《永遠的陶行知》觀后感
認真品味一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《永遠的陶行知》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對行知先生的最初印象來自于大學老師給他的評價“捧著一顆心來，不帶半根草去”“愛滿天下”。他教育我們作為一名師范生、一名未來的教師，一定要具備奉獻精神，對學生充滿愛。
5月21日，在學校領導帶隊下，懷揣著對陶行知先生的敬重來到石化工人影劇院觀看大型話劇《永遠的陶行知》。話劇舞臺向我展示了先生偉大的一生，在觀看中我慢慢感悟到了“愛滿天下”的教育格言，真正領會到行知先生不愧為教師的楷模，也怪不得宋慶齡稱陶行知為“萬世之表”！
在觀看話劇的時候，有幾個片段深深感動了我。在育才學校的創(chuàng)辦初期，學校的經(jīng)費非常困難，孩子抵不住餓，就去偷小毛桃吃，結(jié)果被抓到了。面對一臉愧疚的孩子，行知先生沒有急著狠狠責備，而是將責任歸于自己，并許諾等桃子長大了親自買給學生吃。更為感動的是，面對來告狀的`老師，行知先生說：“不要用‘偷’去形容學生，要用更中性一點的詞，如‘摘’、‘采’�！甭牭竭@句話的時候，我心中某個柔軟的地方似乎被觸動了，這不正是陶先生在時刻為孩子著想，保護著孩子內(nèi)心的善良啊？在學校最困難的時候?qū)W校倉庫里僅剩下孩子們兩天喝粥的糧食，好友問陶行知：“你何必背著石頭過河呢？”，陶先生說：“我背的不是石頭，是愛人！”。這不正是先生對學校的愛，對全體學生的愛嗎？
正因為行之先生“愛滿天下”的情懷，對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，使得師生之間建立了情感的橋梁。故而越南河內(nèi)國立音樂學院教授胡慕羅在回憶陶行知與育才的時候說“我一直引以為豪，曾經(jīng)是陶行知先生創(chuàng)辦的育才學校的學生。我曾經(jīng)多次跟朋友講起，我在育才這段時間的學習與生活，特別是告訴他們，在抗日戰(zhàn)爭艱苦的時期里，中國民主人士、偉大的教育家陶行知先生創(chuàng)辦育才、培養(yǎng)幼苗的故事，他的為人、道德、品格，甚至名字的意義，……這是我對陶行知的敬仰、愛慕，對老師和同學的感情，念念不忘的恩情�！�
作為一名新時代的教育工作者，我們應該學習先生的這種關心學生，熱愛學生，服務學生的精神，充分認識到自己肩負的使命感、責任感，把愛灑向?qū)W生，課余時間多關心學生、聯(lián)系學生，平等對待每一個學生，讓他們都感受到老師對他們的關心，建立良好的師生關系。
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