表情包的辯證高中作文

時(shí)間:2021-04-12 12:01:44 高中作文 我要投稿

表情包的辯證高中作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的表情包的辯證高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

表情包的辯證高中作文

  誠(chéng)然。隨著社交軟件的活躍,作為衍生品的表情包,逐漸形成了一種流行文化,幾乎無(wú)人不曉,無(wú)人不用,然后物紅是非多,她也引起了不少的爭(zhēng)議……

  有人認(rèn)為使用表情包豐富的情感的表達(dá)方式,有人認(rèn)為文字的式微代表文明的倒退。在我看來,對(duì)于表情包的使用,要明辨其中的利弊,切勿盲目跟隨大流,在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代,放在穩(wěn)住陣腳,不因紛繁的信息迷了眼,丟失本來會(huì)說話的能力。

  作為一個(gè)表情包的使用者,接觸過的表情包,我大致分為兩種,一種是單純的表情型表情包,另一種是文字型表情包。

  表情型表情包有些可行之道,對(duì)比過去我們單純使用系統(tǒng)自帶的黃臉表情包,確實(shí)能夠更加生動(dòng),準(zhǔn)確地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的情感,在聊天的過程中也增添了不少的趣味性。

  然后文字型表情包,用文字搭配表情的圖片,或者單純只有文字,我慢慢開始減少了使用它甚至不再使用,可能我已知其危害性和不只對(duì)于我一人的危害。

  首先,互聯(lián)網(wǎng)的使用越來廣泛,并且低齡化,在海量沒有成熟三觀價(jià)值觀的青年兒童面前,他們極其容易跟隨主流文化的方向以為是正確的。若對(duì)表情包不加篩選,對(duì)表情包文化,不加辨識(shí)隨隨便便,講著千篇一律的粗野話,自以為幽默,喪失了好好說話能力,甚至親手埋葬了說話的能力,因獲得一種斗圖的勝利,壓倒對(duì)方,彼此還沾沾自喜。你若走出的個(gè)性也是大同小異,豈不讓人憂心?

  其次,使用證也得帶文字的表情包,的確方便了很多,連字都不用打不用大腦去組織語(yǔ)言,發(fā)個(gè)表情包來維持一段聊天。這一時(shí)代,本來很多人就懶得看長(zhǎng)篇大論,也懶得分析研判,浮躁的很,思維日益空洞和粗鄙,失去了應(yīng)有的表達(dá)能力和應(yīng)該表達(dá)的思想,或是一種邏輯思維的編述能力。先遣引起不小轟動(dòng)的內(nèi)地大學(xué)生,用張貼表情包的方式反對(duì)港獨(dú)海報(bào)有批判能力固然不錯(cuò),但是這已經(jīng)不是好好說話的樣子了嗎,是很可惜的事情,仿佛拖累表情包,就失去了中流砥柱的核心。一個(gè)學(xué)校的.民主強(qiáng),絕不是抖機(jī)靈,耍段子的地方。不服就辯,用文字辯,用思考辯,用道理辯,不是用表情包和臟話來自我感動(dòng),自我陶醉,自我英雄化。

  再說了,利用社交軟件交流已經(jīng)正在使用一種退而求其次的方式,與你交流的人并不是現(xiàn)實(shí)生活中的面貌,再用狂轟濫炸的表情包表達(dá)自己,交流變成了虛無(wú)和浪費(fèi),失去了人與人交流的目的,好像離不開表情包,成了他的附庸。

  所以總而言之,再不讓這種文化侵蝕我們語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,以及維持原有的正確的自我意識(shí)的基礎(chǔ)上,能適當(dāng)使用表情包,否則我們都是不同主流拼湊起來的模樣,不經(jīng)推敲,有一天自會(huì)散落成碎片,班成了只會(huì)用大量的無(wú)價(jià)值的信息和表情包,還表達(dá)自我的四不像,學(xué)會(huì)取之精華,丟棄糟粕。

  其實(shí)在面對(duì)對(duì)于每一種新進(jìn)文化都該保持這樣的態(tài)度。

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