“西柏坡”觀后感
在觀看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的“西柏坡”觀后感，希望能夠幫助到大家。
“西柏坡”觀后感1
今年暑假，我看了一部電影《西柏坡2–英雄王二小》。這部電影十分感人，也很好看。
電影講的是一個名叫王二小的放牛孩子的英勇事跡。他是兒童團團長，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的家人。于是，他決定去西柏坡找八路軍。在山上，他遇到一頭狼，經(jīng)過一番殊死搏斗，他掉進一條河中，順著河邊小路找到了八路軍。有一天，在偵察時，王二小的朋友核桃發(fā)現(xiàn)了鬼子的.情報，與王二小匯合后，決定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己卻不幸犧牲了。村子那邊，其實他把鬼子帶到了八路軍伏擊的地方，而王二小卻被一個日本軍官刺中心臟，喪命山崖。
我們現(xiàn)在多么得幸福��！可那些生活都是用抗日英雄的鮮血和生命換來的呀！可是，往往有些人卻不珍惜現(xiàn)在的生活。有一天，我們正在吃午餐，忽然，有一位同學大聲地問我：“能倒飯菜了嗎？”我便說：“應該能了吧�！蔽铱戳艘谎鬯娘埡小Ｍ�！菜、湯和飯幾乎都沒有動過、吃過，而她就要全部倒掉，這些可都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀！一粒米要七擔水，可是許多人都把糧食倒掉，那些可都是抗日英雄給我們創(chuàng)造的優(yōu)良的生活條件呀！
讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福和和平吧，那都是來之不易的�。�
“西柏坡”觀后感2
坦率的說，初聞《西柏坡》這三個字很容易自動套入“主旋律”這三個其實不太受年輕人“待見”的名詞，總覺得這應該是一部專屬于“五道杠”少年們的動畫電影。
對于孩子而言，所謂的政治派別、政權(quán)交替，這些無非是如同“奧特曼打小怪獸”般只是“浮云”。而孩子們真正關心的是能讓他們笑、能讓他們愛、能讓他們恨的“卡通形象”與有趣的故事。
孩子不會懂得某某戰(zhàn)役是如何的重要，而他們會明白“好人”打敗了“壞人”，“奧特曼”打敗了“小怪獸”，“正義”戰(zhàn)勝了“邪惡”的最樸素的道理。
當我們歌唱著“孩子是祖國未來花朵”的同時，當我們口口聲聲說著“重視教育”之時，我們對教育的投入占GDP的比重排名依然停留在世界的百位，依然和我們的非洲“難兄難弟”為舞，當我們面對著孩子，面對著民族的下一代，面對著未來，我們究竟是在殘害、毒害、抑或是在“自宮”？
“自宮”著我們的記憶，“自宮”著我們的尊嚴，“自宮”著我們的未來！
所以請我們的動畫工作者們，放下手中的“自宮”刀，摒棄所謂的'“GGD”，“河蟹”，做一些真正有愛的東西，真正該未來傳遞著愛，傳遞著信任，傳遞著溫暖的東西。
沒有了這些，我們的民族和國家便不會有未來，當我們的孩子們都會自動的套入“N條杠”的體系之時，你說我們還有未來嗎？
揮刀“自宮”，請先“自重”！
“西柏坡”觀后感3
夏日炎炎、易生煩悶，一部影片卻讓我精神為之一振，給我無限遐想，給我?guī)砬逅?/p>
這是一部反映上個世紀四十年代發(fā)生在革命勝地——西柏坡的故事。主要內(nèi)容講的是西柏坡里長大的核桃、棗花、長生、柏坡小子等幾位知事不多的少年兒童，以革命事業(yè)為重、以解放大局為重，不聽“好心人”——大柱子哥哥的耐心勸說，不僅投身革命，還自覺組成了兒童團，并推選核桃為團長。在一次與敵人的相遇中，展開了激烈的'戰(zhàn)斗，最終憑著勇敢、智慧打敗了兇狠、強大的敵人，為全國革命勝利做出了重要的貢獻。
看完了這個片子，我不僅為他們的出色表現(xiàn)喝彩，為他們的勝利戰(zhàn)果吶喊，更為他們頑強的意志和不屈不撓精神所感動，他們能夠做到以弱勝強、以小勝大、以少勝多，決不是一個偶然現(xiàn)象，最主要的還是他們用革命精神和勇氣形成了無窮的力量，使正義最終戰(zhàn)勝了邪惡，使難以想象變成了客觀事實�，F(xiàn)在他們?nèi)暨�健在的話，也到了花甲之年，我想我們一定不能忘記了他們，我們現(xiàn)在的幸福生活是他們這些先輩們用鮮血和汗水甚至生命換來的。
我們新時期的少年兒童，雖然不會再經(jīng)歷烽火硝煙的年代，但我們肩負的責任同樣重要，我們一定要以他們?yōu)榘駱�，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)、頑強意志和奉獻精神，平時不怕困難，刻苦學習，掌握本領，勇攀高峰，為我們偉大的祖國建設、發(fā)展貢獻自己最大的力量，以自己的實際行動讓先輩們滿意，讓先輩們放心，讓先輩們因我們而驕傲，祝愿我們的祖國更加繁榮富強。
“西柏坡”觀后感4
每年寒假，我和表姐都要到電影院看電影，今年我們看了《西柏坡》�？赐辍段靼仄隆罚沂芤娣藴\。
里面的人物大多都是小孩子，是棗花、大金瓜、長生等，給我留下印象最深的，就是兒童團團長：核桃。他勇敢堅強，不屈不撓，最令我佩服的就是他那種為革命而不惜犧牲自己的偉大精神。故事里面也設置了很多的小動物，如：順毛驢、小雞一鳳、狗獾阿歡等動物伙伴形象，從觀影的效果來看，動物伙伴成了影片的一大亮點。小雞一鳳是個功夫高手，不僅把阿歡整治得服服帖帖，打起敵人也是絕不
“腳軟”，一通“雞爪功”就能把敵人撓個鼻青臉腫。每到此處，都會引來觀眾的大笑。順毛驢也不簡單，大嘴酷似“獅吼功”，一口氣能吹人一個跟頭。而會打地洞的狗獾最后更是立了大功：核桃為了吸引敵機注意，成了敵人轟炸的目標。當棗花用力地挖土想找到他的時候，很多小朋友掉了眼淚了，而我那不聽話的眼淚，也在眼睛里打轉(zhuǎn)了。而核桃卻奇跡般地活了下來，當時，我心里充滿了從未有過的快樂!后來才知道，是阿歡的地洞就幫了大忙!
當我看到核桃受傷的時候，心中隱隱一痛，而當我看到核桃為了吸引敵軍的'火力而被炸的時候，我的心真的痛了，是鉆心的痛，我以為核桃會死，但他在片尾，卻奇跡般的出現(xiàn)在大屏幕上，全場一陣歡呼，有好多人留下了眼淚，我相信，那時發(fā)自肺腑的。
看完電影，我真的很佩服他們，兒童團和我們年齡相仿的孩子們，能做出這么驚人的壯舉，更不敢相信，一個12歲的小男孩兒——核桃，能有為了革命而獻身的精神，真是“兒童團，出英雄”!
“西柏坡”觀后感5
7月6日，學校組織全體同學去美羅城電影院看《西柏坡2——英雄王二小》。
這部電影我已經(jīng)期待很久了，這次學校終于組織我們?nèi)タ戳�。所以當電影開始時，我就被電影內(nèi)容深深吸引住了：王二小是一個普普通通的放牛娃，他痛恨鬼子，熱愛八路軍。后來替八路軍送情報，當時鬼子抓到他，讓他帶路找八路軍。二小用他的智慧把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，中途還讓小鬼子損兵折將，在過一線天的時候鬼子把迫擊炮留在了另一頭，三挺機關槍全部報廢，好幾個士兵出了事。他真是聰明。
王二小帶路時就知道自己逃不出鬼子的魔掌了，但是他毫不畏懼，依然給鬼子帶路，最后他壯烈犧牲了。他的犧牲精神讓我深深感動，值得我們學習。
他的精神很可貴，但是他被鬼子殺了讓我很難過。王二小這么愛國，他只有13歲。這部電影讓我們知道了新中國來之不易，所以我們更應該珍惜現(xiàn)在美好的生活。
【點評】這篇是一篇電影觀后感，寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發(fā)�？墒牵∽髡邔ⅰ坝^”的內(nèi)容寫得很長，把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的.文字卻很少。寫觀后感應強調(diào)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。文中適當引用影片內(nèi)容，是為“感”服務的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。
“西柏坡”觀后感6
電影《西柏坡》講述了革命老區(qū)西柏坡和西柏坡人民，不僅在戰(zhàn)爭年代發(fā)揚光榮的革命傳統(tǒng)，譜寫了不怕犧牲、甘于奉獻的英雄樂章。在社會主義建設初期，為根治水患，保住中央舊址、重建家園，確保北京、天津、石家莊等地不再受洪澇災害，做出巨大貢獻和犧牲的故事。影片塑造了西柏坡村支書柏鳳、平山縣縣長小秦、西柏坡村大隊長坡生以及坡生奶奶、喇叭爺爺、王嘎咕、剛剛、青青、英英等一大批人物形象，從不同的性格層面弘揚了西柏坡的時代精神。
在影片眾多個性鮮活的'角色中，袁淑梅飾演的女主人公柏鳳是最令觀眾期待的人物。在柏鳳身上，融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，個性與黨性，生活與理想的多重品格�？梢哉f，這一人物形象是袁淑梅幾十年表演生涯的藝術積累的體現(xiàn)。影片中，袁淑梅成功嘗試了戲曲傳統(tǒng)戲與現(xiàn)代戲的不同表演方式，對花旦、刀馬旦、青衣等行當不斷轉(zhuǎn)換，在戲曲舞臺上實踐了話劇全新的藝術創(chuàng)造。憑借堅實戲曲表演的功底，袁淑梅開啟了戲曲電影藝術之門，在表現(xiàn)人物心理、把握動作分寸、調(diào)控聲腔韻致、創(chuàng)造一種節(jié)奏和意韻等方面，都達到了較高的藝術水準。此外，袁淑梅對人物形象的塑造做到了規(guī)避俗艷，以一種濃重的生活氣息和強烈的現(xiàn)場感對人物進行細膩地刻畫，她所塑造的柏鳳樸實、親近、歷練、堅忍，使電影中人物比戲曲作品中更讓人感覺溫暖，成為影片的出彩之處。
“西柏坡”觀后感7
放假前全校教師來到西柏坡參觀學習，回顧了黨帶領人民群眾進行偉大革命斗爭的歷史，重溫了毛澤東同志在黨的七屆二中全會上的重要講話，體驗了革命前輩艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風，追憶了當年轟轟烈烈的革命斗爭場景，升華了個人思想。
黨中央在西柏坡時期的.輝煌歷史和成功經(jīng)驗，鑄就了偉大的西柏坡精神：實事求是是其精髓，兩個“敢于”(敢于斗爭，敢于勝利)、兩個“務必”(務必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風)是其本質(zhì)特征。凝結(jié)在西柏坡精神中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，有的是我國傳統(tǒng)美德的反映，如艱苦樸素、謙虛謹慎、不驕不躁等;有的是中華民族精神的體現(xiàn)，如愛國主義、維護國家統(tǒng)一等;更多的則是在長期革命斗爭中形成的革命精神的匯集和發(fā)展，如堅定信念、敢打必勝、求真務實、艱苦奮斗、服從大局、聯(lián)系群眾等。它同井岡山精神、長征精神、延安精神一樣，已經(jīng)成為中華民族的寶貴精神財富。在歷史的長河中，它們作為不朽的豐碑，將成為激勵一代又一代中華兒女為振興中華而拼搏奮斗的精神支柱。
回來之后，“兩個務必”猶在耳側(cè)，時時提醒自己如何做人、做事。通過此次紅色之旅，回顧黨在西柏坡時期的光榮歷史，重溫黨的三代領導核心關于發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要論述，在牢記“兩個務必”的同時，認真學習“八榮八恥”，以“西柏坡精神”為指導，從自身做起，樹立社會主義榮辱觀，把建設和諧社會作為我們每一個人的責任和義務，昂揚斗志，自強不息，開拓進取，把我們社會主義的偉大事業(yè)，把中國共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)不斷推向前進。
“西柏坡”觀后感8
星期五的下午，老師帶著我們班的同學一起去夢想劇場看電影，電影的名字是《西柏坡》。
電影開始了，里面的人物都是像我們那么大的小朋友，有棗花，大金瓜等。但最令人難忘的是這部電影的主角：核桃。有一次，核桃和他的小伙伴們一起上前線去打敵人，碰到了敵軍的轟炸機。他臨危不懼，讓棗花和大金瓜回村莊去報信，自己卻引誘敵軍去轟炸他。大家都以為核桃已經(jīng)死了，可是他卻奇跡般地活了下來�？吹胶颂覟榱舜蠹业陌参２幌奚约海倚睦锖芨袆樱铧c流下了淚水，而那天送給棗花當作獎勵而被炸壞的一枝新鋼筆，也被后代放在了西柏坡博物館紀念。
除了小朋友，故事里還介紹了很多小動物：小雞一鳳可是個“功夫高手”，不但可以把鉆地鼠阿歡管的服服帖帖，對付敵人也是絲毫不留情，經(jīng)常把壞蛋打的鼻青臉腫；順毛驢的.“獅吼功”也不賴，一吼一個壞人就會翻一個跟斗；鉆地鼠阿歡的鉆地術也不簡單，有一次它去對付一個壞人，直接用鉆地術讓那個壞蛋陷到了地里，引得全場都笑了起來。而在那次敵人用轟炸機炸核桃時，也正是鉆地鼠阿歡的地洞讓核桃死里逃生。
我真佩服那些兒童團的小英雄，他們只和我們一樣大，就干出了那么驚天動地的事，真無愧是“兒童團，出英雄！”
“西柏坡”觀后感9
影片伊始，一個叫“核桃”的小男孩就要求要去參軍，這便十分輕松地把核桃的正面人物形象定位于觀眾的心中。核桃，一定是一個正義、勇敢的小男子漢。接著，又以一群童子軍團玩兒游戲來引出一系列的西柏坡童子們。棗花、大金瓜、小柏坡等許多可愛的孩子們的人物形象都在一個游戲中展現(xiàn)出來。發(fā)現(xiàn)“地主”大金瓜后，由團長核桃來分配各自任務，這時，棗花的表現(xiàn)就向觀眾展現(xiàn)出“巾幗不讓須眉”那勇敢的一面，不甘于在原地等待“地主”的到來，直至核桃勸說這是一個十分重要的任務時才肯同意。游戲最后，“敵人”被抓獲上岸后的第一句話就是：“老是讓我辦地主，不好玩”，可見大金瓜從不僅是不喜歡扮演地主，更是特別期望去扮演一次英雄，去抓地主。而其他的一些小戰(zhàn)士們，也都個個勇猛，聽從團長核桃的指揮，從而很巧妙的凸顯了核桃的領導能力。
影片中，通過一件自行前往前線打仗卻意外在途中碰到真正的敵人這樣一個故事，把這群孩子們的聰明機智、團結(jié)友好都完整的展現(xiàn)在觀眾眼前。當核桃受傷后，棗花的成熟氣息也表現(xiàn)出來;當核桃堅持自己去和敵人拼命，命令大金瓜把棗花帶走時，大金瓜的眼中，也流露出對核桃的欽佩之情。
影片結(jié)尾，出現(xiàn)了一個同樣名為“核桃”的少先隊員和他的'兩個好朋友一起來到西柏坡紀念館。這個少先隊員核桃駐足在紀念物“被炸彎的鋼筆”和“收音機”前，凝視了許久……他是在回憶些什么嗎?或是領悟出了什么……
“天藍藍水彎彎，西柏坡神龍山，山里核桃沉甸甸，樹上棗兒甜又甜……”這是本部影片的片尾曲，這歌中，到底是在唱那西柏坡神龍山的美麗景象，還是在唱那西柏坡神龍山里的可愛的人兒?
“西柏坡”觀后感10
最近，我觀看了電影《西柏坡》這部動畫片，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，覺得西柏坡的孩子們真值得我學習。
故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的西柏坡村，一群孩子組織起來建立了兒童團，為村子里站崗放哨，他們還利用各種小動物為革命事業(yè)作出了貢獻。一天，在棗花的提議下，在兒童團長核桃哥的帶領下，在大金瓜的支持下，他們把一些食品和日用品送給前線的解放軍戰(zhàn)士。
一路上，他們翻山越嶺，排除野獸的干擾，避開了敵人的.圍追阻截，最終把物品送到了前線。核桃哥雖然受了傷，但始終保持著不怕困難、不怕犧牲的大無畏精神，是我們學習的好榜樣。
我要學習核桃哥一不怕苦、二不怕死的革命精神，在困難面前不低頭勇往直前；我要學習棗花樹立遠大理想，堅信革命一定成功，為革命事業(yè)添磚加瓦，永做一個革命的螺絲釘；我要學習大金瓜識大體顧大局，甘當配角，任勞任怨，為革命事業(yè)默默地奮斗。我要學習西柏坡的孩子們繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風，胸懷大志，努力學習為中華民族的偉大復興貢獻力量。
觀看了電影以后，我深深地感受到今天的幸福生活是來之不易的，是千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的。我們要繼承和發(fā)揚革命先輩的精神，保持革命戰(zhàn)爭年代的那么一股革命熱情，保持革命戰(zhàn)爭那么一股革命干勁，保持革命戰(zhàn)爭年代的那么一股革命精神，努力學習，學好本領，把祖國建設成為繁榮昌盛的社會主義現(xiàn)代化強國。
“西柏坡”觀后感11
今天下午的快樂活動日，老師和同學們一起共同觀看了《西柏坡2——英雄王二小》這部紅色經(jīng)典電影。
它講述了在1941年9月16日的那天早上，二小正和核桃、棗花、柏坡小子等幾個兒童團團員在山坡上玩耍。眼疾手快的棗花發(fā)現(xiàn)了山坡下的一座村莊正燃著熊熊大火，那正是抗日重要根據(jù)地——南滾龍溝村。二小立刻傻了眼，便馬上和伙伴們一起回到南滾龍溝村。原來是日本鬼子帶著狗漢奸一起，槍殺父老鄉(xiāng)親，以及實行他們的三光政策：殺光、搶光、燒光。在這危急時刻，平山團趕來營救鄉(xiāng)親們了，打走了日本鬼子及狗漢奸。服侍日軍的南滾龍溝村的村民報來消息：日本鬼子在中午將進軍西柏坡。但必須有人把這份重要情報送給紅梅村長，二小主動提出由他來完成這重要的任務，經(jīng)過一度上的坎坎坷坷，二小終于到達西柏坡，把這份重要情報交給紅梅村長。在返回的路上，二小和棗花發(fā)現(xiàn)日本鬼子提早開始了行動，二小便先讓棗花回去通報消息，自己帶著牛犢兒去勾引日軍。二小讓日軍故意發(fā)現(xiàn)自己之后，就帶著他們往一些難走的山路上走。之后便把他們帶進了八路的埋伏圈。等日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當了之后，便殘忍地把軍刀戳向了二小的胸膛，二小也滾落山坡，躺在一塊堅硬的石頭上，他的鮮血染紅了石頭，年僅13歲的`二小壯烈犧牲……
二小的故事便深深地刻印在了我的心里�？苫叵肫瓞F(xiàn)代的社會，大家都是如此的自私，不愿意貢獻出自己的一份力。教室里散落了一張廢紙，大家都讓它呆在地上，也不愿意把它撿起來，丟進垃圾桶。希望社會上有更多的“王二小”出現(xiàn)，讓社會變得更加美好。
“西柏坡”觀后感12
影片講述的是發(fā)生在革命圣地西柏坡的動人故事，在這樣簡單、純真的孩童時代，究竟又是為什么核桃是兒童團團長呢?究竟是什么讓孩子們對于革命事業(yè)那么憧憬與向往呢?這之間肯定有著微妙的聯(lián)系。
核桃有著一個老英雄爺爺，所以事事都懂得比其他人多。核桃受爺爺影響很深，在影片中不難體現(xiàn)。比如從神農(nóng)山回去西柏坡怎么走、腿部受傷后怎么處理等等，核桃每每解決時都說：“我爺爺說”，可見，核桃的爺爺肯定是位英雄人物，并教育核桃應該從小愛國衛(wèi)國。自然，核桃的小伙伴們，都十分喜歡核桃。然而我認為，還有一點也是不容忽視的'。首長爺爺在影片中的作用。
在影片的敘事中，首長爺爺和核桃爺爺一樣，幾乎都是從核桃口中深入人心的。首長爺爺在棗花生病時表現(xiàn)出的關心，送給核桃那根鋼筆時的愛心，以及最后送給兒童軍團收音機時的開心，這些都是影片中通過無意交代首長，卻恰到好處的借核桃及其身邊的事情表露出來，首長雖未出現(xiàn)，但卻時刻和人民活在一起!
那支鋼筆，也是孩子們期待已久的，那句“只看一眼”就深刻地體現(xiàn)了孩子們對于成為英雄，為國奮戰(zhàn)的渴望，他們都希望自己能夠成為像首長那樣的英雄。那支鋼筆，給核桃?guī)砹藠^戰(zhàn)的動力，給棗花帶來了成功的希望，最后被陳列在紀念館中，影響著后人。收音機也是如此，如果說鋼筆僅僅是帶來希望的話，那么收音機，就是帶來新中國成立的喜悅!
“西柏坡”觀后感13
看完動畫片《西柏坡》，讓我開懷大笑、倍受鼓舞，也讓我眼眶濕潤、心情凝重。
——里面有機智勇敢、天真頑皮的兒童團。他們是兒童團團長核桃，小妹妹棗花和小伙伴大金瓜……他們瞞著大人們偷偷上前線參軍。在路上，他們意外遇見了一撮壞人，這些壞人非常可惡，商量著合伙轟炸西柏坡。核桃就想，應該馬上跑回村里報信，在他的帶領下，孩子們穿過銀河洞，翻越柏坡嶺，壞人發(fā)現(xiàn)他們之后，一路追蹤，他們和壞人斗智斗勇，想盡辦法甩掉這三個敵人，核桃差一點就被敵人炸死。最終，他們完成了報信任務。那時候小孩子就去打仗，真是不容易，我們應該珍惜現(xiàn)在的好生活。
——里面有生動可愛、身懷絕技的小動物。它們是小母雞、順毛驢、狗獾……小母雞善用“雞爪功”，遇到壞人時，騰空而起，在壞人臉上留下幾條雞爪�。豁樏H也不簡單，會玩“獅吼功”，一口氣能把壞人吹一個跟頭。狗獾會打地洞、神出鬼沒，更是立了大功。這些功夫高手讓我笑聲不斷，原來小動物也能有這么大的本領和用處！
——里面有令人感動、振奮人心的主題曲�！白詈笠煌朊�，送去當軍糧；最后一尺布，用來縫軍裝；最后的老棉襖，蓋在擔架上；最后的'親骨肉，含淚送戰(zhàn)場……”影片的主題曲一直在我耳邊回蕩，我深刻地體會到今天的幸福生活來之不易，要珍惜現(xiàn)在的生活！
“西柏坡”觀后感14
小學最后一次的陽光電影行，帶我們進入了西柏坡的世界，讓我們認識了小小英雄，看到了他們心中的美好心靈。
電影開始時，大家從寶泉圣水中認識到了王二小、核桃、棗花等兒童團的團員，他們純潔的心靈就仿佛是那溫和的圣水，在開心的那一剎那，鬼子的突然襲擊，將村民們都殺了，王二小的奶奶也遭到了毒手，為此，王二小更加痛恨鬼子，此后，他去送情報，他為了村民有時間撤退，就把想要攻打西柏坡的小鬼子“帶路”，山路十八彎，他的心也是那么的不安，最后，他為了讓部隊打鬼子，自己就為此犧牲了，那一刻，他的腦子里，呈現(xiàn)出他、奶奶、及部隊快樂的笑容。
王二小是一個一心為國的人，他為了打日本鬼子犧牲過自己的生命!我們行嗎?不行。我們現(xiàn)在生活在衣來伸手，飯來張口的環(huán)境下，就不曾為國想過，我們從來不會想自己會為國效力，為祖國奉獻出自己的全部，包括生命，而我們心里想的是什么?是能夠開心地玩電腦。看電視，做一個坐享其成的人，而王二小呢，心里也希望能與伙伴永遠在一起，也渴望自己很幸福，但在自己幸福與國家和平中，他選擇了國家的'和平，而在我們的100個人中，最多只會有1人選擇國家和平，而其余人，都希望自己的幸福能長久，但是，有力量才能創(chuàng)造幸福，有和平才能有快樂，我想了很久，發(fā)現(xiàn)王二小的名字有如此意義二小，就是1、國家，2、自己，他的名字就是包含了國家是大事，自己是小事的含義，
希望，我們小學生也能和王二小一樣，畢竟我們都是13歲左右了，我們要發(fā)揚王二小的愛國精神，在心中的重要的位置是國，因為國家，國家，有國才有家!
“西柏坡”觀后感15
解放戰(zhàn)爭時期的西柏坡村，大人們都支援前線去了，孩子們雖然在家里呆著，心里卻一直期盼著早日解放，能進學堂讀書。孩子們實在按捺不住了，于是，棗花、核桃、、牛娃子、大金瓜，帶著他們的動物組成了一支救援小隊向前線開拔。經(jīng)過兩天的跋涉，他們在山林動物的指引下得知有一股敵人部隊正要偷襲西柏坡，立刻決定返回村子報信。但他們的舉動被警覺的敵人發(fā)現(xiàn)了，敵人轉(zhuǎn)而追蹤他們，企圖將他們當作抄近路去西柏坡村的領路人。逃跑途中孩子們落下山坡掉進了葫蘆谷。在核桃的帶領下，他們穿過銀河洞，翻越柏坡嶺，依靠著智慧和對地理的熟悉躲避敵人的'追蹤。當核桃意識到他們之中必須有一人作為掩護，協(xié)助其他人順利逃脫時，毅然做出了犧牲自己的決定。棗花和大金瓜含淚奔回西柏坡村報信，卻在村口看到了柏坡嶺上轟然爆炸的情景……
看了這部影片，我被棗花、核桃、牛娃子、大金瓜他們正義凜然、臨危不懼的精神深深打動。要是我處在當時的環(huán)境之下，會向他們一樣嗎？不敢想象。今天的我們，生活在溫室中，太多的關心和愛護已經(jīng)讓我們不知道什么叫痛苦和煎熬，我們真是太幸福了！我們今天的幸福是由千千萬萬革命英雄以鮮血和生命換來的，我們一定要倍加珍惜這份來之不易的幸福，抓住美好時機，努力學習，奮發(fā)圖強，將來做一個對社會有用的人。
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