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以讓為話題的作文400字(通用15篇)
讓是一種美好的東西。讓,是人們之間的潤滑劑,消除人與人之間的磨擦;讓,是人們心中的化雪劑,融化人們心頭的堅冰,讓,是一杯清爽的飲料,撲滅人們心中的怒火……讓,可以拉近人與人之間的距離,使社會變得和諧。下面是小編整理的以讓為話題的作文400字,希望能夠幫助到大家。
以讓為話題的作文400字 篇1
在這個可愛的世間,人們最不能缺失的,便是至高無上的美德。而其中尤為重要的,便是“讓”。
“讓”,如此簡單的一個字,包含著無數(shù)人心中善良的表達(dá)。就像日落前那一抹晚霞,為紅橙的天,增加了耀眼的'光。
我見過公交車上的小朋友為老人讓座的一抹洋洋得意的笑容;見過馬路上群車為救急的救護(hù)車讓道的無聲的幫助;也見過數(shù)人排隊卻讓殘疾人士先行的情不自禁的相讓;還聽過古往今來人盡皆知的“孔融讓梨”的故事。
其實“讓”這一字,說簡單不簡單,它需要你讓出你的利益,去幫助別人。這需要心胸的寬廣,心懷的博大。但說難,也十分簡單。它只需要你簡簡單單的一個小舉動,便可給別人一個極大的便利,并且可讓你我都心情愉悅。因為嘗到了所謂“幫助別人,快樂自己”的喜悅。為彼此的生活,都增添了光芒。
有一分熱,發(fā)一分光,就如螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。就如魯迅所言,一份小小的“讓”,也可為生活添色,為黑暗添光。
做個懂得“讓”的人,何不為溫暖別人,溫暖自己。謙讓的暖,漫過世間的河,打開久閉的心扉,我就能在時光斑駁深處聆聽到花開的聲音。
愿,你我都能做個溫暖且靈魂帶著香氣的人。
以讓為話題的作文400字 篇2
中國歷史淵源流長,“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。我曾遇見在夏風(fēng)里的“讓”。
在喧囂的大街上,我從匆匆的人流中走向街頭,蟬鳴聲不絕,多添了幾分煩躁,我上了公交車,坐在一個靠窗的位置。一如既往地戴上耳機(jī),想要把熱鬧藏進(jìn)去,享受我獨(dú)有的清凈。抬頭的那一刻,我忽然瞥到一襲白衣。那個女孩正半站著,白衣女孩的前面是一位兩鬢灰白的老太太。我猜她應(yīng)該是在讓座吧。我悄悄摘下耳機(jī),女孩溫柔的嗓進(jìn)入我的耳朵,“奶奶,您坐吧。我真的沒有關(guān)系,我下一站就下車啊?熳!闭f著女孩半扶半推地把老奶奶扶在了座位上。奶奶嘴里喃喃著:“好,好。謝謝啊,好孩子。”奶奶笑著說,女孩也笑了。
暖暖的夏風(fēng)擠進(jìn)玻璃窗,吹亂了女孩的頭發(fā),陽光映在女孩臉上,照著女孩甜美純潔的笑靨,好似一縷春風(fēng),掀起了我心中的那層漣漪。公交車緩緩?fù)W×塑嚿,女孩下了車,我也下車跟著她。我叫住女孩:“為什么要讓座呢?”女孩毫不害羞,活潑外向的像個小太陽。她開玩笑說:“不告訴你!辈贿^隨后又緩緩道:“因為‘讓’是一種美德,我可是一個好孩子!
那年夏天的記憶猶然一新。幾天前,我再次遇到了那個白衣女孩,我很高興她依舊記得我。我們談了很多,了解了對方最近的狀況,重憶了那次讓座的夏天!澳悻F(xiàn)在知道我為什么讓座了吧!蔽覍W(xué)著她回復(fù):“‘讓’是一種美德!蔽覀冃α恕L觳辉缌,我們便分手了。
“讓”是中華民族的.傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會“讓”。“讓”是滋潤了心靈的春雨,是照亮黑暗的光明,是驅(qū)逐了寒冷的溫暖,是夏天的那次遇見。只要我們禮讓他人,謙讓彼此,忍讓朋友,才能繼承“讓”的文化,弘揚(yáng)“讓”的精神。
“讓”滋潤心靈,溫暖他人,幸福自己。我們要將“讓”永記心中,傳承和弘揚(yáng)“讓”的精神!
以讓為話題的作文400字 篇3
閑來無事,起身準(zhǔn)備去圖書館。抬頭看天,烏云密布,陰沉,電閃雷鳴。帶著傘,我出門了。坐上去往圖書館的公交車,內(nèi)心愉悅。
公交車上。
我上車不久,下雨了。車上人很多,我被擠在一個角落里,快要不能喘息。又一站,一位滿頭白發(fā)的老奶奶,步履蹣跚,拎著菜籃子,出現(xiàn)在我的視線里?粗夏棠滩混`活的步子,一搖一晃的背影,向四周張望,卻沒有人讓座,老奶奶失望地低下了頭。我不自覺地皺了皺眉。
環(huán)顧周圍的人,有人低頭玩手機(jī),有人假裝睡覺,更有人嘲諷:“要我說啊,大娘,您年紀(jì)也不小了,干嘛還要買菜!薄熬褪前〈竽,這么多人,萬一給您磕著碰著,可沒人賠您嘞!薄澳磪,擠個公交都沒人給您讓座,您這圖什么!崩夏棠桃恢皇至嘀嘶@子,另一只手抓住扶手,什么都沒有說,只是笑。
車身顛簸著,老奶奶也跟著一搖一晃,手中的菜籃,菜籃中菜葉上的`水珠也顫抖著,隨即滾了下來。雨停了,太陽漸漸升起,一束光穿過車窗,透在老奶奶銀白的發(fā)絲上,整個人愈發(fā)的憔悴。
我站在老奶奶身后的角落里,看著這一切,眼前浮現(xiàn)出老奶奶摔倒的樣子,可又不知所措。
車子繼續(xù)顛簸,老奶奶也繼續(xù)跟著車子晃動。我的心跟著公交車在顛簸,顛的讓人發(fā)慌。司機(jī)師傅突然踩剎車,老奶奶踉蹌了一下,我緊忙上前扶住她,老奶奶緩過神來,對我說謝謝。見狀,被擠在角落里的小伙子沖我招招手,示意我把老奶奶扶過去坐下。趁公交車停下,我把老奶奶扶到座位上坐下,老奶奶蒼老的臉上露出笑容,“謝謝你們啊,小姑娘,小伙子,要不是你們,我這把老骨頭就真得顛散了!
后來,老奶奶告訴我們,她兒子生病住院了,家里人都去了醫(yī)院。她還說:“兒子小時候可喜歡吃我做的菜了,雖然他們都在醫(yī)院看著,可我還是不放心……我就想著出來買點(diǎn)菜,做好給他送過去,這樣我也就放心了!蔽液湍贻p哥哥聽完都非常感動,到圖書館,我下車了。
謙讓是一種禮貌,謙讓是一種氣度,謙讓是一種美德……我想,我們生活中時時刻刻都需要學(xué)會謙讓,這樣才會有和諧的社會大家庭。
以讓為話題的作文400字 篇4
謙讓,是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙讓悅?cè)藧偧骸S袝r候看似吃了一點(diǎn)小虧的事情,卻讓我們與別人有更和睦的人際關(guān)系。小時候,我經(jīng)常與妹妹爭東西,因此我們關(guān)系十分僵硬,時不時會吵上一架。后來,我漸漸懂得了謙讓,凡事讓著妹妹,畢竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后來,我們的關(guān)系就好了很多,我們相處時都十分愉悅。學(xué)會謙讓,就學(xué)會了成長,也就擁有了快樂。
退讓,也是處理事物必不可缺的一部分。戰(zhàn)國時期,趙國的廉頗由于嫉妒藺相如得到重用,揚(yáng)言給他難堪。藺相如聞言,令手下之人勿惹廉頗。在巷子相遇也主動退讓。告其親眷以國業(yè)為重,而不及個人私利。廉頗聞言,羞愧不已,于是有了今天的“負(fù)荊請罪”。“宰相肚里能撐船”,是藺相如的退讓,避免了一個國家的滅亡。退讓,體現(xiàn)了一個人博大的胸懷和寬廣的氣量。不能夠退讓,可能解了一時的心頭之快,但是卻留下了永遠(yuǎn)的'無法挽回的痕跡,甚至十分嚴(yán)重的后果。學(xué)會了退讓,就學(xué)會了看得更遠(yuǎn),也就擁有了更大的舞臺。
忍讓,卻是十分難做到的。而越王勾踐忍著國滅而被羞辱的痛苦,臥薪嘗膽,終于重振越國,成就一番霸業(yè)。沒有忍耐,沒有忍耐中不懈的奮斗與拼搏,哪里會有成功!當(dāng)被嘲笑的時候,把屈辱化為前進(jìn)的動力,就像被潑冷水的石灰一樣,散發(fā)出熱量。愈是艱難就愈是要堅持,人生才會發(fā)出絢麗奪目的光彩。忍讓,是心靈對于痛苦的承擔(dān)。學(xué)會了忍讓,就學(xué)會了堅強(qiáng),也就擁有了更多的機(jī)會。
讓有很多種,但它們都是靈魂的升華,擁有相同的本質(zhì)。讓,使世界更加美好而有意義,它是人類文明中必不可缺的一部分。
以讓為話題的作文400字 篇5
忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。人生在世,就免不了與人交往,與人交往就免不了磕磕絆絆。
“融三歲,能讓梨,弟于長,宜先知。”謙讓是一種禮儀,也是一種美德?兹谧娓噶髩鄣臅r候,他才四歲。當(dāng)時來了很多客人,有一盤梨,放在壽臺上面,母親叫孔融把它分了,于是孔融就按長幼次序來分,每個人都分到了自己應(yīng)得的一份,唯獨(dú)給他自己的那一個是最小的,父親問他:“別人都分到大的梨,你自己卻分個最小的,為什么呢?”孔融從容的說:“樹有高低之分、人有長幼之分、尊敬老人孝敬長輩,是做人的道理!”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓,不得不讓我們佩服,一個四歲的孩子竟有如此高的境界。
“讓”一個多么平凡的字眼,它只不過是我國浩瀚文字中的一個,但一個小小的“讓”字,卻蘊(yùn)含著豐富的含義:“讓”是關(guān)愛家人一種表現(xiàn);“讓”是社會文明的體現(xiàn);“讓”是體現(xiàn)一個人待人接物的素養(yǎng);“讓”是寬宏大量的胸襟;“讓”是聰明慧智的.取舍。只要我們遇事謙讓、退讓、忍讓、生活中就會少了一些煩惱,從而會多許多快樂。作為新世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重?fù)?dān),讓我們領(lǐng)略“讓”的含義,“讓”出自己的人格,“讓”出自己的魅力。
以讓為話題的作文400字 篇6
“讓一下”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中。那么,“讓”到底是什么?
在六年級時,我們班有個“千年老二”,因為他一直是第二名,所以我們班的同學(xué)便給他起了這么一個外號。他每次都和第一名差一兩分。終于在期末的時候,他拿到了第一名。我對他說:“恭喜啊,終于考到第一名了!彼χ鴮ξ艺f:“這次是我幸運(yùn)而已!钡诙麕资,這可不是幸運(yùn)能超出來的。而且他的努力我也看得到。這就是謙讓。
星期日下午返校的時候,我特別匆忙。因為我把班主任說的兩點(diǎn)到校聽成了兩點(diǎn)半到校。到我們學(xué)校之前要先過一個大馬路。因為我們學(xué)校在市中心附近,來往的車輛特別多。我站在馬路邊看著來來往往的車輛不敢往前走。好不容易車少了點(diǎn),我往前沒走幾步車又漸漸多了起來。我站在了馬路正中間。這時一個小轎車停了下來,它旁邊的幾輛車也停了下來。我趕快跑到馬路對面,此時感覺心里充滿了溫暖。我一看手表還有三分鐘就要兩點(diǎn)了,我飛得一下就跑進(jìn)了學(xué)校。最終在兩點(diǎn)零三分時跑到了教室。這便是禮讓。
在她還沒有出現(xiàn)前,我是家里面最小的,最受歡迎的,但她出現(xiàn)后就不一樣了。她就是我妹妹。其實剛開始我不喜歡她。因為她搶走了家里人對我的喜愛。當(dāng)時我也不大,也只有七八歲。當(dāng)她稍微大一點(diǎn)兒了,就仗著家里人的'寵愛更加頑皮了。上次我正寫著作業(yè)突然感覺肚子不舒服,于是我就去了趟廁所回來之后,我看見我妹妹正坐在我書桌上拿著筆在我的作業(yè)本上畫畫!我當(dāng)時很生氣,我就直接罵上去了。然后她就哭了,媽媽聽到哭聲過來對我說:“怎么了?妹妹為什么哭?”我就說我罵了她幾句他就哭了。媽媽又說:“你是姐姐你要讓著點(diǎn)妹妹。她還不懂事,等她長大了就懂事了不會這么做了。再說了退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜對不對?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在那之后,她也沒有什么過激行為。偶然會有點(diǎn)小過分,但我忍一下就過去了。到了明天我和她就都忘了。這就是忍讓。
社會的和諧需要讓,為人處事也需要讓。讓,是我們的基本素養(yǎng),讓,使社會更加美好!
以讓為話題的作文400字 篇7
說到“讓“這個字總能夠讓我想到許多,謙讓,禮讓,避讓……人們之間學(xué)會”讓“才會變得寬容大量;社會才能夠和平安定;交通之間讓一讓就會有秩序的多,警察叔叔就會少些麻煩;國家之間禮讓就會變得繁榮昌盛,和睦共處。我在此想說一個我聽到的關(guān)于“讓”的一個事。
這個事是我一朋友所講給我的,接下來就是她所給我描述的:周五的一個烈日炎炎的`下午,我放學(xué)后就在車站那里等車,想著回家換個衣服來補(bǔ)習(xí)班上課,等了一會,一個通往我家的公交車過來了哈哈,上的時候還有很多的空座,我隨便找了一個座位坐下了,過了不久,人們陸陸續(xù)續(xù)都上了車,車上的空座位也少了許多。這時我在窗邊看著風(fēng)景,這時有兩個老奶奶吵吵鬧鬧的就上來了,她們看到?jīng)]座位了,有一個老奶奶走到我旁邊,很安靜,我也沒察覺到,過了一會兒我才注意到她,她看著我,不說話,我也沒理會到什么。
后來啊,她和她身邊另一個老奶奶說起了話,說:“現(xiàn)在的學(xué)生一點(diǎn)兒素質(zhì)也沒有,這么大的年紀(jì)了,也沒人給讓個座!八臀覍σ曇幌,不想理會,我沒有說話,后來反而她說的越來越難聽,我當(dāng)時真想懟她一下,可我身為一個學(xué)生,想想,算了吧,沒到家呢我就下了車……很無奈在車上她一直說。下車走了一段路,轉(zhuǎn)了下頭,看到了一個熟悉的人。啊,是剛剛的老奶奶。她怎么在醫(yī)院這邊下車了,我上去問了她兩句,我有禮貌地說:”您來醫(yī)院干什么了?“她給我講了事情的經(jīng)過,說她的老伴在醫(yī)院,再來晚點(diǎn)可能……她說完就上去了,聽完后我很心酸,也非常愧疚,要是剛剛早一點(diǎn)給她讓座就好了。
朋友說完后心里也挺個不是滋味的,我剛開始聽感覺這老奶奶確實不對,但后來……沒關(guān)系了,別愧疚,每個人都不會知道之后會發(fā)生什么,這次這個事過了,但以后我們要明白”讓“這個字真正的含義,讓是禮貌,讓是謙讓。禮讓為一種禮貌的謙讓。
泱泱古國,悠悠華夏,五千年的歷史,五千年的文化,假如這五千年文化精髓是一個大花園,禮讓便是其中的一朵百合,暗吐幽香,清麗脫俗,五千年來,禮讓之花常開不敗,我們每個人都要學(xué)會禮讓,讓這種美德一直傳承下去,源遠(yuǎn)流長。
以讓為話題的作文400字 篇8
有人說,謙讓是一種傳統(tǒng)美德;有人說,謙讓會使每個人生活在幸福中;也有人說,謙讓會讓黑白世界變得絢麗,而我覺得謙讓會讓心里變得溫暖如春!
寒假的一天,媽媽過生日,我的叔叔和姑姑,還有堂哥堂姐和表弟表妹都不約而同地來到我家。正在做作業(yè)的我,突然聽媽媽傳來急促的聲音:“快去蒸米飯!蔽乙脖粙寢尰艔埖墓(jié)奏感染了,慌忙地拿起鍋,隨便打了幾杯米,便煮上了飯。
到了吃飯時,我揭開鍋一看,發(fā)現(xiàn)米蒸少了。“這可怎樣辦。俊蔽壹钡南駸徨伾系奈浵。這時媽媽走了過來說:“再蒸米飯也來不及了,那就把今天早上的剩飯,熱一熱吧!蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯很快就熱好了,一個鍋里是糯糯的新鮮白米飯,另一鍋里是稍稍發(fā)黃的剩米飯,我們終于能動餐了。飯桌上,大家給媽媽唱生日歌,切蛋糕,熱鬧極了!
飯后,我?guī)蛬寢屖帐白雷,在?zhǔn)備把兩個蒸米飯的鍋蓋上蓋子時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),鍋里剩下的,是今日煮的熱乎乎的白米飯,而另一鍋里的'剩米飯卻被吃的精光,我的的心為之觸動,這大概就是謙讓吧!窗外寒風(fēng)風(fēng)呼呼作響,心里卻是暖暖的。
多一點(diǎn)謙讓、多一點(diǎn)理解,我們的家庭就多一份和諧、多一份幸福。
還記得有一次周末放假,媽媽來學(xué)校接我回家,在回家的路上,路邊站著一個阿姨剛想過馬路,媽媽毫不猶豫地停下了車,那位阿姨也停下了,等了10秒,見媽媽也沒發(fā)動車,這才向馬路對面走去,過去后朝我們笑了笑。剛開始我很疑惑,仔細(xì)一想我才算是明白,阿姨等一下,是想讓媽媽先走,媽媽停下來,是讓阿姨先走,這就是謙讓,現(xiàn)在回想起阿姨甜甜的微笑,仍舊覺得心里暖暖的。
多一點(diǎn)謙讓、多一點(diǎn)理解,我們的社會就會多一份友愛、多一份祥和。
多一份謙讓,天空中就會多一份陽光,少一份黑暗;多一份謙讓,生活中就會多一份歡樂,少一份悲傷;多一分謙讓,人與人之間不再有隔閡,人與人之間就會充滿愛與溫暖!
以讓為話題的作文400字 篇9
中華民族,歷來是愛好和平的民族。中華大地,泱泱華夏有著悠久的五千年文化底蘊(yùn)。中華民族自古便是禮儀之邦,禮儀之邦的風(fēng)范就表現(xiàn)在我們?nèi)粘P袨橐?guī)范中的一個“讓”字。
對于民族英雄,我們在日常行為中懷著一顆崇敬的心。對于他們,我們總覺得他們有光環(huán)環(huán)繞著,有一種仰視和遠(yuǎn)視的距離感,敬而遠(yuǎn)之。這種“讓”是對先輩的敬仰。對于長輩,我們在日常行為中遇到要打招呼,要懷有敬讓的心,這是一種發(fā)自內(nèi)心的敬讓。對于我們的同學(xué)朋友,秉承著退一步海闊天空的想法,要有“君子和而不同”的胸懷,這種讓是面對生活謙和不爭的謙讓。
我想說的是,生活中,有的人與你僅僅是擦肩而過,有的人與你卻是苦苦糾纏不清。人的壽命是有限的,我們要把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)與生活中,而不是浪費(fèi)在一些毫無意義雞毛蒜皮的小事上。當(dāng)我們遇到一些矛盾時,應(yīng)該讓自己再豁達(dá)一些,對生活的態(tài)度樂觀一點(diǎn)。這樣你會發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的事物還在等著你。
在與朋友家人的相處中,免不了會有一些摩擦,這些摩擦是正常的。但是如果你能看的更開一點(diǎn),做得大度一些,做到讓一點(diǎn),你或許會發(fā)現(xiàn)結(jié)果與你想的.大不相同。我們與朋友家人有了摩擦的本質(zhì)是什么?是對事物的認(rèn)知與看法不同,而不是為了摩擦而摩擦。而此時的“讓”呢?它不僅僅是表面的一種讓步,它傳遞的更是一種情感,一種在乎。你的“讓”好像在說:你們都是我生命中最重要的人,我做一點(diǎn)讓步那沒有什么的。而問題也許就在相互謙讓中迎刃而解。即使別人不讓,我也不妨讓一步,求同存異,解決問題不是更好嗎?所以“讓”不是一種妥協(xié),它更多的傳遞的是一種情感和一種態(tài)度。
我曾看過一個節(jié)目,主持人叫做董卿,她當(dāng)時正好采訪一個老人,因為老人的腿腳不便坐著輪椅,而董卿對老先生的幾次問答中,為了能更好的采訪效果,不惜跪下與老人平視,給足了老人足夠的尊重,也表現(xiàn)了個人極高的素養(yǎng)。這件事在我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼。我們每個人都要像董卿一樣,做到對英雄的敬仰,對老人的尊重。應(yīng)該讓“讓”成為我們生活的主旋律,往小了說,這體現(xiàn)的是我們的基本素養(yǎng);往大了說,這代表的是一個集體,一個國家,一個民族的素養(yǎng)。我們必須要注重自己的言行舉止。
但是“讓”也必須有原則,有些事情可以讓。但有些事情必須要做到心中有數(shù),該讓的可以讓,不該讓的,要堅定自己的理想信念。如若涉及原則性的問題,我們就要考量我們要做到哪步,該怎么做,這都是我們要考慮的。
人生路漫漫,每個人對“讓”的理解都不同,讓我們在修身養(yǎng)性中去理解、體會、領(lǐng)悟,讓“讓”在我們生活中得到更好的運(yùn)用。
以讓為話題的作文400字 篇10
這是個寂靜的中午,我們班的“小喇叭”在第一時間跑進(jìn)教室大聲叫道:“今天有骨肉相連!”這時,教室里安靜的氣氛一下子變得嘈雜起來。要知道,我們幾個星期才會有一次骨肉相連吃,大家都非常期待。
每一個人排著隊伍拿骨肉相連,拿著的同學(xué)心花怒放,有的細(xì)嚼慢咽,有的狼吞虎咽。
這時,我們班的“胖大個”和“大道理”兩人的手都抓著同一根肉質(zhì)鮮美的骨肉相連。
“按規(guī)定,我站在你的前面,所以這是我的!薄按蟮览怼甭刂v道!芭执髠”接著說:“你看了半天,我一直在忍耐,我先拿了不行嗎?”
這時,有人跑過去看熱鬧,他們后面排隊的人也叫著快點(diǎn)。
“我在考慮哪個好!我好拿那一個呀!”“大道理”有點(diǎn)生氣地說。“看你個女生樣兒,把骨肉相連快給我,都快涼了!”這時的“胖大個”已經(jīng)不耐煩了。
后面排隊的都已經(jīng)拿完了,他們還在對峙著,圍著的人越來越多了。
“快給我,是我先拿到的!”“胖大個”叫了起來,在門外的同學(xué)們都聽得見。“我在你前面的,給我!”“大道理”憤怒地說,脾氣溫和的他一改平時的`模樣,聲音有一點(diǎn)嚴(yán)肅了。
“給我,我動手啦!”
“不給,我在你前面!”他們倆像兩頭發(fā)怒的獅子,仿佛馬上就會打起來!
就在這千鈞一發(fā)的時刻,老師走了進(jìn)來,看到了這一幕,!熬蜑橐粋骨肉相連吵成這樣!”老師生氣地說,“你們把昨天發(fā)的卷子每人抄兩遍!”
誰也沒有吃到骨肉相連,這就是結(jié)果。
其實,我們沒有必要為一點(diǎn)小事就吵架,謙讓一點(diǎn),寬容一點(diǎn),世界不是更美好嗎?
以讓為話題的作文400字 篇11
讓是一種文明的體現(xiàn),更是中華民族的傳統(tǒng)美德!叭谒臍q,能讓梨”,他讓出了情親。晉文公的“退避三舍”讓出了誠信。而四年級上學(xué)期,一次同學(xué)的讓,讓我獲得了真誠的友誼。
那是四年級上學(xué)期開學(xué)的前一天,我們到校交暑假作業(yè),學(xué)校來了新課本,老師讓我們幾個班干給全班同學(xué)發(fā)新課本。我發(fā)語文書、王明明發(fā)數(shù)學(xué)書、劉思宇發(fā)英語書······不到半個小時,所有的課本、練習(xí)冊、本子都發(fā)到了同學(xué)們的手中。我也滿頭大汗地坐回自己的座位上,用濕巾擦了擦手,迫不及待地翻看我的一堆新課本。忽然,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書與別的書不一樣,我拿起來看了看,書被塑料繩勒得有深深的凹痕,我皺起了眉頭,心里很不高興。看看我同桌的數(shù)學(xué)書也和我的一樣。我心想:王明明真不夠意思,雖然平時我倆是學(xué)習(xí)的對手,誰也不服誰,也不能把這樣的書發(fā)給我,這不是報復(fù)嗎?我同桌也不服氣,悄悄跟我說:“王明明給自己發(fā)的一定是好書,我找他去換!”我與同桌的神情和舉動沒有逃脫老師銳利的眼睛,老師問:“袁祺,李若陽,你們倆什么事?”我撅著嘴,小聲嘟囔著:“老師,王明明發(fā)給我的數(shù)學(xué)書是壞的。”老師走過來看了看書,回頭說:“王明明,你站起來,把你的'數(shù)學(xué)書給大家看一看!”王明明的臉漲得通紅,慢吞吞地站起來,把數(shù)學(xué)書舉了起來。“呀!他的書那么臟!”“啊!他的書都破皮兒了!”……同學(xué)們議論紛紛。我吃驚地看著那本破損的書,臉“刷”地一下紅了起來,這時,一股敬佩之心油然而生。班主任說:“這是咱們班最破的一本數(shù)學(xué)書,是運(yùn)書工人不小心弄壞的,王明明把它留給了自己,你們說他的行為美不美呢?”“美!”全班同學(xué)異口同聲地回答,我也激動得帶頭鼓起掌來。
下課了,我找到王明明,主動向他道了歉,王明明笑著說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友!睆拇耍覍λ钠姏]有了,我們成了學(xué)習(xí)上的好搭檔,課間活動的好伙伴。
是那一次同學(xué)的“讓”,讓我了解了同學(xué)的美好品格,獲得了真誠的友誼!白尅痹谖覀兊纳钪须S處可見,如果每個人都把“讓”當(dāng)成自己的行為準(zhǔn)則,那么我們的生活該是多么和諧而美好!
以讓為話題的作文400字 篇12
讓是什么?是孔融讓梨,是一種素養(yǎng);是尊老愛幼,是一種美德;是對他人的一種尊重,是一件微不足道但又溫暖的事情,是……
夏日炎炎,太陽公公在天空上肆意地炙烤著大地,仿佛要把人烤干似的。我在公交車站焦急地等待著公交車的到來。終于,公交車“哧……”的一聲停在我的面前,我看著它,終于看到了希望,趕緊交了錢,上了車。環(huán)視四周沒有一個空座,都坐的滿滿的。我只好站到一旁等待。到了下一站時,有一個人下了車,我趕緊坐上去,心里滿是歡喜。又是一站,沒有人下車,可是有一個老奶奶要上車了:她宛若銀絲的頭發(fā),皺紋滿面,身材矮小,拄著拐杖,看上去有七十歲左右。
收票員阿姨一邊扶著老奶奶一邊問:“誰給這位老奶奶讓個座?誰給這位老奶奶讓個座……”老奶奶滿臉笑容,眼睛里充滿了期望地看著大家,可是滿車的'人,沒有一個動身,有的在裝作看手機(jī),有的在裝作打電話,有的在看著窗外……
我也假裝沒聽到似的,老奶奶的眼神似乎暗淡了下來。我看著老奶奶,心想:“要不我讓給她吧,我還小,站一會兒沒事的,況且我還有幾站就要下車了。從小老師和父母就教導(dǎo)我們要尊老愛幼,現(xiàn)在正是實踐的時候!可是我都沒有坐多長時間呢?座位都還沒捂熱呢,就要讓給他人,有點(diǎn)不甘心……”我內(nèi)心的小惡魔和小天使斗爭了好久,最終還是小天使勝利了。
我鼓足勇氣站了起來,對老奶奶說:“奶奶,您坐我這里吧!”瞬間全車人的目光都投向我這里,我刷的臉紅了,心跳加速。司機(jī)叔叔向我豎起大拇指,表示贊賞。老奶奶坐到座位上,滿臉笑容地對我說:“孩子,來坐奶奶腿上!弊谀棠痰耐壬,莫名地感到安心。一路上,老奶奶一直摩挲著我的手。
讓,其實很簡單,只需你簡單的一個動作,一句溫馨的話語,就如冬日里的暖陽,讓他人感到溫暖,讓世界更加美好。
以讓為話題的作文400字 篇13
“請讓一下!
正在食堂排隊打飯的我耳邊出現(xiàn)了這個聲音,身體不由自主地向后退了一步,她走了過去,但這悅耳的聲音在腦海中卻遲遲沒有散去。
和“讓”這個字意思差不多的詞有很多,你聽到的可能會有“起開”“走開”甚至“滾開”,但都沒有“讓”這個字使人聽得貼切!白尅笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,歷史上“讓”的佳話不在少數(shù)。但“讓”也造就了中華民族內(nèi)斂的性格,以至于對外交往時似乎顯得有些軟弱。
讓是一種美好的東西。讓,是人們之間的潤滑劑,消除人與人之間的磨擦;讓,是人們心中的小太陽,融化人們心頭的堅冰;讓,是一杯清爽的飲料,撲滅人們心中的怒火……讓,可以拉近人與人之間的距離,使社會變得和諧。
我國自古就有孔融讓梨的'佳話,故事大概是:孫融的爸爸手中有三個梨,一個是大的,一個是小的,還有一個是不大不小的,要孔融挑選一個。大家都預(yù)料孔融會挑最大的,出乎意料的是年僅5歲的孔融竟然挑了最小的。爸爸問他原因,他說:“我把最大的讓給爺爺、奶奶吃,把不大不小的讓給弟弟、妹妹吃!蹦暧椎目兹谧尷嬖醋杂谒麑胰说年P(guān)愛!@就是關(guān)愛家人的“讓”。
在一輛公共汽車上,乘客們互相談?wù),有說有笑。忽然,公共汽車停下了,上車的是一位抱著孩子的中年婦女。接著,公共汽車上的乘客不約而同地站了起來,做出請坐的手勢。也算是一道靚麗的風(fēng)景線,弄得中年婦女不知道坐哪,只得就近坐個位置,說聲“謝謝”。其他的人又“唰”的一聲坐下,有的嘴里還嘟噥著,好像在為沒有“讓”到座而感到失望!白屪彪m然是一件小事,便透露出一種文明。——這就是社會成員間的文明的“讓”。
以前我看過個短文,說德國詩人歌德正在公園里散步,在走到一條只容得下一個人過的小道上時,遇到了一個批評家。這時,批判家慢條斯理地說“我從不給蠢貨讓路!”歌德稍加思索便回答,“我卻正好相反。”說著微笑著退到一旁。聰明的你說說看,哪一位更值得尊敬呢?
在學(xué)校中,學(xué)生要禮讓老師;在公司中,員工要禮讓老板;但在家庭中,父母卻常常讓著我們,有好吃的好喝的總是第一時間給我們。這能叫禮讓嗎?當(dāng)然不是,這是人間最寶貴的親情。那我們是不是也該做一些力所能及的事情,讓父母感覺到幸福呢?比如做家務(wù),比如好好學(xué)習(xí)。
“讓”,是一種關(guān)愛;“讓”,是一種文明;“讓”,是一種無私;“讓”,是一種奉獻(xiàn)。土壤為了花朵的芬芳,讓出了自己養(yǎng)分;大樹為了人們的涼爽,讓出了自己的一片綠蔭;公螳螂為了繁衍后代,讓出了自己的寶貴生命;黃鸝為了人們的愉快,讓出了自己的甜美的歌聲!@些就是生物間唱響的“讓”的贊歌。
親愛的同學(xué)們,我們呢?
以讓為話題的作文400字 篇14
“無讓不君子!笨梢姡白尅睆墓胖两穸际且环N美德,一種修養(yǎng),一種境界。
讓是一種禮,所以稱之為“禮讓”,而第一次遇到禮讓,是在我五六歲時。
一次,我上了公交車,我正尋思著哪兒更不擁擠一些,但一個“上班族”的青年女子讓著母親,母親又讓我坐了座位。當(dāng)時我還小,并不知何為禮,何為讓,禮讓又是什么,就毫不客氣地坐下了。又問了母親:“那她為什么不自己坐座位呀,站著多不方便!”“這是禮讓,遇見比自己弱小的,就讓著對方,才能使社會更和諧!蹦赣H和藹地看著我,我也就似懂非懂的知道了禮讓。雙方都有禮,不要立刻接受對方的'禮。這又是讓,稱之為回讓。
一年春節(jié)我去姥姥家,等到快要走時,二姨等人給我塞了一堆紅包,可我并不知“回讓”,只知大讓小,“禮讓”是應(yīng)該的,也就收下了幾個。爸爸看勢頭不對,急忙也把一些紅包發(fā)給表姐、表妹、表哥等人?杀砀纭⒈斫悴]有馬上接受,而是推辭了一翻,最后拗不過父親才收下了。回去路上我問起了爸爸紅包的事,他告訴我:“我給你的堂兄弟、表姐妹紅包是還禮,因為別人給紅包時顯出了別人之讓,而別人既然有禮,那咱們也不能坦然接受吧,所要要回禮,即‘回讓’!”
這回我是明白了,別人“禮讓”時還須“回讓”。別人“禮讓”是別人有禮,自己“回讓”時才突顯出自己的謙讓。
從小,家里人就讓我懂得了“讓”。隨著年齡增長,我明白了:讓是一種修養(yǎng),讓也是一種品質(zhì),讓更是一種美德。
俗話說:“海納百川,有容乃大”,其實我們沒有必要為了一點(diǎn)小事就吵架。謙讓一點(diǎn),禮讓一點(diǎn),社會就會和諧,人們生活就會更加美好!
以讓為話題的作文400字 篇15
在生活當(dāng)中,你是否遇到過和他人發(fā)生爭或搶的情況呢?在發(fā)生爭搶的時候你又是如何解決的呢?
記得在小時候剛剛記事起,媽媽就說過:“人啊!這一輩子爭來爭去,搶來搶去,沒有任何意義,還會帶來負(fù)面情緒,要學(xué)會謙讓和忍讓!
在那時我還不理解媽媽這句話是什么意思,直到那天……
那是一個星期天的下午,我和媽媽去姥姥家看望生病的姥爺,在來的路上準(zhǔn)備給姥爺帶一些餅干,在姥爺?shù)脟?yán)重的食管瘤之前,很喜歡吃這家店的餅干,但這家店的餅干,不僅數(shù)量有限,而且還要排很長的隊。
于是我和母親就排上了這和火車一樣長的隊伍,那感覺簡直度秒如年,在無聊的`等待中終于輪到了我們。當(dāng)時覺得我和母親很幸運(yùn),因為我們是這鍋餅干里的最后一袋,要下一袋還要等很長時間,當(dāng)我拿著這袋香噴噴的餅干,準(zhǔn)備回姥姥家時,一個年邁的聲音從我們身后傳來。
我和母親轉(zhuǎn)身看到一個滿頭白發(fā),并拄著拐杖的老奶奶,她說:“小姑娘,你看能不能把那袋餅干讓給我?我老伴得了食管瘤,很喜歡吃這家的餅干,他已經(jīng)等了很久了!
當(dāng)我準(zhǔn)備拒絕時,母親卻說:“可以的!辈奈沂掷锇扬灨蛇f給老奶奶,老奶奶連忙接住,并準(zhǔn)備拿錢,母親卻阻止了,說:“不用拿錢了,這袋餅干,我送給您吃,別讓老爺爺?shù)染昧。”老奶奶臉上有些羞澀,說:“謝謝你了小姑娘!
我一臉不情愿的說,為什么要給她?我們排了兩個多小時的隊,而且她也沒給錢,母親看著我笑了笑說:“你啊,忘了小時候我說的話了嗎?人啊,這一輩子爭爭搶搶,是不會感到幸福的,要學(xué)會讓,而且你的姥爺不是也得了食管瘤嗎?好了好了,咱們等下一鍋。”
此時此刻,我終于明白了母親的那句話的含義,原來是想讓我與世無爭。我和母親在夕陽下拿著香噴噴的餅干,吹著夏季的晚風(fēng)走在回姥姥家的路上。
你總是爭爭搶搶是感受不到快樂和幸福的,你要學(xué)會謙讓。
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