以聲音為話題的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的以聲音為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以聲音為話題的作文1
不是地震的聲音才特殊，不是海嘯的聲音才特殊，也不是恐龍的喊叫聲才特殊。父母的叮囑，老師的批評，以及同學的朗朗書聲都是特殊的，只要是認真傾聽過的，都會很特殊。
你聽過春天的聲音?
冬去春來，寒冷隨即離開，溫暖又將來臨。每天早晨鳥語花香，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”可能鳥鳴四季都能隨處可聽，但在春天的音符更加生動，更加可愛，因為這是萬物復蘇的.日子。
你聽過夏天的聲音嗎?
“翁嗡嗡……”“啪!”可能你會說：“我怎么沒有聽到過蚊子的聲音呢?”那是因為你和蚊子沒有“親密接觸”過。好，那你總聽過暴風雨說來就來的聲音吧，總聽過夏天游泳的聲音吧。
你聽過秋天的聲音嗎?
一片楓葉從樹上飄落，成了螞蟻過河所備的小船。一陣大風吹來，樹上的果實掉落的聲音，還有，在豐收季節(jié)時，人們開心的歡笑聲，以及機器的收割聲。
你聽過冬天的聲音嗎?
一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，路上、房頂、樹梢蓋上一層厚厚的白被子，變成了白雪世界，夜，靜得出奇，只有雪花飄飄的聲音。
四季的聲音，自然的聲音，萬物的聲音，可能你認為，我怎么會聽到這些聲音呢?——因為它們很特殊，只有用心去感受!
以聲音為話題的作文2
聲音有好多種，大自然的聲音、集市上的聲音、游樂園里的聲音、農村里的聲音、車站里的聲音、節(jié)日里放鞭炮的聲音等，可我喜歡的是這些中的一種，我先不告訴你，你們猜猜看吧。
我喜歡熱鬧的聲音，在早晨還不滿六點鐘它們就被擺在攤子上了，慢慢的人們起床了，人們都不約而同的來到了這里，漸漸的，人越來越多，那里熱鬧了。
人們的說話聲，吵鬧聲和討價聲把氣氛推到了高潮，哦，對了，忘了告訴你了，那里有幾個賣水的.，那一曲動聽的音樂仿佛像天使一樣在我身邊飄蕩，而那音樂就像天使唱出來的歌聲一樣動聽。
早上過去了，中午也過去了，夜晚的“鐘聲”即將來臨，人們又出來了。晚上比早上更熱鬧了，有賣小首飾的，有賣烤羊肉串的，有的在擺攤賣書和衣服的，不僅這些，還有好多人呢和好多聲音呢。
這里有“嗞嗞”烤肉串的聲音，有“叭叭”的汽車喇叭聲，有“鈴鈴”的自行車的鈴聲，有人們散步聲、笑聲、說話聲等等。
我喜歡這樣的聲音，你知道這是那的聲音嗎？這是集市上的聲音。
以聲音為話題的作文3
我問妹妹：“什么聲音最好聽？”妹妹說：“冰淇淋的叫賣聲最好聽了。每次只要聽見冰淇淋車叫賣的聲音，她就會像飛毛腿似得趕快沖到外面去買，那好吃的滋味實在是太棒了！所以妹妹覺得這種聲音最好聽。
我問姐姐：“什么聲音最好聽？”姐姐說：“風鈴的聲音最好聽了�！倍６＿诉�！叮叮咚咚！因為不但可以放松心情，也可以放松我們的心靈，而且聲音響亮又美妙，所以姐姐認為這種聲音最好聽。
我問飲料店老板：“什么聲音最好聽？”他說：“稱贊的聲音最好聽了�！币驗槊慨斢腥藖碣I飲料時，常開口贊美：“老板！你的功夫真好呀！飲料超級好喝的，粉圓煮得又Q又軟、冰沙也調得很好，又冰又清爽�！彼燥嬃系昀习逵X得這種聲音最好聽。
我問爸爸：“什么聲音最好聽？”他說：“下班時聽見家人的聲音最好聽了。”因為上班時工作很多、壓力大、或是有一些不愉快的`事，只要下班一聽見家人的聲音，整個人都快樂起來了，所有的煩惱都飛到外太空了，再辛苦都是值得的，所以爸爸覺得這種聲音最好聽。
每個人都有自己喜歡的聲音，那你認為最好聽的聲音是什么呢？
以聲音為話題的作文4
家離鐵路很近，小的時候，外婆和媽媽經常帶我到鐵路邊玩。
外婆有一塊菜地，就在鐵路口附近。放假的時候，我總是會和姐姐去那里，打著幌子說是幫忙，可每次都是只有外婆一個人在忙活著，我們最多是幫她提菜回家。
從菜園回家有兩條路，一條是走坑坑洼洼的田間小路，另一條是走鐵路。小路很難走，卻很安全；鐵路很干凈，可著實危險。每每在小路上走，聽著火車的聲音，就有一種很欣慰的感覺：還好沒走那條道。事實上，我和姐姐因為刺激而不只一次的走鐵路，嘴上說著好玩，可每次都心有余悸。
入夜之后，這個小城就顯得分外安寧。偶然傳來一聲長鳴的火車聲，在此時就格外的清晰。
從小到大，我聽了它十幾年。
長大后第一次離家去軍訓，夜晚安謐的`空氣中夾雜著細碎的說話聲，我總覺得少了點什么，又說不出。
回家后的第一個晚上我是在失眠中度過，聽著悠然的鳴聲，我卻有種釋然的感覺。
我終于明白我缺少了什么。
那鳴聲里有愛，有家的聲音。
以聲音為話題的作文5
那天，我獨自游蕩，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我在不知不覺中，走進了田野里，綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠，麥葉上挑起一粒粒秋露，遠遠望去，好像珍珠灑在翡翠上。
突然，一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒，原來，是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野里的小藝術家們在癡迷的歌唱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，青蛙用粗獷的喉嚨在演唱，蟋蟀們更是盡情的伴奏，構成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，有似草原上的野馬在奔馳。
忽然，下雨了，轟轟的.雷聲像在打著一張大鼓，雨打在樹上，沙沙的聲音，像一首悠悠的小令；打在水窩里，叮叮咚咚，奏響了鋼琴曲；打在。
每個音符都帶著幻想的色彩。
天晴了，樹上又飛來一群小鳥，它們在樹上唱著一曲曲美妙的音樂，那么動聽。遠處村莊里傳出幾聲犬吠，那么響亮。所有的音樂都匯成了一首美妙的歌。
啊，美妙難忘的聲音，你是一首歌，你是一首詩，你是難忘的大自然之聲。
以聲音為話題的作文6
大自然會說話，不信你們那就往下看吧！
霧散開，還有一些呢。就表示太陽公公要“起床”了！魚池里魚兒都跳來跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹爺爺像我們招手就表示北風要來了！螞蟻走來走去就表示她們要搬家了！柳樹、小草、花兒、開了就表示春天來了！要是大雁像我們點頭就表示秋天來了！要是……哈哈。。你們知道嗎？大自然可是會說話的噢！這就是大自然的語言，你明白了嗎？
大自然除了有很多語言，還有很多聲音呢？仔細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多很美妙的聲音！不信請看：有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多，。如有：小鳥的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹被風吹的`沙沙聲音，還有,我最喜歡的還是父母之愛的聲音。父母之愛的聲音也有很多，有父母說話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！還有……
嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細聆聽，就會知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒有去發(fā)現(xiàn)呢！
以聲音為話題的作文7
你聽，耳畔呼呼啦啦作響，像不像悠揚的笛聲；你看，白云翩翩起舞，像不像蝴蝶扇動翅膀；你瞧，樹枝輕輕揮動，像不像姑娘的舞裙。你猜是什么給大自然帶來了這樣的活力，是的，是風，聽，那是風的聲音。
當艷陽高照，春暖花開之時，沙沙沙，風來了，它輕輕吹掉小草頭上的泥土，叫醒了沉睡中的小草，小草于是伸直了腰；風兒叫醒了低沉的小溪，小溪睜開了雙眼，開始歡快的`前行；風兒呼呼而來，悄悄打開燕子的房門，靜靜地吹著新生的嫩芽。它們都活躍起來了，在風的呵護下歡樂地成長。
聽，風來了，它悠悠吹過尼羅河谷，用手中作文的沙粒撫摸著河畔的金字塔；他吹過長江兩岸，用風中的雨花兒澆灌了兩岸的土地；他吹過兩河平原，為他蓋上薄薄的被子；他吹過歐洲的田野，吹動了這里的風車；他吹過神州大地，給它們帶來了雨露。
聽，風聲來了。風聲來了就預示著雨將要來臨。當人們聽到風聲，便紛紛拿把椅子，坐在自家的院子里，享受著風帶來愉悅，它送給人們涼爽，它趕走人們一天的疲勞。秋天里，當風呼呼從耳邊吹過，吹熟了果實，吹黃了稻子。吹走人們臉龐忙碌的汗珠。
風聲，多么美妙的聲音，它給人們帶來了驚喜，給植物們帶來新生，給動物們帶來了歡樂。
以聲音為話題的作文8
“吱――吱”、“吱――吱”，這種聲音現(xiàn)在還時常在我耳邊響起。它們是我小時候養(yǎng)的那兩只小白鼠發(fā)出的聲音。這種聲音將永遠在我心中回蕩。
零六年，我剛上一年級。有一天在市場上，我看到一只可愛的小白鼠，在籠子里上躥下跳的很是有趣�？次蚁矚g，二姨便幫我買了回家。我怕它會孤單，又請媽媽買了另一只小白鼠跟它作伴。它們倆的日子過得很快樂，總是發(fā)出“吱吱”的叫聲，好像有著說不完的知心話。那聲音就像一首歡快而和諧的.樂曲，聽起來讓人感覺很溫暖，我一聽到這聲音就會很開心。
但是很不幸，就在另一天早晨，它們竟然同時死去。我再聽不到那“吱吱”的叫聲了，好像生活中缺少了一部分，我感到非常孤單，好像饑餓的人失去了面包一樣，特別痛苦。過了好長一段時間，這種情緒才慢慢平靜下來。但我還能像以前一樣，聽到“吱吱”的叫聲――我可以用腦子想。想到那對小白鼠活著的樣子，我就感到很高興，因為，我能用心聽見它們演奏出來的“吱吱”聲。
直到今天，我還沒有忘記，我相信，這種聲音將永遠陪伴我。
以聲音為話題的作文9
世界上有非常多的聲音，其中，我最喜歡的就是小雞的叫聲。
清晨，太陽剛剛才高高地升起，我還在吃早飯，就聽到了小雞洪亮的叫聲。我想：它們肯定是餓了。于是我馬上吃完早飯，抓了兩把米跑到雞欄旁，把米全部撒到雞欄里。這時，小雞們就會迅速地跑過來啄米，嘰嘰叫個不停，有的說：“真好吃�！庇械恼f謝謝你小主人，有的說：“別搶，每只雞都有份�！贝藭r此刻的雞欄里真是熱鬧。
中午，我剛從學校里回來，偶爾有些小雞從雞欄里跳出來，跑到我這兒嘰嘰地叫著，好像在說：“小主人，你早上給我們吃的米我們都快要吃完了，可不可以再給我一點米呀？還有，你學習累不累啊？要不要我們陪你玩一會�！蔽矣钟X得小雞們貪吃，又覺得它們對我很好。
傍晚，我在陽臺上做作業(yè)，小雞就會一聲不響地走到我旁邊陪伴著我，我寫完作業(yè)看電視的時候，小雞們也坐在沙發(fā)上看電視，搞笑的時候小雞們也會笑。
我愛小雞和它的.叫聲，它們給了我無窮的樂趣。
閃亮話匣子：小作者想象豐富又合乎情理，多個場景過渡自然，特別是文章中多運用擬人手法，寫出了小雞們的語言，生動有趣，使人深深地感受到其中的美。文章應抓住小雞的神態(tài)，這樣的小雞才更活靈活現(xiàn)。
以聲音為話題的作文10
我最喜歡學校里的聲音，它是操場上、教學樓里上課、講課、動物、同學們的聲音，交織在一起，變成一支悅耳的交響曲。
每天早上，公雞叫我早點起床，說：“起床了！起床了！”我馬上洗臉、刷牙，背起書包趕忙去學校。到了學校，鈴聲便會響起，我們就會拿出語文書，開始上課，老師用動聽的聲音來給我們講課，聽得我們如癡如醉。到下課的時間了，下課鈴便又會想起，我們爭先恐后地跑出教室，有的歡聲笑語，有的跑去操場上練習打籃球，籃球“啪，啪，啪”地響著，還有的在教室里安安靜靜地看書。我們的'小花園里，會引來許多動物，有時候會引來小蜜蜂，嗡嗡嗡地叫，好像在說：“ 今天天氣真好，我要給小伙伴們多采一點蜜吃�！庇袝r候會引來可愛的小鳥，在這兒“嘰嘰喳喳”地唱著悅耳地歌曲。這些聲音連起來，組成了一首美妙、動聽的歌曲。
有了老師和同學們的陪伴，我的生活會變得更加美好。
閃亮話匣子：文章通過聲音這個側面的描寫來襯托校園熱鬧的場景，字里行間流露出對校園生活的喜愛之情。選材新穎，情節(jié)連貫，語言流暢，寫出了自己對校園內各種不同的聲音獨特的認識。
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