以記憶中的小溪為話題的作文
記得讀小學(xué)時(shí)要走兩里路去學(xué)校，其中一半路要沿著一條小溪走。
小溪只有兩三米寬，兩邊長滿了各種雜草，溪水里長了很多像頭發(fā)一樣的長長的水草，我們管它叫絲草。溪邊的小路是我的上學(xué)之路，也是我和伙伴們的嬉戲之路。
每天吃過早飯，我和幾個(gè)伙伴結(jié)伴沿著溪岸走著去上學(xué)。早上空氣最清新，溪邊吹著涼爽的風(fēng)，山林里鳥兒也叫得正歡，我們邊走邊說笑著，時(shí)不時(shí)會發(fā)出一陣陣笑聲、打鬧聲，這樣走到學(xué)校還一點(diǎn)兒也不覺得累。
記得有兩三年，溪水猛漲，把堤岸給沖垮了，大人們就把三條樹干捆在一起搭了一座窄窄的小橋。一些膽小的同學(xué)望著對岸不敢走過去，大一點(diǎn)兒的同學(xué)背著小一點(diǎn)兒的也顯得很緊張，有些人寧愿繞著田畔多走一點(diǎn)兒路也不走這座橋，我們幾個(gè)男孩子則都很大膽地從橋上走了過去，走到對岸，回頭望望那些不敢上橋的同學(xué)自豪地笑。
我還記得，到了春末，岸邊長著可以吃的紅色的野草莓，味道酸酸的、甜甜的。容易夠到的'都被人摘了。有一些在水邊沿，幾個(gè)饞嘴的伙伴說下水去摘。我想了想，有點(diǎn)兒猶豫，可看了看那些紅艷艷的果子也就顧不上什么了。我們一起挽起褲子下了水，等上岸時(shí)一個(gè)個(gè)嘴巴周圍都紅紅的，都吃了個(gè)飽。不妙的是春末的水還是很涼的，我和伙伴都飛跑了回去換衣服。
過了一段時(shí)間，天氣熱了。我們男孩子可閑不住了。雖然學(xué)校三令五申不準(zhǔn)去溪里洗澡，但我們男孩子可不像綿羊一樣馴服，每天中午都要跳進(jìn)溪水里泡一泡。到了周六，伙伴們結(jié)伴去溪里游泳，大家在溪水里做各種游戲，最常玩的是“木打電”、“石頭——剪子——布”。輸?shù)娜巳プe人，如果快被抓到了就說“木”，那就不能動了，等同伴來救。同伴來碰一下你就可以逃走了。如果大伙兒全“木”了，那最后一個(gè)“木”的人就成為新一輪的抓人者。這個(gè)游戲我們玩起來總是樂此不疲。抓人者一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，我們就快速散開，找地方躲藏起來。本領(lǐng)厲害的就不用躲藏，不怕抓人者來抓，果真來了，就和抓人者賽起了游泳，看誰游得快。我們躲藏的辦法無奇不有：有的爬到岸上，抓人者剛剛爬上岸想抓他，他就一下子跳下水去；有的抓一大把絲草戴在頭上，偽裝成絲草，不仔細(xì)看，真看不出來絲草下面還有顆腦袋呢！每當(dāng)玩這些游戲的時(shí)候，我就想，假如我們生活在戰(zhàn)爭年代，說不定我們也是一個(gè)個(gè)小英雄雨來呢。
玩夠了“木打電”，我們就玩跳水。不足比誰跳得好，是看誰跳的水花最小，一個(gè)人跳著，其他的人嘴上喊著加油。除了這些，我們玩的花樣可多著呢，有時(shí)打水仗，有時(shí)在水里背人打架，有時(shí)比賽游泳，看誰游得快游的距離遠(yuǎn)……
在這條溪流的陪伴下，轉(zhuǎn)眼五個(gè)春秋過去了。( )我也由鄉(xiāng)下搬到了縣城住。
在縣城上初中，有好長一段時(shí)問無法適應(yīng)。不能像在溪水邊那么尢拘尢束，沒有了小溪的陪伴，上學(xué)的路途哪怕短短的也真的覺得無聊。
小溪啊，有你陪伴，我們那群小伙伴那么生龍活虎，無拘無束地度過純真快樂的小學(xué)時(shí)光。小溪啊，至今你還是令我深深地依戀和懷念！小溪啊，不知道什么時(shí)候能重新回到你的懷抱。
【以記憶中的小溪為話題的作文】相關(guān)文章：
以記憶為話題作文09-12
記憶為話題的作文06-06
以笑為話題的作文700字 記憶中的笑臉05-22
以記憶為話題的英語作文12-16
以美好的記憶為話題的作文12-16
以記憶為話題的高中作文05-25
記憶為話題的高中作文08-24
記憶為話題的初中作文08-21
記憶中的味道話題作文06-25