以美為話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以美為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以美為話題作文1
誰(shuí)不夸自己的家鄉(xiāng)美？是的，每個(gè)人都會(huì)夸自己的家鄉(xiāng)美，有的從地質(zhì)條件上講家鄉(xiāng)的美，有的從人們的富裕上來說家鄉(xiāng)的美，有的從家鄉(xiāng)的繁華程度來說家鄉(xiāng)美，而我卻從自然環(huán)境來說我家鄉(xiāng)的美。
我的家鄉(xiāng)位于臨湘市里的一個(gè)小地方，它叫西港山，雖然我和爸爸媽媽住在臨湘，但那是始終是我的家鄉(xiāng)。
在奶奶家門前有一條小河，它清澈見底，美麗極了，這條小河一年四季，清澈見底，美麗極了。
春天來了，河里的魚兒一條條躍出水面，好似“鯉魚跳龍門”，小時(shí)候，我總和小伙伴們一起到河邊去玩耍，夏姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的身邊，魚兒們都躲在家里面吹電扇，吹空調(diào)，睡大覺呢！一個(gè)也不敢出家門，都怕這炎的烈日把自己的皮膚給曬黑了，這下子，小河一下子冷清了許多。
秋天來了，雖然秋天有點(diǎn)兒冷，可也算得上是涼快，小魚兒們都自由自在的在小河中嬉戲，玩耍，十分的天真，可愛，活潑。
冬天這個(gè)小朋友不知什么時(shí)候走到我們的身邊人，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，我只能看見小魚兒們?cè)谒谆顫妬y跳的身影，卻不知道它們?cè)诟墒裁矗蚁媵~兒一定在水底下玩著捉迷藏，警察抓小偷這些小游戲吧！
這就是我的家鄉(xiāng)，夠美吧！
以美為話題作文2
如果問美是什么？那么，美可以是一個(gè)性感的女人，一座輝煌的宮殿或一幅絕倫的山水畫。可要說真真正正的美，那絕不僅僅是人類所狹小的認(rèn)知，而是世間萬(wàn)物的美。
看那山，真美：看那鳥，真美；看那樹真美；世間萬(wàn)物皆可以美為稱。無(wú)論是那蔚藍(lán)的天空，無(wú)論是那火紅的炎日，即便是那烏黑的雨云，皆可稱之為美。
美在世間，有時(shí)在流離的小溪中，有時(shí)在搖動(dòng)的柳枝中，也可能在鳥兒的鳴叫中。美如同空氣般充斥著我們的生活，一呼一吸皆是美的享受。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，當(dāng)年的李太白詮釋了一種蓬勃之美。知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦，那年的李清照展現(xiàn)了一種不婉約的清秀的美。國(guó)破山河在城春草木深，杜甫給我們帶來那種山河國(guó)家飄零之感的美。不同種類的美會(huì)給我們帶來不同的感受，可能這就是這個(gè)世界的豐富多樣吧。
我們都是被美孕育出來的孩子，每個(gè)人也有異于別人的美。外表上的差異是極為膚淺的美，都其實(shí)不能稱之為美。只能稱之為好看。而美是全身的，從心向全身蔓延。心本是美的，但長(zhǎng)久不感受真正的美，便會(huì)在心里蒙上一層灰塵，讓美不在圍繞著你，美是需要主動(dòng)去感受的。
人這一生都在尋找美，有的人肯能中途放弄，有的人可能為之堅(jiān)持不懈。可當(dāng)你停一停，環(huán)顧四周，美一直在你身邊，無(wú)必要為了你那座假或不真實(shí)的美浪費(fèi)時(shí)間，去享受珍惜那些自然的美吧！
世間萬(wàn)物與你同美。
以美為話題作文3
音樂是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬(wàn)物生命與靈魂，讓它們?cè)诓恢挥X中散發(fā)魅力的光芒。
說起音樂，很多人都會(huì)不約而同想起貝多芬，而他的《命運(yùn)交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來進(jìn)入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現(xiàn)出一片祥和熱鬧、生機(jī)盎然，樂器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個(gè)一望無(wú)際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，透過長(zhǎng)笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。
而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機(jī)，它的序樂一直隱伏著、按捺著，甚至有點(diǎn)緊張，仿佛在預(yù)示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長(zhǎng)笛的飛舞，像個(gè)活潑的精靈一般跳出，這個(gè)精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動(dòng)感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨(dú)那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對(duì)命運(yùn)不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無(wú)法呼吸！
以美為話題作文4
在門前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門檻，又小心翼翼的把左腳跨出了門檻……
“放假了！”當(dāng)這個(gè)消息又在我的腦中浮現(xiàn)時(shí)，我情不自禁的又笑出了聲。啊，怎么感覺今天的空氣是這么清新，令人神清氣爽；今天的太陽(yáng)是那么燦爛，令人舒服極了；今天的云朵是那么潔白，令人感覺近在咫尺……走在回家的路上，我的心情無(wú)比舒暢，觀察起了身邊的景色。
這，是一條綠蔭小道。燦爛的陽(yáng)光被樹葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)溫暖人們的身心。
這，是一位年過七旬的老奶奶。雖家境貧寒，但沒有放棄對(duì)生活的希望。我輕輕地走過去，用五角錢買下了她的一張報(bào)紙，雖然只是區(qū)區(qū)五角錢，但它代表的是我的愛心。
這，是幾位長(zhǎng)發(fā)飄飄的美女。但她們的美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然，依舊談笑風(fēng)生。
其實(shí)，還有很多人：滿臉堆笑的書報(bào)亭阿姨；嚴(yán)肅認(rèn)真的公交司機(jī)叔叔；遵守交通的低年級(jí)小妹妹……
一路上的這些人和事物，讓我看到了人性的善與惡，感覺到了溫暖與生活的美好，請(qǐng)你相信，只要你用心靈去觀察身邊的事物，你，就會(huì)受益匪淺。
以美為話題作文5
我的家鄉(xiāng)——鄒平，是一個(gè)山美、水美、人也美的好地方。
山美。長(zhǎng)白山脈，連綿起伏，宛如一條青龍，自西向東南方向奔騰；摩訶頂、白云山高聳入云�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，每年清明前后，“羊腸小道”的邊上、山坡上、山溝里漫山遍野的紅的、粉的、紫的杏花、桃花和不知名的野花一個(gè)勁的開，引得游人紛紛來踏青、欣賞；山間香飄四野，蜜蜂也爭(zhēng)先恐后的來了。
水美。夏日，沿山路盤旋，滿眼都是一片綠茵茵的“海洋”，偶爾，會(huì)看見一兩朵黃花、紅花嵌在綠色的“海洋”中。耳中不時(shí)的傳來嘩嘩的、轟鳴的水聲，尋著水聲，峰回路轉(zhuǎn)處，像白色的銀鏈一樣的瀑布映入眼簾，腳邊是清澈見底的小溪，濺著水花歡快的流淌。鳥兒在枝頭盡情地歌唱，猶如紐扣大小的蜘蛛在樹與樹之間編織著自己的大網(wǎng)。
人也美。山間來往的游人盡情的欣賞人間美景，小朋友們歡快地跳著、蹦著、玩耍著，引得大人不時(shí)地哈哈笑；大人忙著用照相機(jī)記錄著精彩的瞬間。
我們生活在這山美、水美、人也美的好地方，我們會(huì)更加珍惜、好好愛護(hù)我們的家園。我們將為她的富饒、美麗更加勤奮努力的學(xué)習(xí)！
以美為話題作文6
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”─羅丹。在我們周遭，所映入眼簾的事物都是一種美，看起來單調(diào)樸實(shí)，是因?yàn)槲覀儾欢萌グl(fā)現(xiàn)。
浩瀚無(wú)垠的世界，處處充滿美，但“美存在于欣賞者的眼中”─伊索。最美的一刻─當(dāng)煙火燃起。去年的新年倒數(shù)，我爬上高聳的大樓，為的就是欣賞美，倒數(shù)的一分一秒，正訴說著我們的興奮與緊張，到了最后一秒，全場(chǎng)驚聲尖叫，煙火瞬間燃起，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空，也照亮了我們的心房。閃爍的煙火，喚醒了正在睡覺的天空，也照亮了黯淡的夜空，巨大的爆炸聲震撼人心，讓安靜的夜空，一下子熱鬧了起來。
一顆顆渺小的火藥，卻隱藏了繽紛的色彩，在灰暗的天空中，五顏六色的色彩顯得更加明亮，一束光射上天空，瞬間炸開，點(diǎn)亮夜空，那一瞬間，是最美的一刻。如此的美，是因?yàn)槲叶萌バ蕾p它，而在別人眼中，可能單純是個(gè)無(wú)聊的煙火，“誰(shuí)用心去欣賞美，美就會(huì)悄悄地進(jìn)入他的心扉�！暴に握鲿r(shí)。
所以美是需要有人先去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了在用心去欣賞，讓那份美變得像煙火般的燦爛。
以美為話題作文7
道路上塞滿了車，令人感到忐忑不安，第一個(gè)念頭就是必須和父親單獨(dú)“談心”，這令我開始感到不耐煩，但看到窗外美麗的景色，那種煩躁的心情馬上就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我躺臥在后座，輕輕的抱起最喜愛的玩偶，看著天上的白云，默默的數(shù)著，看著它們被風(fēng)造出不同的樣式，就像一塊黏土一樣的柔軟，心中突然感到一陣舒適的暖流，隨風(fēng)慢慢地波動(dòng)。但看著看著忽然覺得有點(diǎn)乏味，于是又開起了雨父母聊天的興致。一路上，家人開開心心的談起我的初中生活，就連一向?qū)Τ踔型耆珱]興趣的阿姨也加入了話題，而我則是不耐煩的聽著他們?cè)谝慌粤钠鹞覐男〉酱笕绾味冗^，小學(xué)幾年級(jí)時(shí)做錯(cuò)了什么事……這代表了八卦的談?wù)摷皩㈤_始了，不感興趣的我只好帶上耳機(jī)，避開了這些親人的無(wú)聊“趣事”。
有時(shí)，我會(huì)與開車的父親一起玩成語(yǔ)接龍、打牌、真心話大冒險(xiǎn)……，就只為了消磨時(shí)間；有時(shí)，我會(huì)躺著讓腦袋放空，享受寧?kù)o；有時(shí)，我會(huì)看書、寫著單調(diào)而無(wú)味的數(shù)學(xué)，一切只為了一件事──打發(fā)時(shí)間。
其實(shí)生活中，無(wú)處不美，只是我們?nèi)鄙倭艘活w“心”來感受這一切的'美的存在，但愿大家是懂得關(guān)懷生活的人，但愿每個(gè)人都能在這段“車上時(shí)光”中，體會(huì)到這曼妙世界的美好。
以美為話題作文8
我愛我那美麗的校園，是因?yàn)樗錆M生機(jī)；我愛我那美麗的校園，是因?yàn)樗顫娍蓯邸，F(xiàn)在，讓我?guī)闳タ匆豢�！看一看她那寬闊的操�?chǎng)；碧綠的草地；挺拔的樹木；競(jìng)相開放的鮮花；鮮紅的國(guó)旗；雪白的跑道；逼真的雕像；高大的教學(xué)樓；現(xiàn)代化的教室吧……
春風(fēng)吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽，草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，美極了！
炎夏，校園里綠蔭環(huán)抱，下課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做游戲。
“撲撲”，聽！這是什么聲音？噢！原來是校園里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學(xué)們一擁而。課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，在樹蔭下做游戲。
“撲撲”，聽！這是什么聲音？噢！原來是校園里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后的搶起了枇杷果，地上的果子很快就被搶光了，搶到的同學(xué)歡天喜地，沒搶到的同學(xué)則是垂頭喪氣，搶到的同學(xué)剝開金黃的皮，把果肉放進(jìn)嘴里，立即酸的鼻子和眼睛都擠到一起了！沒吃到的同學(xué)看著吃果子的同學(xué)那個(gè)狼狽樣個(gè)個(gè)哈哈大笑，高興的直拍手，笑聲久久的回蕩在操場(chǎng)上。
冬天，雪花在空中飛舞著，給小草送來了厚厚的“棉被”，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、推雪球、蓋雪房子，玩的可開心了！
我的學(xué)校一年四季景色迷人，我愛我的學(xué)校！
以美為話題作文9
青山，有人贊頌過；翠竹，有人贊頌過；白菊，也有人贊頌過…人們都贊頌美好的東西。而我，要贊頌的是在生活中，人們最不起眼的蠟燭。
蠟燭，是什么？是人們生活中的一顆沙子，它沒有燈火通明管那么亮；也沒有彩虹那么漂亮，它只要一個(gè)羊角辮，只要羊角辮一點(diǎn)燃，它的生命就開始了。
有一次，我正在寫老師布置的作業(yè)，突然，一片光明變成了一片黑暗，我向窗外瞧了瞧，��！我們就像浸透在黑暗里了，這時(shí)，我著急起來，媽媽聽見了，就拿著蠟燭走上來，媽媽問我，怎么了？我著急地說：“停電了，沒法寫作業(yè)�！眿寢屒屏饲�，就把蠟燭留了下來，我又急了，這么小的光，怎么寫呀？媽媽生氣了，這蠟燭在我們小時(shí)候就像現(xiàn)在的電燈，我們就靠它活了下來�！芭叮≡瓉硎沁@樣”我借著蠟燭的光芒認(rèn)真寫起作業(yè)來，寫完后，沒有電，我就靜靜地觀察蠟燭，原來它是那么的，那么的這，看著它，我便想起了后面的小阿姨，她是環(huán)衛(wèi)工人，每天起早貪黑，為人民服務(wù)，每天都在掃地，可路過的人都不瞧她，有時(shí)還說東說西的，可她并沒有放在心上，你看，她和蠟燭多像啊，都是犧牲了自己，卻給人們帶來了美好的東西。
蠟燭��！我贊美你，也贊美和你一樣具有著奉獻(xiàn)精神的人，我要向你學(xué)習(xí)。
以美為話題作文10
在我心中有一道美麗的風(fēng)景。它既不是名勝古跡，也不是迷人公園，那只是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老奶奶。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的深秋。媽媽正在廚房做菜，而我在房間里看書。忽然一陣喊聲把我從如詩(shī)如畫的書中世界拉了出來。“麗麗，冰箱里沒有蔥了，你去買點(diǎn)吧。”“哦�！蔽覙O不情愿地應(yīng)了一聲，從媽媽的錢包里拿了20元錢便直奔門外，好像一只活潑的小鹿�！把�，外面怎么這么冷啊?“我朝天上看了看，原來是風(fēng)婆婆在快活地唱著搖滾樂呢!寒風(fēng)像刀刮在臉上，害的我只好縮回了頭。來到菜市場(chǎng)，人少極了，我找到一個(gè)賣蔥的老奶奶，一股腦地買了5元的蔥就跑回家了。一到家，我把蔥給了媽媽，準(zhǔn)備又回去看書時(shí)，媽媽漫不經(jīng)心地說：”找來的錢呢?“我一摸口袋，呀!不好，錢怎么忘了拿了。到了菜市場(chǎng)，我直喘粗氣，一抬起頭，就看到了那位老奶奶。我正要說話，她卻快了一步說：”小姑娘，你剛才走得急，錢剛找出來要給你時(shí)，你卻沒影了，我在菜市場(chǎng)的每一個(gè)地方都找過了，就是找不到你。于是，就在這等了。喏，找你的15元錢，奶奶先走了�！拔医舆^錢，心里感激得不知道要說什么了，只感到在寒風(fēng)中，她就是那陽(yáng)光，溫暖了我的心房，讓我感到她是多么的美呀!而且，我注意到，那時(shí)她已經(jīng)收拾好東西，隨時(shí)都可以走了，可她還在等我，她可真是拾金不昧啊!
老奶奶的精神感動(dòng)了我，令我至今記憶猶新，我要學(xué)習(xí)她這種精神，多做好事，讓我多一份快樂，別人也多一份快樂。
以美為話題作文11
大自然中的一切都那么美妙那美麗的風(fēng)景會(huì)令人陶醉那盎然的生機(jī)會(huì)令人激動(dòng)……這些都會(huì)帶給我們美的享受讓我們感動(dòng)
我打開了門一股濕潤(rùn)的清新空氣爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)我的鼻子里玻璃被雨水沖刷得晶瑩剔透。太陽(yáng)出來了它是從烏云里跑出來的一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地把天空染成黃色這種黃不是令人舒服的淡黃也不是動(dòng)感十足的橘黃而是一種金燦燦的黃。這種黃令人感覺奇妙奇妙到難以用筆把它寫出來。在金色的光芒下還能看見飄飄的雨絲一道七彩的天橋淡淡的印在天空上那就是彩虹
它多么美麗就像一位技藝高超的畫家用淡淡的水粉顏料揮筆而成又像一個(gè)美麗的仙子在天空上舞蹈忽而一躍劃出這條美麗的弧線。隨著太陽(yáng)的光芒越來越強(qiáng)彩虹的顏色也漸漸突顯變得更加絢麗。我數(shù)了一下真的是七種顏色。我仿佛看見一群可愛調(diào)皮的孩子在這美麗的天橋上嬉戲、玩耍仿佛看見一位孝子牽著父母來這彩虹上看日落又仿佛看到一個(gè)音樂家在用這美麗的琴鍵演奏出一首又一首優(yōu)雅的曲子……
十多分鐘后彩虹消失了天也漸漸暗淡下來。雖然彩虹的生命只有短短的十幾分鐘但這是大自然給予我們的恩賜讓我們有美的享受讓我永遠(yuǎn)記住這美麗的彩虹我非常感動(dòng)。
以美為話題作文12
天上一輪殘?jiān)戮従彃炱穑髁�，皎潔，是一種極致的美——?dú)埲泵�。彎彎小月，微微一彎，彎出一個(gè)殘缺的角度，山清水秀的壯麗，卻有崎嶇的凹陷，太陽(yáng)明媚柔美，卻有烏云遮臉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，云霧繚繞處，殘缺也美。
一抹斜陽(yáng)，一片枯葉，含苞待放的春花，含蓄沉思的秋果，你如果會(huì)欣賞了殘缺美，你就擁有了水晶般純凈的快樂。
淅淅瀝瀝，下起了叮咚小雨，幽谷里回響著冰之舞，雨之曲，那地上的水紋似是伴著水滴跳著圓舞曲，冰結(jié)冰釋冰消融，水止水留流水長(zhǎng)。
就如那二胡曲《二泉映月》所帶給人們的卻是一種由殘缺創(chuàng)造出的震撼之美，是在殘缺的逆境中走出的輝煌。如說前者是殘缺的形象美，而后者是殘缺的內(nèi)在美，前者是美的殘缺，后者是殘缺的美，美的琴聲發(fā)自內(nèi)心，流于心田，震撼人們的心靈。
含苞待放的花蕾固然嬌艷，但我更喜愛凋零漫飛的花瓣，多一縷清香，多一份凄美。繁華喧鬧的解釋固然好，但我更向往空曠的郊野。多一份逸趣，多一份陶醉。月的圓滿，也伴隨著殘缺，人的順利，也隱藏著苦難。
總之，殘缺是美。
以美為話題作文13
圓，雖然完好無(wú)缺，但并不十全十美。
人生之中，有得必有失，沒有人真正擁有一切。就像文中的那個(gè)缺失一角的小圓。他因缺失了一角，轉(zhuǎn)的不快，甚至沒一會(huì)兒就喊累要休息，他決心去找自己那失落的一角。他被陽(yáng)光暴曬，被雨雪覆蓋、埋沒。他撞上石墻，掉進(jìn)水坑……但他過得很快樂，很充實(shí)。他可以清唱美麗動(dòng)聽的歌謠，可以與小蟲聊天、賽跑，他可以和蝴蝶嬉戲……他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了自己失落的一角，但他失去了很多美的事物，他決心放下這一角，重新去過原來的生活。
人生或許真的有完美，但它并非是十全十美，它可能只是外表的完美。就像那個(gè)小圓，它找到了失落的一角，很開心，因?yàn)樗耐獗硪呀?jīng)完美無(wú)缺。但到后來才發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)檫@完美的外表，才讓它失去了很多東西。比如唱歌，比如和蝴蝶嬉戲……他跑得快了，他失去了與甲蟲賽跑的機(jī)會(huì)，失去了與小蟲兒聊天的機(jī)會(huì)。
人生沒有最美，也沒有十全十美。倘若有一天有人真的十全十美，那么，她不美的地方，就是她的十全十美。當(dāng)然，這種幾率很小。
人生就像是被上帝咬了一口的蘋果，有的人被咬得多，他的缺陷多;那么缺陷也就少。被咬的多的人，那么就應(yīng)該給自己制定一份計(jì)劃，努力拼搏，將自己的缺陷變小;缺陷少的人，自然也要將壞的方面努力減小，是自己的“咬的少”變成“咬的更少”。
世界上沒有人是完美的，因?yàn)�，在完美的上面，還有更完美。
以美為話題作文14
要相信，仰起頭就有藍(lán)天�！}記
遠(yuǎn)處，一株矮矮的向日葵低著頭，悄悄哭泣，幻想著離開這個(gè)角落，飛向幸�！�
曾經(jīng)聽過這樣一句話:"無(wú)論你如何心碎，世界不會(huì)為你的悲傷停駐�！钡�，面對(duì)朋友的疏遠(yuǎn)，我真的只能心碎，多么同情那株向日葵，在陰暗的角落待久了，連太陽(yáng)的味道都陌生了吧!
手里攥著這次的月考卷，呆呆的望著草地，明媚的陽(yáng)光從樹葉中篩落下來，折射出一個(gè)孤零零的影子，一個(gè)被碾碎的影子……曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)陽(yáng)光的孩子;曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)讓同學(xué)嫉妒的孩子;曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)放飛夢(mèng)想的孩子……可這一切就宛若一縷令我措手不及的過眼云煙，諷刺的多么絕妙啊!
再也不會(huì)有眾星捧月的感覺了，因?yàn)槲业某煽?jī)僅此而已。就像那株向日葵，永遠(yuǎn)只能藏在某個(gè)不知名的角落……
地上的螞蟻辛勤勞作，來來回回的，只為可以幸福的度過冬天。這種場(chǎng)景竟令我有種輕舟已過萬(wàn)重山的感覺。45度抬頭仰望天空，春天來了，正午的藍(lán)天煥發(fā)出一種無(wú)與倫比的格調(diào)，那抹湖藍(lán)襯得太陽(yáng)像在一幅畫卷中似的，微微泛出些羞澀，大概是太多的行人都仰視它吧!那株向日葵停止了哭泣，仰面——原來一直都是自己遮住了太……
一個(gè)人要想飛躍彩虹之巔也許不易，但要放棄，卻不過是一轉(zhuǎn)身的距離。我可不能就那么放棄，世界多么美好。仰面，讓我感到前所未有的幸福。
仰面的幸�？梢匝葑嗟降乩咸旎�。微微后仰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的一片新天地!——后記
以美為話題作文15
“讓我們一起爭(zhēng)做最美浙江人”今天，我又在公交車上聽到這句耳熟的話。是的，這幾年，我們浙江出了許許多多的“最美”，比如：“最美司機(jī)”吳斌叔叔；“最美媽媽”吳菊萍阿姨；“最美爺爺”占祖億等等等等，這些“最美”都是好樣的！
美，既能化解人間的怨恨；也能讓人間充滿愛。我們來說說“最美司機(jī)”吳斌叔叔吧，5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：�，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過重去世，年僅48歲。這種盡職盡責(zé)，舍己為人的品質(zhì)，使得他“最美司機(jī)”的稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧！
本著最美的信仰，讓我們一起做最美浙江人。為群眾服務(wù)，讓群眾的生活更加豐富、便利！
【以美為話題作文】相關(guān)文章：
以美為話題的作文精選01-11
以美為話題的作文01-16
以美為話題的作文05-27
以美為話題初中作文04-13
【精】以美為話題的作文12-31
以“美”為話題的初中作文09-26
以美為話題的作文精選范文03-05
以美為話題的小學(xué)作文08-18