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小學生五年級觀后感（精選37篇）
當認真看完一部影視作品后，相信你會有不少感想吧，為此需要好好認真地寫觀后感。到底應如何寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的小學生五年級觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生五年級觀后感 篇1
在抗日戰(zhàn)爭時期，在山坡上有一位放羊娃，他把羊鞭甩得“啪啪”直響。一群日本鬼子，拿著槍威脅著他，讓他帶路，不久，傳來了幾聲槍響，緊接著，又是一陣槍聲，八路軍和日本鬼子的又一場激戰(zhàn)開始了。這個放羊娃是誰呢？他便是《雞毛信》里的主人公、年僅14歲的龍門村兒童團團長——海娃。
讀完這本書，海娃那機智勇敢的形象便深深印在我的腦海里。一封普通的信件在抗日戰(zhàn)爭時期就可能影響到戰(zhàn)斗的生死存亡和勝利失敗，《雞毛信》里的海娃在面對強大的敵人時，能夠千方百計的和日本鬼子周旋，冒著生命危險把信送到了目的地，交給了孫連長。
當我讀到海娃在送信時不小心把這封頂頂重要的信給弄丟了的.時候，我的心十分緊張，我心里想：雞毛信會不會被日本鬼子拿走呢？雖然海娃原路返回，在山坡下找到了雞毛信，但是卻浪費了寶貴的時間，這都是在緊急的情況下粗心大意而造成的，這個情節(jié)告訴我們在緊急的情況下一定要冷靜，不要慌張。
這個故事給了我很大的啟發(fā)：遇到什么事都不要驚慌，要見機行事，不要被困難給嚇倒，要學習海娃這種機智勇敢、臨陣不慌的精神。
海娃的故事讓我受到了心靈的觸動，在抗日戰(zhàn)爭時期，同齡人能做出如此驚天動地的大事，現(xiàn)在我們生活在和平幸福的時代，更應該珍惜美好的時光，好好學習，長大為祖國的建設做出貢獻。
小學生五年級觀后感 篇2
前幾天，我學習了《雞毛信》這篇課文。
這篇文章主要寫了海娃為了送一封十分緊急的雞毛信，兩次被日本鬼子抓住，兩次巧妙逃脫，最后他不僅完成了任務，而且還幫著八路軍消滅了日本鬼子的故事。
當我讀到“海娃揣好信走到山崖，突然看見西山頂上的消息樹倒了”時，我對海娃油然而生一種敬佩感。海娃只比我大四歲，卻敢接受這么危險和嚴峻的任務，這需要多大的勇氣才可以完成呀。當我讀到他看到胖乎乎的羊尾巴，心頭一動……把雞毛信折起來綁在尾巴底下時，我覺得他很執(zhí)著，碰到問題時，他沒有害怕，沒有放棄，而是積極的想對策，盡自己的努力，保全了雞毛信。當我讀到海娃一點也不怕，他故意歪著腦袋、長大嘴巴，傻愣愣的.望著小胡子時，我感受到了海娃的機智聰明，當敵我力量懸殊時的時候，通過裝瘋賣傻使用迂回戰(zhàn)術騙過了鬼子，保證了雞毛信的安全。當我讀到他看到蹲在身旁的正是張連長，連忙說雞毛信……信……時，我被他堅強的責任感打動，他都已經(jīng)受傷暈倒了，還記得自己的任務，他真是小英雄！
海娃真是一個勇敢、機智、聰明、有責任感的英雄，我要向他學習，學習這些優(yōu)秀的品質。
小學生五年級觀后感 篇3
海娃14歲，他爸爸是游擊隊的偵察員，海娃是龍門村的兒童團長。一天他爸爸來了給海娃一封雞毛信讓他送到三王村。海娃把信折起來，綁在一只羊的尾巴底下。鬼子擋住了海娃，要海娃給他們帶路。海娃在鬼子睡覺時出去送信被鬼子發(fā)現(xiàn)了，乃讓海娃給他們帶路。海娃走進了埋伏圈，八路軍猛打鬼子，海娃受傷了。被八路軍發(fā)現(xiàn)了搶救過來，就這樣海娃冒死把信送到了三王莊。
在這種危險的情況下，你敢冒死把信送到三王莊嗎？肯定不敢吧！但是海娃就勇敢地挺過來，為了國家的前途，犧牲了自己，幸福了大家。我們先不談犧牲，就談平常的小事。在我們平常的生活中，如果有一張電影門票你會自己使用還是給別人呢？這可是你最喜歡的電影哦！有的人會想：肯定是自己看了，這么好看的電影如果不看是多么可惜呀！為什么不自己靜靜的`欣賞呢？有的人會想：這么好看的電影，送給那些十分想看的人不就滿足他人的愿望了嗎？如果是你，你會怎么辦呢？而海娃作為一名小八路軍，不為自己的性命著想，而是完成自己的任務，為國家獻上自己微薄的力量，這樣的精神難道不知得贊揚嗎？雖然我們學習不了海娃這種“冒死送信”的精神，但也要做事以大局利益為重，才會有更好的結果！
小學生五年級觀后感 篇4
今天，我讀了《雞毛信》這個故事。
海娃十四歲了，是龍門村兒童團長。有一天，海娃趕著羊群在大樹底下放哨。爸爸叫海娃送一封上面插著三根雞毛的信到三王莊給張連長，海娃知道這是重要的、緊急的信。他就趕著羊群出發(fā)了。走到半路他看見山上的消息樹倒了，就知道有鬼子了。海娃就把羊群趕到了大路上，他看見搶糧的鬼子正往這邊走，越來越近，海娃一點也不害怕，他把老綿羊的'尾巴擰成細毛繩，把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上。鬼子抓住他，把他全身都搜了一遍，連鞋子也沒放過。他們讓海娃給他們帶路。
到了晚上，鬼子把羊殺了幾只，吃飽喝足睡覺去了。海娃趁著鬼子睡熟了，把雞毛信解下來放進兜里，輕手輕腳地跑了。海娃一口氣跑到了山梁下，一摸口袋發(fā)現(xiàn)雞毛信沒了。他跑回大山梁，找到了雞毛信。卻又被鬼子抓住，叫他回去給鬼子帶路。他把鬼子帶到了埋伏圈里。槍聲響了，海娃受傷暈倒了過去，等他醒來他看到了張連長。張連長告訴他說，他送來的雞毛信很及時，根據(jù)里面的情報砸了鬼子的炮樓。
這個故事告訴我要向海娃一樣遇見困難不要害怕，要想辦法克服。海娃生活在戰(zhàn)爭年代，他沒有機會上學，而我們生活在和平年代，可以坐在教室里讀書。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學習。
小學生五年級觀后感 篇5
今天，我再次讀了《雞毛信》的故事，又一次被小英雄——海娃的事跡感動。
這個故事講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期，一個名叫海娃的小孩給八路軍送信的故事。主人公海娃是個小放羊娃，只有14歲，他每天利用放羊的時候為八路軍站崗放哨，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來掃蕩，他就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人趕快轉移。一天，海娃的爸爸交給他一項艱巨的任務，讓他把一封非常緊急的“雞毛信”交給八路軍的張連長。海娃在送信途中，不巧被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，海娃巧妙地將“雞毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面，并與鬼子巧妙周旋，主動尋找機會。海娃把鬼子引到一個山溝里，趁機向山上跑去。鬼子發(fā)覺后，立即追趕他，并向他開槍。海娃的`手中了槍，但他非常勇敢，奮力向山上爬去，最終將信送到張連長手里，為戰(zhàn)斗的勝利立了大功。
通過讀《雞毛信》的故事使我懂得了：我們現(xiàn)在的和平、幸福生活來之不易，他是用無數(shù)革命先烈的鮮血換來的，海娃還只是這千千萬萬的英雄中的一個。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，要向海娃學習，學習他機智、勇敢和不畏犧牲的革命精神。因此，我們要更加努力學習，掌握科學知識，將來把祖國建設得更加富強，更加繁榮昌盛！
小學生五年級觀后感 篇6
昨天晚上，我和我媽一起去看了由馮小剛導演的電影《唐山大地震》，《唐山大地震》真實、感人，它讓我明白了大自然的災害對人類所造成的災難有多深重，同時，影片也表現(xiàn)了中國人戰(zhàn)勝災難的精神是感天動地的。
23秒，32年。那23秒的地震讓一個叫方登的唐山地震的幸存者在心中糾結了32年。地震時，她和弟弟方達被同時壓在瞬間倒塌的水泥板下，而沒有被水泥板砸傷的方媽媽不容置疑地隨手拉出了她的弟弟，方媽媽認為方登和她的爸爸遇難了。當方登醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在死人堆中，她的`旁邊就是她的爸爸，當時也沒有她媽媽和弟弟的消息，總認為他們也遇難了，方登成了孤兒。后來方登被兩位解放軍收養(yǎng)了，長大后她以優(yōu)異的成績考進了杭州醫(yī)學院。而方登的弟弟方達在地震中斷了一只手臂，但經(jīng)過后來的努力，成為一個富商。2008年汶川大地震中，兩人不約而同地去救災相遇了，后來方登見到了媽媽，兩人抱頭痛哭。方登32年的糾結釋然了。
短短的23秒，讓24萬左右的唐山人的生命被死神奪走了，幸存者也家毀人亡，身心俱碎。頑強的唐山人化悲憤為力量，用短短的幾年時間，不靠外國的援助，自力更生，建設起了一座新唐山。
自然災害是無法抗拒的，但有些自然災害是我們人類自己釀成的，這是血的教訓。中國之大，每年總有災害發(fā)生，一方有難，八方支援，大愛無疆，這是我們中國人的品質。
小學生五年級觀后感 篇7
今天是周一，也是這學期的第一天，我們觀看了“開學第一課”的電視節(jié)目。
“開學第一課”的主題是“發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美�！比巳硕贾烂�，但是，“美”究竟是什么？其實，美可以是我們生活中的任何一樣東西，可以是老師寫在黑板上的板書，可以是同學們的微笑，可以是經(jīng)典的一首歌，可以是簡單的一幅畫。其實，生活就是美，美就來源于生活，只是有人還沒發(fā)現(xiàn)。
美是無形的，就像空氣，而美又分多種形式，比如自然之美，道德之美，堅持之美。每一種美都是珍貴的。我們每個人都應該體驗每一種美。這些美造就了無數(shù)大師。自然之美是指大自然中各種生物的和諧之美；道德之美是指值得傳頌的'道德品質；而堅持之美則是最珍貴的美，堅持造就輝煌，在人生最低谷的時候，記住兩個字：堅持，堅持就是勝利。只要不拋棄，不放棄，就一定可以成功。
把一個雞蛋、一根胡蘿卜和一把茶葉放進水里煮上一段時間，你就會發(fā)現(xiàn)，雞蛋變硬了，胡蘿卜變軟了，而茶葉則讓水變成了茶。其實生活就像那鍋開水，我們經(jīng)受著同樣的考驗，有人選擇了封閉自己不融入社會，有人選擇了失去自己，有人選擇了適應環(huán)境，而又不失去自己。我們?yōu)楹尾贿x擇第三種呢？讓我們享受生活，熱愛生活，熱愛美。讓我們“發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美！”
小學生五年級觀后感 篇8
今天下午，我們帶著高興的心情來到冶金設計院看電影。這部電影觸動了我的心靈，“紅領巾”這三個簡簡單單的字，卻隱藏了許多感人的故事。這部電影中，阿凱他在上海舊社會時期組織了一個罷工隊伍，最后還是英勇地犧牲了。還有歐陽姐姐，她因為被槍擊中了，搶救不及時，保護著童子團的隊員們，可最后還是犧牲了。她也是一位烈士。還有阿針、阿秀，他們也不過11、12歲，也壯烈地犧牲了。在以前的舊社會中，不知有多少人民群眾都死在了“惡魔”的屠刀下，還有成千上萬的人被槍斃了。
可是，他們的死是光榮的。然而今天，我們生活在一個充滿人愛的世界里，這些幸福都是用他們的鮮血換來的。我們一定要珍惜我們的幸福。在這個世界里，曾經(jīng)引發(fā)過多少戰(zhàn)爭，多少大屠殺，多少人民的死。那些人民用血汗和智慧來換取今天的幸福、快樂。但是現(xiàn)在，我們的世界并不和平。
你看，阿富汗，伊拉克等許多國家在打仗，既使那些無辜的孩子被殺害，我真想放飛許多和平鴿，讓它飛到世界的'每一個角落，每一個國家給那里的人們帶來幸福、快樂、安定、自由。大家一定會問我為什么要放和平鴿呢？因為我不想看到更多的青年人死在“惡魔”的屠刀下，更不愿意看到更多的小孩和老人被殺害。讓紅領巾飄揚吧！讓世界和平吧！讓更多的孩子、老人、青年快樂的生活吧。
小學生五年級觀后感 篇9
11月1號，踏著秋風我們來到了天安門對面的中國國家博物館。來到這里我感到非常的興奮，雖然天氣很冷，但同學們的心都是火熱的。
一進大門，“哇，好大呀！”我不禁贊嘆著。我們隨著牛姐姐，來到了2層的體驗室�！斑@是要干什么呢？”原來黃老師要給我們上一堂關于青花瓷的課程。在黃老師洪亮的嗓音中，我們知道了青花是中國瓷器制造技術中的一種工藝手法。接著，老師發(fā)給了我們一人一個盤子，這是干什么，原來老師讓我們自己花一個青花瓷盤。我畫的是：鴛鴦雙飛，石榴多子的美好寓意。時光飛逝，課程結束了。同學們還都意猶未盡，戀戀不舍的離開了。
接下來，我們來到了古代瓷器展，在牛姐姐的講解中，同學們都認認真真的聽著，講解員走到哪，同學們就跟到哪，這一次下來，同學們都懂得了很多很多，收獲及多。
時間雖然短暫，但學到知識也是很棒的。通過這次藍博活動，我明白了：青花瓷又稱白地青花瓷器，英文名blue and white porcelain，它是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。釉下彩的.一種。鈷料燒成后呈藍色，具有著色力強、發(fā)色鮮艷、燒成率高、呈色穩(wěn)定的特點。目前發(fā)現(xiàn)最早的青花瓷標本是唐代的（也有學者稱唐青花并非青花瓷）；成熟的青花瓷器出現(xiàn)在元代；明代青花成為瓷器的主流；清康熙時發(fā)展到了頂峰。明清時期，還創(chuàng)燒了青花五彩、孔雀綠釉青花等。
小學生五年級觀后感 篇10
走進科技館，展現(xiàn)在我的眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院——許佳妮。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它的氣派。我們乘著電梯來到二樓，走進了機器人世界。平時只能在雜志、電視里看到的機器人，現(xiàn)在終于目睹了他的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子、扳手。它們的左邊有一臺電腦，這臺電腦是用于控制機器人的。只要用鼠標點擊，它們就會做出各種的'動作。讓我感覺正在修理東西。真有趣��！隨后，我們來到機器人表演館，這里有很多修理機器人，它們有得手里哪著繡花傘；有的手里拿著一支玫瑰；還有的手里拿著鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節(jié)目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。
我隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘高大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗�；鸺挠覀扔幸粋�模擬失重的空間，人們坐在里面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一民中學生，我更應努力了。
小學生五年級觀后感 篇11
“生活是苦的，有這些孩子是甜的�！笨赐辍睹赖履泻ⅰ�，這句話深深地印在我的腦海里。青少年的美德感動了我。孝順父母的，關心別人的李小涵，幫助別人的王……其中，我最佩服狄錦濤。
2005年，狄錦濤患上了不可接受的白血病。接到死亡通知后，他非常平靜，燦爛的`笑容從未離開過他。在生命的最后階段，他掙扎著從病床上爬起來，去了學校。他對待學習認真努力，經(jīng)常在業(yè)余時間幫同學打掃衛(wèi)生。他說：“雖然命運會拋棄我，但我永遠是一個堅強的靈魂！”狄錦濤多次要求父母再要一個孩子，勸他們不要把全部精力都放在一個沒有未來的孩子身上。看到這里，我感動得熱淚盈眶。
像狄錦濤這樣孝順、樂觀、敢于為命運奮斗的孩子真的很少。我比不上他。遇到一點困難就堅持不下去了。記得上學期練過雙跳，因為太難太累，放棄了。到現(xiàn)在還沒學會連續(xù)跳，一次只能跳一個。
現(xiàn)在，我終于知道了“堅持到底，永不放棄”的真諦。只要你有這種美德，你就能成為生活中的強者。
小學生五年級觀后感 篇12
2008年的一部動畫電影《功夫熊貓》受到了人們的廣泛喜愛。一向喜歡看電影的我也觀看了。這部電影給我?guī)砜鞓返耐瑫r，也給我?guī)砹藛⑹尽?/p>
故事講述了一只肥嘟嘟的熊貓阿寶從一個普通的村民成為神龍大俠的歷程。阿寶生活在一個開面館的家庭。父親希望他繼承家里的面館生意。但他卻一直擁有一個大俠夢。夢想成為一名武功蓋世的俠客。終于，機會來了。和平谷要選出龍斗士，去迎戰(zhàn)太郎。由于阿寶去晚了，玉殿的`大門關閉了，阿寶被拒之門外，他絞盡腦汁想了許多辦法，終于進入了玉殿。智者大師龜仙人感受到了阿寶身上龍斗士的氣脈，將阿寶選為龍斗士。武林高手們對這個笨拙膽小、毫無武功的阿寶不斷嘲笑和諷刺，使阿寶很傷自尊。但是他沒有因此而放棄，他知道：“龍之斗士永不放棄。”終于，他通過不斷努力，獲得了武功秘籍--龍之典�？擅丶弦黄瞻�，只能映照出自己的樣子。經(jīng)過反復思索，阿寶悟出了其中的奧秘：只有相信自己，才能成功。最后，他擊敗了太郎，保護了整個和平谷。
成功，被許多人苦苦尋找。在阿波身上，我們得到了成功的公式：擁有夢想+抓住機遇+相信自己+不懈努力=成功，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了成功的公式。即將升入初中的我，一定懷揣著自己的夢想，抓住時機，帶著自信，不懈努力，爭取走向成功！記住這個成功的公式吧，只要你學會運用，你就一定能踏上成功之路。
小學生五年級觀后感 篇13
今天下午大課間平鄉(xiāng)一中例會如期舉行，和往常例會相比今天的開會內容新穎的一點就是在會議即將結束時蘇校長安排了各位任課教師到各自的班級看一個關于班級管理和師生如何和諧相處的電影《心曲》這不電影沒有華麗的舞臺燈光沒有煽情的的音樂和臺詞沒有漂亮帥氣的明星，但讓學生和我留下了久違水。
第一，它讓我深深地懂得愛才是成功教育的基石，作為教師的我們應該多給學生一些寬容，少一些訓斥；多一些關愛，少一些冷漠，多一些鼓勵，少一些打擊。只有這樣孩子們才會更喜歡你，班級管理才能去的事半功倍的效果。用心、耐心、愛心這三個心將永遠銘刻在我的.心頭，讓我一直向優(yōu)秀的班級管理者邁進，促進學生學會做人，學會做事，學會共處，學會學習，學會生活，學會奮斗，讓班級真正成為孩子們喜歡的快樂知識家園。第二，我們任課教師在課堂教學中，一定要冷靜的思考問題，一般情況下不宜采取極端的方式處理問題，英語課堂的教學，絕對不僅僅是課堂上的，要解決這些問題，往往還要從課外多多查找原因，做好工作。教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種責任，我們擔負的“傳道，授業(yè)，解惑”的責任，簡單粗暴有的時候不但起不到作用并且會使學生產生逆反心理，更加不好管理。
《心曲》師生共同的《心曲》。我們一起努力一起加油！
小學生五年級觀后感 篇14
此時此刻，我的心情依舊在感動之中。因為《芬芳》這部電影中感人的故事讓我的心情久久不能平靜。
電影中那些在山村快樂生活著的孩子們，有一天卻不幸遭遇了一場暴雨引發(fā)的泥石流，一夜之間，他們的家被沖毀了，他們的親人也被這場突如其來的'災難傷害、離去。在災難面前，生命是那么的脆弱。面對親人的離去，家園的被毀，他們的眼里沒有了光，剩下的只有憂郁和悲傷。我為他們的遭遇感到心痛。
天災無情人有情，在政府的關懷下，這些少年被轉到了市里為他們新建的學校。一下雨，他們就害怕地悟著耳朵，想起逝去的親人感到無助、無望、自責，甚至有人絕望想結束自己的生命。而此時，在他們的這個新“家”里，兩位老師——江老師和周老師，向這些少年敞開溫暖的懷抱，用愛帶他們走出了心理的陰影，幫助他們克服了困難，讓他們更堅強更勇敢地生活下去。少年們刻苦學習，大學畢業(yè)后也用同樣的“愛”回報社會。
我很感動，真是“賑災救人、教育救心”！老師用無私的愛去澆灌，讓枯萎的花朵重新盛開，給了他們堅強、勇敢。而少年們在愛的培育下也以愛來回報社會，讓愛的“芬芳”充滿人間。
是啊，人生并不是一條筆直的路，有逆風，也有急轉，但別忘了我們心中的愛和熱情。所以，我們要勇敢地克服困難，堅定地走下去！
小學生五年級觀后感 篇15
我是看新聞，對他的評價后才匆匆去影院的。不知上次像這樣一決定就行動是何時了，也無需記得。只要知道該影視作品的魅力帶動了我千斤重的雙腳即可。
中國女排是什么？是一個中國人自豪的資本。中國女排是什么？是一種敢拼肯吃苦的中國精神。中國女排是什么？是一群譜寫，誰說女子不如男的斗士。中國女排還是什么？是中國代名詞的之一，中國女排不僅僅是幾個女性投擲線球的場景，它是一種體育競技，一種敢流血敢受傷的拼搏精神。
若是你問我女排精神是什么，我不知�？蛇@不代表我白看這部電影了。因為這是一種堅持，信仰，錚錚鐵骨，為國為己的拼搏，可以用來形容他的詞太多了，因為這是一個充滿正能量國家的代名詞，若是全羅列出來可能萬里長城都不及它長了吧。
脖子以下沒一塊骨頭是好的'。這是電影中形容郎平的一句話。以她為例，因為他是一個成功的體育人。再想想其他人吧，或許即使撐過了我不敢想象的訓練后，也沒有取得成績的呢，這樣的人肯定也不在少數(shù)。他們或許付出了自己的青春年少卻換來了一派荒涼，這是一種艱決的選擇，但他們還是選擇了排球。敢拼，才會以不同的方式贏。
這個電影金句頻出，我后悔忘記帶支筆抄錄一些了，不過文字有深度有力量。聽一遍，便情不自禁地記住了大部。
我一直以為“汗如雨下”是運用了比喻和夸張的，看了女排這才知道，只有比喻。
小學生五年級觀后感 篇16
教室外，冬日里的陽光照在走廊上，顯得無比溫暖。教室內，傳來一陣陣打斗的聲音。別誤會，我們這不是在打仗，而是在觀看一部抗日電影――《蘭亭》。
《蘭亭》是在紹興用方言拍攝成的。主人公是忠厚的林耕，他把弟弟林田從壞人手中救出后與方先生一同前往風景秀麗的世外桃源――蝴蝶灣，并娶了漂亮的日本女子秀代為妻。隨著時間的流逝，中日戰(zhàn)爭越打越激烈，許許多多無辜的中國人倒在日本人的槍林彈雨之中。借一次機會，林耕還眼睜睜地看著方先生和阿姿被殘忍地絞刑處死。這是他終于真正的醒悟了，與其他中國人投入到抗日的行列中。影片最后，林耕和日本秀代的頭顱被凄慘地懸掛在墻頭上，一位好心的老婆婆將一把撐起的紅傘掛在他們頭頂，為他們遮風擋雨。
觀看完電影后，我思潮起伏，再一次感受到日本人的.兇狠和殘忍。他們難道不喜歡和平嗎？一個個無辜的人倒在眼前，他們認為這就是所謂的痛快和快樂的事嗎？對我們中國人來講，當然希望和平。沒有炮彈，沒有血腥，這才是讓人舒坦的事啊！就像影片中秀代對他的父親說：“你是人類的恥辱！”是的，日本人的行為可恨，就因為這樣，我們作為中華兒女，更要努力學習。勿忘國恥，振興中華。電影《蘭亭》激勵我們向前進，朝和平出發(fā)！
小學生五年級觀后感 篇17
我們耳邊時常會響起贊揚中國女排精神的聲音，“頑強拼搏，永不放棄”我們聽的很多，但又無法深刻體會。
恰好這次觀看《奪冠》給了我體會這精神的機會。電影圍繞主人公郎平從運動員時與隊友們齊心協(xié)力，為中國取得了金牌。到后來成為中國隊教練，帶領隊員再次奪冠的歷程。這過程中她為了學習先進的教練技術去美國執(zhí)教，經(jīng)受了國人的.謾罵，但她心中始終有個不可動搖的信念“一定要將女排精神一代代傳承下去”。
為什么我們都會為中國女排不遺余力的吶喊？我想是因為女排在任何時候都不放棄，拼盡全力，扭轉乾坤。給所有人帶來希望，她們無時無刻都在激勵著我們，在生活中不向困難低頭，與挫折正面對抗，不到最后一秒永不認輸。中國女排不僅僅是一支排球隊，她象征的是我們所有中國人都具備的精神。
我們在學習過程中總會遇到挫折，堅持很難，放棄很容易。我們應該學習女排那種不怕困難，把每一次失敗都當做是一種經(jīng)驗，調整好心態(tài)，再次向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，絕不能沒經(jīng)過嘗試就放棄，我們應愈戰(zhàn)愈勇。如郎平所說的：“內心真正強大的人，絕不會在乎一時的成敗�！迸σ话�，也許前面就是希望。
中國女排的那種團結、頑強、永不言棄的精神，影響了一代又一代的年輕人，激勵著我們面對困難更要勇往向前。
小學生五年級觀后感 篇18
在上這門選修課時，我們觀看了很多影視作品。從中我們看到了我們生活的地球是多么的美麗。不論是人、動物還是植物，在這個地球上生活著是多么的幸福。但是同樣的，也了解到了我們環(huán)境現(xiàn)在所面臨的許多問題。進而，我們知道了今后我們在生活中，應該怎樣做的更好，讓自己也讓更多的人關注這些看似細微，但實際影響著我們每一個人的問題。更加關注地球，我們每一個的家園！
《后天》截然不同，它是表現(xiàn)由于溫室效應所導致的，今后有可能發(fā)生的大災難。在曾經(jīng)賞析過的另一部紀錄片中，前美國議員戈爾作過一個關于溫室效應的講座，他經(jīng)多方面研究得出的種。種結論。恰恰被《后天》這部電影所采納。同時，它告訴了世人如果任其發(fā)展下去，后果是不可估量的，它遠遠超過了我們的承受范圍。
這部電影所運用的高科技制作非常精良，讓觀眾可以更直觀的`感受到身處在這樣的一個災難里，人們的無助和災難的可怕。
多一座工廠，多一輛車，多一臺空調，毀滅就會早來到一天！
或者，也許我們趕不上那天，但是我們的下一代，我們的下下一代，他們要怎樣咒罵我們在這個瘋狂年代給他們制造的災難？
從今天開始我們要珍惜環(huán)境，盡可能的讓我們唯一賴以生存的地球減輕一些負擔吧！保護環(huán)境真的不是一句空話，難道我們真的想要“后天”的來臨嗎？
看完影片，走出房間，我慶幸的是：外面還有陽光，而我們的世界還沒被淹沒。
小學生五年級觀后感 篇19
今天，學校組織我們全�？磶撞吭拕�，看完話劇我心中久久難以平靜。
女生熱線
眾所周知，早戀是個不好的現(xiàn)象，而在話劇的那一對學生就是走錯了路，未能選擇正確的道路而釀成大禍。男女雙方在事后都十分的后悔，但是，世上是沒有后悔藥的，事情一旦出現(xiàn)便無法挽回。所以，作者在這提醒廣大讀者一定要三思而后行，拒絕早戀。其實，早戀在高年級的同學，尤其在我們這個年紀是最容易發(fā)生的，我們這個時候是在未成熟和成熟的轉折期。在這個時候，是我們最容易誤入歧途的時候，我們會錯把友情當做愛情，而發(fā)生不正確的事情。所以，在這個年齡段，請大家保持好距離。特別是從小一起青梅竹馬的好朋友。
表妹駕到
這部話劇講的是一個親戚串門經(jīng)常發(fā)生的事，那就是比誰家孩子好，不過比來比去都是別人家的孩子好，而家長恨不得把自家的孩子說得一無是處，并在別人面前恨鐵不成鋼的多說幾句。家長們總拿自己孩子的缺點去與其他孩子的優(yōu)點相比，總認為自己的孩子沒有別人的孩子好，家長要能夠公平的對待孩子，因為每個孩子都是不同的，請各位家長不要過分地攀比孩子，他們都有自己特有的優(yōu)點。這部話劇反映了家長教育孩子的`誤區(qū)，他們苛求孩子完美，忽視孩子的心理感受，壓抑孩子的個性，使孩子承受無形的壓力。
這次的集會對我的感觸很深，它讓我懂得了很多的道理，也讓我懂得了很多事情，感謝這次集會。
小學生五年級觀后感 篇20
去年，學校組織同學們觀看了電影《網(wǎng)》，我看了這部電影后受到了很大的教育。
這部電影主要內容是：隨著時代的進步，網(wǎng)絡的出現(xiàn)在帶來無與倫比的快捷與便利的同時，也產生了一系列的問題。高中生肖彬正天性聰穎，卻沉迷在虛擬的網(wǎng)絡游戲世界中，不可自拔。一天，他母親在突發(fā)事件中遇難，肖彬由于在網(wǎng)吧內玩游戲而沒有見到母親的.最后一面，傷心欲絕的他發(fā)誓再也不碰游戲�？墒�，精彩紛呈的網(wǎng)絡游戲和身邊人們的誘惑，始終像磁石一樣深深吸引著他，他又一頭栽了進去。在經(jīng)歷了種種波折后，肖彬終于回到了關心著他的學校和父親身邊，并重新找到了自身的價值。
當我看到肖彬身邊的朋友一次又一次地誘惑著肖彬去網(wǎng)吧，甚至幫著網(wǎng)吧老板不擇手段地騙他去網(wǎng)吧時，我的心就懸在了半空中，我真想大聲地對肖彬說：“肖彬，千萬不要再進去網(wǎng)吧啦！要不然會后悔莫及的！”
當我看到結尾處，肖彬在老師、同學、家長的幫助下，終于把他從虛似的世界拉回“真實的世界”，回到了關心他的學校和父親身邊，我已淚流滿面，非常激動，我那顆懸在半空中的心也終于放下來了，我想對他說：“你真是好樣的！”
我看完了這部電影后，我想告誡大家：不要被網(wǎng)絡虛擬世界誘惑，要做網(wǎng)絡主人，不要做網(wǎng)絡的奴隸！雖然網(wǎng)絡是現(xiàn)代科學技術的成果，但我們需要正確地認識它、使用它，對我們日常的工作和生活才能有非常大的幫助。
小學生五年級觀后感 篇21
八月十二日，我和媽媽、哥哥、谷糧宇、一起去海亮時代看電影。到了電影院，電影院里人山人海，水泄不通！服務員還讓我們帶上3D眼鏡，但我覺得很奇怪，讓我們帶上墨鏡干什么呀？服務員對我們說：帶上3D眼鏡和不帶上3D眼鏡看見的圖畫不一樣！看了《哪吒鬧�！愤@部電影，哪吒一出生，人們都說他是魔丸，說他是怪物，不讓孩子和哪吒玩，看見哪吒出現(xiàn)在街上，就用石頭，雞蛋，爛菜葉砸他，哪吒沒有一個朋友，哪吒做好事的時候，村民們不相信哪吒會做好事，而是冤枉他，誤會他，哪吒很傷心，直到他遇到了小白龍敖丙，他們同病相憐，他們成了朋友，因為他們從出生時都被定下了命運，哪吒是魔丸轉世，敖丙是靈珠轉世。
大災難來臨，陳塘關的.百姓危在旦夕，原來這都是敖丙故意弄的災難，哪吒放下心中對人們的恨，傾盡全力救百姓們，在這個過程中，敖丙對哪吒說，你的命運就是這樣，得不到人們的認可，你是阻止不了這場災難的。哪吒說：我命不由天，是魔是仙我自己說了算。哪吒把敖丙也感化了，他們共同努力戰(zhàn)勝了災難！
影片中我命不由天，是魔是仙我自己說了算，這句話，印象特別深刻，給了我很大的啟發(fā)，我覺得我也應該像哪吒一樣，不相信命運，不相信別人的打擊，命運掌握在自己手中，要成為什么樣的人，自己說了算，努力說了算！
小學生五年級觀后感 篇22
母親的一聲呼喚可以融化我們心里的冰土，父親的一聲呼喚可以喚醒我們的潛力。
孝是我們中華的美德。臥冰求鯉是我們再熟悉不過的了，他寧用身軀來求一只鯉魚，少給母親吃�！叭市⒙勌煜拢∥」诎偻�，母后三載病。湯藥必先嘗�！�，這句話是寫親嘗湯藥，西漢孝文帝劉恒。他始終以孝為本，才得以治國。更有行擁供母后江萊的故事。負母逃危難，窮途賊范頻。告知方獲免。擁力以供親。劉老師的激情演講，連他自己都流下了眼淚，他說過一粒米，七碗水，這無疑是寫出了父母的辛苦，所得的糧食來之不易。他更列舉了一些例子，如地震后父母拖著孩子確保孩子安全的美麗畫面。更有為了孩子生存竟咬下自己的手指，讓孩子允吸的血液補充營養(yǎng)的壯舉。父母是勇敢的，可憐天下父母心說的一點都沒有錯。
《孝經(jīng)》里曾說過，事親者，居上不驕，為下不亂，在丑不爭。居上而驕則亡，為下而亂則刑，在丑而爭則兵，三者不除，雖日用三牲之養(yǎng)，尤為不孝也。君子之事親孝，故忠可移于君。是以形成于內，而君立于后世矣。難道我們不應該行動起來嗎？
劉老師提出我們不僅要感恩父母，更要感恩老師，在學校里，他們就是我們最堅強的`后盾，他們可以指導我們方向，可以更換我們前行的航道，同時可以原諒我們的錯誤，一日為師，終身為父。
所以我們不僅要感謝我們父母，還要感謝我們的老師，謝謝他們一路陪我們一路走到高中，行動起來吧，用我們的感恩之心。
小學生五年級觀后感 篇23
暑假里，姑姑帶我去看了動畫電影《哪吒之魔童降世》，給我印象深刻的是，主人公哪吒顛覆了以前傳統(tǒng)的形象，以前的哪吒是扎著兩個小辮子，光著兩個小腳丫，踩著風火輪，可是在這部影片里，他不再是一個普通的小孩，他有大大的眼睛和大大的嘴巴，濃厚的`黑眼圈，不整齊的牙齒，還有那一副整天把手插在口袋里的樣子，與他那末頭的形象非常符合。
故事的一開始，哪吒還只是一個小魔丸，他的母親生他的時候，在肚子里懷了三年，生不下來，于是他的父親就去往仙界求助，在仙藥的幫助下，哪吒終于降生了。哪吒小的時候很頑劣，又很愛搗亂，還喜歡戲耍村民們，大家都認為他是一個怪物，都離他遠遠的。其實哪吒很想跟村民一起玩，很想有個好朋友，他很孤獨。有一天，村里面忽然出現(xiàn)了一只水怪，大家都很害怕。水怪抓走了一個村里的小女孩，哪吒很想打敗他，就急忙追了過去。他們在冰湖上進行對決，經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，一個穿白衣服的神仙和哪吒一起打敗了那個水怪，救回了小女孩。很多人都以為是哪吒抓走了小女孩，都誤會了他，更不喜歡他了。在哪吒接受天雷的懲罰時，他為了不讓父母擔心，還主動安慰他們。哪吒很勇敢，他逆天而行，他用自己的行動去保護著大家。最終得到了大家的認可。我要學習哪吒這種不服輸?shù)木�，遇到困難，要迎難而上，努力去克服它，而不是只會尋求家長的幫助，我一定要刻苦學習，讓自己成為一個對社會有用的人。
小學生五年級觀后感 篇24
這個暑假，爸爸媽媽帶我去萬達影城看了一部震撼人們視覺卻又引人深思的影片，名叫《海洋》。
影片中，在珊瑚成群的海底，許多大魚、小魚和各種你連名字都叫不出的生物快樂地生活著，它們依靠著成百上千、甚至是幾萬、幾億年前一直延續(xù)到今天的生物鏈，自由地存活著，它們用自己的生存方式，自己的繁衍方法，創(chuàng)造了一個和諧而又美麗的海洋。
可直到人類的出現(xiàn)，讓一切都變的不再美麗了：海洋中，種。種垃圾見證了人們污染的經(jīng)過，海面上，片片油污證實了可惡的破壞。
人類傷害還遠遠超過了這些：人們?yōu)榱四且稽c點金錢，喪失理智地砍掉鯊魚的魚翅，讓一只只原本橫霸海洋的鯊魚、鯨魚，變成了沒有尾巴，沒有鰭卻還有生命的可憐動物，每當一條條受到傷害的生物又回到大海時，鮮血早已將那一片海域染紅，這也許是老天傷心的眼淚吧。
每當海洋帶給人們?yōu)碾y的時候，人們不應該想到的是海洋的罪過，因為人類自己的'罪過遠遠大于這些。
一次次暴風、海浪把人類的大船卷翻，也許就是上天對人類的報復吧
至今，在博物館里，我們會看到許多已經(jīng)滅絕的生物，這些生物用上千年來到這個世上，又用上億年存活到今天，可就被人類用幾十年甚至幾年滅絕了。
看著這些可憐的生物，我呼吁大家保護海洋，保護海中的生命，因為保護了這些，就是保護了我們共同的朋友，共同的家園。
小學生五年級觀后感 篇25
看完這部電影，有種悲痛和自豪的感情從心底里涌動著。我好像透過屏幕，真實的感受到了那些戰(zhàn)士的勇敢和無畏。這些有血有肉的戰(zhàn)士就是我們的民族英雄，他們放棄小家，保護國家，用生命和鮮血喚醒了我！讓我懂得了身為中華兒女應該怎么去做。
面對日軍無法用手榴彈炸開的鋼板，戰(zhàn)士們把身上綁上炸藥，毅然從樓上跳了下去。他們的犧牲不是無謂的掙扎，無用的表演！每一位高聲報下自己的名字，伴隨著硝煙消失的戰(zhàn)士，都是默默無聞的英雄。
一開始百姓隔岸觀火，硝煙飄到眼前，卻依舊毫無警戒之心，總以為有外國人保護是安全的。后來親眼目睹戰(zhàn)士們用血肉之軀筑起保衛(wèi)國家的血肉長城時，這些生活在租界的人們慢慢的覺醒了，他們就開始自發(fā)的為守備軍捐錢捐物，接電話向，送國旗和藥品，做一些一些力所能及的事。這場戰(zhàn)斗不僅僅是400人的戰(zhàn)斗，更是中華人民的戰(zhàn)斗。
影片最后，軍隊需要向租界撤退時，他們面對敵人的瘋狂掃射一點都不畏懼，看著戰(zhàn)士們身后的血霧，我不禁想起了魯迅先生的一句話：“茍活者在淡紅色的'血色之中，會依稀看見渺小的希望，真正的勇士，將更奮然前行�！睕]錯，在血色之中。我看見了中華民族的希望。那希望穿越時間。在我胸口燃燒，這800人是真真正正的中國人，他們且行在血霧之中，喚醒了沉睡的麻木的自以為是的中國人民！八佰，不僅僅是八佰人，更是一種向死而生的八佰精神。
小學生五年級觀后感 篇26
今天下午少先隊活動，李老師給我們播放了《永遠的雷鋒》第一集，故事講的是：
雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的'一生中，曾經(jīng)幫助過許多人，他為同志生病的母親寄錢、去支援焦化廠、到煉鐵廠參加勞動、用棉衣和棉被保護水泥……
最令我感動的是，有一次縣委要實施一個建筑工程，急需拖拉機，因為沒有錢買，便組織捐款活動。當雷鋒拿著20無錢去買衣服的時候，他聽到了這個消息，就毫不猶豫地把20元錢捐給了縣委。當時雷鋒一個月只有23元工資。后來，縣委決定讓雷鋒開拖拉機。在新的工作中，沒有一點駕駛基礎的雷鋒面對許多困難。但是，他毫不退縮，努力學習駕駛知識，在工作中不敢有半點馬虎。經(jīng)過數(shù)十個日夜的努力工作，這項工程圓滿完成了。給人民帶來了方便，雷鋒很開心。
觀看了這個短片，我很感動，雷鋒樂于助人，在幫助別人的同時提升了自己，獲得了快樂，又體現(xiàn)了自己的價值。以后，我要向雷鋒學習，幫助身邊每一個需要幫助的人，在幫助別人中尋找快樂，讓愛照亮世界的每一個角落。
雷鋒在那么艱難的情況下依然堅持學習、工作。而我呢？在這么優(yōu)越的生活條件下還不滿足，經(jīng)常會為一點挫折而放棄、退縮�？戳诉@個故事后，我應該珍惜今天的幸福生活，努力學習，遇到困難不退縮，想辦法克服。做個“雷鋒”式的好少年。
小學生五年級觀后感 篇27
課堂上，林老師給我們欣賞了一些名家的畫，一幅叫《夢》的畫深深吸引了我。
一個女孩坐在一張朱紅色的躺椅上，正做著夢，笑容甜美。這是西班牙畫家畢加索的一幅畫，是他六十四歲送給畫中女孩的生日禮物。在他們第一次遇見時，那個年輕秀麗的女孩才十七歲，當時畢加索四十七歲，這個青春美好的少女激發(fā)了畢加索許多創(chuàng)作靈感，她成了畢加索的御用模特，這幅傳世名畫便是畢加索對青春的紀念。
這幅畫呈暖色調，給人一種溫暖的.感覺，夢中的少女穿著一件純白色的衣服，還摻雜著一點淡黃色，右肩稍稍聳起，她的右臉頰輕輕地貼在肩上，彎彎的像月牙的眼睛輕盈地合上，嘴角微微上揚，一頭金黃的頭發(fā)猶如瀑布一般垂直落下來。衣服上那閃爍的珍珠顯得她格外的秀美，她的手隨意地放置在大腿上，兩只手指浪漫地交叉成一個“十”字。這是一幅幽靜的場景，是多么和諧，多么美妙啊!
在這清凈的地方，我似乎能感受到這夢中女孩的呼吸，似乎能看到她美夢中的世界。陽春三月，少女躺在無邊無際的草原上，看著天上的藍天白云，輕嗅著草地上的花草清香，多么陶醉啊!過了許久，她站了起來，自由自在地在這天地間奔跑著，釋放著青春無限的活力。多么美妙的夢境呀!
每當我看到這幅色彩明媚的畫，我都能感受到這幅畫表達了作者對《夢》中女孩的贊美，對青春活力的懷念和歌頌。這樣美好的畫，真是令我陶醉其中!
小學生五年級觀后感 篇28
記得第一次看《紅巖》這部電影，是在我五歲的時候，記得當時的電影名字叫《烈火中永生》。故事內容隨著歲月的沖洗只記得些許的片段。今天重新拾讀它，讓我穿越時空，回到那個戰(zhàn)爭的年代。
自己仿佛置身于故事當中，心中充滿了對國民黨的仇恨與憎恨，對共產黨的敬仰與崇拜。許云峰、江姐、等這些革命先烈，他們在敵人面前的剛強與無畏，使我敬佩。還有他們的智慧與博大胸懷，讓他們能在惡劣的條件下和敵人威逼利誘下，依然堅定自己的信念，真的讓我再次熱淚盈眶。我這個人很崇拜英雄，我不知道如果自己回到那個時代，我又該何去何從？會不會和他們一樣堅強？我想，我可能會的，雖然那樣的年代一去不復返。我們應該有一個正確的人生價值觀，我們現(xiàn)在的生活是比他們幸運得多，幸福得多。我認為，越艱苦的歲月越能磨練人的'意志，越能凈化人的心靈。優(yōu)越的生活容易使人喪志，當然美好的生活是人人都向往的。我們的先烈也是為了更好的生活而奮斗的。
大多數(shù)的人，大多數(shù)的時間都是為自己活著，這是本能。只要不觸犯法律，不喪失道德都無可厚非，但是在大是大非面前，我們一定要堅定自己的立場，維護自己國家的利益和民族的榮辱。只要我們的心里都裝著這樣的信仰，我們的家園就會越來越祥和、強大。向我們的先烈學習吧，于公于私都做個愛國的好公民吧！
小學生五年級觀后感 篇29
最近，看了故事片《董存瑞》后，我感慨萬千。
該片描述了一個倔強、頑皮的貧苦農民的孩子，在革命隊伍的鍛造中逐步走向成熟，成長為一名偉大的共產主義戰(zhàn)士的過程，并成功塑造了他為了戰(zhàn)斗的最后勝利，獻出寶貴生命的英雄形象。
與平時看慣了的那些打著“英雄”旗號，宣揚鼓吹暴力的影片相比，我覺得董存瑞是那樣的真實，他的音容笑貌是那樣的親切感人，他仿佛就是自己身邊的一個小兄弟。
其實，英雄的刻畫有時并不需要極高的藝術技巧，他們也是人，平凡是需要我們用心去體驗和感受。只是，由于他們本身所具有的崇高信仰與追求，使他們在特定的時刻，做出了常人難以達到的壯舉。
我們每個人都喜歡英雄，渴望成為神話傳說中英雄。于是，凡是以“英雄”為題的作品，無論質量好壞，總會得到一部分人的青睞，甚至盲目地去崇拜。
我不喜歡虛幻的東西，但現(xiàn)實生活中太多的'虛幻讓我不得不鼓起勇氣面對。而孩子們呢?他們陶醉其中，有的竟忘了還有真實的生活，這難道不應該覺得可悲嗎?
或許，喜歡看《董存瑞》這類影片的人越來越少，說明了時代的進步，但科技的發(fā)展能代替精神嗎?象《董存瑞》這樣，以英雄名字命名，并對某個時代產生極為重要影響的作品還會出現(xiàn)嗎?我們期待著……
小學生五年級觀后感 篇30
今天，我看了一部電影，名叫《風之谷》。
我把他當作一部非常精彩的教育片看，我是個比較實際的人�？措娪鞍�，總覺得不能只看，總要從中得到什么好處，有點什么收獲吧。一部精彩的動畫，含著深刻的教育意義并沒什么不好。完全滿足我那種做撒事就要有點收獲的小思想。
故事的開始及講述了被污染的森林，散發(fā)出陣陣有毒的障氣。人們必須帶著面具進入森林，森林里有龐大的蝗蟲，發(fā)怒就紅了眼睛的奔跑。風之谷最老的老人說，蝗蟲發(fā)怒的奔跑的時候空氣里充滿了憤怒，那是大自然在發(fā)怒�？扇藗儾]有發(fā)現(xiàn)森林被污染的原因，并不知道為什么有那片障氣林，而是以更加惡劣的方式去破壞森林，試圖毀滅森林來獲得生存，動畫毫不掩蓋的透露著殺戮，血腥，暴力。
娜烏西卡是個風之谷的公主，更是個勇敢善良的少女。宮老爺子賦予了她探索生命的奧秘，救贖人類的重任。她是那么的.善良那么的勇敢那么的美麗與堅強，有誰能說看過風之谷不愛那么一個女孩，不為之動容。有誰不會因為世界上有那么一個女孩而激動。當她看著受傷的蝗蟲疼惜的流下淚水，那一刻是否你的眼睛也飽含了淚水，當她為了消除蝗蟲的憤怒為了人類的幸福而犧牲的時候，你是不是也像風之谷的人們一樣哭得一塌糊涂。而當看到那個死去的孩子感動了
蝗蟲，又重新被賦予生命的時候，出現(xiàn)在蝗蟲搭建的金色田野上奔跑的時候，沒人能不被那濃郁的色彩而吸引贊嘆吧。在我這個年齡，還有那么多美麗的動畫可以看。我真覺得也很幸福。
小學生五年級觀后感 篇31
雷鋒的一生是平凡的，學習、生活、平凡工作，事跡平凡，然而正是這些無數(shù)的平凡構成了偉大的他。
雷鋒在日記中曾說道人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的`生命投入到無限的為人民服務中去。——雷鋒
過去，我是孤苦伶仃的窮光蛋。
現(xiàn)在，我是一個光榮共產黨員，國家的主人。
將來，我永遠是黨的忠實的兒子，人民的勤務員。
在電視中曾播道，1960年夏天的一個星期天，雷鋒肚子痢疾是厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們?yōu)樯鐣髁x建設添磚加瓦，我和大家一樣只要盡了自己的一點義務，也算是一份光，發(fā)一份獎吧！”這天下午建設工地打聽到，雷鋒的名字，敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做好事，過了一個特殊的星期天。
雷鋒這個光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己上旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民他的高尚的理想信念，道德和情操，必將在我們青少年萬代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好的形象，將永遠活在我們的心中。
小學生五年級觀后感 篇32
不久前我看了有史以來第一部抗戰(zhàn)題材的電影，這部電影讓我感觸很深，直到現(xiàn)在還記憶深刻……
這部電影叫《邱少云》，它介紹了在一次戰(zhàn)斗中，邱少云為了不暴露部隊的潛伏地點，伏在大火中一動也不動，忍受著烈火燒身痛苦，最后竟被大火給活活地燒死。其實在他的身旁有一條水溝，他完全可以滾進水溝里，讓自己身上的火熄滅。但是，他沒有這樣做，他深知這樣做的后果——不僅救不了自己，還會害死所有的戰(zhàn)友，導致這場戰(zhàn)斗的失敗�？粗粗�，我的熱血也開始逐漸沸騰，淚水剎那間蒙住了我的雙眼。這是多么頑強的意志和高尚的品格�。∥叶嘞Ｍ霈F(xiàn)奇跡呀！或突然間熄滅，或天突降大雨……可那只是幻想，英雄最終還是離我們而去。他這種無私奉獻精神、偉大的愛國主義精神是多么值得我們學習呀！
再想想在現(xiàn)實生活中，我們這些兒女都是在父母的百依百順下長大的`。平日里，只要受了一丁點兒的委屈，就到父母面前告狀。要是受了點兒小傷，父母更是疼愛有加。記得以前，因為我的不小心把手燙著了，淚水頓時像斷了線的珍珠似得流個不停。媽媽看到心疼得不得了，好半天我才漸漸停了下來。衛(wèi)生紙用了一大摞，可手照樣還是起了個大泡。我們真應該好好想想邱少云那半個鐘頭是怎樣忍受的！
看完這部電影，我覺得要更加認真的學習，同時向邱少云同志學習，做一名共產主義的接班人。同學們，讓我們一起做像邱少云這樣人的吧！
小學生五年級觀后感 篇33
近日，春節(jié)檔國漫《姜子牙》正式發(fā)布“回家”版手繪海報。此番海報由知名畫師早稻繪制，展現(xiàn)了影片的溫情一面，透露出女主角小九“看似勇敢倔強，內心仍渴望溫暖”的人物心聲，“回家”的主題更是戳中游子淚點。
據(jù)悉，片中女主角小九與姜子牙間并無愛情線，而是作為“天下蒼生”中的一個具象化表現(xiàn)產生彼此關聯(lián)。
海報展示出影片女主角小九如當下女性一般“看似勇敢倔強，但內心仍渴望溫暖”的一面，一路上，她從起初拒人于千里之外，到逐漸學會接受愛、付出愛，呈現(xiàn)了“一個女孩的蛻變成長”。關于小九與姜子牙的關系，網(wǎng)友眾說紛紜，對此導演程騰在微博上打趣回應“姜子牙在電影中很忙，沒空談戀愛”。
作為光線彩條屋“中國神話系列”第二部，電影《姜子牙》接棒《哪吒之魔童降世》，將于大年初一(1月25日)全國上映。
頗為巧合的是，導演程騰及聯(lián)合導演王昕均為“處女座”，二人坦言“在自律和投入方面比較像”。導演程騰有“每日自己檢討和反思”的習慣，建有《姜子牙過失記錄》文檔，并存有上千條記錄，力求達成“高標準”;聯(lián)合導演王昕堪稱“細節(jié)控”，乃至片中“天梯臺階上的刻痕在不同光線下的`效果”、“刻痕的暗面其實是彩虹色的”都反復考究，“處女座”團隊的打磨可見一斑。
小學生五年級觀后感 篇34
帶著喜悅和興奮，我開始走近它——赤壁。
諸葛亮的燦爛生命力，周瑜的足智多謀，劉備的善良，趙云的忠誠，孫權的堅忍不拔...每一張新面孔出現(xiàn)在我們面前，使每個人都欽佩它。舌與儒斗，琴應，八卦巧排，草船借箭...一點點美妙的策略在屏幕上輕快地舞動，這讓我們拍手稱妙。赤壁戰(zhàn)爭深深觸動了我們的心弦。奇妙的事情交織在我們心中。
敢說，5 (4)班是最有雄心的，有肺的！電影《赤壁》改變了學生們的情感色彩。當諸葛亮和儒生爭論的時候，每個人都看著這么多有才華的學者，他們都為諸葛亮捏了很多汗。深藍色進入了我們的內心。在八卦戰(zhàn)場上，甘星、關羽、張飛和趙云都想盡辦法自相殘殺。當我們看到他們勇敢地殺死敵人時，“好”這個詞響徹天空(實際上并沒有那么夸張)。在每個人的心里，只有一個詞“酷！”不知不覺中，橄欖綠映入我們的眼簾；赤壁之戰(zhàn)開始時，甘將軍為戰(zhàn)爭的.勝利獻出了自己的生命。一些學生強忍淚水，而另一些人忍不住“啊”了一聲，停止了說話。此時，我們的眼睛只有黑暗...
看《赤壁》太令人興奮了。似乎我們也進入了這個神奇的三國夢。如果我們真的在做夢，那就永遠不要醒來...
從夢中醒來后，我發(fā)現(xiàn)書籍和電影之間有太多的不同。諸葛亮和周瑜之間的關系變成了友誼，電影增加了太多迷人的領域。我們總是認為電影最適合寫小說！嫉妒是友誼的完美體現(xiàn)！
我們追求美麗...
小學生五年級觀后感 篇35
《安家》這部電視劇正在熱播，在這部劇中我們感受到了平時生活中才有的人情味。其實人生本就是五味雜陳，又怎么能用一兩句話說的清楚呢？就像是劇中的房似錦，她從一出生就是不幸的。
劇中房家生活艱難本就窮困還生了很多的孩子，所以在房似錦剛出生一看是個女孩的時候就差點被扔到井里淹死。長大之后為了上學，房似錦更是比別人付出了更多的努力，或許這就是原生家庭的不幸吧。房似錦的母親似乎認為女兒生來就是欠著自己的，所以即使房似錦逃離了這個家，卻依舊逃離不了被母親追債的命運。
在最新的劇情中，房似錦的爺爺去世了，即使是這個時候母親還是一直隱瞞讓房似錦拿錢。在爺爺?shù)脑岫Y上，潘貴雨還不忘記撈一筆這樣的嘴臉也是讓人嘆為觀止了。
因為爺爺去世房似錦和一家人斷絕了關系，并且說不再替弟弟還房貸，狠心離開。其實從小到大就只有爺爺一個人對她好，當爺爺走了之后，房似錦對這個家可以說是再也沒有任何牽掛了�？墒呛髞砼速F雨患癌住院，家里所有人都指望不上，房似錦一個人守在了潘貴雨的床前。
潘貴雨臨終前說出了一個真相，其實并不是自己不給爺爺看病，而是爺爺不想再拖累房似錦，因為他害怕房似錦因為自己的'病而背上巨額的債務，其實在劇中爺爺才是真正為房似錦著想的人，他一直在擔心著房似錦的債什么時候才能還完，所以拒絕看病也是合情合理的了。原來爺爺?shù)娜ナ啦⒉皇亲约合胂蟮哪菢�，所以最終房似錦原諒了自己的母親。
小學生五年級觀后感 篇36
《安家》這部電視劇正在熱播中，隨著劇情的發(fā)展，房似錦和徐姑姑的創(chuàng)業(yè)馬上就要開始了。雖然馬上就要接近大結局了，但是劇中還有很多人物的感情線交代還沒有交代清楚，比如說徐姑姑的父親徐有道，徐文昌究竟有多少身家呢？想必大家都很好奇吧。
在最新的劇情中，翟云霄提出了長租房業(yè)務，其實他想要發(fā)展自己的勢力，順便把徐文昌和房似錦徹底趕出去。而這個時候房似錦和徐文昌正好有了創(chuàng)業(yè)的想法，因為他們想要幫助剛來上海打拼的年輕人找到一個家。在翟云霄提出辭退的要求前，房似錦搶先一步提出了辭職。
而徐姑姑的'父親徐有道也終于上線了，雖然一直存在于徐文昌的描述中，但是從畫面中可以看出父親其實還是很愛這個兒子的。當?shù)弥麆?chuàng)業(yè)的消息之后也感到十分的欣慰，陳年舊怨因為這一個擁抱云消霧散。
徐文昌的佛跳墻是跟父親學的，其實在做這道菜的時候也是在懷念自己的父親吧。而父親說的從前的味道或許就是從前的關系，在徐文昌創(chuàng)業(yè)的時候這個老爸站出來助自己兒子一臂之力，徐文昌有了很大的經(jīng)濟后盾。
潘貴雨住院之后，弟弟來到了房似錦身邊告訴她自己開始打兩份工一定可以自己還清房貸的。看著懂事的弟弟和病重的母親房似錦內心有了一個小裂口，最后終于原諒了母親并且?guī)е约旱牡艿芤黄饎?chuàng)業(yè)了，這樣的大結局也算是很美好了吧。
小學生五年級觀后感 篇37
過了基本一個月，距離電影上映越來越近。12月20號的影評是當時看了預告片所寫的個人小猜想，當然是站在電影立意的角度單方面猜測姜子牙的個人與環(huán)境的矛盾來說的。
現(xiàn)在再想這個問題，我有點不負責任的覺得自己想的太多了。按照之前大部分的國產動畫電影的劇本和思想來說，我感覺是基本不可能講這么復雜的矛盾沖突的，最有可能就是講好一個簡單的故事，然后最后合家歡結局。我猜測電影還是以故事性為主，兼顧并取悅各個年齡段的觀眾，它畢竟是個商業(yè)動畫電影。
剛才看了一個對《姜子牙》劇情猜測，昆侖讓姜子牙斬了九尾可是姜子牙猶豫了，最后選擇了違逆昆侖而被流放人間。我個人認為這里面其實是沒有道德困境的，也不像up主說的電車難題保大保小的問題。姜子牙的師傅想讓姜子牙斬斷善念而成神，姜子牙卻仍愿意堅守人性，這其實有點儒道之爭的'感覺(我最近在看諸子百家)。儒家講入世有為，而道家講出世無為。在道家看來，道法自然，人能做的頂多是維護自然的規(guī)律規(guī)則，其他的就順其自然即可。而儒家講有為，講等級，講仁愛，講禮講道德。
這算是我對姜子牙和神之間的矛盾的猜測。
況且，對于道家的神來說，天地不仁以萬物為芻狗，沒有誰更值得被拯救，有什么區(qū)別呢?為禍人間的九尾和被傷害的人類又有什么不同呢?
神的職業(yè)只是維護人間的秩序罷了。
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