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天宮課堂第二課2022觀后感6篇
當(dāng)看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？下面是小編為大家整理的天宮課堂第二課2022觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天宮課堂第二課2022觀后感1
太空教育是世界載人航天活動(dòng)的組成部分。美國(guó)女宇航員芭芭拉·摩根于20xx年8月乘坐“奮進(jìn)”號(hào)進(jìn)入國(guó)際空間站，完成了人類(lèi)歷史上的第一次太空授課。
“當(dāng)年，芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國(guó)首次太空授課則是真正的太空物理課�！比珖�(guó)空間探測(cè)技術(shù)首席科學(xué)傳播專(zhuān)家龐之浩認(rèn)為，我國(guó)的太空授課與美國(guó)有明顯差異。美國(guó)太空授課的`內(nèi)容是介紹和演示太空生活，而我國(guó)太空授課的內(nèi)容是介紹和演示失重環(huán)境下的物理概念。所以，我國(guó)太空授課的科技含量較高，難度也更大。
20xx年6月20日上午10點(diǎn)，我國(guó)首次太空授課開(kāi)始。神舟十號(hào)航天員王亞平通過(guò)質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象，并回答了學(xué)生們關(guān)于航天器用水、太空垃圾、失重對(duì)抗和太空景色等問(wèn)題。
“我們先后研究了‘竹籃打水’‘乒乓球’‘回旋鏢’‘溜溜球’和‘跳繩’等20多種方案，根據(jù)科學(xué)性、安全性、操作性、可視性、即時(shí)性、趣味性等綜合因素考量，經(jīng)過(guò)集思廣益、反復(fù)篩選、嚴(yán)格論證，最終確定進(jìn)行2個(gè)方面的物理實(shí)驗(yàn)，即物體運(yùn)動(dòng)特性和液體表面張力;隨后，又對(duì)確定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了精心細(xì)致的研究，力求給學(xué)生們最好的‘課堂’感受�！饼嬛普f(shuō)，實(shí)踐證明，授課專(zhuān)家組最終制定的授課教案達(dá)到甚至超過(guò)了預(yù)期效果，獲得圓滿(mǎn)成功。
“太空授課挑戰(zhàn)不小�！敝袊�(guó)航天科工二院研究員楊宇光表示，在有限的時(shí)間、空間和物資條件下，僅教具的選擇和運(yùn)送就非常考究，太空物資運(yùn)送成本很高，1公斤物品的運(yùn)輸成本遠(yuǎn)超1公斤黃金的價(jià)值。更重要的是，40多分鐘的時(shí)間里，既要在太空演示物理現(xiàn)象，還要講明白物理原理，對(duì)于備課和臨場(chǎng)組織調(diào)配要求極高。
天宮課堂第二課2022觀后感2
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀習(xí)也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥(niǎo)》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的那只小小鳥(niǎo)，我是人，人怎么能飛呢?一想到這兒，我就十分沮喪。不過(guò)我有時(shí)還是想入非非：我的夢(mèng)想就是也能乘坐飛船火箭，飛到太空去遨游一番，去尋找新的有生命的星球或其他任務(wù)，呵呵，那就太爽了!不過(guò)好像不太現(xiàn)實(shí)，神舟五號(hào)也才載了楊利偉一個(gè)人，那能輪得上我呢?唉!
我邁進(jìn)家門(mén)，按例打開(kāi)了電視機(jī)，只見(jiàn)中央臺(tái)新聞聯(lián)播的播音員正報(bào)道說(shuō)：“今天上午九時(shí)，我國(guó)神舟六號(hào)載人航天飛船在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射，宇航員為費(fèi)俊龍和聶海勝�！蔽�?guī)缀趺刻於颊J(rèn)真地觀看有關(guān)神六的新聞報(bào)道，了解了神六的基本情況、宇航員的衣食住行以及神六與神五的`區(qū)別等等。我心情十分激動(dòng)，同時(shí)也感到不可思議。我的天哪，才兩年的時(shí)間，我國(guó)就成功發(fā)射了兩艘航天飛船!
你看，這神六可比神五先進(jìn)多了，光宇航員就增加了一倍，同時(shí)，神六的飛行時(shí)間達(dá)到了115小時(shí)32分鐘，比神五的21小時(shí)多了好幾倍，這是多么大的差距啊!另外還有食物，原來(lái)神五就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾種，神六卻有50多種，在太空中，連魚(yú)香肉絲、宮爆雞丁都能吃到!這下子可激活了我的腦細(xì)胞：對(duì)了!按照現(xiàn)在的發(fā)展速度，每2年有一架航天飛船上天，每次增加一名宇航員，到最新年就應(yīng)該做到一艘航天飛船一次可以乘載9名航天員了嗎?我不禁躍躍欲試，摩拳擦掌了。我心里暗想道，我要計(jì)劃一下，爭(zhēng)取當(dāng)一名宇航員，到太空去遨游一番!
做宇航員所必備的條件是：高超的飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。高超的飛行技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力以后可以慢慢培養(yǎng)，現(xiàn)在我要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛練，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)更要抓緊學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，希望長(zhǎng)大以后成為一名航天員。
我相信，在不久的將來(lái)，我的飛天夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)圓了這個(gè)夢(mèng)!
天宮課堂第二課2022觀后感3
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開(kāi)，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說(shuō)：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。
通過(guò)這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國(guó)真是太偉大了!
天宮課堂第一課直播20xx觀后感作文5
航天事業(yè)已建立多年，人們一直向往著天空，盼望能向鳥(niǎo)兒一樣自由地在天空中飛翔，看看天上的世界。我的母親從事航天事業(yè)，我在她的身上看到了航天事業(yè)是多么的偉大，我也成了眾多盼望人中的一員。而現(xiàn)在，我要正式宣布：航天，我的夢(mèng)想，讓它撲進(jìn)我的懷抱吧。
記得母親說(shuō)過(guò)，第一個(gè)登上火箭，駕駛著它沖向宇宙的偉人是楊叔叔。我一直都很羨慕楊叔叔，因?yàn)樗粌H是第一個(gè)個(gè)“飛”上天的人，他還是第一個(gè)讓我們看到了地球母親和宇宙有多么美麗。所以我也想像楊叔叔一樣，讓更多人了解太空。
但是想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要付出很大的.努力。我從母親那里得知，楊叔叔在火箭發(fā)射前，坐在火箭艙時(shí)，測(cè)得他的心跳一點(diǎn)兒也不快，他的臉上流露出的不是緊張，而是嚴(yán)肅。我聽(tīng)到時(shí)覺(jué)得不可能，他是是怎么控制住自己的，作力第一個(gè)登上天的人，他怎能不緊張?之后，我知道了。原來(lái)，楊叔叔訓(xùn)練時(shí)每一刻，每一秒都很認(rèn)真，不馬虎。所以我暗下決心，告訴自己，我要以楊叔叔為榜樣，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，做事，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
最后，我想跟我的母親說(shuō)，您以前常問(wèn)我：“你喜歡航天嗎?你喜歡當(dāng)航天員嗎?”以前聽(tīng)到這樣的問(wèn)題時(shí)，我心里總是非常緊張，因?yàn)槲蚁雵?yán)肅地說(shuō)，我很喜歡，但是我又擔(dān)心自己做不好�，F(xiàn)在我知道了，航天是偉大的事業(yè)，航天員很是偉大。只要我愿意努力，多多關(guān)注航天的相關(guān)知識(shí)，再憑借著我對(duì)航天的喜愛(ài)，我一定會(huì)有機(jī)會(huì)去探索充滿(mǎn)好奇的宇宙。
天宮課堂第二課2022觀后感4
據(jù)了解，“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國(guó)空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出，由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要授課對(duì)象，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開(kāi)展。由此，我想到了此前首次太空授課。
“神十”航天員王亞平姐姐在“天宮一號(hào)”進(jìn)行授課，向我們青少年講述了失重環(huán)境中的物體運(yùn)動(dòng)和液體表面的張力情況。
失重是太空環(huán)境中最獨(dú)特的現(xiàn)象。在失重的環(huán)境下，人可以隨意漂浮，而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高難度動(dòng)作。
看，這是王亞平在向我們演示單擺運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)她把小球向后拉了一小段，然后松手，小球并沒(méi)有像在地球上一樣做往復(fù)擺動(dòng)，而是神奇地飄浮了起來(lái)。王亞平姐姐又把小球提高了一點(diǎn)，再松手，小球還是沒(méi)有做往復(fù)擺動(dòng)。這是因?yàn)樾∏蛟谔罩刑幱谑е貭顟B(tài)，沒(méi)有了回復(fù)力。
這時(shí)，王亞平姐姐推了小球一下，小球竟然在做圓周運(yùn)動(dòng)，而且一直在轉(zhuǎn)，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停下來(lái)一樣。再換個(gè)角度又如何呢?小球仍在做圓周運(yùn)動(dòng)。在太空中，小球處于失重狀態(tài)，只給小球一個(gè)很小的初速度，它就可以繞著擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)，但在地面上卻不行。
王亞平又從飲水袋中擠出了一個(gè)小水滴，這小水滴就像一個(gè)小水晶一樣，晶瑩剔透。她還把一個(gè)金屬的圓環(huán)伸進(jìn)水袋里，制成了一個(gè)水膜，并往上面加水，水膜就一點(diǎn)一點(diǎn)地變厚，形成了一個(gè)水球。王亞平姐姐還向水球中注射了兩個(gè)氣泡。
等把氣泡抽出來(lái)后，又把紅色的液體注入了水球中，紅色的液體便在水球中慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)了。水球也變成了一個(gè)紅色的水球，像一個(gè)紅色的水晶球。
這就是“神十”航天員王亞平姐姐在太空授課時(shí)的情景。這次授課共用了40多分鐘呢。我認(rèn)為這樣的'課特別有趣而且富有吸引力，同學(xué)們都很喜歡�？吹臅r(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很專(zhuān)注認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。有的托著下巴，連口水都流出來(lái)了，也來(lái)不及擦。
通過(guò)這節(jié)課，我萌生了一個(gè)理想：我也想當(dāng)一名宇航員，因?yàn)樵谔罩�，我可以做一些在地球上根本就做不到的事情：譬如，在太空艙里隨意地飄來(lái)飄去、做一些奇特美妙的實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)不一樣的生活環(huán)境……
這就是令人神往的、充滿(mǎn)了奇思妙想的科學(xué)的無(wú)限魅力!
天宮課堂第二課2022觀后感5
太空授課的“選題”條件是實(shí)驗(yàn)所需的材料和設(shè)備必須安全可靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對(duì)航天員健康無(wú)影響、不會(huì)污染座艙環(huán)境等;當(dāng)然，也要考慮創(chuàng)意新穎、簡(jiǎn)單可行、不需要花費(fèi)航天員很多時(shí)間等因素。
“當(dāng)時(shí)還設(shè)計(jì)了一個(gè)磁鐵實(shí)驗(yàn)，但考慮到磁鐵可能對(duì)航天器內(nèi)部?jī)x器和設(shè)備產(chǎn)生影響，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)被放棄了�！饼嬛蒲a(bǔ)充道，此外，化學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性，為了安全起見(jiàn)，太空里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)柜或者手套柜進(jìn)行，難以向地面學(xué)生呈現(xiàn)，因此挑選物理實(shí)驗(yàn)作為太空授課的內(nèi)容更具安全性和可視化。
為做好中國(guó)首次太空授課科普教育活動(dòng)，當(dāng)年中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等部門(mén)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)、周密的`策劃，完成了課件、教具制作和地面課堂的準(zhǔn)備工作，航天員還為此進(jìn)行了專(zhuān)題準(zhǔn)備。
由于天宮一號(hào)是精密飛行器，航天員的授課活動(dòng)必須小心謹(jǐn)慎，既不能動(dòng)作幅度太大，干擾到正常飛行，還要當(dāng)心漂浮的實(shí)驗(yàn)器材、液滴影響到航天器安全。
作為主講人的航天員王亞平，在備課時(shí)沒(méi)少下功夫。她精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，向?qū)I(yè)教師虛心請(qǐng)教講課技巧。指令長(zhǎng)聶海勝擔(dān)任太空課堂的助教，負(fù)責(zé)配合王亞平管理教具，維護(hù)課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽(tīng)完這堂課的，因?yàn)閾?dān)任攝像師的他，要想在失重環(huán)境下保持平衡，必須用束縛帶把自己固定在艙壁上，才能在用手持?jǐn)z像機(jī)的情況下，保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定拍攝，把太空授課的精彩圖像傳回地面課堂。
“未來(lái)的太空授課將會(huì)有更多、更新穎的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和形式。例如天地對(duì)比實(shí)驗(yàn)，比較蠶或蜘蛛在太空與地面吐絲的區(qū)別，觀察蝴蝶在太空中如何飛舞等�！饼嬛平榻B，我國(guó)有關(guān)部門(mén)也已開(kāi)始組織青少年設(shè)計(jì)太空實(shí)驗(yàn)，并定期請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審，優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)方案未來(lái)有望在中國(guó)空間站上實(shí)施。
天宮課堂第二課2022觀后感6
這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)行直播授課。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。
太空拋物實(shí)驗(yàn)，冰墩墩參演
這次天宮課堂邀請(qǐng)到了一個(gè)“特約嘉賓”，就是人氣王冰墩墩。
它被用來(lái)演示了牛頓定律。在太空中拋物，并不會(huì)像地球上一樣下落，而是沿原有方向勻速前進(jìn)。
水油分離實(shí)驗(yàn)
地球上的水和油因?yàn)槊芏炔煌�，油浮在水面上，但是太空里處于微重力環(huán)境，靜止?fàn)顟B(tài)下，水和油很均勻地混合在一起。
那么如何能讓太空里水和油也分離呢？答案是旋轉(zhuǎn)起來(lái)，利用離心作用！
航天員用繩子拴住瓶子進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，水油分離了！
水橋?qū)嶒?yàn)
王亞平老師已經(jīng)用許多方法展示過(guò)太空里的液體張力，這一次又玩出了新花樣——水橋。
在微重力環(huán)境下，液體的張力足以維持住兩個(gè)物體之間的水，看起來(lái)就像一座橋。
太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得到的.溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。大家都知道，只有溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)晶沉淀。如果溶液未達(dá)到飽和狀態(tài)，它會(huì)繼續(xù)溶解，不會(huì)結(jié)晶。地面上受重力影響，液體從杯子底部開(kāi)始往上結(jié)晶。在太空失重環(huán)境下，像漫天飛雪一樣，液體的四面八方都結(jié)晶。在杯子邊緣和空中等，每個(gè)方位，每個(gè)有水的地方，都有出現(xiàn)結(jié)晶的現(xiàn)象。
這是“天空課堂”第二次在中國(guó)空間站開(kāi)課，我們堅(jiān)信，在未來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧！
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