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以寬容為話題的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的以寬容為話題的小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師拿著考卷進(jìn)了教室,頓時教室便亂成一團了。
當(dāng)我拿到試卷以后,便開始做了起來,就當(dāng)我快要做完的時候,我的鋼筆突然就沒有墨水了,我便使出了各種殘酷“手段”:我先吧鋼筆在紙上狠狠的劃了幾道,然而在紙上出現(xiàn)了幾道白印,沒有墨水的蹤影:接著我又用力的甩了幾下,終于有墨水了,可我突然發(fā)現(xiàn)側(cè)面琳琳的衣服上閃出幾朵“梅花”,那幾朵“梅花”迅速張開“花瓣”,這時我的心便揪了起來,她可是我們班的小組長,伶牙俐齒的她怎么會放過我呢?我暗暗地想:哎,等考試完再說吧。我急匆匆的寫完考卷,站在教室外面,像做了壞事的孩子,焦急的等著琳琳。
好不容易等到琳琳那熟悉的身影,急忙迎上前去,紅著臉對琳琳說:“對不起啊,琳琳,我不小心把墨水弄到你身上了,”琳琳的臉突然由晴天轉(zhuǎn)陰了。她扭頭就往身上找,一眼便看到了我的杰作,接著說:“你賠我”。我當(dāng)時也不知所措了。她突然哈哈笑起來,說:“逗你呢,沒關(guān)系,如果洗掉就算了,要是洗不掉也沒事,你看它們多像“梅花”啊”。我聽后,心里的一塊大石頭終于落了地。
我從這件事懂得了:寬容別人是一件讓人快樂的事,“梅花”之印讓我和琳琳的友誼變得更深厚了。
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