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以快慢為話題的作文（精選29篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以快慢為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以快慢為話題的作文 篇1
我坐在車上，看著窗外的風景。周圍的道旁樹快速移動著。
我們似乎處在一個無法停下來的怪圈里。我們過著不能停下來思考，沒有時間去感受，氣喘吁吁的生活�？晌覀兊降自谮s什么？是不是高速就高效？
從古時候的步行、騎馬，到現(xiàn)在的汽車、火車、輪船、飛機，人類的步伐變得越來越快。我們國家是高鐵建設最快的國家，溫州高鐵事故造成巨大的災難讓國人觸目驚心，也引起國人對高鐵的質(zhì)疑與反思�？�，從此就意味著不踏實。
可是，快一定不好嗎？
有時候，慢也不一定意味著腳踏實地，而意味著缺乏面對問題的勇氣。有些人面對選擇時總會猶豫不定，還冠冕堂皇地說：“不要急，慢慢來。”從而把時間浪費掉，辦事沒有效率，甚至因此失去機會。這時候，你還會說他腳踏實地嗎？
“非典”來臨時，病毒傳播迅速，感染了很多人，甚至有很多人死亡。若不是上上下下果斷決定，快速處置，能挽救那么多生命嗎？
地震時，瞬間倒塌的樓房，讓很多來不及逃出來的人們面臨生命危險。若不及時救援，能緩解地震帶來的.損失嗎？
洪水來臨，湍急的水流困住了很多沒有逃到岸上的人。若不是那一個個迅速救人的身影，能最大限度保證人民的生命安全嗎？
培根說過：“真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人�！笨焖傥幢刈钣行В参幢刈畛晒�，所以一味地追求快或強調(diào)慢都是不足的。只有認真做事，提高效率，才能做到最好。
坐在車里的我，看似一動不動，其實飛快的車速把我?guī)У竭b遠的目的地。
以快慢為話題的作文 篇2
在當今時代，“快餐文化”已成為一道標志性的風景線。而俗語有云：“慢工出細活”。那么，在而今的生活中，究竟是“快”是真，“慢”是假，還是“快”是虛，“慢”是實？
快與慢如影隨形，沒有“慢”的基礎，就沒有“快”的動力。人人都知道，瑞士人的生活向來是快節(jié)奏并且精準的，也正是由于他們這份對時間近乎苛刻的要求，才造就了舉世聞名的瑞士手表。但同時，瑞士人享受生活的程度也是不亞于法國人的。他們比美國人講究吃，愿意用心并且仔細地花費時間準備豐盛而營養(yǎng)的餐飯；他們也比美國人講究穿，愿意花費時間來慢慢挑選一件考究的晚宴禮服。因此，瑞士人是既快又慢，這樣他們才會有著充實卻又不乏愜意的生活。
快與慢環(huán)環(huán)相扣，沒有“慢”的塑形，就沒有“快”的雕琢。一個孩子想要捉一只美麗的花蝴蝶，幾次都不得要領，受了驚動的花蝴蝶便從花朵上翩然起飛，孩子記得向母親哭鬧起來。旁邊的一位老者見了，慈祥地笑著說：“孩子，捉蝴蝶心要慢，手要快�！敝灰娝o靜將雙手移向花朵上一只白蝶的翅后，不慌不忙，然后卻猛然一闔雙手——白蝶的翅膀便在手心輕微地扇動�！靶囊�，手要快”——正是由于有了平和而不急躁的心，才有手掌那準確而又迅速的一闔，才有了最終如同那美麗的蝶兒一樣精美而又真實的成果。
快與慢彼此相融，沒有“慢”的調(diào)和，就沒有“快”的馳騁。有人說“快即是慢”，初見這句話，總覺得似一個謬論般。但其實，快與慢不僅能獨立存在，同時也相互聯(lián)系，相互依存。有時候，確實“快即是慢”，而有時候，則是無快也無慢，慢是最慢的快，它在一定條件下，不僅有著慢所帶來的平和、精準、細膩，這有著快所具有的高效、迅捷、便利。同樣，在一定的'條件下，快也是最快的慢。這時的快與慢相輔相成，無法從中剝離出絕對的快，更無法從中剝離出絕對的慢。
因此，快與慢并不是絕對的，相互分離的。只有你把握了快與慢的準確結(jié)合，有效地支配你的時間，這樣你才把握了生活的速度，思想的速度，生命的速度。
以快慢為話題的作文 篇3
當今社會，辦什么事都講究個速度。出門奔高速公路，吃飯吃快餐，送信要快遞……快，就一定是最好的嗎？這點我不敢茍同。
俗話說得好，尺有所短，寸有所長。慢并非是差也，慢也有其誘人的地方，我們欣賞沿途的風景得慢走，品味一篇佳作得細品，吃飯要香得細嚼慢咽……如此說來，慢，也非一無是處。
對于我們這年紀的人來說，青春是一種活力的象征，是奔跑而并非散步的年齡。有首歌叫《加速度》，我們是翔飛于藍天的雛鷹，只有不斷飛翔，不斷博擊風雨，不斷加速才可使我們的.雙翼更加豐滿，更加堅韌有力。是啊，快對我們來說更是一種企求。進入高三，我們只有不斷積累知識，不斷加速學習，才能更好更快地提升自己的實力。迎風直上，站在前列，才有可能獲得勝利，慢一步，你會永遠被落下；慢一拍，你就很難跟上集體的節(jié)奏。一百一十米跨欄奧運冠軍劉翔正因他快速飛跑而使外國人驚嘆。由此而言，快，確定應當為世人所親睞，所追求的了。
誠然，快是一種挑戰(zhàn)極限，那么慢則是一種穩(wěn)抓穩(wěn)打。就拿這會來說，離考試結(jié)束也不過只剩下短短幾十分鐘的時間，就我所在考場中，已經(jīng)有一大部分人做完了試卷，坐在座位上無所事事，甚至有的在睡覺。相比而言，我承認他們速度比我快多了，但這樣真的是好的嗎？假如能做既快又好也就罷了，假如不能呢，與其錯誤一大堆等到后來復查，還不如做的時候細心認真呢！慢一點，你或許可以更仔細一點，避免一些無謂的失誤，那樣不也是贏得成功的方法之一嗎！有句話叫：追著鹿的人是看不見山的。記得一篇文章里寫到一個博士生出來工作，他沒有選擇一步登天，直升高級職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力。他也因此更加熟實業(yè)務，更加能夠了解工作，使日后的管理更加得心應手，最終穩(wěn)穩(wěn)地坐上副總的職位。
有人喜歡騎摩托，追求風一般的感覺；
有的人喜歡散步，向往安逸閑適的心境……
其實，快與慢，只在于你的選擇。生活中的事情誰也說不準，當快則快，該慢則慢。我們不可一味追求速度，卻也不可以一味地散慢拖拉！
我們應當擁有一個有快亦有慢，快慢適度的人生，那才是一個完美的人生。
以快慢為話題的作文 篇4
快和慢都有自己好和不好的地方。我總是忘記哪些事需要很快，哪些需要慢，即使知道了，也總是做不到�？欤旧隙际菍τ谖覀兒玫牡胤�，而慢，切有許多不好的地方�？旌�，那就相反慢不好。
快有哪些好的地方呢？比如說在比賽跑步時，跑得需要快，要不然就贏不了比賽，相反，慢就不好。在這一點，我做的還可以吧。
寫字也需要快，如果是考試的話寫字不快，那這張試卷兩節(jié)課都寫不完。在這一點上，我做得不是很好，我寫字很慢，每次考語文的時候我都是在老師下課后給的那點時間才寫完的，有時還沒有寫完作文老師就收卷了。
吃飯要快，這樣才能長出一個健健康康的身體。如果吃飯不快的話就會產(chǎn)生消化不良，這樣就長不出健康的身體。這一點我做的可能還不夠好，有時我吃飯很快，有時吃得非常慢。快就快到了三分鐘就吃完。吃得慢就滿到了一個半小時才吃完，這是多大的'差別啊。
快，慢都需要合理的調(diào)整，希望我能把那些慢的習慣改正過來。
以快慢為話題的作文 篇5
“汽車剛駛出高速地段，車里的乘客有的無聊地聽著隨身聽，有的不耐煩地看著報紙，有的干脆扶著前面的座位瞅著，妻子坐在我的身邊，無精打采地看著地面。我坐在窗口，突然一地鮮花映入我的眼簾，五彩繽紛，煞是好看。于是我請示司機停車并答應只要采一束花的時間就夠了。剎車一拉，全車人詫異地看著我，待我從路邊采來一束美麗的花給妻子時，她開心極了，他隨即將它們分給車里的每一個人，頓時車里春意盎然……”
這是我曾經(jīng)看到的一篇文章，它給我啟發(fā)很大，也因此想起了席慕容的一段話：其實，歲月一直在消逝，今日的得總會變成明日的失，今日朦朧的幸福也總會變成明日朦朧的傷悲，今日的擁有總也贖回不了昨日的過錯�？墒牵瑹o論如何，我總是努力而認真的生活過了。
努力而認真的生活，不是走馬觀花，也不是浮光掠影，擠身于知識快速、信息高速，一切飛速的新時代，我們還會有上文中那位年輕人的“停下來慢慢欣賞”的經(jīng)歷嗎？
因此，我想在我們的時代，訪放慢一些速度，有的地方也許一生只會到過一次，不慢慢欣賞周圍的'事物，該會是多么遺憾的事��！
紀伯倫有句名言：烏龜比兔子更能多講些道路上的情況，阿爾卑斯山口的路牌上也寫道：“慢慢走，欣賞啊！”
社會的競爭，生活水平的提高，總讓我們更加擔心自己跟不上時代的車輪。于是我們給自己一個勁兒地鼓氣：快些，再快些。假如遇到這一個時候，我建議主，讓我們先暫且放一放高速，慢些，再慢些，欣賞一下周圍還值得我們細細品味的點滴。
“花開不是為了花落，生命不是一次簡單的奔赴死亡之約，侯鳥由南飛到北，又由北飛到南是為了經(jīng)歷四季的更替……”
當一切都將變成高速，出門有高速公路，就餐有各式各樣的快餐，打開書報有各式各樣的文化快餐，打開電腦更可以幾分鐘內(nèi)“網(wǎng)盡天下”時，請記得放慢一下腳步，那時我們就會感受到生活有多。
以快慢為話題的作文 篇6
時間有快有慢，有長有短。
我認為時間飄忽不定，比如說，我在學校的時候，半天和半年沒什么區(qū)別，因為在學校里要不斷吸收新的知識，是在“受苦”；而我在家里玩電腦的時候，一小時和半秒也沒什么區(qū)別，因為時間過得太快了，一眨眼一小時就過去了。有時候生活中我還真遇到過關(guān)于時間快慢的'某些事。
暑假里的一天，我爬完山后回到家，非常累，我央求媽媽讓我睡一個小時，媽媽同意了，可是我感覺剛睡著，就被媽媽拉了起來，說：“一個小時到了，該起床了，再睡晚上睡不著了�！蔽冶г沟溃骸斑@一小時太快了，我都沒睡著似的。”
還有一次，我在學校里上班會課，老師把主題設為“紀律問題”，在臺上訓我們足足花了大半節(jié)課的時間，還不讓我們發(fā)言，在這個時候，感覺時間真的過得太慢了，仿佛是個無底洞一樣，有種度日如年的感覺。
有時候時間過得特別慢，有時候時間過得又特別快，看來和我們對待事情的態(tài)度上有著很大關(guān)系，你說呢？
以快慢為話題的作文 篇7
“滴答，滴答……”時間從我的指尖溜走，我卻渾然不覺。終于，我感受到時間的快慢長短。有時候時間會讓人感到漫長，也有時會感受到短暫。
我以前最討厭上語文課，在語文課上如坐針氈、度日如年。聽老師嘰里哇啦，滔滔不絕的講課，再看看操場上在玩耍的同學，我心里就像張嘴吃了25只老鼠——百爪撓心�。∥乙粫䞍嚎纯词直�，一會兒心不在焉地聽課，還生怕被老師那鷹般銳利的雙眼逮個正著。我好不容意耐著性子坐了一會兒，看著手表喜滋滋得想：應該快下課了吧？但是，夢想是很美好的，現(xiàn)實是很骨感的.——才過了10分鐘！
我在語文課上感受到時間的漫長，而在體育課上，我卻領會到了時間的短暫。上課鈴一響，我像只離弦的箭一樣沖到了操場。等同學三三兩兩到齊后，老師“大發(fā)慈悲”地說：“今天只要跳600個繩，就可以自由活動了�！崩蠋熢捯魟偮�，我就像打了雞血一樣瘋狂跳了起來……
等我跳好后，準備歡快地玩耍時，“叮鈴鈴！”下課了，看著同學歡快著跑去喝水，我卻瞪大了眼睛，“啥？這么快就下課了？”
以前我覺得時間有快有慢，不公平，現(xiàn)在我知道了，時間的“快慢”是由我們的心情決定的。
以快慢為話題的作文 篇8
快、慢一對典型的反義詞，一對在我看來絕不矛盾的詞。我們時而疾步追尋前方的絢爛，我們也常常漫步欣賞沿途的風光�？炻兄�、張弛有度，生活本就是這幅模樣。
所謂“快”，究其根本便是快節(jié)奏、高效率，便是在有限的時間里創(chuàng)造高價值。不錯的，為了快，難以計數(shù)的新科技應運而生；為了快，更新頻繁的“微段子”迎合了人們的需求；為了快，我們的計算從季月精確到了分秒。我們與時間的拉鋸戰(zhàn)不明原因也停火無期。
快步向前，是對自己的肯定；快步向前，瀟灑得與過去揮手道別；快步向前，自信得給未來下達戰(zhàn)書。大聲唱出我們的主張吧，大肆宣揚我們的想法吧，用彼此的光照亮前方，青春由我們稱王。
如果“快”是必然的社會發(fā)展，那么“慢”就必定是人們心心念的生活態(tài)度。在一切從簡的現(xiàn)在，大批的人們開始懷念了。懷念悠閑曬太陽的午后時光，懷念遠離洶涌人海的'安然自若，懷念時間還是掌控在我們手里的歲月年代。我們在某種程度上似乎已經(jīng)舉了白旗。
剪一段靜靜的時光，臥一方青青的綠地，蓋一片凈凈的天空，但看云卷云舒、花開花落，讓靈魂如習風般無拘飄蕩，讓思緒如流水般肆意縱流，讓一顆疲于奔跑的心喝上杯沁人心田暖人心扉的紅茶，悠悠然徐徐然。
快，就要轟轟烈烈，如滾滾潮水浩浩入海，慢，就要坦坦蕩蕩，如蔥蔥綠樹寸寸參天。沒有人誰的生活里只有快或是慢，若要人為的將二者劃個界限，那想必是絕對辦不到的，畢竟生活本就是個不可分割的整體。
以快慢為話題的作文 篇9
時間對每個人都是公平公正的，但感覺上卻有長短快慢的差別。
玩電腦時，時間如箭一般飛快地過去了，還沒開始，就已經(jīng)結(jié)束了；而看書時呢，明明感覺看了一個多小時了，卻才過了十分鐘。哎，要是玩電腦的時候跟看書的時間一樣長就好了，頭也就不會因為看書看得都大了。我感覺看書的時間好長，都要懷疑手表是不是壞了，但時間告訴我，這只是一個錯覺罷了。有時我恨不得把書都撕了，簡直快瘋掉了。玩電腦時呢？巴不得時間調(diào)到一個小時之前去。
上課了，我感覺時間過得好慢，都快聽睡著了；而下了課，時間迅速流失，抓也抓不住。上課一點心思都不在，一直在催眠自己：快下課了，再忍忍吧！下課時，鈴聲再一次響起，我就當沒聽見，可這樣根本沒用，因為老師像要一口把我吃了一樣，狠狠地批評我。上課時仿佛我越想快，時間越慢，偏不下課。到了下課，時間一刻也不會等我，一下子又上課了。
在做自己喜歡做的事情的'時候，時間猶如沙漏一樣，飛快地向下流；當做不情愿的事的時候，一秒鐘仿佛變成了一分鐘。
以快慢為話題的作文 篇10
在科學角度上，時間都是一樣的，但是隨著心情的`變化，時間有快有慢。
我去北京旅游乘飛機，進入機場，過了安檢后，我坐在椅子上，感覺時間過得好慢��！看看手表，還有兩個多小時，我一會兒打盹，一會兒做白日夢，真無聊，簡直比呆在家里還無聊，于是我拿手機搞微信，時間這回似乎一下子就過完了。
上了飛機，起飛后，窗下全是黑糊糊一大片，我拿起書在飛機上看，但飛機抖來抖去，書看得不安穩(wěn)。我又呆呆地坐在座位上發(fā)呆。當我再次看窗外時，發(fā)現(xiàn)下面有很多高樓大廈，還有一些小亮點在下面閃爍著。我的心情一下子變好了，覺得不再煩躁，透過舷窗看夜景，感覺才看了幾分鐘，其實時間已經(jīng)過了一大半。
寫作文時，我一直在想下一步該怎么寫。我想來想去，發(fā)現(xiàn)大家一頁都快寫完了。我想：大家怎么這么快？我看看時間，原來剛才已經(jīng)過了二十幾分鐘了�？赡苁亲约簞偛畔氲奶度耄瑳]注意時間跑的飛快。
時間真神奇，如果心情好，時間就過得快，如果心情不好，時間會過得慢。
以快慢為話題的作文 篇11
現(xiàn)代社會，是一個多元化的社會。也許你會說它快，也許你覺得它慢，也許這兩者之間會有爭論，但其實它都是對的。
慢功出細活。在這個飛速發(fā)展的時代里，人們的生活多為快節(jié)奏的。因為快，人們可能會忽視一些小的細節(jié)。因為快，人們可能給會變得暴躁不安。但也有一群人，他們保持著緩慢的生活節(jié)奏。一名雕刻家，也許他不出名，但他仍然會花幾年，甚至幾十年的時間，來完成一件作品。你也許會覺得，花這么長時間來做同一件事，值得嗎？可你不知道的是，他的那一件作品只有在時間的打磨中，才能成為藝術(shù)佳作。
快功，也可以做出不一樣的精彩。我國改革開放四十年來，經(jīng)濟、科技迅速發(fā)展。我們用幾十年的時間，完成了發(fā)達國家用幾百年完成的發(fā)展進程。貝多芬就是一個講效率的人，在他查出耳疾后，他不愿因為病痛，就浪費譜曲的時間，就這樣，他創(chuàng)造出了大量的世界名曲。
做一件事，最重要的是要找對方法。每一件事，它都有一個最佳的速度。一個國家的發(fā)展，它總是需要一個過程，它不可能一蹴而就�！傲孔円鹳|(zhì)變”，事物的`變化需要時間的醞釀，慢慢的生成新事物。同時，在掌握事物規(guī)律的前提下，可以讓事物的量變時間縮短，促使質(zhì)變的發(fā)生。尊重規(guī)律，堅持實踐，總結(jié)經(jīng)驗，才能既快又好。
快、慢，只不過是相對的，需要我們辯證的分析，認真的對待。需要的快的絕對不慢，需要慢的，就潛心研究。不管快功，還是慢功，做出來的都是細活。
以快慢為話題的作文 篇12
追求名利的人，選擇了名牌公司；追求愛好的人，選擇了默默研究；追求自由的人，選擇了浪跡天涯；成功不在快慢，而在于成功的積累，在于量變向質(zhì)變的爆發(fā)。
成功不在快慢，但許多的人想要的是快速成功，或者說是急于成功，但往往是“欲速則不達”。南而另一些人重視量的積累，慢慢地向成功走去，并抓住時機，更上一層樓。
成功不在快慢，但慢的價值更高。愛因斯坦因為永不放棄的精神發(fā)明了燈泡，喜劇之王周星馳因積累經(jīng)驗的做風成為了名星，蘇東坡因作詩成性的習慣被稱為東坡居士。要想成為名人，就要注重累積的質(zhì)量，為使自己成為名人打下牢固的基礎。以便壘起更高的城堡。
成功不在快慢，在于持之以恒和態(tài)度。你若要想成功，先要想想你對其是否努力過、堅持不懈過。并不是僅僅以三分熱度來對待某物。因為那樣你永遠不可能成功，同時你也不具備成功的因素。成功不在快慢，而在于你努力、持之以恒。
成功不在快慢，在于對某物的執(zhí)著。人堅定的信念，指導你前進的步伐，點明你前方的黑暗，讓你感到有溫暖、有希望。
成功不在快慢，但要有永不言敗的精神。要不屑他人眼光，在不羨慕他人財富。堅持自己的信念，永不言敗。要質(zhì)量的積累，而不是飛躍的成功。因為那時的成功只是一時的，而不是持久的。要克服自己的懶散，要勇于面對困難，不要事事都要順自己的心意辦事。要讓自己感到不是什么都是順利的。
成功不在快慢，在于萬事俱備，只欠東風。你有經(jīng)驗的豐富，博學的'知識，聰明的頭腦。但就是沒有持之以恒的心度�，F(xiàn)在許多的青年過于追求成功，遇到困難就退縮，不敢正面迎接它。但總是覺得成功是輕而易舉的事。不需要根深蒂固，總是覺得以自己的才華如何不會成功呢？使自己過于自信，成為自己成功的絆腳石，不愿探事物之根本。
成功不在快慢，而在于你的執(zhí)著。
以快慢為話題的作文 篇13
在一個小鎮(zhèn)上，有一對姐弟，姐姐可愛多整天說：“能不能快點�。r間是有限的��！要是慢了的話，我可愛多就要融化了，快點快點！”弟弟可可力卻說：“慢點，慢點，不需要那么快，我不想太早到，本人需要很多時間，所以不用那么快，我不著急�！彼越愕軅z每天都在爭吵中度過。
今天，姐弟倆在上學的路上，可可力說：“媽呀！騎那么快干嘛啊！我不喜歡那么快，你是姐姐你應該讓我，聽我的騎慢點，”可愛多卻說：“騎那么慢干嘛！這樣會遲到的，要是遲到了的話就有你好看，再說我只是比你早出生一小時而已，按理說，我沒有大你很多好不好�！薄澳汩_那么快干嘛！距離學校開門的時間還有15點09分，不用那么著急！”可可力大喊道，“什么？這么晚了，都怪你啦！肯定會遲到啦！”姐姐可愛多聽到不但沒有減小馬力，反而還加大了。車頭沖向?qū)W校門口，可可力大叫：“哇！要撞上了，我的生命就是這樣在學校的路上葬送的��！不要��！不要�。】靹x車！”就在這千鈞一發(fā)的時候，學校的大門在7：00：00分打開了，而他們的自行車在6：59：58分離學校的大門還差0.000000001毫米�！昂�！幸好幸好，差點產(chǎn)生杯具，好了，可可力該去值日了。”可愛多說，可可力則是氣憤的說：“老姐這已經(jīng)是99次了，我的心臟病就是這么被你嚇出來的，過分！”可愛多給他陪著笑臉說：“so sorry啦！”這時保安大叔走過來說：“可愛多，不只是你弟弟受驚，我們學校的`大門也是一樣哦！”
倆姐弟就是這樣啦，他們已經(jīng)吵慣了啦！打掃的時候也是，“老弟，我掃完了哦，還好我只用了3：42分就好了，你好了沒？快一點啦！”“知道啦！知道啦！煩死了，慢一點不行啊，再等10分鐘吧！最快了哦，不能催了。”“快一點嘛！不要那么慢啦，這樣做早操會耽誤的�！�
這就是兩姐弟的生活，他們的生活很豐富多彩，慢有慢的好處，快也有快的好處，姐姐可愛多每天講求快，而快會有許多的危險，但是也會有不遲到的好習慣，弟弟可可力喜歡慢，慢一點安全會有保障，但是可能會遲到哦！
以快慢為話題的作文 篇14
空中，一輪慘白的圓月，悄無聲息地散發(fā)著銀色的光芒，讓這寒冬又添了幾分冷冽。
“快快快，要遲到了。”伴隨著媽媽噔噔噔的上樓聲，把還想拖個幾分鐘的我叫了下來。
“檢查一下書包，看看忘帶什么了沒有�！眿寢屢贿呎f著，一邊指著縮在角落里的書包，“嗯……都帶了。”嗯過了好一會兒，才想起我慢悠悠的聲音�！褒R了就趕快去學，你還想開學第一天就遲到？”媽媽急沖沖的話語把我趕了下去。
走出屋門，陰沉了幾天的太陽終于露出了臉，似乎知道今天要有“大事”了，明澈的空氣中還帶著幾絲寒冷，感受著被陽光凈化過的空氣，我無奈地拿出了車鑰匙……“媽——電車沒電了！”我向著樓上的喊話中似乎帶著點……興奮？
話音剛落媽媽的聲音就沖了出來“那搭車去，我陪你�！本o接著的是一陣急促的腳步聲。
前方不遠處就有公交車站，然而就這么幾步路，也少不了媽媽的數(shù)落：“看看你，電車沒電了都不知道，不知道今天開學？前一天不會去看一看？”
幽暗的路燈下，媽媽一邊快步走一邊數(shù)落著我，我在后面慢悠悠地抬著腳步，慢慢地跟著，但步伐也隨著媽媽的'話速不斷加快……
終于上了車，忍痛丟了一元紙幣后，才悠悠地坐到座位上，媽媽則是詢問著司機師傅什么時候能走。
“嗯，五六分鐘后就能走了，能跟得上，我回了�！彼D(zhuǎn)過頭對我喊道。
“嗯”我向她揮了揮手。
看著媽媽離去的背影，清白的幕布中，媽媽略顯憔悴的聲音慢慢地走著，腳步，終于放快了……
隨著車速的變化，愛，也在持續(xù)不斷地升溫……
以快慢為話題的作文 篇15
破風是一只小獵豹。
他的跑步速度很快，快到當他奔跑時，別人都只能看到一股金色的旋風刮了過去。
他是一名快遞員。當他工作的時候，每天都拿著兔子大嬸的白菜，或者松鼠小弟的堅果，還有很多很多東西，天天在森林里奔跑，把它們送到指定的地方。
休息時，他也沒閑著，整天練習怎么跑得更快。
要知道，快遞員的工資是根據(jù)送貨時間來算的啊！
慢慢的，他越跑越快。到最后，他跑過森林時，只能看見樹葉在動，他人已經(jīng)在幾百米開外了。自然，動物們也不一定能看見他。
有一天，當他又在奔跑時，突然被一塊凸起的石頭絆了一下，摔傷了腿。沒辦法，只好支起兩根拐杖，在兩個月內(nèi)不能跑步，只能慢慢地走了。
破風氣鼓鼓地出了門，慢吞吞地走著。
突然，他發(fā)覺自己從來沒好好看過這個地方。而這個地方一切都是那么的`美——淙淙流淌的小溪，高大參天的古木，緩緩飄動的云彩…………在自己從前奔跑的時候，總是一閃而過。
他平生第一次，看到草上的露珠，折射出一束七彩的陽光！
那天，破風遇到的每一個動物都上前跟他打招呼，有些寒暄幾句就匆匆忙忙走了，而有些則聊到樂不思蜀。
他度過了非常快樂的一天。
晚上回到家時，他問自己：“咦，以前怎么就注意不到這些事呢？”
以快慢為話題的作文 篇16
這天，我閑來沒事做，便推了車子出去兜風。
公園里，也難為是一個風和日麗的禮拜天上午，便就有人在閑逛。在湖邊有一對情侶在散步；花園旁幾個大伯手拿快板、頭琴在奏著悠悠的小曲；一些老人在打太極拳，還有人在邊哼著小調(diào)便慢悠悠地走。各式各樣的人在做著不同的事，只是有一個共同點：一切都是慢的。是呵，你看，沒有人急急匆匆，更沒人風風火火，這里只有不緊不慢。而我，在這里卻又顯得有些不協(xié)調(diào)了。我這么想著，不好意思的吐了吐舌頭，放慢了速度。
到了十字路口，剛剛好是紅燈，便有這種聲音出來：“媽的，再不快點我的客戶就要跑啦！”“怎么回事��！偏偏在這會紅燈！”……類似的'抱怨比比皆是。我怎么就找不到剛才那種舒適悠閑的感覺了呢？我疑惑起來。
“嘀嘀”“嘟嘟”交織在一起，和慢形成了對比。
快，慢，快，慢……
以快慢為話題的作文 篇17
終于，在北京輾轉(zhuǎn)多個景點后，我終于到了夢寐之中的長城。我按捺下心中的激動，等老師說完，就拉著同學急匆匆地跑上了居庸關(guān)。
我拉著同學，一步又一步踏上極為險峻陡峭的階梯，火紅熾熱的太陽，射出一道道金燦燦陽光，射在身上，如同一把把利刃，刮得身上火辣辣的疼。汗水一滴一滴的'落在了古老的石階上，我仿佛化身為大明的勞工，在攀巖。太陽漸漸升起，警示著我：沒有時間回頭或四顧景色——只有區(qū)區(qū)的二十分鐘——容不得我多看一眼。急速地攀登了這么久，我不由得有點累，停下腳步看看周圍。咦？怎么一個人都沒有，我猛然一回頭，原來他們早已被我落下，自娛自樂地在后面拍照。
急沖沖的我跑上去問：“快點了，只有二十分鐘。”同學卻笑而不答，我更著急了，同學卻慢吞吞地指向碧綠的山坡，我順著望了過去，茂密的樹木用樹冠織成了祿色綢錦，披在山面上，一陣清涼的旋風，撩起了我的衣角，遠處的山坡碧波蕩漾——我不由得眼睛一亮。
這時候，同學徐徐說道：“只有短短二十分鐘，肯定無法登上頂峰，既然不論如何也攀不上去，何必辛辛苦苦呢？”說著，他指向碧坡是手指又收了回來，拉著我下去合影。我也想了想：“一路走來，我確實沒有認真瀏覽沿途風景，連相機也是空空如也。”我也不猶豫，順著同學，一步一步走下去了。“咔嚓！”“咔嚓！”一聲聲快門發(fā)出的聲音，意味著一張張為了紀念的懷念。美麗，似乎定格在那一瞬間。
人生好像一次旅行，最重要的不是旅行的目的地，而是沿途美麗的風景。漫步在人生旅途上，“快”，是無法真真正正地體會到旅途風景的，唯有“慢”，才可以細細品味大自然造化之妙。
有一則故事，烏龜和兔子又進行了一次賽跑。不出大家所料，兔子揚眉吐氣，一雪前恥。但烏龜依舊被人們熱捧。兔子很不解，但在一次烏龜?shù)陌l(fā)布會上，兔子明白了。記者：“您與兔子賽跑有把握嗎？”“沒有�！睘觚斁従徴f�！澳悄谥型居凶鍪裁磫�？”記者又問。烏龜慢吞吞的回答：“我知道我贏不了他。所以我在途中，慢慢地看著沿途風景，寫下了《賽途觀景有感》，因此被人們追捧�！薄�
放慢腳步，踏著四季榮枯，走過人生之路。
以快慢為話題的作文 篇18
文章之快，一如思緒涓流，靈感迸發(fā)，揮筆而就；文章之慢，在于靈魂之靜何為“靜”？便是韻味，韻味有之，則令人回味無窮，散文核心在于“形散而神不散”，仔細品味，其中亦不乏異曲同工之妙也。快慢人生的真諦不也在于此乎？
胡適先生說，他寫文章極慢極慢的，在我看來，那只是在對靈魂的雕塑，所謂慢工出細活，便是如此吧。快慢總是相對的，胡適先生寫文章從不一揮而就，并非不快，而是不急也。感同人生，步伐急速卻無章可尋，亂也；步伐緩慢而沉穩(wěn)，安也。
吾乃愚鈍之人，快慢之于我，當然有不同的意義，我從來不是一個急就（？）的人，并不是不快，而是不急，即慢而言，乃是沉穩(wěn)中求變。
清晨時候，我總是喜歡隨意披件外套，然后在林蔭里漫步，四周是靜寂的，卻非死寂，時不時會傳來幾聲不知名的鳥兒的嘰喳聲，那時候，心情是放松的，心靈是沉靜的。在一片歡快的寧靜中，我享受著這有別于烈日的熱情的嬌羞，放慢人生的步伐，僅是為了行得更穩(wěn)更遠。
同伴總是難以忍受我溫吞的個性 ，然而在關(guān)鍵時刻，我亦總會讓她刮目相看�？匆粋�在清晨中行動龜速的人如何在百米賽中脫穎而出。在沖過終點的喝彩聲中，我總喜歡賴在朋友身上，然后抬起頭看著照耀我光輝的太陽，最后伸手，握住了的是慢慢閃金亮的陽光，熱情的日子，歡笑聲中，我喜歡狂歡，于同伴共同創(chuàng)造愉快的回憶，只是，待到傍晚，掌心的陽光冷就炙熱著我的胸膛。
在不同的時刻，你可以選擇不同的方式去生活，因為你是“人”，古希臘智者普羅塔格拉說：“人是萬物的尺度�！笔前�，活出真我就是實現(xiàn)了價值。
黃昏的時候，喜歡坐在小池邊，小丫子撥著水花，歡快地跳動，眼睛始終離不開落日下的`那片彩霞，總是不斷地在思考，太陽啊太陽，你的生活軌跡竟是我人生的寫照。清晨欲黃昏便是我的孩童時代與暮年時候，烈日當空時，便是我人生精華的青春時期，是快，是慢如何分辨得清雅，只是從來不后悔，不奧奶在何時何地所作的選擇。
不知啥時，同伴在一旁，向來灑來的絲絲水花全澆在了我的頭上，然后回過神來，猛的，拎起的鞋子，就這樣踏著余輝，一步一步地向前奔去。
以快慢為話題的作文 篇19
吳伯凡有言：“慢慢來，比較快�！笨此谱韵嗝艿你Ｕ�，吳先生作出了解釋：“其實是慢中有快，快中有慢，以慢而不亂的節(jié)奏達成高效的結(jié)果，是一種智慧�！蔽也唤腥淮笪颍阂粋�人只有左手拿著快節(jié)奏，右手捧著慢生活，二者巧妙結(jié)合，方可有所成就。
當這個世界被各種急功近利的硝煙彌漫，有些年輕人便缺乏了慢下來的耐心，一味追求高頻率、快節(jié)奏的生活，于是，他們常常焦慮到繃斷了琴弦——天涯社區(qū)的才子金波，年僅三十四歲便因猝死離世，留下無窮遺憾；另有一部分年輕人卻借著慢下來的口號，一味追求“喪文化”，崇尚“葛優(yōu)躺”，于是，他們年紀輕輕便失去追求，儼然也已經(jīng)“死去”。
其實，真正聰明的人懂得讓自己在快節(jié)奏的生活中慢下來，放松自我，達到一種慢中有快，快中有慢的境界。比爾蓋茨經(jīng)年累月在商場打拼，長年處在瞬息萬變的快節(jié)奏中，但他并未如一臺只知賺錢的工具那樣日夜運轉(zhuǎn)，反而每年都要花數(shù)月來閉關(guān)讀書。正是因為比爾蓋茨懂得快慢結(jié)合的真諦，方才成就了他獨霸世界首富十余年的傳奇。毫無疑問，快和慢，是兩種速度，兩種節(jié)奏，它們并不沖實，正如整齊和凌亂，寧靜和喧器，妥協(xié)和抗爭，是彼此依存的。
所以，我們要活出自己的.生活節(jié)奏，掌握快慢之間的生活平衡。我們既要在慢中有所堅守，又要遵從初衷里那份詩意而簡約的追求，在快中放緩前行的腳步。我們可以如沈從文一般，在被閑置于歷史博物館時，不放棄學術(shù)探索，筆耕不輟，完成了洋洋幾十萬言的《中國古代服飾研究》；又能在艱苦繁忙的勞改中，不忘感知時光瞬間的美好，寫下“這里四周都是荷花，燦爛極了。雖多泥濘，眼前荷花卻極好”的句子。
《菜根譚》中有言“天地寂然不動，而氣息無息稍停；日月盡夜奔馳，而萬古不易。故君子閑時要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味�！鄙钪械闹钦呃響绱�，因為，生而為人，我們需要忙碌奮斗以獲得自我價值的實現(xiàn)，以證實存在的意義；亦需要安定而緩慢的積淀，來感受歲月所能賜予的溫情擁抱。
是的，一首樂曲，只有快旋律或慢節(jié)奏，效果都不能盡如人意。恰恰是快與慢的有機結(jié)合，才能創(chuàng)造出非凡的出色音樂，才能博得世人的熱烈喝彩。愿我們每個人都可以左手舉著快節(jié)奏，右手端起慢生命，不急不徐，邁向生命的遠方。
以快慢為話題的作文 篇20
刺骨的寒風“呼呼”地刮著，我嘆了一口氣，白色的氣緩緩冒出，冰冷的融入空氣，慢慢消失，不見。我拖著疲憊不堪的身子走到家中，通紅的臉龐似乎得到一絲溫暖，我的心里有種回家的幸福感。
“回來了？快，快進來。一定餓了吧，媽給你煮了很多好吃的�？靵韲L嘗！”媽媽一見我回到家，高興地幫我拿下書包。初中生活真累啊，我不由自主地說道。書包的重量早已不在我的肩上，就像卸下來一天的疲憊，頓時清醒了許多。
“好啊好�。 蔽逸p松愉快地奔到餐桌。
媽媽欣慰地笑著說：“慢點，別摔了！沒人跟你搶呢！”
我極其享受地品嘗著香噴噴的飯菜。熱氣撲向我的臉龐，包圍著我�！白鳂I(yè)多不？快吃，吃完做作業(yè)吧！”媽媽相對和我坐著，關(guān)切的問著我的學習情況。
過了一會，媽媽又溫柔地說：“慢點吃吧，別噎著！”咦？老媽怎么又讓我快點，又讓我慢點吃？這不是矛盾嗎？
吃完飯，我便去做作業(yè)。時間如水，穿過我的指縫。已經(jīng)10點了，濃濃的困意襲來，眼皮不知覺下墜，卻被我的意念努力抵抗著�！昂⒆樱缺Ｄ�，慢慢做，不著急！”媽媽端來牛奶，撫摸著我的頭。
我喝完了牛奶。
“快11點了，明天還要上課呢，快點做完睡覺吧！”媽媽在一旁看著我。不是讓我慢慢做嗎？怎么又是快點做了？我疑惑地看著媽媽，看著她那平靜而又深如潭水的'眼神。我仿佛恍然大悟，一瞬間，時間仿佛都融化了！
快點？慢點？其實這是媽媽每一天都在對我說的話��！我為何現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)？早上起床時、坐公交時、放學回家時……無時無刻，溫暖的“快”和“慢”總是伴我左右”。這，不就是媽媽對我的愛嗎？那種不需裝飾、更不需回報的愛��！
我總是抱怨著，為什么其他人的日子比我過的好？為什么他們那么幸福？可是，我錯了！我的日子為何比他們過的不好？我為什么沒他們幸福？我，徹底錯了！我從不失去過幸福，幸福也一直追隨我左右！慢點和快點，就是我幸福的見證！或許它只是渺小的一句話，甚至不起眼，但，它就是我的微幸福！
我緩緩舒了一口氣，整理好書包。
媽媽嘴角勾起一條弧線：“快去睡覺吧，走路……
“慢一點！”我搶先說完了媽媽的話！
媽媽一怔，然后微笑的和我一笑。
“快點”、“慢點”，詮釋著我的微幸福！
以快慢為話題的作文 篇21
時間有快有慢，有長有短。
我認為時間飄忽不定，比如說，我在學校的時候，半天和半年沒什么區(qū)別，因為在學校里要不斷吸收新的知識，是在“受苦”；而我在家里玩電腦的時候，一小時和半秒也沒什么區(qū)別，因為時間過得太快了，一眨眼一小時就過去了。有時候生活中我還真遇到過關(guān)于時間快慢的某些事。
暑假里的`一天，我爬完山后回到家，非常累，我央求媽媽讓我睡一個小時，媽媽同意了，可是我感覺剛睡著，就被媽媽拉了起來，說：“一個小時到了，該起床了，再睡晚上睡不著了�！蔽冶г沟溃骸斑@一小時太快了，我都沒睡著似的�！�
還有一次，我在學校里上班會課，老師把主題設為“紀律問題”，在臺上訓我們足足花了大半節(jié)課的時間，還不讓我們發(fā)言，在這個時候，感覺時間真的過得太慢了，仿佛是個無底洞一樣，有種度日如年的感覺。
有時候時間過得特別慢，有時候時間過得又特別快，看來和我們對待事情的態(tài)度上有著很大關(guān)系，你說呢？
以快慢為話題的作文 篇22
時間這個東西，誰也說不清楚，有時候快，有時候慢。
如在看電影時，時間已經(jīng)過去兩個小時了，可自己卻感覺只有二十分鐘，時間仿佛加了“倍速”似的，一會兒就過去了，時間可真“調(diào)皮”。在寫作業(yè)時，時間猶如被“靜止”了似的。
在學校上課時，時間猶如一大片瀑布，永遠都不會“停止”，與好朋友一起去秋游時，時間一眨眼就過去了，自己都想反問一下時間，“咦？怎么這么快就過去了�！�
每當我在上無聊的英語課時，我都會跟前桌或后桌的`人說話，開小差，即使老師讓我回答問題時，我也是很容易就回答了，感到非常簡單，英語課上就是做作業(yè)，背單詞，回答老師出的問題，因為每節(jié)英語課都這樣，所以我感到非常無聊，時間過得也很慢。
每當去旅游玩的時候，時間是過得飛快，感覺就在沙灘玩了一會，其實已經(jīng)過去一天了。
時間可真是個“搗蛋鬼”，時而快時而慢。
以快慢為話題的作文 篇23
時間有的時候快，有的時候慢，有的時候長，當然了，也有的時候短……以前我認為，時間的快慢長短是由“地球”時鐘來統(tǒng)計的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它是會隨心情變化，而有不同的感受的。
我喜歡出去旅游，剛剛從寧波“紅海行動”研學夏令營回到溫州。出發(fā)前前一個星期，我就在心里抱怨：哎呦喂呀！這是怎么回事呀？啥時候才可以去“紅海行動”研學夏令營�。吭缰谰蛨�7月7日這個團了，誰叫時間重了呢？過了七天的我卻好似過了一個世紀似的。時間好像在跟我作對似的，處處跟我反著來。在我看來，每一秒鐘就像是“度秒如年”似的。
終于到了那一天，可以去“紅海行動”研學夏令營了。我到了溫州動車站，一個小時的路程，仿佛只有五分鐘。坐上動車的兩個小時路程似乎只有十分鐘，坐上大巴的半個小時，好像只有七分鐘，更不用說“紅海行動”研學夏令營的`五天時間，簡直就像一秒鐘一樣一下子就過去了。我心里又開始抱怨了：我還沒玩夠呢，怎么時間過得那么快，剛開始就結(jié)束了。
時間這個東西很奇怪：想要快點的時候，時間卻過特別慢；想要慢點的時候，時間就過得很快！時間的感受，怎么總與你心意相反呢？
以快慢為話題的作文 篇24
時間到底是快是慢，我十年都沒搞懂，它時而長，時而短，我就沒有個定論。
記得有一次我同學生日，請我去參加，那里有一些游戲機和電腦。我坐在一臺電腦面前，按下開機鍵，隨著一段美妙的音樂（其實只有兩秒）電腦就開了起來，我心里很激動，開心的和同學玩起來了電腦來。沒多久，大人們就叫我們?nèi)コ燥�，我問：“我才玩十來分鐘，怎么就吃飯了呀？”“都一小時了，你不知道嗎？”一個同學回答道。我嚇了一跳，看看手上的表，真過了一小時了，我想：玩游戲時，時間為什么過得這么快呢？這時間是不是被哪個搗蛋鬼快進了呀？
臨近下課時，老師總說：“我再講兩分鐘”或者“我再講一會兒”�？墒沁@個時候就好像過了幾個小時似的。有時候老師把我們的課間時間全占用了，那十分鐘，好像過了個把小時。當我上喜歡的課時，屁股還沒有坐暖，就下課了，感覺意猶未盡，時間好短啊。
在我看書的時候，拿起書來好像還沒到十分鐘，媽媽就要催我去寫作業(yè)了。而我在寫作業(yè)時，沒有寫多少字，總感覺過了好久好久，十分乏味。
為什么時間忽長忽短，而實際上的時間又很正常呢？今天，我也總算明白了，時間快慢長短，是看一個人的心情，快樂時的`時間會短，不開心的時候會很長，其實時間對每個人都是公平的。
以快慢為話題的作文 篇25
以前，我一直以為時間是固定的，永恒的'，不受其他事物的影響。但自從我升高年級后，發(fā)現(xiàn)原來時間也有快慢長短。
每當我寫完作業(yè)，我都會習慣打開電視，追追綜藝，看看動畫。媽媽每次都只給我半個小時至一個小時的時間看，對于我來說，遠遠不夠。時間往往轉(zhuǎn)瞬即逝，沒看一會就要被強制關(guān)機。
每當我出門旅游時，剛上動車或者飛機那會，覺得這十來天的旅途很漫長，當準備回去時，又發(fā)現(xiàn)旅行的時間怎么過得這么快！
但也有很多時候，時間會變得很長很長。在街舞課上，老師總讓我們練一小時的體能。訓練過程中，我總覺得時間在作怪，故意拉很長，就為了讓我們多練一會！親戚們拉我們一家人去吃飯時，我也感覺到時間很漫長。他們吃飯的時間，都是聊天的時間，孩子們都有手機玩，爸媽又不允許我碰手機，我只能默默在一旁發(fā)呆，等他們吃完。
但無論如何，時間似乎在和我們所有人作對，這使我很煩。
以快慢為話題的作文 篇26
時間時快時慢，它可以有秒表統(tǒng)計，也會隨著我們的心情而變化著。
有時時間過得很慢，我不喜歡老是彈枯燥乏味的練習曲，可是媽媽不同意，硬是讓我在琴凳上坐著彈半個小時的練習曲，我只能在琴登上老實地坐著，雙手在琴鍵上來回穿梭，那時間像靜止了一樣，我都要躺睡著了，時間只過了7分鐘，好像我要永無止境地彈下去，這半個小時好像沒有盡頭，看著時間一分一秒的過去，但就是不到30分鐘，也不知道盯著譜子彈了幾次，30分鐘終于到了，我如釋重負，下了琴凳好像找回了自由。
和好姐妹去水上樂園，時間過得飛快，時間瞬間給自己安了雙飛毛腿，飛快地跑著，我們一起沖浪，一起游泳，一起坐滑梯。玩得不亦樂乎，天從亮變到黑，我們卻沒有發(fā)覺到，即使感到了時間在變化，剛開始玩的時候還仿佛在上一秒。一個下午，好幾個小時，如同只有幾分鐘，好像一開始就結(jié)束了，快樂的`時間過得真快！
人在不耐煩的時候，時間總像個慢性子，遲遲不肯過一秒，但人在快樂時，時間就變成了一只歡樂的兔子，嗖的一下就蹦噠著跑走了！
以快慢為話題的作文 篇27
時間隨著我們的心情變化而變化，有時快，有時慢，有時長，有時短。
去國外的海島旅游時，途中轉(zhuǎn)車又轉(zhuǎn)機，加上延誤。我坐著等啊等，腿都坐麻了，還沒到。剛登上了飛機，可飛機乘坐的時間似乎又像烏龜在爬，慢悠悠的。我看著窗外，還是夜里，時間怎么變得這么慢呢？我心想。早晨終于來臨，我興奮地下了機，坐車到達了沙灘。這里的海水又清又藍，沙子又細又白，我馬上跑去玩水。曬著太陽，玩著海水，時間似乎一下子飛走了，天色一下子暗了下來，這一天我還沒玩夠呢！時間真快�。�
春游的前一晚，我都躺在床上翻來覆去睡不著�！笆裁磿r候天亮�。俊蔽覈@了一口氣，真是“度時如年”��！可當我游玩回來十分想睡，疲勞極了，我躺下來立刻進入了夢鄉(xiāng)。似乎只過了幾秒，便被鬧鐘叫醒了，一睜眼，太陽已升得老高�！斑@一夜怎么那么短？我還沒睡夠呢！”我一肚子的'起床氣。
時間真是多變，在我期待時，總是很長，很慢；在我享受時，總是很快，很短。
以快慢為話題的作文 篇28
時間的快慢長短都是由心情，愛好所決定的。
我與同學一塊騎自行車的時候感覺特別快樂，對方也快樂，從下午騎到晚上時，我就覺得時間如水一般，流得非常快，最終，還是聽了媽媽的勸告才回家的。
“熱潮玩品”開店了，我進去一看，生活周品，娃娃，文具，書簽……這些都非常精致，當然，價格也很貴。當我出來時覺得時間才剛開始就結(jié)束了。
上數(shù)學課的`時候，老師讓我們做一道難題，又講解這道題，這時候我就覺得時間好長，好像已經(jīng)過了5個小時，結(jié)果看了一下時間，就覺得時鐘是不是壞了？什么時候下課休息啊。
我把作業(yè)做完后，一看時間已經(jīng)11點了，我寫的時候怎么感覺就寫了幾分鐘，實際上時間已過4個小時。原來我寫得太專注了，才覺得時間短。
高興起來就覺得時間短，傷心就覺得時間過得很漫長。
以快慢為話題的作文 篇29
時間的快慢長短誰也說不清。有時你會覺得時間＂嗖＂地一下就溜走了，有時你會覺得時間過得比蝸牛爬還慢。
在上數(shù)學課時，我突然覺得下酥酥的，癢癢的，有一種想尿的沖動。��？該死，怎么偏偏在這個時候來尿！要不要去和數(shù)學老師說一聲？我心想。不不不，千萬不行！數(shù)學老師嚴厲得很，她可能不僅不會讓我去上廁所，還會把我重重責罰一頓！再說了，若是在上課時去上廁所，我這個學霸的'臉往哪里擱？我深吸口氣，努力將想尿的欲望壓了回去�？墒沁@尿憋是很難的哇！我只好祈求老天爺，讓下課鈴早點打響，可下課鈴遲遲不響。我死死地盯著教室門口那個鐘，希望它能走得快一些。可那個鐘偏和我作對，走得很慢很慢，看著秒針1秒1秒地走，我感受到了時間的漫長。我覺得老師每講一道題，都好像過了一整個世紀那么漫長，可數(shù)學老師仍全神貫注的長篇大論，壓根沒注意我憋紅了臉，讓我險些尿褲子。
和好友們嬉戲玩耍時，我一會打籃球拍得＂砰砰＂作響，一會兒我又揮動球拍，讓羽毛球在空中飛翔，一會兒我又書揚一起在長繩中跳躍……不知不覺中，就到九點了，大人們連拖帶拽地把我弄回了家。我在心中埋怨：這兩小時怎么就像30分鐘那么快？好像剛玩了一會就結(jié)束了，我還沒玩夠呢！
現(xiàn)在我明白了，時間的快慢長短是隨心情變化的。
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