《開心超人2》觀后感
導(dǎo)語：《開心寶貝》第二部《開心寶貝之開心超人》，將延續(xù)第一部動畫片詼諧幽默的輕松路線，繼續(xù)講述發(fā)生開心超人為首的超人戰(zhàn)隊和大小怪之間的故事。下面小編整理了《開心超人2》觀后感，希望能幫助你。
《開心超人2》觀后感 篇1
放暑假啦，孩子們終于盼來了可以盡情吃喝玩樂的時光，沒有壓力，沒有作業(yè)，沒有各種補習(xí)班，可是家長們都緊張起來了，生怕這么沒拘沒束的日子讓孩子們玩野了，把功課都忘到腦后邊，其實大可不必，玩是孩子的天性，解放天性的娛樂更是不知道要比課本上的知識要重要多少倍，而且，也不會耽誤學(xué)習(xí)，沒聽說過誰家孩子因為看了動畫片考不上大學(xué)，反而很多整天悶在書本里的孩子過得枯燥，人生都變沉悶了。
就拿看動畫片這件事來說，好看的動畫就像無窮的寶藏，可以給孩子帶來太多有益的歡樂，也沒有必要花太多心思選擇，馬上就要上映的《開心超人2》就是這樣一部飽含童趣和想象力的好動畫。
動畫天天有，今年暑假真的特別多。在琳瑯滿目的動畫品牌里面，“喜羊羊之父”黃偉明打造的《開心超人2》是其中非�？孔V的一部。和很多成功的動畫一樣，《開心超人》也是在孩子們的支持下才從小熒屏走上了大銀幕，不僅是小孩子們喜歡，很多大人也對去年公映的第一部《開心超心》記憶猶新，開心超人，花心超人，甜心超人、小心超人、粗心超人，五個小超人和大大怪、小小怪的戰(zhàn)斗充滿童趣。畫面中還有很多奇思異想的奇幻元素，特別是對星星球這個五光十色的異想世界，比起那些以真實世界為背景的動畫，新奇力大增，對于開發(fā)小盆友的想象力非常有益。
現(xiàn)在，很多家長培養(yǎng)孩子都有一個誤區(qū)，以為把學(xué)習(xí)成績提上去，再培養(yǎng)幾門藝術(shù)課，能讓自己的寶寶成龍成鳳，其實對于孩子們來說，特別是五到十幾歲的孩子，想象力才是需要重點培養(yǎng)的對象。
有科學(xué)為證，孩子在五歲以前有著天然的想象力，這種想象力是一種天性，這個年齡段的孩子們的世界里，鳥是會說話的，小雞小狗都是人類的好朋友，藍天白云和太陽都是按時開工的上班族，老虎、大灰狼、狐貍和兔子是可以在一起游戲的，而在五歲以后，孩子的想象力會隨年下降，那是因為在學(xué)校里被灌輸了太多具象的知識，這些知識像開關(guān)一樣，一下子就關(guān)掉了想象力，孩子們意識到這個世界的規(guī)律，一切都是人為操控的，童話中的故事都是假的。
是不是太殘暴了？試想一下，一下子從幻想中進入現(xiàn)實，這多么殘酷，多么的沉重，還好，還有那些聲情并茂又不缺正能量的動畫片可以帶來短暫的快樂和釋放，順利補充下想象力。
看《開心超人》里那些性格各異的超人，還有心地善良的宅博士，壞壞的并不可恨的大大怪和小小怪，就像是當年的《葫蘆娃》《圣斗士》，每一個角色都有清晰有趣的性格，能讓孩子們從中找到自己的性格，無論是粗枝大葉的粗心寶寶，還是愛美的甜心萌娃，還是玩什么都三分鐘熱血的孩子，《開心超人》用最直觀的`超人形象，把小觀眾們的想象力變成為大銀幕上栩栩如生的畫面。
想象力是個寶藏，如果不想讓孩子們過早的失去這個寶藏，就多帶他們?nèi)タ纯磩赢嬈伞?/p>
《開心超人2》觀后感 篇2
早前有鐵道部某發(fā)言人說過一句名言：“不知你信不信，反正我信了�！笨吹接捌案叱薄睍r殺紅了眼的開心超人，我也想說一句話：“不知你驚不驚，反正我驚了�！币员┝鉀Q暴力，這樣的開心超人真的能讓我們開心么？
和一年前的《開心超人1》相比，這部影片在劇情上全面滑坡。不見了燈泡父親與兒子之間充滿幽默的關(guān)愛，燈泡反而變成了不知所謂的客串主持；不見了小心超人面對患難友情時的蘇醒，除了開心外的幾個超人在本片中幾乎全部打醬油；最重要的是，不見了終極反派出于兒時一次心理創(chuàng)傷的作惡動機，這次的BOSS被簡化成純粹的惡勢力，開心超人與之的戰(zhàn)斗變成了80年代希曼式的正邪對抗。
整個劇情被一個個所謂的笑料搞得支離破碎。比如編劇超人，這個和主線沒有一絲一毫關(guān)系的人物，為什么要出現(xiàn)呢，難道就是為了搞笑一下么？
相反，對一些該仔細講清楚的邏輯連接卻打了馬虎眼。比如沙怪是怎么突然到了星星球上的，宅博士是怎么修好飛機來到啟源星上的，啟源星上的方形超人是怎樣組成一個戰(zhàn)士模樣的等等。
影片急于推出一些新的超人產(chǎn)品線，什么火焰超人等等。看似新穎，但其實這些新超人并沒有為故事增添多少光彩，反倒讓影片的主人公體系變得異常復(fù)雜，難于把握，最終是五主角暗淡，新人物也平淡。事實上，即使這些新超人不加入，劇情一樣不是可以開展得很好嗎，畢竟五顆原石就應(yīng)該圍繞五主角來展開嘛。
影片開頭很仔細地講解了故事發(fā)生的世界觀，雖然有些繞，但我們還是聽到了五顆原石代表五種優(yōu)秀的品質(zhì)這樣的基本設(shè)定。但是接下來我所期待的關(guān)于這些品質(zhì)的失與復(fù)得，關(guān)于這些品質(zhì)是如何在五個人身上體現(xiàn)的，這些勵志性的展開都全然無蹤。影片以五個超人被吸食能量的場面，讓一場圍繞五種品質(zhì)的深度講解變得異常簡化和膚淺，在那個“大場面”他們的意義甚至還不如大大怪將軍的舍生取義來得漂亮！
不能不承認，大大怪和小小怪在本片中依然是最有亮色的。他們分別取代了美少女超人與閃電超人，并且頻繁發(fā)生大大怪被小小怪的閃電擊中的情況，讓人隱約感到閃電超人本身與美少女超人之間的曖昧關(guān)系。兩人間有羈絆，有“默契”，有情感，結(jié)局有滑稽，有幽默，這是對相當出彩的配角。只是很遺憾，他們并不代表影片的主線，也不可能代表影片的主線，就像松鼠永遠不能成為冰河時代的主人公一樣。
在我看來，張郎同學(xué)的星球的毀滅，遠比張郎同學(xué)本身被打倒更加殘酷。BOSS向張郎同學(xué)的母星發(fā)射了激光炮，就好像誰用地對空導(dǎo)彈把MH17次航班擊落一樣，影片沒有給這些無辜受難的人一個結(jié)局。這是對這些生命的不尊重。但更加令我驚訝的是，開心超人被激發(fā)的終極動因是看到張郎同學(xué)被打倒，這不免讓我有一種愛美人不愛江山的感覺。
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