以風(fēng)波為題的作文

時(shí)間：2023-04-30 15:51:07 話題作文我要投稿

相關(guān)推薦

以風(fēng)波為題的作文

怎么搞的？鑰匙呢？”同學(xué)們擠在教室門口抱怨著，原來教室門關(guān)著。

以風(fēng)波為題的作文

我急得直跺腳，要知道昨天老師布置的背誦作業(yè)我還沒有完成呢，我得趕緊進(jìn)教室背誦。

我望了一下四周，發(fā)現(xiàn)管鑰匙的何平凡正躲在走廊的角落。我立刻火冒三丈地走過去，質(zhì)問他：“平凡，你怎么成了縮頭烏龜啦？鑰匙呢？”平凡無可奈何地說：“鑰匙長了翅膀，飛了。”

“什么？飛了？那另一把鑰匙呢？”我還抱著一絲希望，急忙追問道。

平凡搖搖頭，有氣無力地說：“長了腿，跑了�！薄笆裁�？跑了？這么說，兩把鑰匙你全弄丟了，你怎么這么不負(fù)責(zé)任！”我暴跳如雷地說。

我把他的衣領(lǐng)拎起來，舉起拳頭，正想打他解解氣，這時(shí)，我們班的小詩人“李白”勸說道：“稍安勿燥，稍安勿燥。現(xiàn)在不是打人的時(shí)候，應(yīng)該是想辦法的時(shí)候�！蔽乙宦�，覺得他說得有理，只好罷手了。

時(shí)間一分一秒地過去，同學(xué)門陸陸續(xù)續(xù)地來了，教室門口的走廊排起了長龍似的隊(duì)伍。同學(xué)們有的抱怨，有的無所事事，有的自覺地拿出書來讀。

這時(shí)，“李白”眼珠一轉(zhuǎn)，說：“有了，想到辦法了�！�

我像抓到了救命稻草，連忙問：“是啥辦法，快快說來聽聽。”“李白”說：“開學(xué)初，老師叫我配了三把鑰匙。兩把由平凡保管，一把在老師那里，我們找老師拿鑰匙就可以進(jìn)去了�！�

班長馬上下令，讓班上的“飛毛腿”林世釗去班主任那里拿鑰匙。

林世釗果然不負(fù)眾望，不出三分鐘，鑰匙拿來，班長迅速將教室門打開。在門打開的一瞬間，同學(xué)們歡呼起來。

我們一窩蜂地沖進(jìn)教室去，急忙爭分奪秒地拿出課本朗讀起來。

雖然鑰匙風(fēng)波平息了，但我們明白了選鑰匙管理員不能隨隨便便，要選擇有認(rèn)認(rèn)真真工作態(tài)度的同學(xué)擔(dān)任，因?yàn)檫@是一項(xiàng)重要的任務(wù)。

這個(gè)混蛋，恨死他了，偏偏比我多兩分。這是我們一個(gè)月前的約定，我輸了——我必須辭職！“唉！算了，沒什么好不舍的，愿賭服輸！”我長吁了一口氣，大步跨進(jìn)辦公室。

　　“喂！”剛鼓起的勇氣背著一聲叫喚又給打住了，是誰，這么討厭！

　　轉(zhuǎn)身望去，竟然是他�？剂说谝幻歉睗M面春風(fēng)的樣子真讓人受不了�！拔梗　�

　　“你不用催，我已經(jīng)知道結(jié)果了，我不會(huì)不守信用，我這就去找老師�！蔽覑汉莺莸爻蛄怂谎�。他依然滿面春風(fēng)：“我們的約定作廢！就當(dāng)是我爽你一場好了。班長，你繼續(xù)干。想報(bào)仇就死命利用你的職權(quán)整我好了。不過，我不會(huì)再讓你‘逮’到的。想徹底雪恥，中考試有本事把第一名奪回去�！�

　　“你……”

　　“好！就這么定了。拜拜！”

　　這個(gè)臭小子，真氣死我了。我以后還怎么在初三1班立足啊！班長的威信一下子全掃地了。被捏皺的成績單此時(shí)好像也在嘲笑我的窘相。真后悔，當(dāng)初真不該……

　　一個(gè)月后的早上，我例行公事，把前一天違反我們班級(jí)規(guī)定的同學(xué)名單公布，然后回到座位上看起書來。不一會(huì)兒，他就以排山倒海般的氣勢沖到我面前，指著我的鼻子吼道：“你說，我又哪兒做得不合格了，怎么今天還有我！你是不是存心找我的茬。”“昨天晚上，你的書本沒擺放整齊就走了�！蔽彝χ毖鼦U，理直氣壯地告訴他�！斑@也算？”“這當(dāng)然算。小細(xì)節(jié)做不好，還能做好什么？你若不服氣，咱們可以去找班主任啊�！薄昂�，好，我夫妻，班主任怎么也不會(huì)站在我這邊的，誰讓你是咱班第一名呢�！彼麡O不情愿地用諷刺的預(yù)期說了這句話。

　　“你等等！怎憑良心說，要不是咱班嚴(yán)格的管理，咱班能被校長評(píng)為‘最政界的班級(jí)’嗎？我承認(rèn)，咱班的規(guī)定是有些苛刻，但你不能說是我憑成績‘欺壓’你們啊。好!既然你不服氣，下次模擬考，如果你的第一，班長我就不干了，怎么樣？”就這樣，我一時(shí)氣急，和他定下了這個(gè)約定。

風(fēng) 波

　　一枝玫瑰迎著朝陽,驕傲地屹立在書堆之上，它含苞欲放，像它的主人一樣，嬌嫩而美麗。

　　這一“不同尋�！钡氖挛铮芸煳舜蠹业难矍�。

　　“這花真漂亮，不過，不知是誰送她的？”一位前排仁兄扶了扶眼鏡，意味深長地說道。

　　“那還用說，肯定是鄰班的男生，前幾天我還看見他們放學(xué)一起回家的呢！”另一男生作賊似的壓低了聲音道。

　　“瞎說，肯定是樓上的那個(gè)帥氣男生，他們經(jīng)常有說有笑的，還有……”

　　教室里炸開了鍋，大家七嘴八舌議論紛紛，就連幾個(gè)最不愛講話的“書呆子”都參與其中，雖所說的對(duì)象不同，且都亮出了自己的證據(jù)，但結(jié)論是一致的：這花是男生送的，她早戀了。

　　混亂隨著她的到來而停止，疑惑隨著她的舉動(dòng)而增加。

　　在全班的注目禮中，她到了自己的位置，并沒有像往常一樣埋頭讀書，而是拿著那朵嬌艷欲滴的玫瑰花在欣賞，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　大家心照不宣，但幾個(gè)男生還是通過手勢互通了消息，證明自己的英明與睿智。

　　突然，所有的人都埋下了頭，老班那鷹一樣的眼神正在搜尋，每個(gè)人都在祈禱，希望災(zāi)難不要降落在自己的頭上。

　　人影從窗口移進(jìn)教室，一排，兩排，三排……教室里只回蕩著老班的腳步聲。五排，四排，三排，兩排，老班停在了她的面前，臉色難堪而嚴(yán)肅，淡淡的眉毛打了一個(gè)結(jié)，粗糙的手撫摸著他那少得可憐的頭發(fā)�？諝饫飶浡鹚幬�。