高三作文

時間：2021-03-12 14:15:45 高中作文我要投稿

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實用的高三作文錦集8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的高三作文8篇，希望對大家有所幫助。

實用的高三作文錦集8篇

高三作文篇1

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�！边@句哲理的名句實質(zhì)上是告訴我們，用不同的視角看待世間萬物，會有不同的心態(tài)，會有各異的結(jié)果。

　　那么我們該以怎樣的角度去看待人、事、物呢？其實，我們不必仰視，也無須俯視，而當(dāng)以平視。

　　平視生活中的得失，就會收獲一份心靈上的平衡。當(dāng)我們獲得成功時，應(yīng)勿驕勿躁。過高地仰視自己，只會讓你忘了腳下還有更踏實的路要走。當(dāng)我們經(jīng)歷失敗、失意時，不要放大你的失去，要知道上帝在讓你失去的同時，也贈予了你更多珍貴的東西，要你去好好珍惜。原來過低的俯視自己，只會讓你忘了頭頂還有一片藍天，正等待你飛翔。

　　不以物喜，不以己悲，平視得失，你會發(fā)現(xiàn)前方的路更寬廣。

　　平視現(xiàn)實，會讓自己前進的步伐更穩(wěn)健。象牙塔里沒有悲傷、爭執(zhí)、勾心斗角，只有一直明媚的藍天，一帆風(fēng)順的坦途�？墒�，它現(xiàn)實嗎？它是生活嗎？它不是！我們不要去高估這個世界的完美，也不要低估現(xiàn)實的美好。我們需要的是一雙可以平視的眼睛，去真正讀懂現(xiàn)實，去勇敢接受現(xiàn)實的缺陷，然后鞭策自己，并更加堅毅的前進。走出烏托邦，只擁抱現(xiàn)實，享受現(xiàn)實贈予我們的曲折迂回的景致，平視它，會走得更自信。

　　平視他人，會教會我們謙遜是一種品質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們更多時候需要合作。這需要我們平視他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，不自負(fù)，不俯視他人。要知道，就算對方是一粒干癟的種子，它也有吸滿水分、發(fā)芽成長的一天，它也會告訴你，堅毅是多么重要的品質(zhì)。同時，我們也不要因別人的優(yōu)點而忽略了自身的長處。尊重別人而不要過高仰視他人，進而相信自己也同樣擁有開花的機會，相信自己的實力，更自信、勇敢地投入到學(xué)習(xí)和生活之中。

　　平視他人，不低估一顆種子的力量，不高攀一座山丘的高度，而以一種謙遜的姿態(tài)去生活，如此，你會得到很多。

　　平視，應(yīng)該是一種生活的態(tài)度和方式吧。我們只有學(xué)會平視，才能在得與失、理想與現(xiàn)實、他人與自己間找到合理的支點，然后撬起大陸，享受一馬平川的豁然開朗。

高三作文篇2

　　挾硤者為俠，這是對于俠最最早的定義，而司馬遷《史記》中的《游俠列傳》更是中國武俠文化的源點。俠文化作為獨立于封建文化的一中獨特的文化體系，又不可分割的成為封建文化中不可或缺的一部分。封建文化的多元化，往往鑄就了不同時期不同的武俠文化。

　　總的來說武俠文化更接近道家思想，但追其根源又有著本質(zhì)的區(qū)別。道家講究“無為而治”有一中順應(yīng)天命的味道。而武俠文化中更多的是路見不平，拔刀相助，劫富濟貧，替天行道，更多一分逆天改命的趨勢。這也許是廣大的勞動人民對于現(xiàn)實不滿，以及對生活的美好祝愿。

　　傳統(tǒng)的武俠形象往往是白衣仗劍，單騎江湖的游士形象。正是這些所謂的游俠義士組成了偌大的江湖。記得曾經(jīng)有人說過：有人的地方，就會有江湖。顯然江湖的定義已被逐步的擴大。對于那些行走于江湖的人來說，氣節(jié)的地位已漸漸的得到提升。更多的俠士則注重自身的修養(yǎng)，這與儒家修身的觀點不徑相同。不同的是儒家修的是賦比興風(fēng)雅頌，騎御射術(shù)，而俠士們更專注于琴棋書畫。

　　當(dāng)封建文化為新時期文化所沖擊之時，這個為封建專制所不容的武俠文化似乎也要走到盡頭。直到查良鏞先生的武俠小說的出現(xiàn)，才又一次的將我們對于武俠的記憶喚醒。

　　坦率的說我并不鐘愛金庸先生的武俠小說，盡管他的小說充滿了歷史氣息和民族意識，相比它的華麗與炫爛，我更喜歡涼羽生小說的蒼涼與黯淡。當(dāng)然我不反對古龍筆下主角的風(fēng)流與傳奇，但我反對的是純個人主義。

　　生于江湖，葬于江湖這是每個俠士的宿愿，又有多少人能有：倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路的那般灑脫。最后送上李太白的那句來勸慰深處于“江湖”的人們，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

高三作文篇3

　　湛江，多美的名字，多美的地方。我生于此，我長于此。

　　此地的紅——冬日的太陽，發(fā)出光和熱。給了襁褓中的我以溫暖；此地的綠——春雨后的小草，充滿生機與活力，給了咿呀學(xué)語的我以希望；此地的白——碧海邊的銀沙，充滿寧靜與安詳，給予無知的我以純真；此地的藍——清澈的大海，充滿幻想和希翼，吸引了我對知識的孜孜追求；此地的黑——浩瀚的深海，充滿神秘和無知，吸引著我們靈魂的不斷探索不斷追求。我生于此，我生得白白胖胖；我長于此，我長得茁茁壯壯。五彩的湛江，五彩的夢，我在此展現(xiàn)我五彩的人生。

　　冬去春來，你的四季盡顯風(fēng)采，幾陣輕風(fēng)，迎來了你的春天，縷香微雨，洗去了冬日的沉重，萬物在你溫馨的懷里蘇醒、萌生，你收容每一片云彩，不論美丑，所以你廣闊無邊。一輪烈日，就這樣掛在身邊，大肆宣揚著你的夏日已來臨，讓人熱汗淋漓，讓人躁動不安。你是熱情的，你使什么因此拔節(jié)。你擁抱每一寸土地，不論貧富，所以你廣袤無垠。你的秋日隨著樹葉的飄零低調(diào)上場。你是感傷的標(biāo)志。你的秋雨較李商隱的“巴山夜雨漲秋池”思鄉(xiāng)之情更濃，你的秋風(fēng)較七歲女的“離亭葉正飛”“所嗟人異雁”的離別之憂更濃；你又是凌云壯志的寄托，更甚于劉禹錫的“我言秋日勝春朝”。你是誠實的，盡顯你的凋零，盡顯你的殷實。你接收每一片落葉，不論多少，所以你豐富殷實。風(fēng)中的樹葉已凋零，而泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。你沒有銀裝素裹，沒有冰天雪地，你憂的只是溫柔的冬天。生命沒有因此而停滯。你接納每一條河流，不論大小，所以你廣闊無邊。

　　你的四季因此而精彩，而你因我而精彩！

　　風(fēng)從海上走過，留下皺波粼粼；陽光從云中穿過，留下溫暖絲絲；歲月從樹林走過，留下年輪環(huán)環(huán)；我從沙灘走過，留下腳印串串；你從我生命走過，留下感觸多多。你為我提供了音樂，讓我用我從你那攝取而來的只是作為我的舞衣，在舞臺商挪著我那不成熟的舞步。這是我的舞臺，屬于我的天地。我在這里不受約束；我在這里沒有觀眾。我就是自己的觀眾；我在這里輕舞飛揚，我為自己鼓掌。我有著憧憬，因你；我有著目標(biāo)，因你；我有著理想，因你。我努力，為你；我飛舞，為你。你因我的飛揚而精彩！

　　關(guān)注小草，請體會小草的執(zhí)著；

　　關(guān)注小魚，請體悟小魚的呼喊；

　　關(guān)注小蟲，請傾聽小蟲的無奈；

　　關(guān)注小鳥，請感受小鳥的自由；

　　關(guān)注生命，請咀嚼生命的坎坷；

　　關(guān)注歷史，請思考?xì)v史的靜默；

　　關(guān)注湛江，請靜待湛江的輝煌！

　　關(guān)注湛江，請拭目以待湛江的輕舞飛揚！

高三作文篇4

　　還記得高二分科時啟和飛和微微選的是理科，而我卻義無返顧奔向了文科。一轉(zhuǎn)眼我的高三早已結(jié)束，時間過得太快如水，以至于子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。我說我真是太浪費水了。

　　高考成績公布的那天，我想我的汗水終于得到回報了，我考上了重本。美術(shù)成績發(fā)下來的時候他們說我已經(jīng)踏了一只腳進了大學(xué)校門，而那天我把另一只腳也踏了進來了。

　　記得考試之前昭昭和我約定說考上了的要請沒考上的吃飯，我說昭昭肚子餓了吧我請你吃一頓大餐，她說好啊好啊，然后馬上意識到上當(dāng)我馬上逃之夭夭。但后來她卻真的沒考上。我問她要不要補習(xí)，她說：“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還�！蔽壹{悶她是不是想說天涯和處無芳草，何必單戀一枝花。

　　那天人人臉上烏云密布，我于是不能陽光燦爛，但我深刻記得高考真的很慘烈。孔夫子說，杜甫大概是在看了高考的場景之后才發(fā)出“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”的感慨，我很贊成。我們抱著雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江的氣勢，懷著風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的心態(tài)，浩浩蕩蕩向考場進軍，有人功成名就，但更多的人卻折戟沉沙。尸橫遍野。

　　高三過得很充實，每天我都很抓緊時間看書，甚至放棄了五一寶貴的休假。古人云一弦一柱思華年，而我是一分一秒惜時間。學(xué)習(xí)的刻苦讓我的眼睛愈加近視，白頭發(fā)急劇增加，大有“老眼昏花”，“白發(fā)三千丈”之勢。我汗顏，大嘆：他們說青春花季雨季，我說青春枯水期。

　　桐桐笑我兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。我卻不以為然�，F(xiàn)在的辛苦是為了將來更好的.生活，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。高考前兩個星期，我曾在筆記本上寫下這么一段話：

　　高考勝利后一切便都解脫了吧？讀書真的很辛苦，整個高三我不快樂，為了誰我才有這么大勇氣？我的爸爸媽媽，還有自己，還有微微。是不是成功就在不遠處了呢？拼過了，我不會后悔。我說過我會帶給他們幸福，哪怕因此耗盡了我的一生。再有十四天就高考，我在這里虔誠向上帝禱告，銘記，從此愛沒有邊際。

　　而那天正是市質(zhì)檢。

　　于是我終于明白，一切為了愛。而我也證明了一個真理：一切成功在勤奮之下實現(xiàn)。我把我和他們一同征戰(zhàn)沙場，點燭加夜班的段落深刻進記憶。

　　畢業(yè)之后就是離別了。桐桐說：“我們就要分道揚鑣了嗎？”微微說：“又不是黃鶴一去不復(fù)返，白云千載千載空悠悠，現(xiàn)在離開了，將來我們還可以再相聚呀�！闭颜颜f：“我們不是黃鶴，我們是風(fēng)箏，只要你們抓著線不放手，我們就散不了。”我說：“如果線斷了呢？”我們于是愕然。

　　后來微微打電話給我，她說以后不會打電話給我了，我說好吧好吧隨你便，然后就匆匆掛了電話。高二分科之后，我和啟、飛之間的聯(lián)系逐漸減少，而高三之后我發(fā)現(xiàn)，我和微微之間的話也越來越少，我害怕終于有一天我們就無話可說了，盡管我們曾經(jīng)那么要好。

　　畢業(yè)那天我們玩了個通宵達旦，第二天天亮后就各自奔天涯去了。我的高中生活從此就徹底結(jié)束了。走出校門后，驀然回首看見的是自己曾經(jīng)拼殺流血的疆場，兵慌馬亂的日子我總算熬過來了。從此新的生活就開始了，我想過去該忘記的我都忘記了吧？我忘記了自己過去老是捧著一本小說在陽光下虔誠閱讀，忘記了微微走過的那條林蔭道，忘記了在學(xué)校東南隅種下的那株水仙，忘記了我和我們在一起的歡笑淚水、相聚離別。然后調(diào)頭走進陽光。喧囂的夏天突然就安靜了下來。

　　這是我在高中里喜歡過的三句詩：

　　曾經(jīng)滄海難為水，除卻烏山不是云。

　　花到堪折直需折，莫待無花空折枝。

　　此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。

　　高中三年如此輕易就過了，一切我都還沒來的及，我把這三句詩和我在春天里積攢下來的九百二十五片桃花一起燒掉，為我逝去的青春獻祭，敢于追逐，不輕言放棄。高中結(jié)束了，我想一切就正式開始把。清風(fēng)吹來，有人在風(fēng)中吟唱，如果你走了，我離開，我們還會回來么？時間的盡頭淚光閃閃，我在心痛，只能嘆息。

高三作文篇5

　　相傳在很久以前，有位名叫葉公的人，他家境貧寒卻飽讀詩書，待人也很友善，因此他贏得了村名們的尊敬與愛戴。

　　葉公家境雖然貧窮，但他卻以幫助人為樂，當(dāng)看到受到被幫助人的微笑時，他總是樂呵呵向他人說：不必謝我。憨厚善良的性格打動了天庭中的神龍，神龍聽說葉公很喜歡幫助人的事跡，心里很欣慰，很感動，于是神龍心中萌生了一個想法：我要去人間看一看傳聞中的葉公，是否如我所聽一般善良，一般憨厚。

　　次日，神龍下了凡間。他化作一位臟兮兮的斷臂乞討人，假裝餓昏在葉公家門口。第二天清晨，當(dāng)葉公起早準(zhǔn)備耕地時，一打開門便看見一位老者昏睡在自家門前。只見，乞討人：一身衣衫襤褸，鞋子上磨得到處是洞，臉上滿是滄桑，幾乎模糊的不成樣子，可見，歲月在他身上留下了疤痕。他那不停哆嗦的一只手使人不由得心生憐意。見到此情景，葉公連忙背老人起來，立馬攙扶他進自己破舊不堪的房子內(nèi)，將乞討人睡在自己的床上，把家里所剩無幾的大米都拿出來給乞討人煮稀粥吃。葉公將煮好的稀粥一口一口地喂乞討人吃下。然后給乞討人洗澡并且，將他一直舍不得穿的衣褲鞋襪給乞討人穿起來。等乞討人醒來后，葉公詢問他為何會落得如此這般下場，神龍(乞討人)講述了他的故事，說他是地主家的傭人，因得罪地主婆被她把胳膊砍下，并且趕出家門。因為太餓，所以倒在你家門前。聽了神龍講的故事葉公更加對他有憐憫之心。連續(xù)數(shù)日寧愿自己餓肚子都把省下的口糧留給葉公，與乞討人建立了深厚的感情橋梁。

　　每日葉公起來干活，乞討人也起來干活，一直干到傍晚�；氐郊遥~公省給乞討人吃，乞討人也省給葉公吃。

　　數(shù)日后，神龍已被葉公的善良與真誠打動了，他決定為葉公做出什么來回報他。一天清晨，神龍謊稱生病留在了家里，神龍悄悄地將葉公的家改變了一下，使他貧窮的生活有所改善，并留下許多的金銀財寶，以此便于他繼續(xù)幫助更多的人。做完這些，神龍寫下一封信，信中寫道：我乃天庭之神龍所變，特來檢測你，見你樂于助人，憨厚老實于是給你留下一些財報，以便于幫助人。最后神龍悄悄的回了天庭。葉公回來后發(fā)現(xiàn)自己的房子有所改變，還有自己家中的財寶后及其驚訝，看了信后明白了所有。

　　葉公為了紀(jì)念神龍便將家中所有的用品都刻上了龍。當(dāng)然葉公也沒有辜負(fù)神龍的期望，他繼續(xù)幫助有困難人。神龍也非常感動，經(jīng)常化作凡人來看望葉公，雖然葉公不知道，但是他依舊將那封信保存好。

高三作文篇6

　　我是一個農(nóng)民的孩子。父母沒有文化，僅憑他們體力勞動支撐起這個家，支撐著我走在求學(xué)的路上。很多時候我就像飄搖在干旱貧瘠土地上的一顆小草，時刻都有可能凋謝，而此時學(xué)校的扶貧助學(xué)金，就像那飽滿晶瑩的雨露，滋潤了我，滋潤了我的家，讓我感受到了愛的力量。

　　每次放月假回家，隔得老遠我就能看到我家里那扇緊閉著的透著古老質(zhì)樸氣息的木門。推開它，迎接我的就是陰暗冰涼的空氣。這時，不用想我便知道父親一定是在田地里忙著農(nóng)活，母親絕對是在別人家的小炮廠里做零工。爸爸媽媽就是這樣每天都忙個不停，很少有時間陪伴我。很小的時候不懂事，看著同伴們都躲在媽媽的懷抱里撒嬌，我還會向媽媽抱怨，為什么你總是不陪我，總是讓我一個人？我清楚地記得那時媽媽眼角轉(zhuǎn)瞬即逝的淚光，她笑著對我說，‘‘傻孩子，爸爸媽媽需要在外面做事賺錢供你和弟弟讀書啊，我們希望你和弟弟都考上好的大學(xué)，以后就不用像我們那樣辛苦了�！痪湓捵屛一腥淮笪颍靼琢俗约号c別人的不同，明白了爸爸媽媽的艱辛。從那時開始，我便更加努力的為家里做力所能及的事。我也從不抱怨，不抱怨自己沒有名牌，沒有零花錢，沒有新款游戲機……因為我理解父母，不去追求物質(zhì)上的享受，不給父母不必要的經(jīng)濟壓力。

　　貧窮，對于一個家庭來說，是致命的打擊。因為貧窮，父母力不從心，體力活做得再多也不能讓我和弟弟衣食無憂，甚至連我們的學(xué)費和生活費都是問題。如果我交不上學(xué)費，那么我面臨的就會是失學(xué)。然而學(xué)校的扶貧助學(xué)金，就像一滴雨露，滋潤了我們。對于大海來說，它也許只是一滴小小的水珠，微不足道，可對于像干枯的小草一樣的我來說，無疑是一泓清泉。有了學(xué)校的扶貧助學(xué)金，父母就不必?fù)?dān)心接下來一兩個月的我的生活費。

　　在這里，我要真誠地感謝學(xué)校，沒有華麗的修辭，沒有虛假的奉承，它就是我發(fā)自內(nèi)心的最真誠的感謝之情。不僅需要感謝學(xué)校，我更要將學(xué)校的這份愛心傳遞下去，傳遞給社會，盡自己的綿薄之力回報這個社會。

　　在我們村，有一位年過八十的老奶奶，家里條件也十分差，子女都在外打工，家里沒有一個照顧她的人，她經(jīng)常一個人去地里種地，摘菜，一個人在河邊洗衣服，一個人做各種家務(wù)，看著老人緩慢的步伐，似乎走出了生命的衰微。深受學(xué)校的感染，我在家里一有空就回去奶奶家?guī)退黾沂拢瑪v扶她去地里，陪她聊天……不認(rèn)識的人看到了都會說，她有一個好孫女。能幫助奶奶，不僅可以給她帶去一些溫暖，而且也點亮了我心中一把關(guān)愛他人的火把。我想，社會就是這樣一個大家庭，我們互相關(guān)愛，互相傳遞溫暖。

　　不僅是在生活上，我更是立志好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，實現(xiàn)自己的價值，為更多的人服務(wù)�；蛟S因為種種原因，導(dǎo)致我的成績并不理想，但是我相信，只要我堅持不懈，就會迎來成功。我在朝著一個目標(biāo)前進，有方向，有動力。本來學(xué)習(xí)還有經(jīng)濟阻力，現(xiàn)在有了學(xué)校的扶貧助學(xué)金，就減輕了我和家里的許多心理壓力，我會更加專注我的學(xué)習(xí)，爭取考上理想的好大學(xué)，為母校增光。

　　雨露，大地最美的精華。它蘊含著的是飽滿的愛，帶著這愛，它滋潤著每一顆干枯的小草，給它帶去生存的希望。讓大地綠意盎然，生機勃勃。