以開心為話題的優(yōu)秀作文（通用12篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應用極廣的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的以開心為話題的優(yōu)秀作文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
以開心為話題作文1
“聽說換老師了！”“真的嗎？”“……”聽見同學們議論紛紛，難真的換老師了？我和幾個同學講了起來。幾個同學聽了，七嘴八舌地說：“會不會是很兇的老師�！薄盎蚴呛軠厝岬睦蠋煛！薄斑�是講課沒有意思的老師�！边@我當然也想知道，就丟下了一句話：“聽天由命吧！”說完，我坐到座位上，一言不發(fā)。
第三節(jié)課鈴聲一響，大家在桌角擺放好英語書，配套練習冊和同步練習冊，鉛筆盒，就坐得端端正正。“吱呀！”門開了，走進來的不是一張陌生的面孔，而是一張熟悉的臉龐。呀！我想起來了，是我們四年級上學期教我們科學的張老師。為什么會是她呢！
張老師，是上學期擔任我們四年級五班的科學老師。因為她經常在上科學課上教我們讀英語，所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨特的教學方式：她上課喜歡給我們得小星星。誰回答問題積極，她就在那個同學所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正，她就在黑板上加一顆小星星……可是，她雖然非常好，但是卻有一些同學不喜歡她，說她嚴厲。的確，她有點嚴厲，可是只要你進步，她就會露出笑容的。
她一走進教室，教室里就發(fā)出一聲聲嘆息：“怎么會是她呀！”“為什么偏偏是她當老師！”張老師見大家疑惑的樣子，嚴厲地說：“從今天起，我就是你們的英語老師了！”
張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項要領：紀律了，上課了，作業(yè)了。很多很多。然后，她開始了教學：第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時候，第一個上升讀，第二個普通讀。她還給我們形象化教學。在學習shy這個單詞時，她做出了一個害羞的表情，還說：“MsZhangisshy！”意思是“張老師是害羞的！”我們大聲說：“YES！”然后哈哈大笑起來。
在第二節(jié)課上，我們開始學習課文了。張老師檢查完了我們的作業(yè)，人后叫我們讀課文。老師一開始學著英語書上的人物：大熊貓PANPAN的聲音，低沉，有力。大家也開心的學著老師讀，學得很夸張。第二遍老師恢復了聲音，我們也恢復了聲音，響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。
這兩節(jié)課過得太愉快了，沒想到，張老師會教的那么好，真是讓我刮目相看了！
以開心為話題作文2
第二天，陽光明媚，太陽仿佛也為我們的春游感到高興。我們背著裝滿食品的背包，排著一條長龍似的隊伍，在老師的帶領下，興高采烈地出發(fā)了。
我們沿著田間小路，小心翼翼地走著，美麗的景色盡收眼底。綠油油的麥田一望無際，多么像一床綠色的地毯��！走到一處有樹林的小山坡上，我們發(fā)現了一處奇觀，只見一塊很大的石頭上面，重疊著一塊稍小一點的石頭，奇怪的是，上面的那塊石頭傾斜成近60度了，竟然沒掉下來，真讓人難以置信。如果不是親眼目睹，我是無法相信大自然竟有如此厲害的“鬼斧神功”。繼續(xù)往前走，我還沒從先前的奇觀中回過神來，又一處讓人匪夷所思的景觀展現在眼前。在一塊麥田的旁邊有幾塊巨石，其中有一塊形狀十分奇特，很像一條蛇的頭部，栩栩如生，眼睛、嘴巴清晰可見，那蛇頭仿佛正用鼓勵的目光注視著大家：加油！加油！。在不知不覺中，我們來到了春游的目的地---回歸農莊。
我和幾個同學一組，來到一片樹林里，用帶來的報紙鋪在地上當餐桌，把各自帶來的食物一骨腦兒地拿出來，挨挨擠擠地放滿了整個“餐桌”，不等喊開始，大家就迫不及待地吃起來，有的同學一只手同時拿幾種食品，帶來的食品很快就被我們一掃而光。
吃過午餐，我們就休息玩耍起來。我們先下了一會兒五子棋，難以分出勝負，于是決定去“探險”。很快，我們發(fā)現了一處小草叢中有一缺口，缺口下面是一條小道，約一米寬，小道一邊種著綠油油的油菜，密密麻麻；小道另一邊卻是深淵，如果失足掉下，一定會沒命的。王妮第一個勇敢地跳了下去，其他同學也緊跟著跳下去，我心里像十五只吊桶打水---七上八下，害怕不小心摔傷。在同學們的鼓勵下，我一咬牙，閉上眼，也跳了下去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心翼翼地抓著油菜，順著小道一直往右走，來到了另一處小樹林。我們又沿著一條陡峭的石階回到了先前綠蔭蔭的長廊。
就在快要準備返回時，我的好朋友白雪突然發(fā)現自己身上的十元錢不見了，她焦急萬分，驚慌失措地翻看自己的背包，可翻遍了每一個包，依然不見錢的蹤影。她急得淚水在眼眶里打轉。王妮幫著倪浩凌一起找，東找西找都沒找到，就在快絕望的時候，王妮猛然說：“到‘探險’的地方找找去，說一定掉在那兒呢！”于是我們一起去那兒找，果然不出所料，找到了十元錢。白雪露出了開心的笑容。
我們又在一片歡樂和諧的氣氛中，排著整齊的隊伍，回到了學校，這次春游真快樂。
以開心為話題作文3
星期六，爸爸、媽媽出去辦事了，我自己在家玩玩具、玩電腦、做作業(yè)。
到了中午，我肚子“咕咕”的叫了起來，我想：爸爸媽媽怎么還不回來�。窟@時，電話“叮鈴叮鈴”的響了起來，我去接了電話，是爸爸！爸爸親切的對我說：“阿鵬，市區(qū)大塞車，中午我們沒有那么快回來，冰箱里還有一些昨晚剩的剩飯剩菜，你熱熱就吃了吧！”
“嗯！拜拜！”
“拜拜！”
放下電話，我來到廚房，只見飯還有不少，但菜就只剩下一點點了，根本就不夠我一個人吃！
我看見冰箱有一塊肉，，于是我就拿了出來，心想：既然爸爸媽媽都不在家，那我就自己做個炒豬肉吧！
我學著媽媽的樣子，先把豬肉放在一個碗里，仔仔細細的洗了一遍，然后拿起刀，不知是不是我家的那把刀“吃錯藥”了！平時媽媽使喚得好好的菜刀，到了我的手上，就不是那么聽話了，切出來的肉一片大一片小的也不管了，只要能吃就行了！
終于切好了，我先把鍋燒熱，然后往里放了點油，最后把豬肉放進去，豬肉一下了鍋，就拿起鍋鏟，把肉翻來翻去，過了一會兒，廚房里飄滿了肉的香味，我往里放了一大勺的鹽，我把它們盛到碗里，用筷子夾了一塊，過了一會兒，我把肉吐了出來，大聲的說了一句：“哇！太咸了！吃都吃不進去！”過了好一會兒，我才想出一個好辦法，就是往鍋里放一些水就行了！
我往鍋里到了很多水，等水開了，我將豬肉放進去，幾分鐘便好了。
今天雖然沒學會炒豬肉，但學會了煮豬肉湯，真是開心極了！
以開心為話題作文4
緣，讓我們相識在桂花爛漫的初秋；夢，又讓我們分別于烈日吐焰的盛夏。歲月悠悠，感謝你們伴我走過青春歲月里最開心的日子。
忘不了我們一起笑過的日子。還記得么？那時的我們無憂無慮，不像中年人擔負著家庭和事業(yè)的雙重壓力，也不像老年人慨嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵。我們就是我們，有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒。我們敢為夢想而付諸行動，我們能為青春增添快樂。舞臺上演繹著我們華美的舞姿，賽場上張揚著我們獨特的個性，校園里記載著我們最純真的年華。我們的笑，我們的快樂被歲月洗滌，風干，蛻化為最開心的日子。
忘不了我們一起哭過的日子。還記得么？那時的我們總以為夢想觸手可及，但當我們剛要觸及時又被其熾熱灼傷。我們埋怨過，我們哭泣過，為“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”而迷惘過。朋友是哭泣時的分擔者。一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保痪洹吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”，一切的一切，激發(fā)著我們向前向上，鼓舞著我們奮斗不息。我們的淚，我們的悲傷被歲月輕柔，風干，雖疼痛，但卻為前路鋪平了經驗，漸漸蛻化為最開心的日子。
“快樂固然令人興奮，苦痛又何嘗不美麗？！”歲月記載著我們的笑和淚，朋友是我們的分享者和分擔者，是青春最濃墨重彩的過往！
一起度過的最開心得日子是一首歌，旋律優(yōu)美，意境深遠；是一幅畫，春意盎然，美不勝收；是一壺酒，愈濃愈陳，愈陳愈濃……
以開心為話題作文5
楊咩咩從小就是開朗活潑的孩子，她很愛自己的父母，很喜歡自己的名字，特別是當爸爸媽媽叫她“咩咩”的時候，她總是應得最響亮。
直到開學的那一天，她才知道自己的名字是多么的與眾不同。
事情是這樣的：老師點名時，一看到楊咩咩的名字，就不禁笑了起來，叫道：“楊咩咩�！睏钸氵懔⒓凑玖似饋眄懥恋卮鸬溃骸暗�！”話音剛落，全班就笑成了一團。楊咩咩不明白同學們?yōu)槭裁葱�，下了課就追問老師，老師說：“因為你的名字太奇怪了�！薄坝惺裁雌婀值模俊睏钸氵悴唤獾貑�。“‘咩咩’正好是羊的叫聲，”老師說，“你叫‘楊咩咩’這不是很可笑嗎？”原來這樣，楊咩咩難過極了。就是這件事，給楊咩咩的人生抹上了一層陰影。她變得內向起來，于是整天躲在家里，不愿上學，就怕別人嘲笑她。她常常要求父母給自己改名，可父母卻說：“‘咩咩’多好啊，又順口，又親切，那些什么‘玲兒’‘小麗’的，真是太普通了，一點特色都沒有�！笨蛇氵氵�是不能理解，就是快樂不起來。
父母不想讓咩咩難過，就把咩咩轉到了另一個學校去讀書。
新學校同學們的名字比“楊咩咩”更有意思，有叫“茍汪汪”的，有叫“毛苗苗”的，還有叫“朱魯魯”的……當他們聽到楊咩咩的名字時，一點也不覺得奇怪，一會兒就和楊咩咩打成了一片。很快楊咩咩就有了許多好朋友。就這樣，不久楊咩咩就又快活起來了，開朗活潑的性格又回來了，學習也認真了。她的成績從59分變成了95分，多大的變化��！
現在，楊咩咩才領悟到：不要太在乎別人說什么，只要相信自己，你就會有一個全新的面貌。
開心就這么簡單！
以開心為話題作文6
這就是我的開心小屋。在小屋里，我總是特開心。我可以在小屋里又唱又跳，不怕姥姥那張嘮叨嘴在耳旁回蕩；我可以在屋里又瘋又鬧，不怕老師在我身旁批評我。在這間房里，我就是小公主，任何“大臣”都要聽我的，都要為我服務。小屋給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
一進我的房間，首先映入你的眼簾的是一架立式的棕色鋼琴。每當我覺得無聊時，就打開琴蓋，彈上幾首優(yōu)美動聽的曲子。琴聲時而像有悠揚的笛聲；時而像叮咚的流水聲；時而像急劇的鼓聲；時而像馬蹄的急馳聲……我陶醉在樂聲中，早已忘掉所有的煩惱了。鋼琴的左邊有一個大書柜，里面整齊地擺放著許多書。有驚險的《冒險故事》，有悲情的《悲慘世界》，有歡樂的《精靈屋》，有讓人開懷大笑的《糊涂鬼故事》，還有指導我作文的《作文天地》等。我只要一看這些書，書就會把我引入另外一個奇妙的世界去遨游。鋼琴的右邊有一張漂亮的小床，當我累了的時候，小床會伸出它溫暖的手，讓我進入甜美的夢鄉(xiāng)。鋼琴的后面有一張寫字臺，寫字臺上擺著一個小臺燈，當我做作業(yè)時，它總會為我照亮。上面還有一個筆筒，里面有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等。當我需要尺子時，它會毫不猶豫地跳出來，為我鋪出筆直的道路。當我需要橡皮時，它會跑出來，為我擦去錯誤……
開心小屋的物件與我朝夕相伴，成了我的好朋友。當我想出去玩時，書本就伸出小手拉住我，好像說：“先把我讀三遍，再出去玩也不遲！”當我累時，寫字臺對我說：“小時累點，長大會苦盡甘來的，你會成才的！”聽了這番話，我又拿起筆寫起來……
我在開心小屋里生活、成長、學習。遇到困難時，你總會幫助我，開心小屋給了我無窮的快樂。我愛開心小屋。
以開心為話題作文7
有人又追問要如何才能讓自己開心呢？其實開心不是一種方法，而是一種體會，一種發(fā)自內心地感受及認同！
心里想著，很多人認為環(huán)境影響心情，環(huán)境好就會開心；反之亦然！其實，這不對！喲個人就算居所舒適、生活無憂無慮，但是心卻空虛、彷徨，你說這樣的人會開心嗎？答案肯定是不會；貧窮家的孩子，雖然物質條件不好，但卻生活在愛與關懷中，你能說他不開心嗎？周遭的環(huán)境只能左右我們的心情，但開心與否的權利還是在自己！
一天24個小時，你要選擇開心或是不開心？當然很多人都會選答開心嘛！但這些答的人也同樣會說：“有這么簡單就好咯，現在這么多事情……”其實要開心首先就一定要“想擁有開心”的觀念這么簡單！
如果一個人能夠知足常樂，常想想自己是多么幸福，每一天還能夠呼吸到清晨的新鮮空氣，愛能過看見周圍發(fā)生的一切，吃一頓豐富的早餐，有書念，有工作，有機會和家人朋友在一起，去自己想去的地方，能夠追求自己的夢想！如此觀想下來，還會認為自己不幸福嗎？還會說自己不開心嗎？其實我們擁有了很多人都沒有而羨慕的東西，只要我們用心體會，真的要開心其實就是這么簡單！
想法開朗，新年正確，在不開心的事也不會纏繞你太久，當你開始向開心時，你會發(fā)現，平時煩惱著你的事都會讓你變得開心；平時不對你微笑的人也對你展開親切的笑容；平時常對你狂吠得狗看見你時也會對你安安靜靜……試想想，以自己為中心，把開心散播出去，是臭味也感染開心的氣氛，就這樣越傳越大，每個你周圍的人都開心，你又怎會不開心呢？
別等別人來逗你開心，聰明的你，“開心”就從自己開始吧！
以開心為話題作文8
有你才開心——我的好朋友，友情是最珍貴的，不能用金錢來衡量。我愛我的好朋友。
你不會因我富貴而寸步不離；你不會因我貧窮而絕交；你不會因我居廟堂之高而阿諛奉承；你不會因我處江湖之遠而冷眼相對。這就是你的好。
我最好的朋友，你會在我出事時第一個出現，給我一個能哭泣的擁抱。你還記得那次我對你的不禮貌而吵架了嗎？但我們還是一會兒就和好了。你永遠都是我的好姐妹。我們的世界如樂園，總是開心的。
你有時罵我，我就很討厭你，你罵我是為了我好，我的調皮總是給我?guī)砺闊?/p>
以前小學時我們學《卜算子·詠梅》，題目你說成了老師的名字，老師并沒有罵我們，而是給我們糾正讀音，老師總是對同學們好。有一次考試，我的數學不合格，我不敢回家，怕被爸媽罵。放學了，我慢慢地走不敢快速回家，在半路上遇見你，你看見我愁眉苦臉，就問我：“你怎么啦？考試考差了么？”我低落地點了點頭說：“我不敢拿給爸媽看。”她突然罵我：“笨蛋，這次考不好，下次努力點就可以啦！愁眉苦臉干什么？”
回到家，爸爸就問我考得怎么樣了。我一手把試卷遞給了他，他大聲說：“才58分！那么差�！蔽业拖骂^，不敢望他了，不過爸爸并沒罵我，而是摸了摸我的頭，說：“孩子別灰心，這次沒考好，可能是你一時的失誤，爸爸不怪你，不過下次就不能這樣了�！奔胰丝偸悄菢雍亲o著我。
我們去小溪里玩水時，你這壞朋友總是欺負我。一下子就把我衣服弄濕，還拿螃蟹嚇我。我們經常去小溪邊捉魚，那里總是有許多美麗的花兒。我們摘著花邊走，還哼著《朋友仔》這歌，這歌十分適合我們這樣好的關系。
親愛的好朋友，我想送你一首歌——《送給我的朋友們》
有你才開心，我最好的朋友，沒有一切可以代替你，你對我的友誼永遠都是最純真的。沒有永遠的敵人，只有永遠的你。沒有你，我的世界將會是黑暗，只有你能給我光明，你是無私的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就像你。
以開心為話題作文9
我是一個愛畫畫的女孩，從幼兒園開始我就跟老師學習畫畫，現在已經好多年了。媽媽說，繪畫讓我增長知識，明白道理，也讓我愛笑了�，F在就說說我的繪畫之路吧。
我在幼兒園的時候就喜歡畫畫，那時候我還不明白畫畫的要求和技巧，只知道亂涂亂畫。后來媽媽讓我跟幼兒園的王老師學習畫畫，老師從最基本的畫畫技巧教我，讓我從點點滴滴學起。也許我是一個天生愛畫畫的女孩，對老師教的東西我特別感興趣，每次都認認真真的完成，讓老師幫我修改。幾年來在老師悉心教導和我自己刻苦努力下，我的.繪畫水平越來越高。我已經學會了彩筆畫、彩鉛畫、手工刮畫、手抄報，學會了這么多，我開心的笑了。現在我正在學習素描畫。你別小看素描畫象是很簡單，其實它學起來可難了，從點到面、從淺到深，有時讓你頭都大了。不過你認為畫畫是件苦差事那你就錯了，其實它是一件很有趣的事。畫畫讓我體會到了很大樂趣，有一次我很傷心，就自己想著畫了一幅傷心的漫畫給爸爸看，爸爸不但明白了我的心事，還夸獎我，瞧，畫畫又讓我笑了。
現在我的畫畫水平可高了，是我們班里的“小畫家”，美術老師不但讓我做課代表，還多次讓我代表班里參加比賽，獲得過少兒比賽三等獎，給班級爭取了榮譽，我自己心里也美滋滋的，我又開心的笑了。
瞧，這就是我繪畫之路，在這條路上，我付出了努力，收獲了繪畫的本領，收獲了很多的笑聲。你想畫畫嗎？歡迎你加入我們的畫室，讓我們一起體驗畫畫的樂趣。
以開心為話題作文10
星期五下午，第二節(jié)下課后，我們小組商量著玩一個小游戲。
游戲的規(guī)則是什么呢？就是我們四人個人玩石頭剪刀布，如果誰輸了，就刮誰的鼻子。后來，閉婷媚想了一個招，就是誰輸了就讀課文，要讀第十四課。我們就開始玩，玩了一次，結果是我的同桌趙良啟輸了，他就讀了一段。接著我們又玩，結果趙良啟又輸了。閉婷媚想，這樣讀不行，必須要統(tǒng)計一下才行，結果一統(tǒng)計，我的同桌已經讀了十七段了，我也讀了四段，黃冷肖讀了一段，閉婷媚一段也沒有讀。我們三個不服氣，就接著玩，終于，閉婷媚讀了一段，我們又接著玩，我的同桌輸慘了。后面我們三個幾乎沒讀，只是他一個人讀，他讀的越來越多，我們看著他讀的越來越多，就哈哈大笑起來，笑得肚子都疼了。他在那讀，我就輕輕地說：“再讀幾段，就二十五段啦�！�
結果，我一說，再玩一盤的時候，他又輸了。
最后，閉婷媚統(tǒng)計啦一下，他自己讀了兩段，我讀了六段，黃冷肖讀了八段，只有趙良啟讀了二十六
這節(jié)下課，我們玩得非常高興，這也是第一次我們小組四個玩這個游戲，就玩的這麼開心，我希望我們能夠有機會再玩。這真是個好玩的游戲。
從這個游戲中，我發(fā)現，有時候，玩游戲也要動腦筋的。這個游戲對我來說意義真的很大，我永遠也不會忘記的。
以開心為話題作文11
讀書的好處可以說是多得不行，其中最讓我受益的是讓我開心。
一本書，他也許很恐怖，達到了空前絕后的程度，但這本書絕對有他的精彩之處，如果覺得不好看，那就大錯特錯了。任何一本書都有存在的價值，就像每個人都會有用。
每次，我看書都會興奮不已，因為看書已經成了我生命的一部分。一次，我看書達到了空前絕后的程度，如癡如醉，在寫作業(yè)的時候都在看那本書它使我魂不守舍。
一本書為什么會令人開心呢？因為書的內容讓我被牽著鼻子走，里面的喜怒哀樂我必須知道，少一個都不行，因為少一個，我就會像被魔鬼纏身一樣抓狂的。如果我翻到我喜歡的一頁會不眨眼地看到十遍以上我才肯繼續(xù)往下看，否則決不罷休。
書是海洋，而我則是永遠也喝不飽的人，一本書我會以極快的速度，把它讀完，就像一大片海洋被夸父一眨眼就喝了個精光，我為了讀書，我零花錢就全部貢獻給了書店。
我恨自己，但快樂比恨要多上好幾千倍，這快樂的源泉在大海的化身----書中得到的，這快樂像一只永恒的精靈，永遠陪伴在我的身邊。
以開心為話題作文12
那天我們來到蓮塘基地后，便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課，做的是《江雪》漁夫釣魚的情景，教官說要先做一個長方形的底板，用來做船底，然后再做一個短短的長方形，把它打側用膠水粘好，再做一個圓形當頭，再為它做一頂帽子，然后再做一件蓑衣，只要搓一個長方形把它圍在頭下邊，不要把里面露得太明顯了，然后還要做兩只手和兩只腳，手要作出一個“握”的動作，腳呢，就隨你想怎么擺就怎么擺，可以作出一個盤腿的動作，大家是不是好奇魚桿要怎么做呢！教官教我們的方法就是，在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個合適的洞，最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面，作品就完成啦！好玩吧！
那天晚上，教官們組織了游戲給我們玩。這一年，教官們讓我們玩的是呼啦圈，每個班選出三名選手，五個班一起來比賽。剛開始，五個班的選手都轉得得心應手，一分鐘后，有幾個選手都失敗了，包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了，雖然不服氣，但超越他們的機會多著呢！不跟他們計較！
第二天，我們班有一個女同學生日。那天晚上，我們的活動是營火晚會，那天晚上，教官們給了她一個大大的驚喜。玩著玩著游戲，教官突然向全年級宣布她生日的消息，全年級都為她慶祝，她當時真的是驚喜極了，連向同學們鞠躬，教官還送了十包“粟一燒”給她，我們都羨慕死了！如果我們也是今天生日就實在是好好好好好好……�。∧翘焱砩�，我們也給她慶祝了生日，雖然沒有蛋糕為她慶祝，但有我們，我們大家都來為她慶祝生日，另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上，我們大家都拿了自己準備的方便面出來，我和我的兩個好朋友到樓下去泡面，剛走到樓下，她們兩就哭了起來，我問了她們，她們都說；“一想起這是最后一次來蓮塘了，就好不開心�！笔前。乙灿X得��！但這又有什么辦法呢！我連忙安慰她們，告訴她們說以后還有機會大家見面啊，叫她們兩個不要哭了。
這一次來蓮塘玩得很開心，但也有不開心的時候，其實我也挺不開心的，不過我覺得，分離是為了做重逢的準備，在以后，我們可以認識到全新的大家，所以不用那么地傷心，就向我一樣，不要太留戀，程度不要太深了。就像一個在網上給過我意見的人說的：“不要這么傷心，到中學還是可以交到朋友的！”
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