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以追趕為話題的作文范文（通用34篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文只提供寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編精心整理的以追趕為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以追趕為話題的作文 篇1
我正追趕一樣?xùn)|西，但是，有時(shí)候也會(huì)被他追趕。不過(guò)，你可千萬(wàn)不能被他捉住。
——題記
我一直明白，從我一出生，就開(kāi)始了一場(chǎng)最美的旅途，而我，就是這次旅途的導(dǎo)游。但我始終在列車上，列車一直在開(kāi)，一直在開(kāi)，他不會(huì)停下，也無(wú)人會(huì)使他停下，包括我。人們給列車的軌道取了個(gè)名字——命運(yùn)。其實(shí)有一個(gè)小秘密，那就是這軌道也會(huì)動(dòng)，但是這個(gè)軌道總是橫沖直撞。我一直在用列車追趕他，但有時(shí)他也會(huì)來(lái)追趕我。這是，我可得開(kāi)快點(diǎn)兒了，若讓它在車輪上粘牢，想甩開(kāi)他可不是件容易事。
還記得有一次開(kāi)車時(shí)，前方是個(gè)岔路口，這時(shí)，我漸漸開(kāi)的慢了，因?yàn)槲覜](méi)有地圖，我甚至都不知道這次旅程的終點(diǎn)在哪兒。而就在這緊急時(shí)刻，命運(yùn)就非常“貼心”的與我的車輪融為一體，自作主張的為我選了一條道。當(dāng)時(shí)可是開(kāi)了好遠(yuǎn)才把他撇邊上。所以經(jīng)過(guò)這件事后，每每遇見(jiàn)岔路口，我一般都會(huì)果斷選擇，不然，可再被命運(yùn)抓住了可怎么辦？
不過(guò)呢，有時(shí)我也會(huì)追趕命運(yùn)，列車和命運(yùn)不能離太遠(yuǎn)，所以命運(yùn)也表示很無(wú)奈的。每次我重新將命運(yùn)“收于掌中”，讓他只能服從于我時(shí)，我都會(huì)興奮的'拉拉鳴笛，可能還會(huì)從別處抓一把小食，再M(fèi)P3上放些小曲兒，以此來(lái)慶祝我再次凱旋而歸。
自然了。車上也不可能永遠(yuǎn)都那么幾個(gè)人，有時(shí)候呢，人們可能在中途下車，也或許在岔路口下。我經(jīng)常會(huì)想，那些中途下車的人莫不是有點(diǎn)呆？車開(kāi)那么快下去摔傷了本車一概不負(fù)責(zé)。就在這里溫馨提醒一下吧。唉，不說(shuō)了不說(shuō)了，再聊下去，我就要被命運(yùn)追上了，先再見(jiàn)啦！
我不知道中放點(diǎn)在哪兒，有多遠(yuǎn)，在何方，但我知道，如果終點(diǎn)到了的話，我的使命就完成了，而我也要上另一輛車，也許會(huì)好看些，希望如此，繼續(xù)做我的列車長(zhǎng)……
親愛(ài)的命運(yùn)先生：我希望還可以追趕你……
以追趕為話題的作文 篇2
我們一直都在追趕和被追趕。
——題記
試卷一張又一張地發(fā)了下來(lái)，劃滿紅色勾跡的它安然地躺在我的桌上。我迫不及待地一瞥，94分，不免低了些�！巴劳溃∧憧炜�！”同桌推了推我的手肘，只見(jiàn)她欣喜萬(wàn)分，臉上確乎是止不住的笑容，“我考98分！98分耶！”
我淡然一笑，只聽(tīng)同桌又說(shuō)：“以前可都是我落在你后邊，這一次呀！我可算是追上你的步伐了！”我微愣！追趕？我一直以為只有我一個(gè)人在追趕，似乎忘卻了身后的人也在不停地追趕著我。原來(lái)，生活中每一個(gè)人都在無(wú)形的道途上追趕！就好比是在爬山，只有與人攀比，在爬山途中互相追趕，攀上山之頂峰，才能感知“一覽眾山小”的偉岸與磅礴。如果你不努力地去追趕，你可能連山峰的模樣都不知道了。
“你放慢腳步，就是讓我加緊追趕�！辈恢篮螘r(shí)看到的這句話，心中頗有感觸。每一個(gè)人都沒(méi)有任何的理由任憑他人超越，而更應(yīng)該跑的越快，跑的越遠(yuǎn)。這種追趕，并不摻雜著一絲一毫的懈怠，也不包含著一絲一毫的`放松。追是一種拼搏，趕也是一種拼搏，只有不斷地去追趕、超越，才可以攀登上夢(mèng)想的頂端。
在生活的方方面面，棱棱角角，哪個(gè)不是在追？哪個(gè)不是在趕？細(xì)數(shù)歲月流河里那些成功人士，無(wú)一不在與他人競(jìng)爭(zhēng)，與他人追趕。唯有追，也唯有趕，才會(huì)在你的人生征途上敲響警鐘，發(fā)覺(jué)自己已然被他人所超越，從而突破自我，超越自我。
每一個(gè)人都在后起前沖，每一個(gè)人都在超越與被超越，反復(fù)循環(huán)，反復(fù)循環(huán)，永不停息的追與趕，直到跑不動(dòng)了。
在人生這條無(wú)形的道路上賽跑，我們就應(yīng)該拼盡全力去追趕，不僅僅局限于肉體，而應(yīng)該擴(kuò)大、擴(kuò)大、再擴(kuò)大，在精神層次上進(jìn)行追趕與拼搏。
我們一直在不停的追趕著，在賽道，在人生。
以追趕為話題的作文 篇3
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，也會(huì)為之努力奮斗，直至達(dá)成！
夢(mèng)想，是什么？
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是指引方向的航標(biāo)燈�！眽�(mèng)想，就像那黑暗里的一束光，照亮你前行的道路；夢(mèng)想，就像那冬日里的一輪暖陽(yáng)，溫暖你冰冷的心靈；夢(mèng)想，就像那大海里的一座燈塔，指引你回家的方向……
夢(mèng)想，是什么？
我躺在床上，望著天花板，陷入了沉思……是成為一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)？是成為一名宇航員，探索神秘莫測(cè)的太空？還是成為一名教師，傳遞知識(shí)，培育祖國(guó)的花朵？不、不、不，我要成為一名畫(huà)家，對(duì)！就是一名用畫(huà)筆表達(dá)情感的畫(huà)家。
小時(shí)候的我，對(duì)畫(huà)畫(huà)很感興趣，一支畫(huà)筆，一面白墻就開(kāi)始了我的“創(chuàng)作”。畫(huà)畫(huà)就成了我兒時(shí)最開(kāi)心的事了。一開(kāi)始，我只會(huì)拿著畫(huà)筆在雪白的紙上涂鴉，漸漸地，我從兒童畫(huà)到水粉畫(huà)，從蠟筆畫(huà)到國(guó)畫(huà)，我都畫(huà)得越來(lái)越好。我也有了自己的“專用畫(huà)室”，正對(duì)著一間素描室，每次畫(huà)完兒童畫(huà)，我都會(huì)進(jìn)去，拿起鉛筆學(xué)著老師的樣子畫(huà)線條，但畫(huà)出的線像小蟲(chóng)子爬過(guò)一樣，歪歪扭扭的，即便這樣也沒(méi)有阻擋我對(duì)素描的熱愛(ài)。
到了三年級(jí)，我終于可以接觸我心心念念的素描了。我離我的夢(mèng)想又近了一步啦！由于我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)和執(zhí)著，我很快就從枯燥的線條到圖形畫(huà)了，又很快開(kāi)始了組合圖形畫(huà)。每一幅組合圖形都比較復(fù)雜：線條的粗細(xì)、明暗的交接、形體的比例、陰影的深淺都是一個(gè)個(gè)等待我去克服的困難。練習(xí)過(guò)程中一次次的失敗，一次次的重來(lái)，讓我有些泄氣了，難道，這真是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？不，這不是！看著憂郁的我，爸爸安慰我說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想哪那么容易就能實(shí)現(xiàn)�。克自捳f(shuō)得好：失敗乃成功之母！功夫不負(fù)有心人，只要你堅(jiān)持，你一定會(huì)離你的夢(mèng)想越來(lái)越近的！加油！”聽(tīng)完爸爸的話，我想：對(duì)啊，沒(méi)有人能隨隨便便成功，我要更加努力才是！
此后，我認(rèn)真分析老師指出的錯(cuò)誤，更加勤奮的`練習(xí)，積極地向老師請(qǐng)教困惑的地方，每逢雙休日，還會(huì)去美術(shù)館欣賞名家大師的畫(huà)作。時(shí)間久了，我的素描有了明顯的進(jìn)步。
回想起來(lái)，學(xué)畫(huà)途中雖然有很多困難，但每次我的耳邊都會(huì)想起一句話：勇敢的往前追，朝著夢(mèng)想前進(jìn)！于是，我就會(huì)靜下心來(lái)思考方法。望著一幅幅畫(huà)好的作品，我感慨到：原來(lái)也沒(méi)有么難嘛！
夢(mèng)想，是個(gè)很神奇的樂(lè)西，它看不見(jiàn)，摸不著，你說(shuō)它遙遠(yuǎn)，其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)，時(shí)刻在我們身邊，你說(shuō)神不神奇？我相信，總有一天我會(huì)追上夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
以追趕為話題的作文 篇4
很多人和事，都是錯(cuò)過(guò)了才來(lái)后悔，誰(shuí)都知道，已經(jīng)遲了。真的遲了。
——題記
天下間的人兒都是可愛(ài)的孩子，都是善良的孩子。我們都不能只是想著自己，想想別人，想想他們的感受，他們的未來(lái)，他們的期待。我們都一樣，只是一時(shí)迷失了自己，所以想得都不再是人間的同一道理。但，只是一時(shí)，只是一時(shí)。那個(gè)時(shí)候的自己就如同是沉睡的樣子，只要醒來(lái)，一切就都好了。一切的一切都會(huì)回復(fù)原來(lái)的樣子，即使留下了疤痕。
曾經(jīng)不管有多么絢麗，只要說(shuō)放棄，就回不去了。因?yàn)橐呀?jīng)失去了，最美好的失去了。是一種怎樣的憂傷呢，我知道你會(huì)很傷心，但要堅(jiān)強(qiáng)，要知道為什么會(huì)失去，為什么要讓自己傷心，然后站起來(lái)，告訴他們你不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)�。飛翔吧，去尋找你失去的，那份最美好的愛(ài)。世界上，最美好的是相愛(ài)的人能夠在一起。因此，也產(chǎn)生了，同樣道理卻截然不同的事。相愛(ài)的人卻不能在一起。世界上，最能讓人迷失方向的愛(ài)。你告訴我我們都還不懂愛(ài)，確實(shí)，我們都不過(guò)只是年少的`孩子，愛(ài)，太遠(yuǎn)了，太遙遠(yuǎn)了。誰(shuí)都無(wú)法輕易就追趕得上，但不管怎樣，都祝福你。
偶遇是一種緣分，我們都該珍惜。來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，沒(méi)有留下一絲的痕跡，如此飄灑的來(lái)，又匆匆的離去。你的悲傷，我無(wú)法感受，你的淚水，我只能祈求，你的幸福，只能祝福。記得你說(shuō)的，失去的東西要努力找回來(lái)，無(wú)故的失去，更要找回來(lái)。有時(shí)候，幸福就在觸手可及的地方，只要一下子就能找到了。加油吧，找回你所愛(ài)的，追會(huì)你所失去的。
祝福你的幸福會(huì)更幸福，因?yàn)槟且彩俏易畲蟮男腋！?/p>
以追趕為話題的作文 篇5
天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。樓道間“吧噠吧噠”聲在不停地回蕩，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一兩聲大笑。我正與一位同學(xué)聊的火熱。
補(bǔ)課一結(jié)束，我和同校同班的一位同學(xué)一起邊下樓，邊討論上課的感受。時(shí)而開(kāi)個(gè)玩笑，時(shí)而你追我趕，一會(huì)兒便來(lái)到了樓下。不知何時(shí)，天空像蒙了層砂布一樣，灰暗了許多。正要與同學(xué)揮手分別時(shí)，雨淅瀝瀝的下了起來(lái)。我戴上帽子向公交站臺(tái)跑去，站臺(tái)上滿是等待公交車的行人，看著小雨的沒(méi)有要停的意思，大家一些焦急不安，時(shí)不時(shí)的翹首期盼。終于等的車來(lái)了，我揮手示意停一停，一步二步我大步跨了上去，車開(kāi)往西站。
每個(gè)星期六我早上我補(bǔ)課完都要坐車去奶奶家。對(duì)于這一路的公交車我都很熟悉，每個(gè)站臺(tái)，每個(gè)停靠點(diǎn)我都了如指掌。十分鐘后到站了，我要轉(zhuǎn)乘江都班車。
西站，泰州的西大門(mén)。經(jīng)過(guò)前年的拆遷整理，今年早已舊貌換新顏。馬路二邊綠油油的，叫不出名字的樹(shù)，一棵棵昂首挺胸，充滿生機(jī)。像一個(gè)個(gè)交警筆直的站立在兩邊，守護(hù)著西大門(mén)的安全。清晰的斑馬線像一個(gè)個(gè)選擇題，可以輕松的讓駕駛員辨認(rèn)出行車道的方向和軌跡。這是一輛打掃衛(wèi)生的車出現(xiàn)在我的眼前。箱式貨車一樣，只不過(guò)車廂左右二邊各有二個(gè)旋轉(zhuǎn)的吸盤(pán)，工作時(shí)不停旋轉(zhuǎn)，把馬路二邊打掃的干干凈凈。衛(wèi)生城市應(yīng)該就是這樣誕生的吧。文明城市人人有責(zé)，我忽然抓緊了手里的廢紙屑，一個(gè)“邪惡”的念頭出現(xiàn)在我腦袋里，眼看打掃的衛(wèi)生車越來(lái)越靠近我，隨手一丟，紙屑灑在路邊，衛(wèi)生車經(jīng)過(guò)后果然被吸進(jìn)車?yán)锪�。我不禁佩服設(shè)計(jì)這個(gè)的車大師傅了，勞動(dòng)人民的智慧真是處處可見(jiàn)，處處顯現(xiàn)。
我還沒(méi)緩過(guò)神，江都的.車來(lái)了，一路上的好風(fēng)景，城市的新面貌，前進(jìn)的步伐讓我忘記了雨是什么時(shí)候停的。天邊的那道彩虹提醒著我，生活美好，好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)新打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大也要為這個(gè)全新的城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為新時(shí)代的我們，我為我的“惡作劇”感到臉紅。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我也不例外。
以追趕為話題的作文 篇6
我望著著天上那耀眼而奪目的不滅之光，心中充滿著無(wú)限渴望，我渴望得到它。我要將它留下，永遠(yuǎn)享受那溫暖。
我追趕，我奔跑，我渴望將它留住，哪怕只是多留一刻也好，不過(guò)可惜，它是那么的遙遠(yuǎn)……
我堅(jiān)持不住了，煩躁在我心中狂舞，疲憊在我心中肆虐。
大地為枕，夜幕為被，我望著天空沉思，我不敢眨眼，生怕再次眨眼，看到的只是一道殘余的`光輝……
我一覺(jué)醒來(lái)，身心俱爽，啟明星為我加油，鳥(niǎo)兒為我歌唱，接下來(lái)是再次追趕。
我奔跑著，累了歇一歇，渴了喝江水，餓了吃桃子，總之，我絕不放棄，再大的挫折也別想擊垮我，我會(huì)一直沿著這條路走下去，直到我生命流逝的那一刻！
我不知疲倦的奔跑，卻依舊追不上那朵閃爍著希望之光的絢麗花朵，我要追上它，為此，我決定家鄉(xiāng)的縷縷炊煙我不再懷念，父母的親昵呼喚我也決定不在留念。
我不行了，全身無(wú)力，我緩緩地緩緩地一步一步走著……
我的身體不可察覺(jué)地顫了顫，無(wú)力地轟然倒下，大地為之一顫，我惋惜地玩著天上那朵耀眼的希望之火。
我安詳?shù)亻]上眼，心里突然變得無(wú)比滿足。
太陽(yáng)啊，謝謝你，我在心中滿足地微笑道。我追趕的，就是我自己心中的那個(gè)太陽(yáng)。生命不滅，奔跑不息。
此刻，我的生命豐富充實(shí)……
以追趕為話題的作文 篇7
四季姑娘脫去秋天的輕裝，套上了一身冬的大衣。水滴成冰的冬天真漫長(zhǎng)，好不容易熬到了冬天的尾巴了，我呆呆的望著窗外那棵嫩嫩的小草，怎么回事？原來(lái)春天是個(gè)捉迷藏高手，輕輕的腳步使綿綿細(xì)雨中響了幾聲喚醒萬(wàn)物的輕雷。春天像一條紐帶，把冬與夏的裙擺連起來(lái)，自己卻轉(zhuǎn)瞬即逝。我要追趕春天，去追趕她的'腳步。
春的腳步曾來(lái)過(guò)這里！路邊的石頭，不，是枯葉堆里，輕輕撥開(kāi)葉子，有一個(gè)新的小生命——小苗兒降臨了�？萑~們啊，你們可得好好保護(hù)這顆小苗兒啊，雖然你們已不能再為大樹(shù)付出，但是你們可以盡自己的所能去保護(hù)一顆新的生命，看著它長(zhǎng)成參天大樹(shù)是多么自豪��！
春的腳步曾來(lái)過(guò)這里！原本冷清的幼兒園又充滿了歡聲和笑語(yǔ)，女孩嘴里念著：“春天來(lái)過(guò)了！”男孩嘴里喊著：“春天來(lái)過(guò)啦！”，春天在天上笑嘻嘻地看著他們。
春的腳步曾來(lái)過(guò)哦這里！河里的冰一塊塊的，一點(diǎn)點(diǎn)的化了。小魚(yú)兒扭腰甩尾巴，可歡樂(lè)了，連泥沙也跟在河里滾來(lái)滾去。岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，一顆顆小苞里，一片片葉子正在為將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。
春天曾來(lái)過(guò)這里！看，一根迎春藤上早已布滿了含苞待放的花苞了，除了迎春花，其它的花早已準(zhǔn)備好，它們約定好一定會(huì)在春天真正到來(lái)之時(shí)，一同盛開(kāi)。殊不知，春早已來(lái)過(guò)。
我還在繼續(xù)尋春，可哪有呢？忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，對(duì)啦！春一改冬的風(fēng)格，把刺骨的寒風(fēng)調(diào)試成了溫暖的春風(fēng)。
春天要過(guò)去了，可我仍在繼續(xù)追逐她的腳步，大地這樣的勃勃生機(jī)全是春的功勞呀！春，你周游世界后，我會(huì)繼續(xù)追趕你！
以追趕為話題的作文 篇8
還記得有個(gè)綠綠的油菜花地在記憶里。在那里，我，表哥們還有一個(gè)小表妹，都曾一起相互追趕過(guò)。
那是一個(gè)春天，天空是薄薄的淡藍(lán)，云朵是細(xì)細(xì)的白沙，陽(yáng)光是淺淺的金色，而田地，則是濃濃的綠。我們?cè)诖藭r(shí)最濃郁的田地里玩一個(gè)游戲：你追我趕。這一回，大表哥來(lái)抓，大家四處逃竄。大表哥盯著一個(gè)表哥跑，又馬上會(huì)有另一位表哥或者淘氣的我跳出來(lái)“解救”。每次大表哥要抓人卻沒(méi)有抓到還大喘吁吁時(shí)，看見(jiàn)的都會(huì)哈哈大笑。不超過(guò)二畝的田地里卻回響著世上最歡樂(lè)的笑聲，進(jìn)行著最有趣的.游戲。大家玩累了，躺在地上看著天、云都變成了一色，變成了陽(yáng)光的晚霞色，一個(gè)上氣不接下氣的聲音說(shuō)：“明天，大概，要，下雨了�！贝蠹乙宦�(tīng)，是大表哥，又笑得不成樣，我的眼淚都笑出來(lái)了。
我揉了揉有些發(fā)熱的眼睛，放下手中的手機(jī)，繼續(xù)寫(xiě)練習(xí)。桌上的手機(jī)，顯示著一張晚霞的圖片，與記憶中的很像。我寫(xiě)完了手中的習(xí)題，嘆了口氣：剛才，又想起小時(shí)候了，太容易分心了。卻又不禁想到：他們，怎么樣了？又一個(gè)聲音響起：你不是知道嗎？大表哥考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，二表哥在二中很努力，聽(tīng)說(shuō)考得不錯(cuò)。小表妹成績(jī)比你好，跳舞也很好。是啊，我該努力了。于是又拿出練習(xí)，做著，一如當(dāng)年的追趕，只不過(guò)，這次可能有些困難。
我在追趕著大表哥和二表哥，而表妹追趕著我。其實(shí)還有兩位：我最小的表妹和親妹妹，在幼兒園，也算是未來(lái)追趕我的人。每每累到想放棄，又想起不會(huì)停留的二位表哥，和追趕著我的二位表妹和妹妹，就又有了動(dòng)力。夜色更黑了，但我房里的燈未暗，只有手機(jī)是顯示著那紅霞和童年的追趕。
人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕。我追趕著，也被追趕著。
以追趕為話題的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你可曾去真正追趕過(guò)你的夢(mèng)想？夢(mèng)想有大有小，有高有低，讓我們共同去追趕自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想是歌，奏響生命的樂(lè)章；夢(mèng)想是樂(lè)章，譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的音符；夢(mèng)想是音符，演繹生命的奇跡。夢(mèng)想人人都有，我們因該怎樣讓夢(mèng)想演繹生命的奇跡呢？跟我一起來(lái)看看我追趕夢(mèng)想的方法吧！
追趕夢(mèng)想第一步就是要明確目標(biāo)和建立自己的計(jì)劃。明確目標(biāo)能最大限度聚集你的資源，才能節(jié)省你的時(shí)間，那建立自己的計(jì)劃有什么用呢？因?yàn)榻⒂?jì)劃才可以使你更容易靠近你的夢(mèng)想，建立計(jì)劃先要寫(xiě)成自己日常生活中的清單，清理自己日常生活中一些不該做的事情，相信自己所記的筆記，養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，你就離成功更近一步了。養(yǎng)成快速的節(jié)奏感克服做事緩慢的習(xí)慣，調(diào)整你的步伐和行動(dòng)吧！
第二步就是要遇事馬上做，現(xiàn)在就做這是克服拖延心態(tài)的好辦法。因?yàn)橥涎诱呤?quot;有空再做、明天做、以后做"、"拖"、"等"、"研究、商量"、找借口等等，這是一種最浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。還有就是要專心致志，不要有頭無(wú)尾學(xué)習(xí)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間最多的是時(shí)斷時(shí)續(xù)的學(xué)習(xí)方式。不止是停頓下來(lái)費(fèi)時(shí)，而且重新學(xué)習(xí)時(shí)，還需花時(shí)間調(diào)整情緒、思路和心理狀態(tài)，才能在停頓的地方接下去想。而有頭無(wú)尾，更是明顯的浪費(fèi)。珍惜每天的`時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，每天要做的事情都要保質(zhì)保量的完成，這樣你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想了嗎？不對(duì)，還有最重要的兩步，跟我一起來(lái)看看吧？
第三步養(yǎng)成整潔和有條理的習(xí)慣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一般公司職員每年要把六周時(shí)間浪費(fèi)在尋找亂堆亂放的東西上面。這意味著，每年因不整潔和無(wú)條理的習(xí)慣，就要損失近20%的時(shí)間。所以一定要養(yǎng)成這些，相信自己，把握機(jī)會(huì)，夢(mèng)想就在自己的眼前。
第四步就是要設(shè)定完成期限。有期限才有緊迫感，也才能珍惜時(shí)間。善用零碎時(shí)間把零碎時(shí)間用來(lái)從事零碎的學(xué)習(xí)，從而最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。比如在車上時(shí)，在等待時(shí)，可用于學(xué)習(xí)，用于思考，用于簡(jiǎn)短的計(jì)劃下一個(gè)行動(dòng)等等。充分利用零碎時(shí)間，短期內(nèi)也許沒(méi)有什么明顯的感覺(jué)，但日積月累，將會(huì)有驚人的成效。
這就是我追趕夢(mèng)想的方法，我相信只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，加油，為自己的夢(mèng)想而奮斗，正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們們，不要因?yàn)閴?mèng)想路途中的坎坷挫折而放棄，勇敢地去追逐它吧！
以追趕為話題的作文 篇10
童年是人生最快樂(lè)的時(shí)光，童年的歲月是閃閃發(fā)光的，正所謂“童年不同樣，吧拉吧吧拉”。
在我的童年里，有著非同一般的、令人難以忘懷的趣事，接下來(lái)就請(qǐng)大家聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)吧！
調(diào)皮搗蛋是我們每一個(gè)人童年時(shí)都有的經(jīng)歷，記得有一次，我和兩個(gè)小伙伴一起到河邊玩，河邊正好一條小船。開(kāi)始的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)人想把船推到水里，讓船“隨波逐流”，蛤回頭又一想，人們辛苦建造出來(lái)的船，就這么毀在我們的手上，好像有些太可惜了。于是我們就發(fā)了一下慈悲之心，想放過(guò)這條船�？墒沁@下就沒(méi)有東西可玩了。其中的一個(gè)叫艷陽(yáng)的伙伴長(zhǎng)得小，他便鉆進(jìn)了船艙，也不知他想去干什么。我和鵬鵬想跟艷陽(yáng)開(kāi)個(gè)玩笑，于是我們倆便一人找了一根棍子，然后就去敲打船舷，想讓艷陽(yáng)的耳朵享一下“福”。我還在想，這下艷陽(yáng)總該跳出來(lái)了吧？出乎我意料他竟然沒(méi)有出來(lái)，卻出來(lái)了另外的一個(gè)人——這個(gè)人倒也不是從船里出來(lái)的`，而是從一個(gè)院子里出來(lái)的大人。我想這肯定就是這只船的主人了。他看見(jiàn)我們后，就一邊罵著一邊向我們跑來(lái)，嚇得我和鵬撒腿就跑。這個(gè)人從東邊來(lái)，我們只好往西跑，但是西邊有一座長(zhǎng)橋，以往我們是不敢過(guò)的，這時(shí)竟然也不顧一切地沖向橋邊，然后毫不猶豫地跑了過(guò)去。鵬鵬比我個(gè)子大，跑得也比我快，很快就跑到我的前面。我想，現(xiàn)在那個(gè)大人肯定不再追了，我們就是打了幾下船嗎？我們沒(méi)有把船給推下水去就已經(jīng)不錯(cuò)了。我一邊想著一邊回過(guò)頭去看。這一看可不要緊，只見(jiàn)那個(gè)大人快要追上來(lái)了！于是我只好又憋足了一口氣繼續(xù)向前跑�？墒沁@時(shí)我卻又想起了一件事：艷陽(yáng)還在船艙里呢！
跑著跑著，我終于有些體力不支了，但是那個(gè)人卻還尾追在身后。這時(shí)我又向前方看了看，見(jiàn)鵬鵬早已經(jīng)跑得沒(méi)了蹤影，我想艷陽(yáng)肯定也躲過(guò)了這一劫，可是我卻成了倒霉蛋。我想還是找個(gè)地方躲一下再說(shuō)吧，于是我便躲在了一個(gè)棉花柴垛的后面�？蓺獾氖悄莻�(gè)大人竟然跑到這里也跑不到了，正在原地休息呢！我往我這兒一看，正看見(jiàn)躲在棉花柴垛后面，便把我拖過(guò)去一頓臭罵，那“炸彈”是一個(gè)接一個(gè)地往我的頭上落啊，當(dāng)時(shí)嚇得我是滿頭大汗，被他罵得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那個(gè)人走后，艷陽(yáng)就從后面追上來(lái)，沖我說(shuō)：“你也太不夠意思了，把我自己留在了船上�！庇谑俏冶闶虑榈慕�(jīng)過(guò)對(duì)他說(shuō)了一遍，他聽(tīng)后竟然高興地手舞足蹈，卻把我給氣了個(gè)半死……
以追趕為話題的作文 篇11
你年輕的時(shí)候，不斷將目標(biāo)與志向背在身上，肩上越來(lái)越重但卻從不肯丟掉一個(gè)行囊。后來(lái)，你的目標(biāo)漸漸達(dá)到，你倦了，苦笑著卸下一個(gè)個(gè)包袱，你說(shuō)你無(wú)官一身輕，從此再無(wú)所求。我本以為你自由了，而從你茫然的眼神中我看出你眼神中的頹唐。你驀然問(wèn)我：“為什么我經(jīng)歷了成功，擁有了閑時(shí)，卻并沒(méi)有快樂(lè)。”我茫然，隨即又抬起頭，直視你的眼睛：“你丟棄了真正的財(cái)富�！蹦銚u頭輕笑一聲說(shuō)：“你說(shuō)，什么是真正的財(cái)富？”
是呀，什么是真正的`財(cái)富？是紅顏、是江山、還是功名？時(shí)光倒溯，歷史在眼前展開(kāi)。
商末，一幫大臣圍著酒池肉林，看著婀娜的舞姬扭動(dòng)著曼妙的腰身，華美的金箔在她們的裙擺上發(fā)亮，反光似乎刺瞎了眾人德?tīng)栯p眼，使他們拋開(kāi)人性與禮數(shù)沉浸其中。紂王沉迷于妲己，無(wú)人治理朝綱，國(guó)中百姓的生活窘迫貧苦。紂王擁有了無(wú)盡的金錢(qián)與美人，他的生活奢華安逸，卻只能任憑武王的戰(zhàn)馬踏碎朝歌！
“他并沒(méi)有真正的財(cái)富�！蔽液仙蠚v史的畫(huà)卷，扭頭向你。你輕輕皺眉，落一沉思道：“也許真正的財(cái)富是一個(gè)穩(wěn)固的江山�！陛喌轿铱嘈α�，我轉(zhuǎn)過(guò)頭又展開(kāi)歷史，埋怨道：“你怎么還不明白�！�
展現(xiàn)在眼前的是我大宋河山，朝堂之內(nèi)宋太祖坐在石階上，回顧自己的一生，不住哀嘆。嘆這一輩子操心勞苦，嘆從未有過(guò)無(wú)憂的生活。想著想著他的臉上露出欣慰的表情，當(dāng)年的自己，懷著統(tǒng)一天下的雄心，四處奔波，南征北戰(zhàn)，是何等的意氣風(fēng)發(fā)，是何等的豪爽快活�！澳贻p真好�！彼卣f(shuō)。如今的自己獨(dú)守這江山，雖錦衣玉食卻發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)有。驚濤拍岸，宋祖豪杰，失了追求，汴河上叫賣聲便會(huì)遠(yuǎn)去。小橋流水，康王南渡，失了追求西湖里柔美面容終已模糊。只因失了追求，鐵蹄踏處，云崖渺，忠臣莽，掩書(shū)卷，照丹心。江山不是真正的財(cái)富。
我抬頭看你，看你口中囁需出“功名”二字，隨即你又搖頭且自語(yǔ)道：“不是的，這不是真正的財(cái)富�！蹦汜屓�，微笑著說(shuō)：“這財(cái)富，是追求�！�
沒(méi)錯(cuò)，是追求，追求使人生變得充實(shí)，使生命煥發(fā)光彩。追求是英雄回首的熱淚，是朝代興衰的命脈。它讓朝堂中人忙碌而無(wú)怨言，使鄉(xiāng)野之士恬淡而不乏味，這是多么寶貴的財(cái)富呀！
回顧歷史，有追求者事成，追仁者家和，追信者業(yè)興，追法者江山固。
追吧，前方的追求之路便是拾金之路。
以追趕為話題的作文 篇12
世上萬(wàn)物都有目標(biāo)，老虎的目標(biāo)是捕獲獵物；后羿的目標(biāo)是射下多出的太陽(yáng)；而我們學(xué)生的目標(biāo)就是取得優(yōu)異的成績(jī)。但光有目標(biāo)是不夠的，我們還需要努力追趕。
小學(xué)的畢業(yè)考試，我算是考的一塌糊涂。當(dāng)我知道了小考成績(jī)那一刻，我便決定要利用暑假充足的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)初一的`課程，為我在初一的考試中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二天，我便開(kāi)始預(yù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)。每天上午先把書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)記牢，例題看懂，然后合上課本完成爸爸為我準(zhǔn)備的習(xí)題，下午便對(duì)上午做的題進(jìn)行改錯(cuò)，掌握答題的方法。通過(guò)暑假一個(gè)多月的預(yù)習(xí)與做題，我對(duì)數(shù)學(xué)前三章的知識(shí)已經(jīng)掌握了八九不離十。因此，初一上學(xué)期幾次數(shù)學(xué)考試都在一百一十分以上，有兩次還考了一百一十八分。期中考試考的也不錯(cuò)，超過(guò)了我那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手劉鐵。我見(jiàn)自己已經(jīng)超過(guò)了他，我便有些松懈，在一次數(shù)學(xué)考試中，我沒(méi)有考過(guò)劉鐵。考試過(guò)后，我明白，這次失利，是我自己沒(méi)有努力，沒(méi)有進(jìn)行追趕，才吃到了苦果。這次失利，使我明白：當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，不能停下追趕的腳步，應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)另一個(gè)目標(biāo)。
經(jīng)歷了那次失利，在初一上學(xué)期的后半程，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在初一上學(xué)期期末考試中再一次戰(zhàn)勝劉鐵。兩次戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我不禁產(chǎn)生了驕傲之心。在初一下學(xué)期，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，整天與同學(xué)講話，作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于爸爸媽媽的管教也不愿意聽(tīng)，總是按自己的想法去做事，可我卻全然不知這會(huì)阻礙我前進(jìn)的步伐。最終我考了有史以來(lái)的最差成績(jī)。那一次寒假，我每天都沉浸悲傷之中，心里充滿了失落感，爸爸媽媽每天也很生氣。但我并沒(méi)有因此失去信心，因?yàn)槲疫�有目標(biāo)，我還沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)他，我還要去追趕。
那次慘痛的教訓(xùn)，給我敲了警鐘。新的學(xué)期，我開(kāi)始調(diào)整自己的狀態(tài)，端正自己的態(tài)度，并且不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課也不在像上學(xué)期一樣與同學(xué)說(shuō)話，而是跟著老師一起轉(zhuǎn)，作業(yè)也獨(dú)立思考，認(rèn)真完成，努力去追趕我的目標(biāo)。期中考試，雖然我還沒(méi)有追上我的目標(biāo)。但與上次相比有了很大的進(jìn)步，這說(shuō)明我在努力，我在追趕我的目標(biāo)。后半學(xué)期，我在前半學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之前的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。終于又一次趕上我的目標(biāo)。
一次次考試，有成功的時(shí)候，也有失敗的時(shí)候。這些成功與失敗，使我明白：學(xué)習(xí)如同賽跑，如果你減速，而其他人在加速，那你想追上他們就難了。最后一年，我會(huì)定好我的目標(biāo)，并去努力追趕他，在中考中考上理想的學(xué)校。
以追趕為話題的作文 篇13
起初，他只是無(wú)法凝神地思考這道題，漸漸地，視野開(kāi)始模糊。最后，白紙上交織的線條終是在腦海中重疊，一陣莫名的眩暈感逐步擴(kuò)散到整個(gè)身體。
“又來(lái)了�！彼洸磺暹@是第幾次面對(duì)難題時(shí)頭暈了。他曾經(jīng)是這一帶的數(shù)學(xué)天才，但現(xiàn)在，他連從面前這團(tuán)黑白的色塊中汲取信息都做不到，他仿佛喪失了思考的能力。
面對(duì)困境的無(wú)能為力迅速被轉(zhuǎn)化成一道道情緒－－驚訝，憤怒以及……無(wú)可奈何的悲傷。它們?cè)谒X中盤(pán)旋，匯聚成了那句他本以為自己不會(huì)作出的答復(fù)：
“媽，這次比賽我就不去了，最近有點(diǎn)累。”一旁的母親聽(tīng)著，默默關(guān)掉了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的報(bào)名頁(yè)面，走出了他的房間。
他忽地站起來(lái)，抓起面前一沓厚厚的數(shù)學(xué)題，好似要將他曾經(jīng)最喜愛(ài)的.東西扔掉。但最后，他只是嘆了口氣，把它扔到床上，下樓去了。
現(xiàn)在正是春天，南方溫暖的氣候早已喚醒了他周圍的一切生機(jī)。世界真美！他很少走出來(lái)欣賞這些，他之前把大部分時(shí)間都耗在與數(shù)學(xué)題做斗爭(zhēng)上了。他覺(jué)得自己該慶幸，幸好這一次題目這么難，給了自己一次打擊，讓自己不用再追趕力不能及的東西。
雖然他這么認(rèn)為，但他放慢的腳步告訴他，他在失落�！拔沂鋫�(gè)什么？”他不明白。
不知不覺(jué)地，他走到了之前上課的地方。他的心一震，得去告訴老師自己不參賽了。他走入，一個(gè)小男孩正坐在桌前，對(duì)著一道題發(fā)愣。
男孩突然好似生氣地把筆一扔，回頭剛好看見(jiàn)了他。他暗自發(fā)笑，走了上去。
“大哥哥，你能教我怎么寫(xiě)這道題嗎？”
他接過(guò)題，這是一道入門(mén)的小數(shù)奧數(shù)，只一眼，解法就在腦中成形了。他不禁感嘆，要是面對(duì)現(xiàn)在的題，自己也能這樣就好了。不對(duì)自己在想什么？不是已經(jīng)決定不學(xué)了嗎？
“大哥哥，所以怎么寫(xiě)嗎？”他回過(guò)神來(lái)，給小男孩講起題。男孩眉頭微皺，認(rèn)真地聽(tīng)著。他看著小男孩，啊，自己寫(xiě)題時(shí)，也是如此吧。一題講畢，男孩的眉頭仍未舒展開(kāi)。他正欲再指點(diǎn)，實(shí)然——
如一朵花在眼前盛開(kāi)，男孩大叫�！芭兑辉瓉�(lái)如此！”男孩的聲音有些顫抖“謝謝你，太好了我又會(huì)一道題目了。”他開(kāi)始有些疑惑，只是一道題，為何男孩如此激動(dòng)？但當(dāng)男孩的笑聲與記憶中的自己漸漸重合時(shí)候，他記起來(lái)了，曾經(jīng)，他也只是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)便努力學(xué)習(xí)的��！“大哥哥，你真厲害，我會(huì)努力追趕上你的�！�
“咚咚！”他聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，他看著男孩憧憬的目光，他知道自己那顆心，又一次追趕上，回到了最初的地方。
以追趕為話題的作文 篇14
人生如同一場(chǎng)馬拉松賽，每個(gè)人都想超越別人，跑在最前面，但是有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有人超過(guò)你跑在最前面，因此你必須要加倍努力追趕他們，才能超越他們，自我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和理想。
追趕是普遍存在的，我們所說(shuō)的“黑馬”，突飛猛進(jìn)的人，其實(shí)他們都是追趕者。他們往往不斷的超越別人，讓人十分羨慕。但為什么大多數(shù)人總是在別人后面？他們也很努力的追趕別人，卻沒(méi)有一次超過(guò)別人呢？原因就在于他們的努力是被動(dòng)的。追趕別人雖不能次次超過(guò)別人，但起碼也要有幾次超越。而被動(dòng)的人有一個(gè)共同特點(diǎn)：他們往往被別人超越了，才開(kāi)始反省自己，才開(kāi)始追趕別人，但他有些進(jìn)步了，就又放松了停止不前。因此，他們的成績(jī)往往落后于別人，難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
追趕他人如果是被動(dòng)的，就等于在原地踏步。被動(dòng)的人，其實(shí)都想超越別人，但他們大多數(shù)都不愿付岀行動(dòng)。被動(dòng)的人不但成績(jī)難易上升，而很容易被人追趕、超越，心里也總是不踏實(shí)。一旦他們看到自己難以超過(guò)別人，往往也會(huì)失去信心，難以再有追趕的動(dòng)力，甚至有些人還會(huì)甘于落后。而主動(dòng)追趕的人，有決心也愿意努力的人，與被動(dòng)的人相比，他們更能實(shí)現(xiàn)超越。主動(dòng)好學(xué)的人，雖然一時(shí)難以超過(guò)他人，達(dá)到自己的要求，但最終仍會(huì)有所突破的。他們一時(shí)難以有所超越，或許是因?yàn)閷?shí)力不足，戓許因?yàn)樽约旱呐�不夠，畢竟在你努力的同時(shí)別人也在努力，因此，你要趕上別人超過(guò)別人，就需要做出比別人，多得多的努力。
其實(shí)，主動(dòng)追趕的人，比被動(dòng)的人，更能發(fā)揮自己的潛能。主動(dòng)追趕向往住能不斷進(jìn)步，即使一時(shí)不能超過(guò)別人，但是最終會(huì)超越自己。而被動(dòng)的人，總是難盡全力，總想應(yīng)該做到怎樣，卻未曾達(dá)到，曾經(jīng)有一位叫沃倫．哈特格倫的人從小就做了一名挖沙工人。挖沙是漫長(zhǎng)又辛苦的`工作，這讓沃倫．哈特格倫下決心要成就一番事業(yè)。從1969開(kāi)始，他每天收集150 標(biāo)本，共做了300萬(wàn)字的筆記，終于找到了南非樹(shù)蛙的生活規(guī)律。同時(shí)，他從這樹(shù)蛙身上提取了世界上，極為罕見(jiàn)的一種能預(yù)防皮膚病的藥物，他因此獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，成為研究南非樹(shù)蛙的專家。由此可見(jiàn)，主動(dòng)追趕遠(yuǎn)比被動(dòng)追趕有所成就。
追趕不是被動(dòng)前行，我們不應(yīng)該被動(dòng)追趕，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的追趕、超越才能實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。
以追趕為話題的作文 篇15
我覺(jué)得這可能就是我的初中生活和初中生活的我吧。畢竟我只是我，我只能代表我。扳出指頭數(shù)數(shù)，今天已經(jīng)是我上中學(xué)的第十個(gè)星期六了，也就是說(shuō)我已經(jīng)當(dāng)了67天的初中生了。我早就想對(duì)初中生活做些總結(jié)了，可是我一直找不到什么合適的詞語(yǔ)。這次期中考試以后，我忽然明白了我的初中生活和初中生活中的我。升入初中后，我感受最深的應(yīng)該算是考試了，升入初中才三個(gè)月就進(jìn)行了三次大型考試，各科的小考更是不計(jì)其數(shù)。剛進(jìn)入中學(xué)沒(méi)多久就進(jìn)行的月考，使我措手不及，我不知道初中的.題目會(huì)有多難，我害怕考不好回家時(shí)眼睛上多掛了兩行淚……但最終還是過(guò)來(lái)了，考試成績(jī)出來(lái)后，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲业某煽?jī)還不算可悲。緊接著而來(lái)的期中考試使我很迷惑：時(shí)間真的有那么快嗎？為什么短短的兩個(gè)月后就期中考試了呢？我忽然感到中學(xué)的節(jié)奏很快。但是。我仍是抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)入考場(chǎng)，因?yàn)槲蚁嘈派洗蔚哪昙?jí)56名不是撞來(lái)的，我有一定的實(shí)力，并且在這幾個(gè)月里我都是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的，我有信心，成績(jī)不會(huì)另人失望的。
在進(jìn)考場(chǎng)前，我也害怕過(guò)題目過(guò)難，害怕過(guò)腦子里忽然一片空白，但是在考場(chǎng)上那緊張的氣氛是不允許我害怕的。當(dāng)我?jiàn)^筆急書(shū)的攻下一個(gè)又一個(gè)難題是，我覺(jué)得有一種從未有過(guò)的快感。走出考場(chǎng)，看著同同學(xué)們辛苦的核對(duì)答案時(shí)，我笑了：試卷已經(jīng)交了，現(xiàn)在對(duì)答案又有什么用？雖然你可能知道了正確答案但是你真的明白為什么這么做的原因嗎？就算知道了，現(xiàn)在已經(jīng)改不成了。反而會(huì)是自己更加不安，何必呢？同學(xué)見(jiàn)我笑了，奇怪的問(wèn)我：“你不怕考試嗎？”我說(shuō)，不。他不相信的又問(wèn)我一次，我回答他的仍是不怕。他莫名其妙地看著我，只留下一句話：你說(shuō)謊。我很奇怪，為什么我要怕？
初中的生活是快節(jié)奏的，那些考試是緊張的，但是聰明的同學(xué)們?nèi)允菚?huì)在緊張的學(xué)習(xí)之余找些樂(lè)子。上網(wǎng)大概是現(xiàn)在同學(xué)回家后最經(jīng)常做的事吧：學(xué)校里沒(méi)聊夠的，回家上QQ接著聊，作業(yè)寫(xiě)完了在QQ群里對(duì)下答案，什么事都做完了玩會(huì)兒泡泡堂……甚至有些同學(xué)把自己反鎖在房間里玩。第二天到學(xué)校談?wù)摰囊彩钦l(shuí)的炮泡堂升級(jí)了，誰(shuí)的QQ更新了……我也上網(wǎng)，不過(guò)沒(méi)有那么瘋狂，我喜歡上網(wǎng)下載一些歌聽(tīng)，我覺(jué)得音樂(lè)帶來(lái)的不僅僅是聽(tīng)覺(jué)的享受，聽(tīng)一些歌曲也可以引發(fā)你對(duì)事物的另一番感受。
以追趕為話題的作文 篇16
“遠(yuǎn)方”這個(gè)詞給人一種神秘感，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想�！斑h(yuǎn)方”也許是一種目標(biāo)，也許是值得回憶的童年，也許是人們向往的美麗風(fēng)景。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是人們向往的未來(lái)美好的生活。
未來(lái)就像一扇大門(mén)，只要我們推開(kāi)它，一切都會(huì)夢(mèng)想成真。那里沒(méi)有空氣污染，沒(méi)有對(duì)人體有害的任何食品，科技是那么發(fā)達(dá)，環(huán)境是那么整潔，一切是那么美好。
乘著時(shí)光穿梭機(jī)，我來(lái)到了遙遠(yuǎn)的未來(lái)。早晨，我從床上起來(lái)，去洗臉?biāo)⒀��？吹窖浪⒆兊弥挥幸粋�(gè)拇指那么小，只要把牙刷放入嘴中，它就會(huì)自動(dòng)掃描，把牙齒刷得一干二凈。如果發(fā)現(xiàn)有蛀牙，它會(huì)立即把蛀牙修護(hù)完整，并幫你涂上一層“防蛀霜”，這顆牙就不會(huì)再被蟲(chóng)蛀。接著我便吃早餐，享受完美味的早餐后，已經(jīng)八點(diǎn)了，我決定去超市買(mǎi)些生活必需品。我叫了一聲“大白”，一個(gè)既像自行車，又像飛機(jī)的東西出現(xiàn)在我眼前，它就是最先進(jìn)的交通工具——“陸空兩用車”。它全身雪白雪白的'，所以我叫它“大白”。它不運(yùn)作的時(shí)候，只有語(yǔ)文課本那么小，而運(yùn)作的時(shí)候可以乘七個(gè)人，而且又是利用太陽(yáng)能運(yùn)行的，非常環(huán)保，不會(huì)污染空氣，也不浪費(fèi)能源，最快可以達(dá)到一千公里/時(shí)。我剛坐上去，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我就到了全球最大的超市。我走到一個(gè)像自動(dòng)存款機(jī)的機(jī)器前，把我需要的物品名稱輸入進(jìn)去，只不過(guò)幾秒鐘，我需要的物品從下面的洞里出來(lái)了。買(mǎi)好東西，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很早，就又乘上“海陸兩用車”去街上走走。馬路上綠樹(shù)成蔭，人們乘坐的都是以太陽(yáng)能為能源的環(huán)保型交通工具，因此整個(gè)氣候環(huán)境讓人感覺(jué)非常舒服。回到家中已經(jīng)十二點(diǎn)了，我便走進(jìn)廚房，把買(mǎi)來(lái)的食材放進(jìn)一個(gè)食品加工器里，這個(gè)大機(jī)器可以把放進(jìn)去的食材加工成一道又一道的美食。不一會(huì)兒，美食就呈現(xiàn)在了我的眼前。吃完午飯，我從柜子里拿了一個(gè)扁扁的機(jī)器，它就是地面的清潔員——清潔機(jī)器人。我把它放在地上，它一邊緩慢地前進(jìn)，一邊用底部的濕毛巾把地面抹得干干凈凈。遇到障礙物，它還會(huì)繞開(kāi)物體，繼續(xù)清潔地面。有了清潔機(jī)器人，我們就可以輕松享受休閑時(shí)光了。
這樣的生活現(xiàn)在離我們還有些遙遠(yuǎn)，但是只要我們不斷的創(chuàng)新，朝著目標(biāo)努力前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。
以追趕為話題的作文 篇17
我們每一個(gè)人出生都帶著家人股切的關(guān)懷與盼望。我們所有人的起跑線因?yàn)榧揖�、父母學(xué)識(shí)的關(guān)系，而各有各的不同，所以人們常常口頭說(shuō)著“我家孩子一開(kāi)始就輸在了起跑線上面”。
但并不是，先天的家庭境、樣貌、學(xué)識(shí)可能輸給了一部分人，但也不能因此而氣餒。往往有時(shí)候，這種差距給了那些心理爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人一種拼勁。
差距是為了讓我們明白自己生活中的一種處境，從而讓我們明白：我們真正的自己與自己想象中的那個(gè)優(yōu)秀的"自己"的距離。
我們了解到自己的不足，了解到這個(gè)要?dú)v經(jīng)的'路程---差距。所以，正是為了我們要追達(dá)到心中的這個(gè)目標(biāo)，才要去不斷地追趕。
也許在差距的道路上，我們不夠強(qiáng)大、不夠成熟的內(nèi)心會(huì)給我們?cè)O(shè)下重重關(guān)卡。使得我們?cè)谶@種差距的道路上歷經(jīng)千難險(xiǎn)阻，去突破自己的極限。正是應(yīng)了那句話"我們翻山越，排除萬(wàn)難，只是為了追趕上那個(gè)我們的目中的自己"。也許正因?yàn)闅v經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，這條道路被命名為“磨難”。
所有的生活正是因?yàn)橛辛瞬罹啵圆挪粫?huì)是一成不變的，我們很多道理，都是長(zhǎng)大之后、才發(fā)現(xiàn)的。我們也許一生都成為不了自己幻想中的那一個(gè)無(wú)所不能的自己。但卻因?yàn)檫@段歷程，我們成為了一個(gè)勇敢的自己。
我們?cè)诓罹嗟牡缆飞弦?jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)的自己。我們終不俱艱難與險(xiǎn)阻，跋山涉水來(lái)到了這片廣為人知的“天堂”，我們可以改變自己，也同樣可以改變這個(gè)世界。
泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)我很是喜愛(ài)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。也許并不是所有人都可以生如夏花之絢爛，人的一生也許很短，極難將這一生都轟轟烈烈地度過(guò)。但我們的生命中，一定有某個(gè)時(shí)刻、某個(gè)瞬間是人生中最轟轟烈烈的時(shí)候。
也許是你的砥礪前行的時(shí)刻或是與生命頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的時(shí)刻，盡管這一生平凡但也不會(huì)寡然無(wú)味，盡管人的這一生渺茫，但也能瞧見(jiàn)些許光亮。
別慌，也許幸福只是在與你捉迷藏，我們終其一生，愛(ài)其所愛(ài)，盡其所能。只為在浩潮星河中找到自己的歸宿，我們不停邁出自己大而又堅(jiān)定的步伐，只為追趕上心中的那一束光。
太陽(yáng)從海平線升起，從地平線落下。當(dāng)興許我們每個(gè)人都如夸父一般，都在追趕自己的太陽(yáng)。
以追趕為話題的作文 篇18
生活不止眼前的茍且，背起行囊，把夢(mèng)想揣進(jìn)口袋。尋尋覓覓，有的人追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方，有的人追尋最初的起點(diǎn)。而在許多人心里，祖國(guó)強(qiáng)盛的夢(mèng)想是一個(gè)牢牢的信念。太多人在追尋它的路上付出所有。
中國(guó)自古追尋著“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的理念，歷來(lái)以“精忠報(bào)國(guó)”為榮。
時(shí)間的年輪從未忘卻這些追尋者，他們以一己之力，捍衛(wèi)祖國(guó)的安全，祖國(guó)的名義。翻開(kāi)厚重泛黃的歷史，我們發(fā)現(xiàn)這樣的人比比皆是。
一把破損的漢朝符節(jié)，足以體現(xiàn)一名幾乎被遺棄的使者錚錚的鐵骨。蘇武出使，被扣留十九年。面對(duì)匈奴貴族的威逼利誘，他不屈地反抗，絕不投降，因?yàn)樵谒睦铮瑖?guó)家是他追尋已久的信念，沒(méi)有什么比祖國(guó)的尊嚴(yán)還要重要。
我們難忘零丁洋里的那聲嘆息，不管在何時(shí)都顯得擲地有聲。兵敗被俘的.文天祥，顧不得自己悲苦的遭遇，一心系掛著破損的河山，不屈服的代價(jià)是英勇就義。維護(hù)祖國(guó)，是他們追尋的信念，是可以舍棄所有來(lái)堅(jiān)守的信念。有的人在國(guó)難之時(shí)憤懣感慨，有的人寧愿犧牲自己來(lái)維護(hù)祖國(guó)的體面與尊嚴(yán)，以求喚醒更多人，來(lái)追尋祖國(guó)的強(qiáng)盛。追尋的代價(jià)無(wú)疑是極大的，但是他們甘愿付出，給后人樹(shù)立了榜樣。
前有古人，后有來(lái)者。有一個(gè)詞是“前仆后繼”，我們把視野投向今天。
“偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”已然成了當(dāng)今社會(huì)，人們共同追尋的一個(gè)夢(mèng)想。我們展望這條追尋的路，同樣的曲折斑駁，也有太多人付出一切了。
火箭衛(wèi)星的成功發(fā)射，人們說(shuō)，敦煌壁畫(huà)上展現(xiàn)的“飛天夢(mèng)”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，可這背后有無(wú)數(shù)雙紅腫的眼睛，辛苦是無(wú)法用言語(yǔ)描述的�！案壑榘拇髽颉笨胺Q世界的奇跡，而這項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)師孟凡超，一頭黑發(fā)熬成白絲，每日每夜地鉆研，攻破一道道技術(shù)難關(guān)，這才有了今天的大橋。
有的人為了研究，隱姓埋名，把人生最好的時(shí)光，最寶貴的青春給了祖國(guó)；也有的人堅(jiān)守自己平凡的崗位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。因?yàn)楣餐穼さ膲?mèng)想，所有人都在努力，而這才有了今天這樣，世界眼里偉大的中國(guó)。
追尋祖國(guó)強(qiáng)盛的夢(mèng)想無(wú)疑是要走很多路的。我們已取得進(jìn)步，但仍需努力。
作為羽翼尚未豐滿的學(xué)生，我們是這個(gè)夢(mèng)想的繼承者，也要盡自己所能投入其中。努力學(xué)習(xí)知識(shí)，武裝自己，追尋“中國(guó)夢(mèng)”的路上，我們蓄勢(shì)待發(fā)。
以追趕為話題的作文 篇19
晴朗的天空，格外清澈明亮，仿佛過(guò)濾掉時(shí)間所有的塵埃，連同悲也洗去。悲歡如夢(mèng)，人生就是一場(chǎng)輪回，我們還在感嘆煙雨的迷蒙，陽(yáng)光已不知何時(shí)將潮濕蒸發(fā)；當(dāng)我們沉浸在陽(yáng)光的溫暖里，又會(huì)被一場(chǎng)莫名的暴雨淋得不知所措。一個(gè)在世間久居的人，慢慢就會(huì)習(xí)慣四季的冷暖、晴雨的變幻，以及一切的悲歡離合、生老病死。
這種習(xí)慣，不是淡漠，不是疏離，而是一種千帆過(guò)盡的`釋然，需要太多的春風(fēng)秋月去慢慢沉淀。刪去繁復(fù)，流下清簡(jiǎn)，裁去冗長(zhǎng)，流下素淡……而在這種習(xí)慣中，一種你我都不曾明白，或者，許多人終其一生都無(wú)法明白的東西卻一直陪伴在我們?nèi)松喕氐牡缆飞稀?/p>
佛說(shuō)，前世五百次的回眸才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)。順?biāo)�，在某個(gè)渡口，在縱橫交錯(cuò)的路徑，找尋屬于自己的一只舟楫和槳櫓。也許是過(guò)客，也許是歸人，都不重要，過(guò)往的時(shí)間只在背后漸次荒蕪。不論你信或者不信，一切都已注定！
人的一生，都活在命運(yùn)編排的戲里，若問(wèn)角色，誰(shuí)也不知道，有多少時(shí)間是充當(dāng)過(guò)客，又有多少時(shí)間是充當(dāng)歸人。仿佛一直在行走，不是因?yàn)樯剿恼T惑，而是有太多未知的約定等著我們?nèi)ケ几啊Ｂ贸倘顼L(fēng)，我們就是風(fēng)中的一粒渺小，許是微塵，許是水珠，許是花葉，可終有驛站會(huì)收留漂泊的你我。也因?yàn)槿绱�，我們看到爬滿綠藤的院墻，就以為是家；看到苔蘚斑駁的古井，就以為有水；看到一扇半開(kāi)半掩的綠紗窗，就以為是將自己等候！
在這部人生的戲里，那些歡鬧的喜劇，總是容易讓人看過(guò)就忘記，只有悲劇可以流傳千古，在世人的心中永不謝幕。我們都是沿著生命一路拾荒的人，在充滿迷幻的塵世尋找自己需要的風(fēng)情。走到無(wú)路可走之時(shí)，就安靜地停留在杳無(wú)人跡的山崗上，從此遠(yuǎn)離亂世風(fēng)煙。其實(shí)這樣的結(jié)局算不上悲劇，每個(gè)人都要面對(duì)荒蕪的那一天，只是有些人的路短些而已。但是終有盡頭，沒(méi)有水可以背著行囊永遠(yuǎn)在時(shí)間流離。人生所有精彩的過(guò)程都是浮云掠影，你記住也好，忘記也罷，到停止的那一刻，得失都不重要了！
仰望星空，你是否感到韶光易逝？
以追趕為話題的作文 篇20
童年時(shí)我追趕蝴蝶、蜻蜓。現(xiàn)在，我追趕那灼灼其華的桃花，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花；傲立于枝干的金菊；風(fēng)雪獨(dú)客的臘梅。人生有許多的東西值得我們追趕，只是有些人不明白，追趕那些虛無(wú)功名利祿，而我和別人不同，我想追趕人生，追趕人生命中最重要的人生。
當(dāng)我們來(lái)到人世間的第一聲啼叫，就決定了我們必定要擁有一個(gè)不平凡的人生，“人生”這個(gè)詞寫(xiě)著容易，做著難。有的人的人生簡(jiǎn)單而又平凡，有的坎坷，有的陡峭，有的短暫、、、其實(shí)人生就是一場(chǎng)追尋，追尋的浸沒(méi)了成長(zhǎng)的腳步，人生如流星，一閃而過(guò)，短暫的讓你忘記你是誰(shuí)。流星雖然美，但如果人生如流星便會(huì)留下太多的遺憾。人生如日歷，每過(guò)去一天，就會(huì)少一頁(yè)，昨天，已經(jīng)過(guò)去，它就永遠(yuǎn)成為昨天。你、我都不能回到昨天，只能珍惜今天。每天上學(xué)，朝著太陽(yáng)走到學(xué)校，放學(xué)，太陽(yáng)伴隨回家，一天有一天，一年又一年，年復(fù)一年嗎，日復(fù)一日。人生好像一個(gè)神奇的雕塑師，把時(shí)間當(dāng)做雕塑刀，把人的人生雕塑的五彩繽紛。把十五年前的我的母親，雕塑成一個(gè)枯黃而又年老的媽媽，用時(shí)間把那可惡的魚(yú)尾紋鑲在臉上，把那縷縷的白發(fā)如偷梁換柱似得放在母親頭上。
人生沒(méi)有指示，沒(méi)有紅綠燈，而更多的是十字路口，讓你選擇，如果一個(gè)選擇錯(cuò)誤，將會(huì)改變?nèi)松�，如現(xiàn)在的'青少年，每天上網(wǎng)，玩游戲，聊天、、、他們追求的難到就是這些虛無(wú)的人生嗎？他們選擇錯(cuò)了，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好回報(bào)自己的父母和老師，有些人偏偏要和自己的人生做較量，就如，應(yīng)該向東走，而你偏偏向西走、向南走、向北走。
有時(shí)，我恨人生，與它作對(duì)。當(dāng)我在秋天看到一群大雁向南飛，它們飛的多么快啊！明年春天，又會(huì)回來(lái)，明年秋天還是以原來(lái)的路線飛走。或許明年飛回的不是老燕子，而是小燕子，便讓我明白，人生，不比作業(yè)本上的“時(shí)光如梭，日月如箭。”一樣。我知道人永遠(yuǎn)比不過(guò)人生，但要努力爭(zhēng)取時(shí)間，有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，可以救人一命等等，把題做完，請(qǐng)大家珍惜人生，珍惜時(shí)間！和人生賽跑，也是一件很有意義的事！
以追趕為話題的作文 篇21
今有兩人遠(yuǎn)行，一人一身輕快，步履匆匆; 一人身負(fù)行囊，步履穩(wěn)健。以此問(wèn)眾人，何人得以功成?何人無(wú)以功成?
其曰：第一人無(wú)以功成，第二人得以功成。而又出于何哉?
先，有遠(yuǎn)行之志為基。若不得志，抱撼終身，雖死何惜?男兒當(dāng)志在四方，以報(bào)家國(guó)。若不學(xué)無(wú)術(shù)，眼界狹隘，則白來(lái)人間一趟，如夜深月照，而不知其清暉，君子不齒。然晉有陶淵明，才華橫溢，縱少時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，然天意弄人，溫暖理想不敵陰冷現(xiàn)實(shí)，須知并非每一匹千里馬都能遇上伯樂(lè)，輒歸隱清風(fēng)之中，寄余生于詩(shī)酒歌面，將往日抱負(fù)都掩于唇齒。縱世人賞其淡泊，在他心中自己與碌碌無(wú)為終生而淹沒(méi)于茫茫人海中又有何異?以心相交，遂通其悲。是故志未成，終成憾。
未負(fù)行囊，步履輕快，初行遠(yuǎn)矣，可路遙漸怠，饑渴難行，是以自驕自縱而致惡果。今為少年，理應(yīng)從歌德所言，向天空追求最美的星辰，向地上向往所有的欲望。然今有不付諸行為，妄建天空樓閣者，如羅曼.羅蘭所言:“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還在床上。”;亦有欲渡河者，乘筏始行，卻急功近利，揮竿急快如雨點(diǎn)，于時(shí)木筏不穩(wěn)失衡，終致落水，事與愿違。眾曉羅馬之戰(zhàn)，永恒之城，其輝煌大氣之處實(shí)屬歐洲之最。三千多載的'沉淀，非-日之內(nèi)建成。人之所求，不亦如此?世事往往欲速則不達(dá)，普通人的才華往往不足配以野心。
在野心與才華之間，必先艱難地找出一條路來(lái)。 若想遠(yuǎn)行，怎能放棄行囊?
唯腳踏實(shí)地，計(jì)日程功，才能無(wú)論身處何地，也白發(fā)光芒。戰(zhàn)火紛飛，有楚莊王蓄翼三年，遂霸天下:有越王勾踐忍辱負(fù)重，報(bào)仇雪恨。非亂世出英雄，自強(qiáng)出英雄也。恒心和段力是最好的矛，足以刺破所有曾以為的不可能。大明尚未展翅，只需東風(fēng)借力，便可扶搖直上九萬(wàn)里。而等待黎明的時(shí)刻，羽翼也正漸豐滿，豈不相彰?
或許敗北，或許迷失，或許哪里也抵達(dá)不了，或許早晚失去一切，徒然掬一把廢墟灰燼，此皆于我無(wú)謂，只背上行囊，手表一秒秒走完-天，步伐也一步步走完一程，永遠(yuǎn)追趕著屬于我的遠(yuǎn)方。
以追趕為話題的作文 篇22
人在旅途，最美的姿態(tài)當(dāng)為追趕。四年級(jí)的時(shí)候，讀過(guò)一篇課文，名為《烏塔》。文中的主人公——烏塔，已經(jīng)14歲了。這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。她說(shuō)她用了三年時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備。我羨慕她，也支持她。小小年紀(jì)就有如此遠(yuǎn)大的理想，并為此付出行動(dòng)。年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。旅行，會(huì)讓她見(jiàn)識(shí)到從未見(jiàn)到過(guò)的東西，拓寬她生命的內(nèi)涵，讓她人生的半徑延伸得更長(zhǎng)。
我想起最近網(wǎng)絡(luò)的流行名詞——草根。像西單女孩，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，她16歲就孤單一人來(lái)到北京打工，滿1個(gè)月后老板沒(méi)給工資。流浪街頭的她看到有地下歌手在賣唱，從小就喜歡唱歌的她萌生了也要唱歌的想法，遂與一流浪歌手學(xué)習(xí)吉他，一月后獨(dú)自開(kāi)唱。
時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在西單女孩已然成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人。我想年僅16歲就敢出來(lái)闖蕩，為此肯定付出了常人想象不出的代價(jià)。異地他鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，風(fēng)餐露宿。追趕是她的'命運(yùn)，也成就了她。我也想起我自己，上學(xué)期末，為了超越“糖糖”。我戒掉一切零食，將玩的念頭在我腦海中抹殺掉。每天晚上，眼皮總是不停地打架，獨(dú)自也一直低聲地咒罵著，溫暖的被窩無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我。但為了追趕上“糖糖”的腳步，也為了超越“糖糖”。我還是與睡魔堅(jiān)決作斗爭(zhēng)。而這一切，不僅讓我超越了“糖糖”，也為我?guī)?lái)了快樂(lè)。
是的，有一個(gè)目標(biāo)可追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。夢(mèng)想變成了夜幕下隱隱閃動(dòng)的光亮，愿望仿佛是那天邊可摘取的星辰，于是追趕變成了快樂(lè)地傾慕和甜蜜地靠近。人的一生最美的姿態(tài)當(dāng)為追趕。即使你力氣單薄，個(gè)頭又小，還沒(méi)有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，也要借著風(fēng)力飄向遠(yuǎn)方。哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖這位開(kāi)墾的處女地。這樣你才會(huì)知道，世界不是只有陰沉沉的灰色，也有五彩繽紛地閃耀。你才能體會(huì)到，日子原來(lái)也會(huì)芬芳。你也才能品味出，日子不是沒(méi)完沒(méi)了的題海，不是纏纏綿綿的泡沫劇。追趕吧！像草根們一樣。人在旅途，最美的姿態(tài)當(dāng)為追趕，你追趕著，也被追趕著。
以追趕為話題的作文 篇23
我一直都在追趕。
我曾追趕過(guò)風(fēng)。風(fēng)總是來(lái)去無(wú)影，但風(fēng)所到之處，必有她留下的痕跡。春天里翩翩起舞的炊煙，秋日里起起伏伏的陣陣麥浪，那就是風(fēng)的倩影。風(fēng)是神秘的。每當(dāng)她從我身旁經(jīng)過(guò),她總要“問(wèn)侯”我一番。我不由得邁開(kāi)腳步，努力跟上她的步伐。但風(fēng)兒倏地不見(jiàn)了。我大聲呼喊：“風(fēng)，你等等我——”可她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然拚命向前跑。我在追趕。奔跑使我的頭發(fā)輕舞，缺氧使我呼吸急促，心中不由想著，夸父逐日是否也這樣難受。
我曾追趕過(guò)云。碧空萬(wàn)里時(shí)，突然飄來(lái)一朵云，那樣潔白，柔軟，飄渺。云投下一塊清涼的暗影，帶來(lái)舒心。每當(dāng)從我頭頂飄過(guò)，云總要“問(wèn)侯”我一番。我不由得邁開(kāi)腳步，努力追上她的身影。但她轉(zhuǎn)眼就消失在天邊。我大聲呼喊：“云，你等等我——”可她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然拚命向前跑。我在追趕。奔跑使我汗流浹背，失望令我倍感疲憊，心中不由想著，夸父逐日是否也這樣勞累。
我追逐過(guò)魚(yú)，追逐過(guò)小溪，追逐過(guò)我見(jiàn)過(guò)的所有新奇的事物。但是，我到底在追逐什么呢？我也不知道，直到某一天——
我終于累了，躺在草地上，決定不再追逐。路邊開(kāi)一朵小花，芬芳四溢。一個(gè)少女從花蕊里飄出來(lái)，站在我面前，霞一樣光彩動(dòng)人。
“你是誰(shuí)？”我疑惑地問(wèn)。
“我就是你�！蹦侨随倘灰恍�，然后向我招手，“快起來(lái)，和我一起追逐�！�
“追逐什么？”
“你自己�！�
“追逐自己？”帶著疑惑和強(qiáng)烈的`好奇心，我追上了“她”。跑啊跑，沒(méi)過(guò)多久，我感到了倦意，腳像灌了鉛似的沉重，邁不開(kāi)步子。她跑遠(yuǎn)了，又折回來(lái)，說(shuō)：“堅(jiān)持，你要堅(jiān)持！夸父能跑，你也能！”我搖搖頭，做夸父太難。
“追趕的目標(biāo)不要定得太遙遠(yuǎn)，就前面，下個(gè)目標(biāo)就是那片樹(shù)林�！蔽遗馨∨�，輕松跑到了樹(shù)林。
“下個(gè)目標(biāo)就是……”我跑過(guò)了山川，跑過(guò)了田野，跑過(guò)了大沙漠……
我跑啊跑，奇怪，為什么不感到疲憊呢？取而代之的是一種輕松和滿足感呢？
她又來(lái)到我身邊�！澳阒雷约涸谧汾s什么了嗎？”
我默然，接著堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。是的——
我一直在追趕我的夢(mèng)想，超越自己，而且我一定要堅(jiān)持追趕下去，因?yàn)榍胺�，夸父在等待…�?/p>
以追趕為話題的作文 篇24
讓我安分守已地看著夢(mèng)從眼前閃過(guò)卻不抓住，很抱歉我做不到。
——題記
我的夢(mèng)想是，當(dāng)一名美術(shù)編輯。如此而已，不夠偉大，也不夠繁華�？伤褪悄菢庸虉�(zhí)地居在我的心里，皎潔如月。
自習(xí)課上陸續(xù)來(lái)了很多社團(tuán)，雖它們都沒(méi)有令我一絲一毫地動(dòng)心——直至，文學(xué)社來(lái)招美術(shù)編輯。
我愣愣地瞅著凝固在黑板上的白字，內(nèi)心波濤洶涌。那么多年了，這是我頭一次有和夢(mèng)想接近的感覺(jué)，就像一顆小行星，花費(fèi)了幾百萬(wàn)年的時(shí)間去接近另一顆，卻突然發(fā)現(xiàn)目標(biāo)已在視線范圍之類，再爭(zhēng)一把就觸手可及。
我的手替我的大腦做了決定，它為我拿來(lái)了報(bào)名表。汗水將手和筆黏在一起，筆尖在抽搐。寫(xiě)完名字的一瞬，我突然失去了全部的勇氣。明明只要填滿就可以了，我為何要猶豫了？
曾經(jīng)因?yàn)榕橙酰覇适н^(guò)很多機(jī)會(huì)。今天，難不成又得重演一番？
我為自己的片刻軟弱而不滿了一番，隨即又認(rèn)真地填滿了表格的正面。反面要寫(xiě)短文，我只能回去趕工。
此舉卻引起了母親的不滿，她一挑眉，用極高的音量吼叫著：“參加什么文學(xué)社？你本來(lái)高中時(shí)間就少，還要做這做那，你有那個(gè)精力嗎？”我極想回答“有”，卻不敢作聲，只得裝作聽(tīng)不見(jiàn)的樣子。參加個(gè)文學(xué)社，她就這般反應(yīng)，要是我加了什么動(dòng)漫社之類，她還不得把我的畫(huà)都撕了去！
我真的是一點(diǎn)都不想放棄呵。讓我安分守已地看著夢(mèng)從枕邊滑過(guò)卻抓不住，很抱歉我做不到。
開(kāi)臺(tái)燈，倒杯水，秋意漸涼的夜晚，小小的影子映在無(wú)窗的白墻上，顯得孤獨(dú)又蒼白。原本以為自己寫(xiě)一千字就可收筆，不想剎不住腳地寫(xiě)滿了整張白紙，還險(xiǎn)些加頁(yè)。灑下最后一個(gè)句點(diǎn)，抬頭一瞥：指針重疊于十二點(diǎn)，和預(yù)想中的一樣。嗯，收工。
躺在床上，大腦卻空前活躍，盤(pán)算著明天去交稿將是怎樣的一幅光景，是否會(huì)有常識(shí)的人相中我這匹不算千里馬的小馬駒？
期待嗎？是的。
不安嗎？是的`。
我的房間看不到月亮，但我卻清晰地感覺(jué)那月就在我的頭頂，瀉下銀白的柔光。它真的，離我很近，在那一刻。
第二天，交稿。
我不是不聽(tīng)家長(zhǎng)話的壞小孩，我只是，只是——
只是想追趕自己心中的月亮而已。
小行星，也有想要到達(dá)的地方。它不能去等一顆恒星的垂憐，它要自己的爭(zhēng)取。
如此，而已。
以追趕為話題的作文 篇25
一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一下自己，毅然報(bào)名參加了長(zhǎng)跑比賽。
當(dāng)我站上紅色的跑道，才真正感覺(jué)到一種前所未有的緊張與不安正向我襲來(lái)，怎么辦？當(dāng)逃兵？肯定不行！我長(zhǎng)舒一口氣，調(diào)整了一下心態(tài)，便擺好起跑的姿勢(shì)，等待發(fā)令槍的響起。
“砰——”隨著一聲槍聲，同學(xué)們像離弦的箭撒腿就跑，我不快不慢地緊跟大部隊(duì)的后面，保存著體力，準(zhǔn)備最后的沖刺。一圈，兩圈，跑在前面的同學(xué)累得上氣不接下氣，漸漸放慢了腳步。我的.兩腿也開(kāi)始發(fā)軟，可，現(xiàn)在離勝利還遠(yuǎn)著呢，這么快就堅(jiān)持不住啦？正猶豫時(shí)，身后傳來(lái)“咚咚”的'腳步聲，我知道，后面有同學(xué)要追上來(lái)了。不，不行，我不能落在后面。我鼓足全身的力氣，邁開(kāi)步伐，繼續(xù)往前沖去。風(fēng)兒在我耳邊“呼呼”吹過(guò)，我瞇著雙眼，拼命追趕著前面的同學(xué)。
每跑完一圈，便會(huì)有幾名同學(xué)敗下陣來(lái)，這也意味著我又上升了幾名，很快，我沖進(jìn)了前三名，心中不免有些激動(dòng)，又有些得意。但，比賽還未結(jié)束，身后那一陣陣腳步聲，時(shí)刻提醒著我、鞭策著我努力向前，趕超第一。我緊追不舍，超過(guò)了第三名，跑到了第二名。
畢竟是長(zhǎng)跑，我的體力漸漸吃不消了，只感到胸口發(fā)悶，頭腦發(fā)脹，汗珠大顆大顆從額頭掉落，衣服早已被汗水浸濕，我的腳步變慢了，真想躺在操場(chǎng)上休息片刻。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出《龜兔賽跑》的故事，不行，我不能做那只小兔，離終點(diǎn)只有一步之遙了，我不能就這么放棄！
離終點(diǎn)還有50米，我一直穩(wěn)穩(wěn)地跟在第一名的后面，只要再加快一步，便可以超越她�？晌业哪_像灌了鉛似的，怎么也快不起來(lái)，體力幾乎要耗盡，怎么辦？抬眼望去，那條潔白的終點(diǎn)線正安靜地躺在“紅地毯”上呼呼大睡，等待著我們把它喚醒。我一定要加油！下定決心的我緊緊盯著那條白色終點(diǎn)線，卯足了勁向最后沖刺。20米，10米，5米，我終于超越了她�！耙页晒α�！”我仰望著湛藍(lán)的天空，笑了。
人生不就如長(zhǎng)跑嗎？我們都是跑道上的一位位運(yùn)動(dòng)員，你追我趕，奮勇向前。而生活中的困難和挫折，則是人生跑道上的障礙，我們只有跨過(guò)一道道障礙，才能追趕朝陽(yáng)，追趕希望，追趕未來(lái)！
以追趕為話題的作文 篇26
或許我便是那翠綠而生機(jī)勃勃的綠色海洋中極普通的一棵，妙曼限制了我的想象，我從不渴望頭頂上的飛鳥(niǎo)在深遠(yuǎn)的晴空中肆意翱翔。
不是我不想，而是不屑于那從小便平步青云以傲人的優(yōu)勢(shì)早早地在高空俯視。比起這個(gè)，我更愛(ài)從一個(gè)毫無(wú)名氣的草根，一步一步，通過(guò)自己的努力成為一棵參天大樹(shù)，就算是那天上的鳥(niǎo)兒也要在我的'庇護(hù)下成長(zhǎng)。
這是目標(biāo)，為此我定會(huì)與時(shí)間做斗爭(zhēng)，或許很艱難但我本就不打算一步登天，畢竟千里冰封非一日之寒。而如今的目標(biāo)，便是為以后的成功打下基礎(chǔ)。
“條條大路通羅馬”或許學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但一定是一條最為穩(wěn)定的路。即使現(xiàn)在難熬但我知道，重頭戲總是在后頭，以后絕不止于此。所以我要自律、克制自己并與時(shí)間賽跑，我要追趕時(shí)間，用盡全為地把握住每分每秒，不虛度光陰。
但它卻總是不令人省心，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)坑在哪里？是否能順利越過(guò)？便總會(huì)在休息的時(shí)候感到迷茫，心就如大海中的一葉扁舟，隨風(fēng)而行、隨波逐流，日復(fù)一日，似乎我努力了這么久，在飛速流逝的它眼中就像一只螞蟻?zhàn)咔Р饺f(wàn)步都不及它一步之遙。
漸漸地便成了夜空中繁星，可望而不可即。
我有了跳船的欲望。或許人生不該激流勇進(jìn)、四處碰壁、成本大回報(bào)小。應(yīng)活在當(dāng)下，不為明天而喝彩只為今日的安穩(wěn)，正因如此我才忘不了那句“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，樸實(shí)無(wú)華卻也是道出了真理，或許我本不該為那目標(biāo)而拼了老命地追趕，人生本就不必來(lái)去匆匆，應(yīng)該想的是如何追趕上今天的自己、再是超越并成為了明天更好的自己。
這才是一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，可不必急于求成，既然在前進(jìn)，那對(duì)錯(cuò)有何懼何憂，原是“條條大路通羅馬”。
只要在不斷向前便不會(huì)可悲地漸行漸遠(yuǎn)。
人生不需憂心重重而應(yīng)樂(lè)觀豁達(dá)，比起熱切的希望，我更想好好地享受生活、熱愛(ài)生活，向往著明天：比起未來(lái)，我更在乎明天，所以我不曾停下腳步。因?yàn)�，還未結(jié)束，我要追趕那美好的明天。
在將來(lái)我跑不動(dòng)了，我決不會(huì)是光禿禿的枝干在風(fēng)中擺動(dòng)，而是常青，因?yàn)槟敲恳黄G葉都將是我美好的回憶。它們活力四射，從小便立志要追趕他們遠(yuǎn)大的夢(mèng)。
我笑而不語(yǔ)，人生百態(tài)皆需自己慢慢品味。
以追趕為話題的作文 篇27
勸君莫惜金縷衣，勸君須取少年時(shí)。時(shí)間，如細(xì)水，在你不知覺(jué)中，緩緩流去；時(shí)間，如烈陽(yáng)，從早晨東邊的天空，悄悄地跨到了西邊，成了一抹斜陽(yáng)�？煽偸怯羞@樣的一些人，追著潺潺流水，追著天邊的余暈，前進(jìn)著，前進(jìn)著，正是那追時(shí)間的人。
靜靜地，漫步河邊，輕捧一捧清水，我的眼，迷離了。水，從指縫逃離，悄然看見(jiàn)那漾起波紋的水下有那么幾條四處逃竄的魚(yú)兒。從那些小小的魚(yú)兒身上，我看見(jiàn)時(shí)間拂過(guò)的痕跡。有許多人，忽視了流逝的時(shí)間，但是，無(wú)私的.時(shí)間最不偏私的，每一天，給任何人都是二十四小時(shí)；但時(shí)間又是最偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)。說(shuō)起來(lái)可惜，總是沒(méi)有幾個(gè)人，能被時(shí)間青瞇，任由它用輕蔑的眼光看著我們，而匆匆地走過(guò)。
人生忽悠兮，如白駒過(guò)隙。但是，不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。就像如今母親的發(fā)，不知為何有些許泛白，而自己卻在不知覺(jué)中過(guò)去一年又一年。眨眼間，那童趣而又快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)消逝了，其實(shí)，消逝的不是時(shí)光，而是我們自己。不懂得追趕時(shí)間的人，只能夠靜默著在人生的角落，望穿秋水，卻對(duì)那一絲絲花白的發(fā)，無(wú)能為力。
時(shí)間，是最能讓人回味，是最能讓人無(wú)奈的東西，莫等閑，白了少年頭，空悲切！君，莫等了。何時(shí)，我已邁進(jìn)了這必將讓我收益匪淺的學(xué)堂，我知道，那槍聲是因我們而響起，這障礙長(zhǎng)跑，荊棘，坎坷，艱難伴隨我們。可是，別在乎，只因前進(jìn)的路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴。執(zhí)筆，宣泄我內(nèi)心的惆悵，伏上窗扉，不知為何，眼中一片清明，些許老人家在長(zhǎng)椅上，陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的二胡聲響起，正是那二胡名曲《漁歌晚唱》。依稀聞幾個(gè)稚童正牙牙學(xué)語(yǔ)，我笑了，我懂了......東隅已逝，桑榆非晚。
心中的海波濤洶涌，又變得水平如鏡。直起了趴下的腰板，輕收了那慵懶的神色，輕移步子，漫步在樓下的林蔭小道上，有掃落葉的人，他同時(shí)也掃走了我心頭的陰霾，心中一片清明，成為那個(gè)追時(shí)間的人吧，因?yàn)檫B太陽(yáng)也會(huì)因他們而失色！
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我整理了凌亂的思緒，陷入了沉思......你聰明的，告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？
以追趕為話題的作文 篇28
望著夕陽(yáng)，它如此的美麗，但是它卻不能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。在這夕陽(yáng)下，我想起了我已故的奶奶。雖然她已經(jīng)去世快一年，雖然她并沒(méi)給我太多的愛(ài)，但是她畢竟是我的親人��！親人去世我怎能不傷感呢？想到這，我真想讓時(shí)光倒流，讓我再多看奶奶幾眼。但是這可能嗎？
媽媽告訴我，時(shí)間只能前進(jìn)不能后退，就像去世的奶奶一樣，奶奶不可能復(fù)活。當(dāng)時(shí)我還小，似懂非懂的聽(tīng)著�，F(xiàn)在仔細(xì)想想，對(duì)！媽媽說(shuō)得對(duì)！時(shí)間沒(méi)有可能后退，時(shí)間就是我們的生命。看看表，時(shí)間一點(diǎn)一滴地走著、流逝著。“還愣在這干嘛？”我沖我自己喊。“快去追趕時(shí)間吧！”
我邁著矯健的步伐，開(kāi)始奔跑�！拔乙谙﹃�(yáng)西下之前回家！”我堅(jiān)定地說(shuō)。一路上，我用我最快的速度奔跑，我追趕時(shí)間。我明明知道，我永遠(yuǎn)追不上時(shí)間，但是我也要盡最大的努力！
我邊看邊跑著，夕陽(yáng)沖我奸笑，他好像以為我不能勝利，總覺(jué)得我有傻的氣息。“別小看我！”我心中強(qiáng)烈地呼喊著。我繼續(xù)追趕著時(shí)間。“我不會(huì)因?yàn)槌蓴《Ｗ∧_步！”
“快快快”我催促著我自己�！跋﹃�(yáng)快下了！”我跑著，心里喊著。“加油！”我為我鼓勁。路邊的小鳥(niǎo)在呼喊著，好像也在為我鼓勁，樹(shù)木好像也在為我加油吶喊。哦！一只小狗和一只小貓也加入到我追趕時(shí)間的行列。有了它們，我有了一股力量。我猛地一加速，夕陽(yáng)的笑容消失了，我努力奔跑，“沖啊沖啊……”
“到了！”我站在家門(mén)口，我看了看夕陽(yáng)，它還有半張臉呢！我笑了，我慶祝我的`勝利，雖然永遠(yuǎn)追不上時(shí)間，但是我可以縮短與它的距離。我看著夕陽(yáng)，又笑了。
以后，我經(jīng)常追趕時(shí)間，只不過(guò)換了許許多多的方式：聽(tīng)老師講課時(shí)，我用最快的速度吸取老師講解的知識(shí)，高效率地完成課后作業(yè)；看書(shū)時(shí)，我用最快的速度欣賞文章，高效率地理解文章中的含義；就連上電腦玩游戲時(shí)，我也會(huì)用最快的速度完成作戰(zhàn)任務(wù)，消滅敵人……
我追趕時(shí)間的腳步不會(huì)停止，我相信，即使永遠(yuǎn)也追不上，我也不會(huì)感到惋惜，因?yàn)槲铱粗液蜁r(shí)間的距離越來(lái)越小……
以追趕為話題的作文 篇29
你可以去適應(yīng)這個(gè)世界，但決不可被這個(gè)世界所同化。
——題記
在面對(duì)這紛繁復(fù)雜的世界時(shí)，我們看到了許多焦急的面孔，帶著幾許迷茫，幾多無(wú)奈，看到了許多匆匆的行影，添著幾許蕭索，幾多彷徨；看到了許多身后的腳印，夾著幾許深沉，幾多惆悵。
時(shí)間無(wú)止地流逝，一切都隨之變化。世界在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。而我們大部分人，在跟隨著世界的足跡，追趕著社會(huì)的步伐。為了生活，我們不得不做一些并不心甘情愿的事；為了生活，我們不得不說(shuō)一些并不表露真心的話；為了生活，我們不得不懂一些并不合乎道德的法，為了追趕，為了生活。
我們?cè)诤竺娲掖业刈咧�，盡乎竭力地追趕著，卻不知我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多美景，不論它們有多么美，我們都未曾駐足觀看，只是走著，匆匆地走著。
走著走著，便迷失了方向，抬頭望去，濃云慘暗，光明不覺(jué)已成為奢侈品，墨汁般漆黑的天空中看不到北斗的蹤跡。對(duì)天空大叫一聲，沒(méi)有人應(yīng)答，傳來(lái)的只是渺渺的回音，看了看口袋，只裝著諸如人情世故，為官之道，處世之本的東西。伴隨著身心的疲倦，精神的松懈，心靈的創(chuàng)傷，我們尋找著，叫喊著。意欲撕裂這如墨的長(zhǎng)空。
不知過(guò)了多久，喊了多久，不懈追求了多久，終于有一天，叫喊變成了吶喊，追尋已到了盡頭。靈魂的呼喚，心靈的期盼，凝聚了無(wú)邊巨力，化作一柄利刃，刺向天空，撕碎了漫天烏云，逐盡了無(wú)邊黑暗，金光四射，光明重現(xiàn)世間。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，天空是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么耀眼，久違的北斗又重新回到我們的視野。此時(shí)我們已不在彷徨。
隨之改變的，還有我們的目光，我們的思想，我們的心。以前的我們又何嘗不是這追狗的猴子，吃蕉的狗。于不經(jīng)意間改變了自己。
“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。”以前卻是有些偏執(zhí)了，偏執(zhí)的迷失了方向，迷失了心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵。而今邁步從頭越”。以全新的.心態(tài)，去面對(duì)世界，迎接生活；面對(duì)社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)。用真心去面對(duì)我們的人生，我覺(jué)得，我們應(yīng)該有自己的閃光點(diǎn)，有自己的北斗星。那是我么的一方天地，使我們的世界。
讓我們望著我們的北斗，向我們的夢(mèng)想，振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空。
以追趕為話題的作文 篇30
我們從出生開(kāi)始就不斷跟在某個(gè)人的身后追趕著不一樣的背影，由年少時(shí)代開(kāi)始跟著朋友的腳步追隨歡樂(lè)的背影，到學(xué)生時(shí)代跟著老師的腳步追隨成長(zhǎng)的背影……每一個(gè)追趕的過(guò)程都是我們成長(zhǎng)的階梯，老師卻是階梯中必不可少的一盞璀璨明燈，又或是一個(gè)不滅的火把，迷茫時(shí)可以照亮方向，失意時(shí)又能將我點(diǎn)燃。就是因?yàn)槔鄯e了無(wú)法撼動(dòng)的信任，我們才會(huì)去追趕，追趕那永恒的光芒。
人識(shí)乃師之源，人教乃師之功。老師除了教予我們學(xué)識(shí)，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)為人處世的道理，還有給予我們?cè)谄缤局懈腻e(cuò)的經(jīng)歷。有人說(shuō)老師像位人生工程師，給我們一泥一磚地將路慢慢鋪向遠(yuǎn)方，我卻認(rèn)為老師是默默地站在我們身旁，指引我們向前的方向，因?yàn)橹挥形覀冇H手鋪的路，才會(huì)知道途遙，才會(huì)將一路過(guò)來(lái)的艱辛銘記于心，而那不可或缺的泥、磚正是老師的良苦用心與諄諄教誨。
那么既然老師在我們身旁不懈于教，又如何成就了我們的追趕呢？我們的學(xué)生時(shí)代一定接觸了不少老師，不論是良師還是嚴(yán)師，都在我們心中有著屹立不倒的形象，每當(dāng)我們思考?jí)粝�、將�?lái)的時(shí)候，我們總是會(huì)憧憬著自己也能像老師一樣站在講臺(tái)上面對(duì)我們自己，就好像縱使一個(gè)英雄無(wú)時(shí)不刻地站我們?cè)谏磉叄�是會(huì)止不住崇拜的心。后來(lái)我們漸漸長(zhǎng)大成熟，接觸了更多的事物，增長(zhǎng)了多元的見(jiàn)識(shí)，但依然能認(rèn)識(shí)到自己與老師間的距離，那是一段塵土與明月的距離，抬頭仰望清晰可見(jiàn)，伸手觸碰卻遙不可及，才能使我們邁開(kāi)步伐奮力追趕。若是某一天我們達(dá)到了靠近老師最近的距離，那一定是我們有所成就，成為了繁星中的.一顆，被明月的光芒所感染。
為學(xué)莫過(guò)于尊師。老師的耐心的耕耘，不棄的栽培，是我們值得尊敬的。我們不懈的追趕或許也能成為尊敬老師的一種方式，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，在默默地付出時(shí)回頭望去，有一班班淳樸的我們?cè)敢飧诶蠋熒砗笈χ�，是一種成就，也是一種心安，仿佛我們?cè)谫即蟮牟賵?chǎng)上一遍遍地呼喊著：「老師辛苦了！」或許當(dāng)中沒(méi)有華麗的儀式，但也能帶來(lái)無(wú)限的感動(dòng)。
以追趕為話題的作文 篇31
有的人追趕金錢(qián)和無(wú)上的權(quán)利；有的人追趕最美好的自己；有的人追趕無(wú)限風(fēng)光……而我呢？追趕時(shí)間的腳步。
時(shí)間如行云流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色。
作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間。我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑。在我們年輕時(shí)，我們就要把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不然到以后后悔莫及。時(shí)間就像一位愛(ài)捉弄人的老人，悄悄地來(lái)到我們身邊，然后又急匆匆地離開(kāi)。對(duì)于這位不辭而別的時(shí)光老人，我努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有一絲懈怠。他是如此的公平，不在我身邊多停留一分一秒。有時(shí)，我會(huì)追上他，問(wèn)他為什么要悄無(wú)聲息地離開(kāi)，他沒(méi)有回答，努力奔跑著，于是我也跟著他努力奔跑。
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間我就到了六年級(jí)，小學(xué)階段的最后一年，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年。近期我正準(zhǔn)備去參加一個(gè)演講比賽。比賽一天天臨近，比賽任務(wù)、各科作業(yè)、興趣班弄得我有時(shí)候是很疲憊，不由自主地想放慢腳步�？梢幌氲紧斞冈f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”我就挺起疲憊的身軀，化疲憊為力量，于是，我一寫(xiě)完家庭作業(yè)就練，一有時(shí)間就練，哪怕只有短短幾分鐘。終于等到比賽的'那天，比賽開(kāi)始了，我的心卻一點(diǎn)兒也不緊張，并且拿到了學(xué)校六年級(jí)組演講比賽的二等獎(jiǎng)，可能這就是“擠時(shí)間”帶來(lái)的好處吧！
除此之外，我寫(xiě)作業(yè)也是“追趕時(shí)間”的，正像我們?nèi)杲?jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章—《與時(shí)間賽跑》。的確，我也經(jīng)常與天空賽跑。與其說(shuō)天空，倒不如說(shuō)時(shí)間，也就是在白天做作業(yè)時(shí)爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取在天黑之前完成作業(yè)，并且做得又快又好。有時(shí)，我也會(huì)在休息時(shí)間練練電子琴。言而總之，我堅(jiān)信著“追趕時(shí)間”。花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這么一個(gè)好夜晚，我練著琴，仿佛與大自然融為一體了�！叭ハ丛瑁 眿寢尯拔�。“好。”我笑笑，停下手里的琴鍵，走向衛(wèi)生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽(tīng)。我在里面已經(jīng)放好了英語(yǔ)磁帶。準(zhǔn)備一邊洗澡，一邊聽(tīng)英語(yǔ)。這樣，洗澡，聽(tīng)讀，二者得兼。雖說(shuō)“二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！钡铱梢粗鴣�(lái)。
愿每天，我將與時(shí)間、夢(mèng)想一起肩并肩一同向前走，不回頭。
以追趕為話題的作文 篇32
人們常用“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等詞語(yǔ)來(lái)比喻時(shí)間的寶貴，許多事物都可以追趕，但是時(shí)間就好似一道光，無(wú)論你怎樣追趕，總是追不到，它總會(huì)在某個(gè)地方，突然間消失。
我們的祖先夸父就是一個(gè)鮮活的例子：他想追上太陽(yáng)，把它捉住，讓它聽(tīng)從人們的吩咐，更好地為人們服務(wù)。他追了九天九夜，離太陽(yáng)越來(lái)越近，紅彤彤、熱辣辣的太陽(yáng)就在他自己的頭上啦�？涓赣挚邕^(guò)了一座座高山，穿過(guò)了一條條大河，終于在禺谷就要追上太陽(yáng)了。這時(shí)，夸父心里興奮極了�？删驮谒焓忠阶√�(yáng)的時(shí)候，由于過(guò)度激動(dòng)，身心憔悴，夸父突然感到頭昏眼花，竟暈過(guò)去了。他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)早已不見(jiàn)了。夸父依然不氣餒，他鼓足全身的力氣，繼續(xù)追尋太陽(yáng)，直至獻(xiàn)出自己的寶貴生命。
生活中也有這樣的例子：比如我們學(xué)習(xí)的課文《和時(shí)間賽跑》也是這樣，作者的外祖母死了，那哀痛的日子持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰作者，以后，作者每天放學(xué)回家，在庭院里看太陽(yáng)沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。作者看到鳥(niǎo)兒飛到天空。時(shí)間過(guò)得飛快，使他的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天他放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)，他要比太陽(yáng)更快地回家。他狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，作者高興地跳起來(lái)。那一天他跑贏了太陽(yáng)。以后作者常做這樣的`游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，他十天就做完了。那時(shí)他三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，他就快樂(lè)得不知道怎么形容。
我舉了有關(guān)追趕時(shí)間的幾個(gè)例子，就是向朋友們說(shuō)一個(gè)道理：雖然我們永遠(yuǎn)追不到時(shí)間，但是我們可以好好珍惜時(shí)間。只要好好把握時(shí)間，就能讓你的人生更加豐富多彩。
時(shí)間好似一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭，如果你輕輕地吹了它一下，它的燭影就會(huì)有點(diǎn)模糊；如果你不碰它，它就會(huì)一直亮著，直到它熄滅。生活中，時(shí)間也是這樣，你如果要浪費(fèi)它，那它也會(huì)按照你的想法悄無(wú)聲息的流逝；如果你好好珍惜它，那它就會(huì)給你一定的機(jī)會(huì)來(lái)好好把握。所以，我們要珍惜時(shí)間，絕對(duì)不能讓它白白流失！
以追趕為話題的作文 篇33
風(fēng)從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從森林走過(guò)，留下圈圈年輪。朋友，我們倉(cāng)促的跫音從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，又該讓日子留下些什么呢？
日子如黃鶴般從日歷上一頁(yè)頁(yè)流走，不會(huì)像燕子走了有再來(lái)的時(shí)候，不會(huì)像揚(yáng)柳枯了有再青的時(shí)候，不會(huì)像桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。我們唯有在有限的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持不懈，奮勇搏擊，我們的果實(shí)才有可能被日子保留在歷史的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)熠熠生輝。
人生苦短，無(wú)論你是將手?jǐn)傞_(kāi)還是將手握緊，日子都會(huì)從指間一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，消逝掉。但我們不能從一開(kāi)始迎接的就是義無(wú)返顧的凋零。我們的人生不能留下空白，一無(wú)所有，我們要在如詩(shī)的年華中與時(shí)間賽跑，讓生命的精髓永遠(yuǎn)的留在廣袤的天空下。
寫(xiě)下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的瀟灑詩(shī)句的王勃；曾“愿像遠(yuǎn)山的瀑布，誰(shuí)也見(jiàn)不到我誰(shuí)也捉不到我”的風(fēng)流才女石評(píng)梅；“若為自由故，二者皆可拋”的裴多菲；曾預(yù)言“冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的雪萊，他們都像春花，走完自己短短的二十幾年歷程后就匆匆而別了。生命，對(duì)他們太吝嗇了，他們擁有的時(shí)間也實(shí)在是太短暫。然而，他們卻在身后留下了累累秋實(shí)。
我們沒(méi)有理由不相信，我能。生命的短暫不能阻擋我們?nèi)松@得亮麗。我們的日子雖然稱不上充足，但在這些日子里還有許多機(jī)會(huì)等著我們?nèi)樯鼊澾^(guò)絢爛的驚嘆號(hào)。不必去感嘆日子匆忙的腳步，把心放寬，做好眼前腳下的每一件事，相信，只要我們堅(jiān)持不懈，只要我們執(zhí)著追求，無(wú)論發(fā)生什么或者將要發(fā)生什么，我們都不會(huì)喪失價(jià)值，天空中閃爍的星星中定有一顆是屬于我們的。
天若有情天亦老，我們的一切都將被日子銘記。風(fēng)過(guò)留痕，雁過(guò)留聲，別再彷徨，別在蹣跚，邁開(kāi)我們開(kāi)拓拼搏的步子，在歲月中打拼，在消逝中升華，讓日子的.封神榜刻錄上我們的腳步，讓人生的精華永遠(yuǎn)沐浴在日子的陽(yáng)光雨露下。
人生本就是一場(chǎng)賽跑，沒(méi)有路程的限制，卻有時(shí)間的限制。但，不要緊，只要我們一不步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，日子就會(huì)記住我們，將我們的人生永遠(yuǎn)紀(jì)錄在時(shí)間的長(zhǎng)河里，讓一段段人生在短暫的日子里得到壯麗。
短暫不代表著一無(wú)所有，短暫也可以成就輝煌。
以追趕為話題的作文 篇34
周末，懷著興奮的心情，我準(zhǔn)備到“臨家閩南菜”吃大餐啦！
剛踏進(jìn)“臨家”的大門(mén)，一陣美妙輕柔的音樂(lè)隨即在耳邊響起，伴隨著音樂(lè)，我慢悠悠地走進(jìn)了大廳。來(lái)到大廳，一張巨大的屏幕立即映入了我的眼簾，屏幕上正播放著一個(gè)文明宣傳短片。不少食客正聚精會(huì)神地觀看著。我趕緊找了個(gè)位置，注視起大屏幕……
那是在一間小食店里，人們有說(shuō)有笑的，生意紅火。這時(shí)，從大門(mén)走進(jìn)一位中年男子，他衣著光鮮，頭發(fā)油亮有型，散發(fā)著與眾不同的氣質(zhì)。
此時(shí)的中年男子正坐在一對(duì)男女對(duì)面，服務(wù)員很快為他送來(lái)了菜單。當(dāng)他翻開(kāi)菜單的時(shí)候，正巧那一對(duì)男女已經(jīng)用完餐，并走出了這家小食店。這位中年男子抬眼一看，緊接著他眉頭緊皺，緩緩地合上菜單，原來(lái)那對(duì)男女的盤(pán)子里都剩下大半的水餃。幾乎沒(méi)有遲疑，中年男子站起來(lái)把那兩盤(pán)剩下的水餃倒在一起，抽出筷子吃了起來(lái)。
很快的，人們紛紛向中年男子投來(lái)了異樣的眼光，連服務(wù)員也不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)。一個(gè)服務(wù)員撇著嘴瞪大眼：“你看那人，看起來(lái)外表光鮮，似乎是個(gè)有錢(qián)人，我看八成是裝的！”“就是呀，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)為了省幾塊錢(qián)，吃別人剩飯的`！”另一個(gè)附和道。“我猜他口袋里也許一塊錢(qián)都沒(méi)有，故意打扮成這樣來(lái)騙吃騙喝的！”……如刺的話語(yǔ)清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里，大家冷冷的目光猶如一把把利劍刺向中年男子。但中年男子似乎并不在意，還是不緊不慢地吃著。
過(guò)了片刻，中年男子終于把那盤(pán)水餃吃完了。隨即，他走到收銀臺(tái)，掏出皮夾并抽出一張百元鈔票，迅速地塞進(jìn)收銀臺(tái)旁邊的捐款箱。此時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，客人們頻頻點(diǎn)頭，店老板也悄悄地為他豎起了大拇指，服務(wù)員更是面露愧色……
“寶貝，快過(guò)來(lái)，要不要再點(diǎn)一盤(pán)你最愛(ài)吃的糖醋排骨？”身后傳來(lái)媽媽的聲音。我走過(guò)去一看，桌上已經(jīng)三菜一湯，我連忙笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“夠了，夠了，不用了！”說(shuō)完，我端正好坐姿安靜地吃起飯來(lái)，腦中還循環(huán)播放著剛才短片中的畫(huà)面。此刻，我陷入了沉思……
其實(shí)，文明并沒(méi)有我們所想的那么遙遠(yuǎn)。很多時(shí)候，它就在我們身邊，只要你愿意邁出一小步，就能追趕上它。
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