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優(yōu)秀作業(yè)展評觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作業(yè)展評觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作業(yè)展評觀后感 篇1
4月11日，金明去舉行了作業(yè)展評。觀看這樣的展覽我還是第一2次，為此，我特意帶了照相機(jī)，準(zhǔn)備把優(yōu)秀的作業(yè)拍下來，作為今后教學(xué)的參照。
寬敞的展室內(nèi)擺放四個展區(qū)。其中在市內(nèi)的兩所學(xué)生的作業(yè)很值得細(xì)細(xì)觀賞，學(xué)生的繪畫內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，有水彩畫，鋼筆畫。手抄報版面設(shè)計形式多樣，色彩搭配和是和諧。作業(yè)書寫工整，干凈整潔。手工制作奇思妙想。這些都是孩子們創(chuàng)造能力動手能力的展現(xiàn)，也是教師精心培育，嚴(yán)格要求的體現(xiàn)。
由此想到了自己的工作，對學(xué)生作業(yè)的要求不夠嚴(yán)格。只關(guān)注了作業(yè)的對與錯，而忽略了書寫的的規(guī)范；只注重了學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握而忽略，學(xué)生創(chuàng)造思維的拓展與動手能力的培養(yǎng)。作業(yè)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的同時，也是老師工作態(tài)度的展現(xiàn)。
細(xì)細(xì)觀看了這次作業(yè)展評，受益匪淺。拍照回來細(xì)細(xì)觀賞，決心在以后的學(xué)習(xí)工作中注重把細(xì)節(jié)的問題處理好。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生做事做到細(xì)致認(rèn)真，養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。
聽了余世維博士《人生激勵》的講座，從中領(lǐng)悟到了很多東西，講座中許多新穎的觀點也讓我對以后的工作理順了思路，指明了方向，可以說受益匪淺。在這里談點兒自己的感受，也算對自己幾年工作的反思。
首先，余教授談到了管理者IQ方面，在這一節(jié)中，他提到了管理者的角色定位問題，他說在企業(yè)中經(jīng)理其實是扮演了協(xié)調(diào)人的角色，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)各部門之間的協(xié)調(diào)工作。
其次，余教授還談到了在管理中一定要注意讓員工參與，因為員工才是企業(yè)真正的主人，只有員工參與到企業(yè)的管理中，他們的智慧才能充分發(fā)揮。UPS總裁說過：“照顧好我的員工，員工會照顧我的顧客，而顧客則會照顧我的利潤�！痹陉P(guān)于目標(biāo)管理的問題上，余教授也談了自己的看法，首先要對管理的目標(biāo)進(jìn)行分解和量化，要把大的目標(biāo)分解量化到每年、每月、每天直至每個環(huán)節(jié)上，只有這樣，才能使目標(biāo)落到實處；要實現(xiàn)目標(biāo)，還要先找出目標(biāo)的切入點，從切入點著手，逐步去做；要把目標(biāo)做得完美，還要從細(xì)節(jié)出發(fā)，因為“細(xì)節(jié)決定成敗”，要追求完美還有重要的一點，就是要永遠(yuǎn)比別人多走一步；只有做到了上述幾點，才能完美的實現(xiàn)目標(biāo)。
再次，就是完善的激勵機(jī)制，在工作中的態(tài)度很重要，因為“態(tài)度決定一切”。還要注意工作的'效率，今天能做的事情盡量別拖到明天。企業(yè)里團(tuán)隊的協(xié)作也很重要，首先要體現(xiàn)團(tuán)隊的自主性，盡量給員工一個框架，讓員工自己去發(fā)揮；還有就是團(tuán)隊的思考性，讓員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，要求他們在匯報工作時至少準(zhǔn)備兩個以上的方案，給他們發(fā)揮的空間；最后還要注意團(tuán)隊的合作性，只有部門之間相互協(xié)作，才能產(chǎn)生巨大的凝聚力，使企業(yè)健康發(fā)展。
最后，千萬不要忽視企業(yè)文化的影響力，任何一個知名企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，它是企業(yè)發(fā)展必不可少的因素。一個企業(yè)的文化跟這個企業(yè)最初的創(chuàng)始人的性格和經(jīng)營理念有很大關(guān)系，它會隨著企業(yè)的發(fā)展，逐步深入到員工的思想中，進(jìn)而體現(xiàn)在工作中。企業(yè)還要有狼的文化，要有狼的精神，不畏強敵，集體出動，不懼嚴(yán)寒；只有這樣才能在殘酷的市場競爭中立于不敗之地！
優(yōu)秀作業(yè)展評觀后感 篇2
9月7號下午，學(xué)校舉行了優(yōu)秀作業(yè)展評活動，我們在老師的帶領(lǐng)下到學(xué)校餐廳觀看了學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。
展評的作業(yè)中，有許多是我們班同學(xué)的：李曉萌的英語作業(yè)，高雨涵和楊煜卿的語文作業(yè)等等�？墒窃谶@許許多多的優(yōu)秀作業(yè)中，卻沒有我的任何一科作業(yè)。為此，我感到十分羞愧，同學(xué)們那一張張書寫優(yōu)美的作業(yè)象一面面鏡子，讓我覺得十分地?zé)o地自容。
回到班里，我仔細(xì)分析了自己為什么評不上優(yōu)作業(yè)？因為我寫字太潦草，做作業(yè)時有些小馬虎，不注重細(xì)節(jié)，經(jīng)常在作業(yè)本上批批劃劃，一團(tuán)糟糕。
既然我已經(jīng)找到了錯誤的原因，那我就應(yīng)該從今天的作業(yè)開始加以改正，再做作業(yè)時做到：認(rèn)認(rèn)真真寫字；審準(zhǔn)題，一次性做對，把答案寫準(zhǔn)確；注重細(xì)節(jié)，不在作業(yè)本上亂批亂畫。
看到了今天的'優(yōu)秀作業(yè)，我既興奮，又羞愧，我找到了我做作業(yè)時存在的問題，我覺得這是我最大的收獲，我相信，只要我吸取教訓(xùn)，按照我定好的計劃去做，我一定能養(yǎng)成好習(xí)慣，我的作業(yè)也會成為優(yōu)秀作業(yè)。
從今天開始，向優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)軍！加油！
優(yōu)秀作業(yè)展評觀后感 篇3
今天學(xué)校組織全體同學(xué)參觀初一至初四的優(yōu)秀作業(yè)展覽，目的是讓我們向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)時要認(rèn)真，書寫端正，書面保持整潔，我的心情非常激動。
輪到我們班去參觀了，我們排著整齊的隊伍來到作業(yè)展區(qū)，一到那里，同學(xué)們便爭先恐后地看自己的'作業(yè)是否被選上。被選上的同學(xué)臉上洋溢著開心的笑容，沒有被選上的同學(xué)雖有些失落但好像也沒有氣餒，而是去欣賞那些書寫端莊秀麗的作業(yè)本，有時候還情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊美聲。
我隨手翻開一本作業(yè)本，真是不看不知道，一看嚇一跳：首先映入眼簾的就是一個個鮮紅的鉤，字跡清晰、整潔、漂亮，就連本子角都壓得平平展展的。上面的字端端正正，橫是橫，豎是豎，筆鋒很足，字都方方正正地“立”在本子上。我懷著佩服的心情翻到封面，想看看這本作業(yè)是誰的。封面上赫然寫著“初一一班”，什么？初一！我張大了嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，再認(rèn)真地看了一遍，沒錯，是初一。我在心中不禁對這位同學(xué)豎起了大拇指，佩服得五體投地。初一的同學(xué)雖然剛剛踏進(jìn)初中校園，可他們對作業(yè)的態(tài)度卻絲毫不比我們遜色。
看著這些優(yōu)秀作業(yè)本，我想起了自己的作業(yè)本，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。以前，我以為自己的作業(yè)已經(jīng)夠好了，甚至還為這個沾沾自喜，可是今天看了這么多優(yōu)秀的作業(yè)本，我不免有點自愧不如了。俗話說，“天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要時刻鞭策自己對任何事都認(rèn)真對待，竭自己所能去盡力做好，希望下次優(yōu)秀作業(yè)展評時能看到我的作業(yè)本。為自己加油！
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