,然后這些劇本也算得上是擺在自己面前的.機(jī)遇吧!
然后有一些演員也就抓住機(jī)遇了,也就一炮而紅了!當(dāng)然也有一部分人就是因?yàn)檫@樣或者那樣的原因,拒絕了這些劇本,也就是拒絕了人生中的機(jī)遇,最后也就錯(cuò)失了爆紅的機(jī)會(huì)!
后來(lái)想起來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)比較遺憾吧!
然后我們普通人也是如此,在我們的生活中也會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的機(jī)遇。每到這個(gè)時(shí)候就需要我們用心的去抓住,就比如學(xué)生時(shí)代的一些招生,或者生活中的一次創(chuàng)業(yè)之類的,需要我們?cè)诿鎸?duì)機(jī)會(huì)的時(shí)候,果斷的做出決定,然后抓住機(jī)遇,有可能就是對(duì)你以后的人生有很大的改變!
當(dāng)然,我們抓住機(jī)遇的前提就是我們做好準(zhǔn)備,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的機(jī)會(huì),總是給有,準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的!如果在機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候,我們能夠準(zhǔn)備好一切,然后果斷抓住的話,那么迎接我們的就是不一樣的人生!
但是如果我們前期沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,在機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候,我們忙忙碌碌,慌慌張張的時(shí)候,也可能就錯(cuò)失了改變?nèi)松囊淮螜C(jī)會(huì)!
所以就是,抓住機(jī)遇很重要,更加重要的是,我們得提前做好準(zhǔn)備,然后在人生機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候,能夠每一次都抓住機(jī)遇,改變我們的人生!
把握機(jī)遇高中作文 篇18
人生路漫漫,總會(huì)有或多或少的丟失或悔恨。在機(jī)遇的面前我們就像坐公交車(chē)一樣總會(huì)錯(cuò)過(guò)。
當(dāng)一次次機(jī)遇來(lái)臨到我們的面前時(shí),我們很多時(shí)候都是一臉惘然的對(duì)著它。殊不知它來(lái)得快,走的也快。我們不能緊緊的將它把握。當(dāng)它已消失我們卻剛剛發(fā)現(xiàn)它的重要性。
偉大的歌劇家歌德也曾講過(guò)這樣一個(gè)故事“耶穌和他的門(mén)徒彼得一起走在路上。在路上有一塊馬蹄鐵。耶穌讓他的門(mén)徒彼得去撿,而他卻不屑于一塊沒(méi)有價(jià)值的馬蹄鐵,便裝作聽(tīng)不見(jiàn)。所以耶穌親自撿起了那塊馬蹄鐵。一個(gè)小時(shí)之后,耶穌用那塊馬蹄鐵換了三文錢(qián),又用這三文錢(qián)買(mǎi)了十八個(gè)櫻桃,到了沙漠,耶穌知道彼得又渴又累,便將藏在袖口的櫻桃滑出去一顆,彼得俯下身子去撿。就這樣連續(xù)十八次的動(dòng)作,彼得狼狽的撿了十八次!睆倪@個(gè)故事可以看出彼得面對(duì)機(jī)遇不重視。在那么小的事情面前不去做將會(huì)在更小的事情面前付出更大的努力,也可以看出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇,如果我們?cè)谝淮未蔚臋C(jī)遇面前將它們錯(cuò)失,則會(huì)失去的更多,而在以后的路上為了給這樣的機(jī)遇的事打基礎(chǔ),從而付出更多的努力。
對(duì)待機(jī)遇我們也應(yīng)同樣要做到早。而失去早往往也失去機(jī)遇的重要原因之一。而那些失去早出發(fā),早行動(dòng)早成功的人也往往失掉了很多的`機(jī)遇。為什么不用早來(lái)磨礪自我,磨礪一分月明云開(kāi)的壯闊滄桑,用早來(lái)磨礪機(jī)遇,讓我們牢牢的把握機(jī)遇。
機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的,面對(duì)機(jī)遇,我們應(yīng)當(dāng)把握分寸,恰當(dāng)分析,以決定我們是否應(yīng)握緊這一次的機(jī)遇,以使我們以后的路走的更加順暢。但對(duì)于那些機(jī)不可失的機(jī)遇,我們應(yīng)牢牢把握,并且應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,并且做到不后悔,不錯(cuò)過(guò),有事也許就是一個(gè)機(jī)遇將改變你的命運(yùn)。
把握機(jī)遇高中作文 篇19
種子把握住肥沃土壤的滋養(yǎng),才萌發(fā)出幼嫩的綠芽。
水珠把握住雨后陽(yáng)光的照耀,才散射出絢麗的彩虹。
人的一生若把握住機(jī)遇的船舵,才會(huì)駛向目的,到達(dá)彼岸。
有預(yù)備頭腦的人懂得把握機(jī)遇。
凱庫(kù)勒在研究苯的結(jié)構(gòu)時(shí),苦思冥想許久也得不出合適的結(jié)構(gòu)。然而在偶然的一次怪夢(mèng)中——碳鏈都成了蛇,最后蛇咬住了自己的尾部,使他恍然大悟。正是時(shí)刻思考這個(gè)問(wèn)題,凱庫(kù)勒把握住“奇夢(mèng)”的機(jī)遇,讓他完善了苯的結(jié)構(gòu)。凱庫(kù)勒,正是你時(shí)刻有所準(zhǔn)備,把握偶然機(jī)遇,讓你在化學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆。
有才能的人懂得把握機(jī)遇。
卓別林在母親因病不能登臺(tái)演出的情況下,把握住上臺(tái)演出的.機(jī)遇,開(kāi)始自己的“處子秀”,從而贏得眾多影迷的喝彩。諸葛孔明神機(jī)妙算,把握住算準(zhǔn)的合適風(fēng)向,輕松草船借箭,完成了孫權(quán)交給他的重任。相對(duì)于科拉頓錯(cuò)失成為“磁生電”的第一發(fā)現(xiàn)者,法拉第用自己博學(xué)的才識(shí),經(jīng)歷數(shù)十年,把握住一次次試驗(yàn)所帶來(lái)的機(jī)遇,最終創(chuàng)立下“法拉第電磁感應(yīng)定律”?梢(jiàn),有才能的人若把握了機(jī)遇,所收獲的成果以及對(duì)周?chē)挛锏呢暙I(xiàn)是巨大的。
擁有坦然心智的人懂得把握機(jī)遇。
相對(duì)于浮躁、無(wú)耐性的人來(lái)說(shuō),想獲得成功卻不會(huì)把握住身邊的機(jī)遇,注定是與成功失之交臂。而心智坦然的人,當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí),便意味著夢(mèng)想的來(lái)臨。林書(shū)豪臨危受命,并通過(guò)自己的努力打上主力。正因?yàn)樗盐兆∵@次少有的上場(chǎng)機(jī)遇,之前坦然的訓(xùn)練,坦然的等待,坦然的面對(duì)嘲諷全都化為今日的輝煌。林書(shū)豪坦然把握機(jī)遇,讓他觸及成功的彼岸。
昨日,我們做好準(zhǔn)備,博聞強(qiáng)識(shí),坦然上陣。
今日,我們把握機(jī)遇,期待爆發(fā)。
明日,我們將手握機(jī)遇,乘風(fēng)破浪,在人生中留下出彩的一筆!
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