- 相關推薦
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字（通用17篇）
在看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的2022最新天宮課堂第二課觀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇1
今天下午，我們一起收看了“天宮課堂”的直播，三位航天員給我們展示四個有趣的太空實驗，讓我們大開眼界，受益匪淺。
太空“冰雪”實驗真的`太有趣了！“點水成冰”由水球到冰球，再到熱球，不斷刷新我們的認知�！八畼颉睂嶒瀸嵲谔衿媪耍⊥鮼喥嚼蠋熛饶脙蓧K玻璃板，再分別滴上一滴水珠，隨后將其合攏。這時神奇的事情發(fā)生了——當王老師將兩塊玻璃板輕輕移開時，水珠并沒有掉落下來，而是連在兩塊玻璃板之間，這讓我難以置信。原來，這是因為太空是微重力的，水的表面張力讓水珠不掉落下來。還有“油水分離”實驗，讓我們感受到太空環(huán)境下依然存在離心力。
太空實驗設施真是太先進了！除了實驗，三位教師還介紹了最近新增的一些實驗設施，如“高微重力科學實驗柜”“無容器材料實驗柜”，讓我無時無刻不感受到中國的科技的力量。
這次的天宮課堂既有趣又神奇，不僅學到了許多科學知識，而且領略了中國太空實驗先進技術，作為錢學森學校的森森學子，我們要從小立志好好學習，長大成為祖國棟梁。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇2
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”，星辰大海，永無止境。太空三人組：翟志剛、王亞平、葉光福三位老師，于3月23日為全國各地的小朋友再次上了一節(jié)天宮課堂。
在這節(jié)課上，我們要學習太空實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗、太空拋物實驗以及空間科學設施介紹與展示天地互動環(huán)節(jié)。這些實驗中有許多與我們生活密切相關，這樣表示我們的生活處處都有科學，處處都有學識。
通過天宮課堂，我不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到了科學技術的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的'建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。
星云電視臺是上海市新云臺中學培養(yǎng)學生語言表達和寫作能力，展現(xiàn)新云臺中學學子良好精神面貌的重要載體，也是后強校階段打造魅力“欣耘園”的有效陣地，相信在“語言的魔力”特色課程培育下，星云電視臺小記者們會用最真實的文字、最樸素的情感、最積極的態(tài)度傳遞校園生活的正能量，讓我們給他們加油點贊，期待她們更多的新聞報道！
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇3
看完天宮課堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一樣。在地球上向不同的方向旋轉(zhuǎn)是非常輕松的.，但在太空里，由于沒有重力，很多事情都變得非常難。
比如王亞平航天員向我們展示的那樣，平時需要把水裝到一個袋子里，想要喝水的時候，用手擠出來一滴。但是因為沒有重力，所以水珠會飄在空中，宇航員想要喝到水，需要像大俠一樣“飛”過來才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，這可是我第一次聽到“吃水”呢!
睡覺這件事，對于我們來說可是一點也不陌生，小學生每天都需要睡夠十個小時，才能有充足的精力去學習新的知識，可是如此簡單的事情在太空中，可不是那么容易。航天員需要睡覺的時候，必須要鉆入固定的睡袋中，否則就會飄起來。
在飛船上，有著各種各樣的設備，航天員們一一向我們做了介紹，也有健身器材，比如太空跑步機、太空自行車……
太空生活真奇妙，還有許多問題等著我們，我們一定要多多看書，努力學習，爭取創(chuàng)造更美好的生活。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇4
“天宮課堂”第二課在今天15時40分在中國空間站開講�？戳诉@節(jié)太空授課后，我的心中油然有什么東西在萌動。這節(jié)課主要是由翟志剛，王亞平和葉光富老師在太空中做一些小實驗并與地面課堂師生進行互動交流。讓我印象最深的當然就是王亞平老師做的幾個小實驗了。
第一個實驗——點水成冰。王亞平老師先拿出了一袋乙酸鈉并把它擠到了空中。乙酸鈉并沒有像在地球上那樣倒在地上，而是在空中形成了一顆球。接著，王亞平老師再拿出了一張被水打濕了的紙輕輕碰了一下乙酸鈉小球。乙酸鈉小球不一會兒就變成了一顆冰球，雖說是冰球，但它的`表面卻是熱的。
第二個實驗——拋物線。在這個實驗里，王亞平老師請出了我們的工具墩——冬奧會吉祥物冰墩墩。王亞平老師用力地把冰墩墩丟向了葉光富老師，只見冰墩墩垂直地飛向了葉光富老師，并沒有像在地球上一樣下墜……這些神奇的現(xiàn)象背后藏著怎樣的科學原理呢？看了天宮課堂后，我覺得心里好像揣著一只玉兔，真想奔到月球上去找“嫦娥”姐姐問個明白。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇5
“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進行授課。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施�！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、奮發(fā)圖強，他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關的隊伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣大青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢開始的'地方，也是展現(xiàn)航天精神的好平臺。
“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使我們近距離深入了解航天知識，直觀感受到科學的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認識到了航天事業(yè)的重要性，對學習物理科學的熱情也更加強烈了。“天宮課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學的種子，激發(fā)了我無盡的探索欲望！
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇6
《天宮課堂第二課》再次開課了，我感到非常激動，因為又可以了解到更多關于太空的奧秘，可以聽王亞平、翟志剛、葉光富三位老師分享空間站的神秘與樂趣。
我早早地坐在電視前，懷著興奮的心情等候開課。終于開課啦！這次的實驗有太空冰雪、液橋演示、水油分離、太空拋物，最后介紹了空間科學設施。這么多的實驗一個比一個神奇，比如太空冰雪，王亞平老師拿來一袋水，把水擠出袋口，用一根沾有粉末的小棒，觸摸了一下水球，水球立刻結(jié)冰，變成一顆“冰球”�！巴�！太神奇了！”我驚訝地叫了出來。還有太空拋物，拋的是我最愛的冰墩墩，只見這么一拋，“小可愛”便輕飄飄地沿著原有方向勻速前進，而不是掉在地上。每個實驗都像在變魔法，讓我感到十分神奇，因為地球有地心引力，所以這些實驗的現(xiàn)象是地球上看不到的。
太空中這些實驗現(xiàn)象讓我大開眼界，我感受到科技發(fā)展的強大和祖國的`偉大，科技強，則國強，我為中國航天事業(yè)而驕傲與自豪！我希望自己有機會可以上太空去看看、去生活、去探索，去感受一下失重帶來的生活樂趣，我會努力學習，掌握本領，長大后為祖國發(fā)展貢獻自己的一份力量！
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇7
我觀看了天宮課堂第二課，三位航天員給我們介紹了太空“冰雪”實驗，液橋展示實驗，水油分離實驗，太空拋物實驗和空間站實驗的容器，讓我學會了許多知識。
比如：在太空“冰雪”實驗中，我知道了在太空中液體球會結(jié)晶，有熱量。在液橋展示實驗中，我知道了水在表面張力讓液橋板相連。在水油分離實驗中，我知道了空間站里水油不能自然分層，旋轉(zhuǎn)水油時離心作用下分層水比油密度大。在太空拋物實驗中，我知道了將冰墩墩拋出沿著原有方向勻速前進，十分神奇。
還了解到懸浮實驗臺內(nèi)外有兩層，有噴氣和磁懸浮控制自動回位和高危重力實驗柜。在最后，我通過航天員的回答指導了天空站在不停旋轉(zhuǎn)，速度很快，90分鐘繞地球一圈，一天就繞了16圈，而且要保持速度，不然會脫離軌道。在太空中，水不能燒開，因為沒有福利，但可以加熱在太空中，因為沒有大氣層看月亮看得更明亮。在現(xiàn)代科技越來越發(fā)達，從萬戶到東方紅一號，到嫦娥一號，再到玉兔二號，到最后的載人航天，
中華民族實現(xiàn)了一代又一代的`夢想，翻開了新篇章，取得了一次又一次的成功。未來中國航天事業(yè)一定會震驚世界，驚艷全球。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇8
看著高清的畫面，我不禁感嘆國家之富強，科技之發(fā)達，如今，我們打破了地球的界限，宇航員們?yōu)槲覀冏鰧嶒炇谡n，就像是上次課堂的花朵展開一樣，他們給了我們宇宙級別的浪漫，也教會了我們科學知識，讓我收獲頗豐。
本次天宮課堂課程，我了解了我國的航空的發(fā)展史，觀看了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗；這使我不僅感受到祖國的強大，還了解到更多的空間科學知識，收獲滿滿。本次課程，也激發(fā)了我對太空好奇心，在將來的日子里，我要更加努力學習，回報祖國。
天宮課堂開講感知宇宙奧秘。在這節(jié)課上我學到了在失重時重力并沒有消失，是地球?qū)臻g站的引力提供了空間站繞地球飛行的向心力，在失重環(huán)境下，液體表面的.張力使液體在太空中形成液體球等知識。這次課程真是讓我受益匪淺。也讓我感受到了祖國的強大，增添了我的民族自豪感。
在茫茫的太空中不光只有一些星球，還有數(shù)不勝數(shù)的東西悄悄地躲藏在這里，只是我們的肉眼看不到它們，它們就是取之不盡、用之不竭的知識，只要我們有求學的那顆心，就能駕駛著自己的太空飛船在茫茫的太空中自由穿梭。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇9
3月23日15時40分，學校組織全校師生觀看了“天宮課堂”第二課！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行授課，他們以天地對話的方式向我們演示了太空“冰雪”等實驗，并且傳播普及了空間科學知識。這是中國空間站第二次太空授課，也是中國航天員第三次進行太空授課。
當我聽到來自中國空間站的授課，我心中不由自主地升起一面鮮艷的五星紅旗，我深深地為我生于華夏、長與華夏而感到無比驕傲和自豪！“天宮課堂”，她閃耀著拼搏奮斗、努力追夢的中國精神，指引著新一代青年在新征程中奮勇前行。她讓世界聽見中國夢想的聲音！
“天宮課堂”展現(xiàn)出強大的中國力量！她點燃了我們新時代青少年心中的探索熱情，點亮了祖國美好燦爛的未來�！疤鞂m課堂”是一把鑰匙，為我們打開科學的殿堂。她開啟了我們青少年的.飛天與科學夢，幫助我們展開理想的翅膀。
傳道授業(yè)天上來，“天宮課堂”把中國底氣、志氣、骨氣昂揚在世界每個角落里，讓世界聽見中國夢想的聲音！
此時此刻，我不由自主唱起了：“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國……”！
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇10
此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年們演示在地面很難見到的現(xiàn)象，當這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在電腦屏幕前時，我深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。當王亞平老師進行高難度的操作，比如在做液橋演示試驗時，我摒住了呼吸，那顫抖的液橋集中了我的目光，而當慢慢被拉長，那種欣喜和驚訝簡直難以用語言來形容。
這種通過屏幕與航天員對話的方式極大地激發(fā)了學生對太空、對航天乃至對科學的學習興趣。這次授課活動在青少年頭腦中留下難以磨滅的`印象，伴隨學生們的求索過程。
航天員作為科普教師親切地為學生授課，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進了青少年對航天事業(yè)的了解與關注，對青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的.傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達和精準的實驗演示給全國觀眾留下了深刻的印象。
我不得不因他們過人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì)而發(fā)出贊嘆。當然，從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精、追求卓越的精神。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)為我們大家樹立起了榜樣，值得我們學習。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇11
今天，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。
當神舟十三號成功到達太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦！原來是因為在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的'還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實驗。
這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意：“感覺良好”隊，您們是我學習的榜樣，在我長大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美好未來貢獻自己的一份力量。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇12
就在十二月九日的下午，我們收看了一節(jié)來自中國空間站錄制的“直播教學”，由神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設備，也解答了大家許多在這方面的問題。有防護失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動的心肌細胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身，當然，在這其中，我最感興趣的還是——泡騰片實驗。
大家都知道，泡騰片如果放入水中，會產(chǎn)生大量的'氣泡，那么在太空中，它會是怎樣的一種表現(xiàn)呢？
在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來解決這個問題，她首先拿出了先前已經(jīng)準備好的失重水球，為了讓它更加明顯，王老師還在水球中加進了藍墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進去，一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水球變得膨脹起來，里面充滿了泡泡，還散發(fā)著迷人的香氣。這項奇妙的實驗，使我深深地沉浸在其中。
但是時間總是短暫的，僅一小會兒的時間，宇航員們就要和我們說再見了，但是我還有許多問題想去探究，所以我一定要好好學習，爭取長大后親自穿上宇航服去研究！
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇13
為激發(fā)學生學習科學的興趣，向?qū)W生普及航天知識、弘揚航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時，新右旗各中小學組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀看的師生及家長達3500余人。
此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課，體現(xiàn)了空間站為國民教育服務的理念，彰顯了我國強大的國力，同時也表露了我國教育的溫情。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來了一場精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、浮力消失實驗、泡騰片實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象。他們講解了實驗背后的物理原理，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。同學們對種種物體在太空中表現(xiàn)出的`現(xiàn)象驚嘆不已，每一項科普實驗都引起學生極大的興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學精神在學生們心中生根發(fā)芽，同學們將觀后感同家人交流，與小伙伴分享，寫進日記，畫在紙上，流露出了他們崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇14
星期四，我和同學們一起收看了中國航天“天宮課堂“，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。宇航員們開展了許多太空實驗：“太空健身”、“細胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關于水的實驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。水膜張力實驗中，折好的紙花在水膜表面轉(zhuǎn)動，慢慢綻放，簡直太美了！水球光學實驗中，水球中注入空氣后形成圓泡，水球和圓泡中的.鏡像竟然一正一反！泡騰片實驗中，在水球中加入顏料和泡騰片后，水球中快速產(chǎn)生許多氣泡，慢慢變大成了“藍色水球”，就像我們的地球一樣，多么的神奇��！
通過天宮課堂，我不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇15
在今天下午的跑操時間，我和同學們一起觀看了天空課堂，感觸頗深。
不到六十分鐘的直播，卻由三位宇航員帶領我們認識了全新的太空生活，打開了我們的眼界，感受到了來自全新世界的奇妙和無與倫比。
一個在失重環(huán)境中培育細胞的工作，只需要盯著顯示器，記錄信息的工作，卻在我們眼中變得神奇而充滿夢幻色彩。培育的心肌細胞，雖說是一個小的不能再小的個體，卻在哪一伸一縮的`跳動中展現(xiàn)出生命的頑強和生命的夢幻色彩，在廣闊的太空中，這也是一抹活力的體現(xiàn)。
一個由水膜進化成水球的奇妙實驗，在太空中綻放的紙片花，一管空氣便能在水球里看到兩個相反的人像。這一切都只能在太空中看到的奇妙原理，增長了我們的知識，也給我們看到了一個新世界的大門。這個實驗涵蓋的知識很廣，物理學中的表面張力都涵蓋的很清楚。我也是從中受益匪淺。
通過這次的學習，我不僅學習到了知識，還明白了一些道理�，F(xiàn)在的我們，生活條件優(yōu)越，且夢想眾多。在一抹抹夢想之中，能實現(xiàn)的或許只有那么幾個，但只要堅持，懷揣著對遠大夢想的信心，一定能有所發(fā)展，為社會，為國家做出貢獻。
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇16
八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學、泡騰片等實驗，讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多有趣的實驗中，我最喜歡的`是水球光學實驗，當王亞平老師站在水球面前時，我們看見她的模樣是反過來的，這是因為水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級觀看的同學們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達對科學的向往之情。還有好多神奇的實驗，我就不一一說明了，每個實驗都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過這次的學習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學習，爭取長大后有機會上太空旅行�！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強！
2022最新天宮課堂第二課觀后感400字 篇17
中國作為一個大國，正一步一步的實現(xiàn)自己的飛天夢，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。通過天地對話這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關系及作用，有更深入的認知，進而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運動的特點，液體表面張力的作用情況，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的.理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，實驗現(xiàn)象將更加更直接更加直觀，無須運用推論等方法�，F(xiàn)場直播這樣的科學探究值得期待。
王亞平身處太空，面對地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個航天大國的風度和氣派。
王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂�！庇钪媸呛棋�，宇宙是神奇的復雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學的態(tài)度。
【2022最新天宮課堂第二課觀后感400字】相關文章：
“天宮課堂”第二課觀后感05-06
天宮課堂第二課直播觀后感03-04
天宮課堂觀后感02-21
《天宮課堂》觀后感06-05
天宮課堂心得體會范文06-22
《天宮課堂》心得體會（精選34篇）10-27
天宮課堂觀后感（精選33篇）09-22