- 相關(guān)推薦
高中的我作文600字匯總十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高中的我作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的我作文600字 篇1
我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風，有完善的設施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學生做朋友的良師益友。
我理想中的學生，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我?guī)椭蛶椭瑫谖疑r給我關(guān)懷。
我理想中的學校，處處都有這樣的場景：一群學生為了一道題的結(jié)果爭得面紅耳赤，得出正確結(jié)果后又對對那位學生心悅誠服；操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學生沒帶筆，另一位學生卻毫不猶豫地借給了他；學生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與學生，都有一個共同的`愛好——運動。下課后，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規(guī)范。足球場上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。
還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之余也會愛讀書。隔三差五，成群結(jié)隊地跑進圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
��！中學生生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學生活！
高中的我作文600字 篇2
秋天在很多詩人的筆下總是幽怨的，仿佛他們自身的不幸都是秋帶來似的，所以才會出現(xiàn)李清照的“紅藕香殘玉簟秋”、李煜的“春花秋月何時了？往事知多少……”但是在我的眼中，秋天卻是有趣的，生機勃勃的，是令人欣喜的。
秋天是豐收的季節(jié)，那果園中累累的碩果總會吸引我們這些貪吃孩童的眼球，看著青黃相間的橘子、紅彤彤的大蘋果、毛茸茸的獼猴桃……我們每個人的口水都直往肚子里咽，仿佛那掛在樹上的已經(jīng)不是尋常的水果，而是千百年難見的奇珍異果。我們最喜歡做的一件事就是靜靜的站在果園旁，看著那豐碩的果實，想著它們的味道如何。等到果園的主人來了，看著我們這群小饞貓，總會抿嘴一笑，然后對我們說：“自己進去摘吧，但是不能浪費�！蔽覀儦g呼一聲，每人進去摘一些自己早就想吃的了。偶爾看見路過的飛鳥啄下一兩個果實，我們也并不驅(qū)趕，因為我們知道那是鳥兒傳播樹種的一個途徑。
最讓人感到奇妙的就是那秋雨了。俗話說“一場秋雨一場寒”，一場場的秋雨的到來，一陣陣秋風的吹來，夏季的炎熱消失得無影無蹤，有的只是那一股股的.涼意。每次一下秋雨，我總是會靜靜的呆在窗前，觀察著那些雨絲。通過觀察，我知道了秋雨比春雨更加柔和，雨絲更密；秋雨比夏雨更溫柔，雨絲更細；秋雨比冬雨更溫暖，雨絲稍微帶著那么幾絲溫度。而且這些雨絲具有神奇的作用，染紅了楓葉，染黃了銀樹葉，催出了桂花香。所以雨后，我總是喜歡一個人慢悠悠的在小區(qū)里漫步，深吸帶著絲絲涼意的新鮮空氣，清嗅那醉人的桂花香，細觀那怒放的菊花。
孩童的想法總是天真的，孩童眼中的秋總是那么有趣的。但我知道，終有一天我將告別這充滿趣味的孩提時代，向成人的世界進發(fā)，到時秋天在我的眼中是蕭瑟的，是悲寂的，是……這是多么令人沉痛啊！所以此時此刻的我，要趁著童真猶在，收藏著秋天的點點滴滴。
雨又下了，我輕輕一笑，又開始了觀雨。
高中的我作文600字 篇3
清脆而悅耳的上課鈴打響了，同學們紛紛跑回教室，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，等老師來上課�？墒牵蠋熯t遲不來，同學們紛紛露出了本相。
我身為班長，天經(jīng)地義要管好大家。我書向講臺上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學們一下鴉雀無聲，不過就是那暫時的安靜，一會兒又吵起來了。小個子的同學因在前排，邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個人管，便向中隊長求助。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰(zhàn)了。理理頭發(fā)，真是“三千煩惱絲”��！正當我想“發(fā)威”時，“噠噠”的腳步聲響起來了，在我聽來就像唱歌聲一樣。同學們又規(guī)規(guī)矩矩了。
這樣的事也不止一次了，我覺得很不好。同學們在老師面前一個樣，在我面前一個樣，我想，理想的.班級應該是老師在也是表現(xiàn)很好，老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好，那也是有規(guī)矩的，管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現(xiàn)實。實際上，只有幾個人一開始說話，后來成了一群人，最后發(fā)展成了全班。所以，沒有了“害群之馬”，就會好一些，甚至好許多。
中午，老師在打飯，同學在講話，無論是沒有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來不及管理，同學們見無人來管，玩的、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會好一些吧。
我想，理想的情況是老師在打飯，同學們安靜的吃飯，吃過飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時候來說話呢？
總而言之，理想中的班級是快快樂樂，不失規(guī)矩的一個集體。
高中的我作文600字 篇4
翻開日歷，看起每天記載著每人的心事，高興與悲泣的日歷，又回想過去的點點滴滴，我驚奇的發(fā)現(xiàn)————我長大了。
過去大人們總在問：“我們這些獨生子女什么時候才能長大呢？”過去我總被大人們問得啞口無言，但是我現(xiàn)在要正正經(jīng)經(jīng)地告訴我的爸爸媽媽你們的女兒我長大了。
我長大了，有了自己充實的勇氣和信心。我不會再因為我害怕的事情而不去做，我不會再又一次次的失去機會。現(xiàn)在我要用我的勇氣戰(zhàn)勝膽怯，我還要用我的勇氣把握機會。過去我總因為面對困難，總一次次作出了讓步，而抱頭痛哭，現(xiàn)在我不會在作出讓步，我要用我的信心，我的智慧，我的精神，戰(zhàn)勝困難，取得成功。
我長大了，有了自己的理想和抱負。我不再為了沒有爸爸媽媽的陪伴而哭泣。我不再為了丟失布娃娃而哭泣。我要為我的理想而拼搏，努力攀登我理想的階梯。雖然我長大了，那些在游樂園歡樂。童真的笑聲，將永遠跟我說：“Bye！Bye！”了。但我一樣活的快樂，我每天陶醉在像白雪公主那樣美麗的書籍世界里，我努力地吸收我的精神養(yǎng)料，品嘗著書籍給我?guī)淼?酸。甜�？�。辣。
我長大了，學會了堅強與自立。我不會再因為爸爸。媽媽。老師的責罵，困難的漫入而抱頭痛哭了，我要笑著面對人生，我要活得輝煌。精彩。我開始漸漸學會打點我自己的生活，我要學會自立，當一個很棒的獨生女。
金色。童真的童年悄悄的向我告別，我漸漸的邁入我人生的第二個季節(jié)————少年。這個季節(jié)使我改變了許多，但永遠不變的是我會向著我人生的理想而拼搏。而奮斗。在這個季節(jié)里我的生命將更發(fā)揮出光彩，更體會人生的真與假。瞬間與永恒。
高中的我作文600字 篇5
半個月前，我進入了一個嶄新的學�！]店中學。在這里，我們將度過難忘的高中學生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著早起的人們，我信步走進校園，頓時，被那美好的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，仿佛籠罩著輕紗一般。雄偉壯觀的教學樓隱沒在晨霧之中，整個校園是那么的.溫馨。我深吸一口氣，頓時感覺到心曠神怡。
漫步校園，溫潤的泥土氣味，不住的撲鼻而來。甬道旁的柳樹隨著微風輕輕搖擺，像是向我們展現(xiàn)它們婀娜多姿的身材。漸漸地，同學們陸續(xù)來到校園，頓時，校園里熱鬧起來。同學們有點在打掃校園，有的在高聲朗讀課文。老師們也夾著書本向教室匆匆走去。
到了教室，同學們都在認真讀書，各科課代表也沒有閑著，收作業(yè)、布置早讀，一切都是那么的有條不紊。收齊作業(yè)又給老師交過去，是那么的盡職盡責。
說到盡職盡責，我們的老師更讓我們肅然起敬。他們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育著我們這一棵棵小小的幼苗。為了我們，他們經(jīng)常備課、批改作業(yè)到深夜。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，而老師又何嘗不是這樣的呢？為了講臺上的每一分鐘，他們必定在臺下付出了幾倍的辛酸。老師那種無悔的信念、無私的奉獻，怎能不令我們肅然起敬！在老師的諄諄教導下，同學們之間團結(jié)友愛，比學趕幫，互幫互助，學習成績?nèi)招略庐悾@一切都歸功于老師！
“叮……�！币魂嚽宕嗟拟徛暣驍嗔宋业乃季w。�。∩险n了！“老師好！”伴著從各班傳來的一聲聲親切的問候，我們迎來了一天的學習生活。
高中的我作文600字 篇6
幾千年來，中華民族文化不曾中斷，綿延不絕，傳播至今時今日。中華民族文化博大精深，使人們得到許許多多的知識。 讀古詩詞，我感受到中華民族文化的魅力。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！弊屛腋惺艿皆绱航o自然界帶來的生氣和活力，讓我融入那美妙的意境中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！斌w現(xiàn)出最真摯的愛意，表達出詩人的真誠�！度鐗袅睢芬辉~中的“試問卷簾人，卻道海棠依舊”表現(xiàn)出詩人的凄涼與傷感之情。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！北憩F(xiàn)出作者的廣闊胸懷。古詩詞讓人情緒飛紛，讓我們似在與古人交談。
讀古文，文言文。讓我明白古人的文化知識。中國的四大名著我讀了，至少五遍了，每次閱讀總會感受到不同的東西，體會到不同的情感。讀文言文讓我感受到國大精深的中國漢字的美妙與其美好的含義。讀《論語》這部膾炙人口的作品，使我明白許許多多的道理，明白許多為人處世交往的.原則。聽賞古典樂器的演奏，我也感受到了中華的魅力。聽著那古琴發(fā)出的聲音，令我置身于一種不一樣的意境，聽著古典樂器所發(fā)出的聲音，能讓人身心放松，緩解疲勞，聽著不同的古典樂器的發(fā)聲，讓我感受到不同的中華民族文化。
游賞國家保護景區(qū)，我同樣能感受到博大精深的中華文化。北京的四合院，是多么的雄奇壯麗��！那精美的雕工，估計是當今的人們無法超越的，當看到如此狀況，你一定會感受到古人的智慧定，會贊揚的古人吧；看那雄偉的長城，幾千萬人的雙手共筑起的長城，定會令你震驚。
看民間藝術(shù)，你定能感受到中華民族文化的魅力，那精細的剪紙，令人大開眼界，讓美味的紙?zhí)侨宋锒〞屓肆鬟B忘返，那滋味絕不會令人忘記。那繡間令你感到驚奇，是一針一線縫出的圖案令你感到驚奇，是感受到中華民族文化的博大精深。中華民族文化博大精深，我們應認真學習，我們應傳承中華民族文化。
高中的我作文600字 篇7
在胸有成竹中，我竟在中考場上慘敗，盡管上了永川中學分數(shù)線，卻只能埋沒在普普通通的平行班中，這讓我一度頹廢。
在火辣辣的軍訓之后，我的激情又爆發(fā)出來，勇氣十足的非要與兩個男生拼個你死我活，有一個男生最終不堪重負，自動退出，只剩兩個人的戰(zhàn)場更加血雨腥風，然而，戰(zhàn)爭是殘酷的，我還是與副班長這個惹人眼紅的`職位失之交臂，我為此而痛徹心肺，因為我那所謂的死黨竟把寶貴的一票投給了“敵人”。之后，我鬧著要在她面前跳樓，她安慰我說：“不經(jīng)歷挫折我們之間的友誼是很難進一步發(fā)展的�！本瓦@一句話，讓我感動得心力交瘁。
但革命尚未成功，我仍需努力。于是，我轉(zhuǎn)而攻取數(shù)學課代表一職，由于身經(jīng)百戰(zhàn)，毫不費力便把它收入囊中，這甚至讓我有點沮喪。
一次考試之后，數(shù)學老師激動地對我說：“考得很不錯啊，班上只有十幾人及格，你也及格了�！弊鳛閿�(shù)學課代表的我，由此也是異常激動，不是因為成績，而是老師那句話再次讓我感動得心力交瘁。因此，分科時，我毅然訣別了17班，跳槽進入理科班。哎，這些陳年往事呀。
之所以說我的高中三年奇特，是因為這三年都“災”完了：高一有百年不遇的旱災，這終于使我明白為什么沙漠沒有胖子；高二時上帝為了給大地來點滋潤，大發(fā)慈悲的來了場洪災，真可謂轟轟烈烈，沒享受過海上航行的也算過了把癮；高三的寒假，我真正見識了一場美麗的錯誤，那場雪災讓我在家不厭其煩的聽者《認真的雪》，在陽臺上扮著成熟仰望會掉棉花的蒼穹；而就在今天中午，正與周公約會的我被晃醒了，我懊惱的想說哪個沒事做的打擾我，卻發(fā)現(xiàn)是地在抖動，全校陷入惶恐不安中，四川那場地震，震得整個下午全校師生都在遠離建筑物的平地上進行“光合作用”，也使得我現(xiàn)在能夠在即將高考之際在這里安靜的寫作……
當然，我的高中生活不僅僅是充滿冒險精神，這是一段五味俱全的日子，我一時還不能將它們娓娓道來——我這奇特的高中三年。
高中的我作文600字 篇8
林黛玉，我不知道是否真有此人，但從她的身世，我看到了許多。
--題記
我知道曹雪芹筆下的她，是憂郁的，也是富有才氣的，她是幸運的，又是不幸的，身世沉浮，與寶哥哥錯過，為了報恩，流盡了眼淚，那個時代的她，也許怨過，也許恨過，命運的作弄，他和她彼此錯過，只是過客……
因為母亡，年紀尚小的她進了賈府，從此開始了她注定多遷的短暫身世……
顰兒，這個符號，溫暖的，籠罩在她身上，看到了大家族的爾愚我詐，她靜默，看到寶玉的款款情深，她靜默，看到賈母的偏愛，她靜默，看到寶姐姐的溫柔委婉，她也靜默，她是矛盾的，自己孤苦伶仃的寄人籬下，終日以淚洗面……也許是這樣，她才把自己的滿腔淚水化做最悠遠的詩詞，也許是這樣，她才冷漠孤傲，殘存自己的那份自尊。寧愿做那個“赤條條來去無牽掛”，不愿做那個“紗窗也沒有紅娘報”的女子，她在眾人面前強顏歡笑，在背后，相伴她的，只是知心的紫鵑……
口里吟著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，嘴里唱著“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，可見她的凄涼，她嘆息，嘆息自己與寶玉無緣，她彷徨，彷徨自己和寶釵難比，賈母的`心意，王薛夫人的作弄，自己終究是含恨而亡，那晚的她，嘴里呼聲恨寶玉，心里也許是還債完后的輕松。
瀟湘妃子，文才奕奕，只是落寞。病了，只是紫鵑知道她的心病，累了，只是紫鵑了解她的感情，要不然，她怎么會在臨死前還托付紫鵑送籍回南，要不然，她怎么會說紫鵑才是她的唯一親人，她知道自己與寶哥哥有緣無份，忘不了和他的打鬧，忘不了他的“負心”，或許她從來沒怨過。
她明白，她是寂寞的，所以才會流淚。
她知道，自己只是過客，所以才會傷悲。
她只知道，為了還債。
那片憂郁，只因為給她所愛的人。
高中的我作文600字 篇9
我喜歡年輕和藹的王老師，喜歡善解人意的宋老師，但我對他們的喜愛之情，遠遠不及風趣幽默的符老師。
符老師在那又長又黑的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，上課的時候她總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，不讓我們溜號。她的'頭一時間短發(fā)，過一時間又留長發(fā)，可以說變化多端，但沒有一次重復的時候，就像一個奇妙的多面體，無論什么發(fā)型都可以搭配起來，顯得是那么得體而灑脫。
上課時，符老師總是妙語連珠，振振有辭，極有演講才能。每次開始上課，她都先道出幾句引人入勝的開場白，為我們學習新課設下懸念，讓同學們?yōu)橹徽瘢矊蠋燁D生崇敬之情。記得有一次，是一個炎熱的夏天，因為天氣悶熱，同學們在課堂都無精打采。老師看到我們沒有了學習興趣，便馬上想出一條錦囊妙計，給我們講了個笑話：“有個人，他不愛學習，整天就知道吃喝玩樂，后來不知為什么他突然死了。同學們，你們知道他是怎么死的嗎？”同學們頓時議論紛紛，有的說撐死的，有的說樂死的，但是我們誰也沒有想到，他原來是笨死的。
這時，我們立刻打起了精神，誰也不愿意笨死，都爭先恐后地回答老師提出的問題，生怕別人比自己多學一點知識似的。誰也沒有想到，這堂課是我們開學以來最為活躍的一堂課，也是最有趣的一堂課。這堂課深深地印在了我的心里，不時地引起我對它的回憶，時時刻刻激勵著我努力學習，告誡我不要像那個人一樣而笨死。
符老師是對我最好的老師。一次在操場上，我做游戲時受傷了，她把我送進醫(yī)務室，進行包扎；考試我考砸了，她默默地安慰我，鼓舞我繼續(xù)努力，永不放棄。
在我的眼里，符老師是多么的偉大啊，她把全部心血都花在我們的身上。我常常暗暗下決心，我要考一個好的大學，將來好報答符老師。
高中的我作文600字 篇10
“鈴鈴鈴”，喂，請問你找誰？“”這里是有名的華慶醫(yī)院嗎？“”是的！“”麻煩你找一下小張醫(yī)生�！啊蔽揖褪�，有什么事嗎？什么……好，我馬上趕去�！霸瓉恚堑湓俅谓蹬R瑞士�？磥�，我們這群在20xx年救死扶傷的醫(yī)生又得和非典打一場戰(zhàn)爭了。
我不再多想，馬上吩咐護士準備醫(yī)具，然后就乘著超光速飛船來到了瑞士湯姆醫(yī)院。只見湯姆先生匆匆地走到院口迎接我，并且跟我說這次非典非常嚴重，引起巨大轟動，病人死率高大百分之九十九，剩下百分之一的人正在搶救中。聽完湯姆說的話，我們就急匆匆辦公室，我趕緊換了手術(shù)服，馬不停蹄地走到手術(shù)臺旁邊。一位非典病人拉住我的手，奄奄一息地說：”醫(yī)……醫(yī)生，你要救救我呀！我……我家里有一個……一個八十歲的老婆婆帶著……帶著一個三四歲的小孩……他們都是靠我來活命，如……如果我……我死了，他們可怎么辦呀？“說完，眼淚還嘩嘩地順著臉頰往下流，就像斷了線的珠子�！蹦悴灰蘖�，你要相信自己，相信我們，相信科學，現(xiàn)在科技發(fā)達，有什么病治不了？對不對》只要你配合我們，你的病保證能治好！“病人聽了我的`話不再哭了。
手術(shù)開始進行。我叫病人躺下來，給她吃了一顆安心丸，病人很快睡了過去。我便給她做全面檢查，我發(fā)現(xiàn)這個病人病情很嚴重，需要做機器手術(shù)，否則這個病人不過三個小時就會死去。我按了按床邊的紅按扭，并且說：”快通知機器人，到三樓五號的手術(shù)室來，這里有個病人的病情很嚴重，需要做機器手術(shù)�！皺C器人收到通知，不一會兒就來到了手術(shù)室。在病人沒有疼痛的情況下我門順利做完了手術(shù)。就這樣，我和湯姆連續(xù)工作了幾個小時。到了下午，我們?nèi)ト鹗孔钣忻娘埖耆コ粤侠�，下午又繼續(xù)工作。
緊張的兩個月過去了，非典終于被我們趕跑了，天下又國太民安了。第二天，我與湯姆告別，乘著超速飛船回到了祖國的懷抱。
【高中的我作文600字】相關(guān)文章：
我的高中作文12-11
高中我的父親作文11-15
我的爸爸高中作文05-01
高中我的愿望作文05-07
我的理想高中作文05-01
我的同學高中作文03-15
我的同學高中作文11-11
我的生活高中作文11-10
我的母親高中作文04-28
高中作文：我長大了12-08