關(guān)于話題作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的話題作文7篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
“我每天因為自己遇到的事情感謝上帝。如果一天之中實在沒有什么值得感激的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中時時盈滿鮮活的泉水，一直有快樂溫暖相隨。 世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅為“有”而感謝，也為“無”而感謝；為幸運而感謝，也為苦難而感謝。如果一個人把磨難當(dāng)作鍛煉能力、錘煉品格的機會，那么在困境里照樣可以發(fā)出感激的聲音。我們的祖先不也告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”嗎？這豈不是告訴我們應(yīng)該對這些“艱難困苦”預(yù)支一分感謝之情嗎？古今中外有這樣通達、堅韌的智者，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)這種永遠感謝、平和溫柔的心態(tài)呢？ 一個生命的誕生，是一個奇跡，而一個生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、給你責(zé)任感和榮譽感的崗位，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護者和維護者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢想家，感謝守時的晝夜。感謝適時的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍難道我們不值得我們不停的感謝嗎？
當(dāng)你覺得沒什么可以高興的，沒什么可以慶幸、珍惜的時候，有一篇小說就叫《你以為你是誰》，可以用它來對自己一個當(dāng)頭棒喝。是的，你以為你是誰啊？你天資過人
與眾不同嗎？你豪門出身而富可敵國嗎？你兢兢業(yè)業(yè)日日操勞嗎？你為什么有資格向生活索取更多？為什么希望享有特權(quán)、幸運和僥幸？為什么天經(jīng)地義必須過好日子？為什么你不能對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝，對現(xiàn)在的生活無比珍惜、由衷感謝呢？平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。
事事感謝，時時感謝，用“感謝”的柔光鏡來看世界，世界會更美好。
話題作文 篇2
我不能改變歷史，但我能改變未來；我不能改變天氣，但我能改變自己；我不能改變自己的容貌，但我能改變別人對我的看法。
我是一個活潑、自信的女孩，我有很多特長，但最令我自豪的是：書法！
你們可別以為練書法就是寫寫字兒，其實可不簡單。最開始練的時候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫像蚯蚓一樣的字兒時，我都要哭啊，更別提想堅持了！
但挫折之后，我更努力了，功夫不負有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個去南通參加比賽的機會。聽到這個消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時，我那情緒更是高漲。但后來，我越來越緊張，由于比賽越來越接近，我不得不把音體美課也用來練習(xí)了�！叭h小學(xué)一組就你一個，你一定要寫好！”這幾個字在我的心上也壓得越來越重了。
終于，比賽的日子還是來了，我懷著忐忑不安的心坐了一個半小時的車來到比賽現(xiàn)場，站在大門前，我深深吸了口氣，說：“接受現(xiàn)實吧，推開大門吧！”我走了進去。
當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時，比賽的鈴聲正好打響了。開始寫了，每寫一個字，我都會在心中醞釀這個字怎樣寫才好看，怎樣才能贏得評委的好評。我認真琢磨著，寫著，因為我知道這次比賽靠的是實力，不是速度。我寫的作品是《送人游吳》，這首詩是贊美蘇州的，別的字都挺好寫，就是個“藕”字，我練的時候，就屬它練得多，寫那么十幾個，也就一兩個好看的。嘿，說曹操，曹操就到了，“藕”來了！我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認真的心來寫這個字，一定能寫好的！”我的心不再顫了，我蘸了點兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個字，筆畫怎么處理，我開始運筆了，我的心好靜。啊！終于寫好了，比以前寫的都好看！
還剩十分鐘，我認真地端詳自己的作品，雖然不好改動，但我可以知道哪兒還需要改進，下次可以注意！收作品的時候，我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場，我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場數(shù)我最小，最獨立，欣喜一下子蓋過了緊張。
是的，我很棒！至少我有勇氣！我獨立！
話題作文 篇3
“韓寒現(xiàn)象”確實是教育界值得爭論的問題了。我支持韓寒，反對現(xiàn)行教育制度的種種弊端，其理由是：
原因一，現(xiàn)行教育制度與社會分工情況格格不入�，F(xiàn)行教育制度要求的是所謂的“全面發(fā)展”，即“什么都懂什么都通”。從表面上看這不是壞事，但實際上這種“理想狀態(tài)”只能促使學(xué)生變得“全面平庸”，“理想狀態(tài)”不僅難以達到，就是連那些原本在某些方面有一技之長而立足于社會，而并非什么“全才”，倘若我們把培養(yǎng)全才的要求，換成以專帶博的人才，使人才的專長更為突出，為什么做的貢獻更大些，不是更好嗎？
原因二，以往考試模式太呆板。特別是所謂的標(biāo)準(zhǔn)化考試，把學(xué)生的思維方法往既定的模式引，阻礙了發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，也阻止了創(chuàng)造力的發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生死扣教材，放棄課外廣泛的涉獵。韓寒蔑視這種考試，寧愿讓自己幾門功課不及格，是事出有因的。事實上，韓寒作品中所體現(xiàn)出來的強有力的邏輯思維能力和令許多專家學(xué)者都自嘆不如的才氣，足以證明他完全具備甚至超出了高中生所應(yīng)達到的思維水平，又何必要強求他在考卷上把自己的思維通過文字和字母的組合表現(xiàn)出來呢？
原因三，教學(xué)模式太呆板。正如韓寒所言：“現(xiàn)在學(xué)校里寫作文開頭如何，中間如何，結(jié)尾如何都模式化了，符合這種模式的就得高分。所以作文一天到晚就是‘撿皮夾子’�！逼鋵嵰搽y怪，從小到大一直受著“看到蜜蜂就想到勤勞，看到老黃牛就想到憨厚”的學(xué)生，又能寫出幾個“新概念”？而韓寒的語文老師對他的作文評定為“一般”，也正應(yīng)了這個道理。
原因四，現(xiàn)行教育制度的弊端壓制人才，束縛人才，扼殺人才。像韓寒這種在創(chuàng)作上極有天賦的學(xué)生非但在文學(xué)上得不到發(fā)展，反而要他去浪費時間算一些脫離實際的、于今后無益的、諸如“靠在墻邊的大米有幾噸”、“一個水箱進水出水幾次用幾時”之類的問題。韓寒很明智地選擇自己的所走的路，不僅是對教育制度的反抗，而且還喊出了我們學(xué)生的心里話。但是這樣一個“敢為天下先”的學(xué)生卻要受到如此強烈的批判，每天還要提心吊膽地防著媒體的“狂轟濫炸”--眾口鑠金，積毀銷骨，真是不公！試想錢鐘書當(dāng)年若也因為數(shù)學(xué)只考了15分而受到如此待遇，那么中國還會有《圍城》這部優(yōu)秀的小說嗎？
所以，如果說在現(xiàn)行教育制度下能出什么“全才”，那不是“應(yīng)試教育”的幸運，而只能是社會的“悲哀”！
其實，韓寒反抗現(xiàn)行教育制度的弊端正如新文化運動一樣，只有“矯枉”才能“達正”啊！韓寒以他那種“我以我血薦軒轅”的勇氣給教育界帶來了一絲曙光。但可悲的是，那些自以為“知書達理”，卻只知逆來順受的“學(xué)者”，在對于中國教育的一番“夸夸其談”后，面對突如其來的事實卻不知所措，接著便不論是“靈芝”還是“毒蝎”，一概予以“處決”了。中庸之道正是中華民族在衰弱中徘徊，且永遠走不出的“圍城”！
羅素說過：“參差多態(tài)乃是幸福原本！”教育，是眼睜睜地看著一個又一個有個性有才華的人被迫磨平棱角、埋沒于冥冥之中好呢，還是把它改成能幫助每個人發(fā)揮其特長的素質(zhì)教育好？答案當(dāng)然是后者。
話題作文 篇4
今天，我上葫蘆絲課，我學(xué)會了《小羊羔》，學(xué)會的同時我收獲了一種成功的喜悅。聽老師說，葫蘆絲吹起來分小羊羔上，小羊羔下，我學(xué)的是小羊羔上，而不是小羊羔下，在上課的過程中，老師還叫我去教別的同學(xué)呢！
這堂葫蘆絲課，我認真聽講，收獲特別大，我以后一定要認真聽講，這樣我才會收獲更大。
話題作文 篇5
在有月的深夜里，我的`思想悄悄地起身，開始它在歷史中的漫游。
穿過浮華糜爛，走過悲凄無奈，跨過滄海桑田，終于來到一扇古樸陳舊的門前。
是誰在高歌“我歌月徘徊，我舞影凌亂”？我好奇地推開門，卻見一個別致的小園：一人、一桌、一杯酒。杯中清酒倒映著的卻是一個寂寞的表情，那是盛唐一顆大大的眼淚。
是你，你說你要“舉杯邀明月”，只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人都以為豪放不羈，寫出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的你，還會有什么讓你眉頭緊鎖？他們不知道你心中的熱情，像普通的讀書人一樣，達則兼濟天下�？僧�(dāng)你還來不及酬謝如愿以償，一顆熱忱的心就開始冰涼，他們不需要你的治國賢才，他們只不過打著惜才的幌子，只要你在后宮寫些“云想衣裳花想容”的艷歌。
于是你只能離開，離開那個摧眉折腰的朝廷，離開那個令人不得開心顏的塵世，去尋找能安放白鹿的青崖，尋找桃花潭邊的美酒，尋找雪花大如席的軒轅臺，尋找那一葉日邊的孤帆……
你說你要活出一個真的自我，在名山大川間放縱性情，興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。你用這些飽含激情的文字記錄你的思想，告訴后人你的瀟灑與豪邁。
昨日不可留，一個王朝的背影在臉色朦朧的醉酒中逝去。一個逗號慢慢縮成句號，一具腐朽的尸體就有了一個傳頌千古的名字：李太白。
你的詩作是唐詩中的珠穆朗瑪峰，你的精神是文學(xué)的萬里長河，時間在你身上飛快地流過，卻帶不走你留在世人心中的品質(zhì)。這種品質(zhì)在你的詩作中被人不斷品味，不斷學(xué)習(xí)，不斷被贊嘆，綿亙千年而不衰，滋潤了一代又一代的后人，而你自己，也在這種綿亙中升華到一個不可企及的高度。
那扇門緩緩合上，而你的身影，也帶著無盡的滄桑在我的視野中遠去。
明月浮空。
話題作文 篇6
（⑥月㈧號，陰暗取代了蔚藍。月色沒有辜負了人們的潛在意識而出現(xiàn)，再怎么揉，朦朧的睡眼，仍然，征示著要從混沌中睡去）
事與愿違是我們游戲間的準(zhǔn)則，什么時候才能懂得，玄機卻總是隱藏在經(jīng)歷于感悟之后，這樣，活得挺累，以前不相信，過去就像昨天的回憶，可最后得勸自己服了，我們沒法改變，那種生活中的沉默規(guī)律，還是別冒犯。
“在與世俗的交往中，我長大了，但也期盼著，這樣紛亂的塵囂到底能培養(yǎng)出怎樣純潔的靈魂”我在學(xué)籍冊上這樣寫道，現(xiàn)在想想，那是因為，在一廂情愿的較量中損耗了太多反面單純，我總是希望美好，可笑為了那天真的愿，心靈空間存在的愛，然而總是在以淚的感覺每每被扯到遠方：如果換作是需要付出代價的經(jīng)歷，即使是在這樣跌跌撞撞的懵懵氤氳里，我也不想逆轉(zhuǎn)，是的，我不想后悔，不想沒有曾經(jīng)，我這樣告訴自己，而且，也不想讓你知道。
我會為了你聽《彩虹》，里面的每一絲弦起弦落都充斥著所有說不出的抽象感會為了你唱《我不配》，因為這是對你戀情時唯一的的虧欠多多少少的愛在這樣印記形象般沉重的絲竹音念里起起落落，那種你流年最初里懷念小鳥飛向何方的情愫已不再讓你有了任何的束縛，而小鳥也不知道，當(dāng)羽翼豐滿的繖雪載著你的幸福展翅時，那種對它僅有呵護的憐愛已不復(fù)而流或許不久，我會告訴它，在你的身外，那被眼睛望入淚海中廣闊的天空上，有你等待的。
每一次無辜的笑，都見證了每一次被陷入絕境的邊緣時刻，而你的平淡無奇剛好是里面痛苦的頂端。心淵遠處不知方向，黑漆的那一幕，操縱著不知情而且止不住的淚水不爭氣的劃開了，腦子漫漫消散而又飄揚深悉的情景，擺架于所有單調(diào)動作的襯托。我沒有想過，真的會在你的淡漠之下，可以有這么沉默的，呆呆的夜晚，盡管曾經(jīng)是無盡焦慮的懷疑，素往，就算燈光下再怎么的黯淡，它也能耀出驅(qū)走所有黑暗力量的光芒，而此時此刻，它卻為你放肆地徜徉于任何一個并非無關(guān)緊要的角落。你說，你贏了，余韻不絕，就是這個讓我一直輾轉(zhuǎn)不停的聲音，現(xiàn)在回旋在空蕩蕩的房子里，閃動在我最驚訝的面孔前，似乎帶著陀羅花蘊香的話語沖擊著我最脆弱最致命的神經(jīng)，算了，讓它陪我最后一次，一起分享黎明到達前的惆悵，我對自己說，畢竟，愛過，而且，可能會不要命的愛下去一直這樣。
那些火苗，它們沒開始燃燒就熄滅了，我拎著這份被嫌棄的愛，和它們一并扔在心境中最不起眼的沼澤地里，然后埋在最底層。
話題作文 篇7
青春是一把熊熊燃燒的烈火，把廣闊的天空映得無比絢爛。
——題記
時代與節(jié)奏，這青春的火種，將這把青春火引燃。
21世紀(jì)，一個新的時代，一個富有節(jié)奏而又摩登的時代�！敖酱胁湃顺觥保碌臅r代需要有新的鼓點，新的時代需要有新的色彩，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，而我們，90后當(dāng)仁不讓的引領(lǐng)著時代的節(jié)拍。
時代與節(jié)奏是青春的火種，無需等待，只要稍有一點溫度，它就可以被點燃，跨越時間和空間，不斷蔓延……
我們的青春與張揚、自由與幻想被這快節(jié)奏的時代所引燃�；馃岬臅r代激揚著新的旋律，譜寫著新的凱歌。青春的火種在時代的沃土中慢慢成長，漸漸萌芽，它由蘊含到顯露，由微弱至猛烈，在它成長的每一天都有新的故事在靜靜地流淌，在悄悄地搖曳。有了它，從此，我們的人生的記錄中再也沒有空白頁！
熱情與奔放，這青春的火苗，讓這把青春火蔓延。
我們有著熱情的天性，有著愛笑的眼睛。熱情如火的我們總能輕易地將身邊的每一個人融化和感染，讓每個人的生活中都有快樂牽手，讓每個人的生命中都與幸福相伴。我們沒有80后洞察世事的疲憊，沒有00后不諳世事的天真。我們有的是天生的自由與奔放，它是躥動著的小小的火苗，不需要太多，就能使氣氛變得融洽，就能讓身邊的一切人或物盡情地燃燒。沒有膽怯，也沒有懷疑，那跳躍的、單純的火苗讓我們踏上幸福之旅的機票，它是幸福來敲門的溫暖的預(yù)兆。我們用自己真誠的心靈給予它熱度，期待它變成火焰，熊熊燃燒。
低調(diào)與執(zhí)著，這青春的火焰，讓這把青春火絢爛。
我們低調(diào)而不沉默，張揚而不炫耀。我們堅信人定勝天，我們也明白敬畏自然的重要。骨子里的執(zhí)著，是我們永遠的伙伴，它讓我們無論何時都能吹響歡樂的口哨。不知從何時起，“低調(diào)做人，高調(diào)做事”成了我們的座右銘，“Neversaydie”成了我們的動力。我們的青春，正以一種旺盛的姿態(tài)不斷地變換與飛揚。盡情地燃燒吧，讓那象征著低調(diào)與執(zhí)著的火焰照亮云天，帶我們到達成功的彼岸。讓那片火紅吞噬所有的膽怯與驕傲，撲向我們的未來、我們的明天。
火，是這自然界中最旺盛、最活潑的精靈，它擁抱一切的魄力，挑戰(zhàn)一切的傲氣，難道不是青春最好的詮釋嗎？火熱的時代、年輕的生命、旺盛的火！就讓我們一路歡歌，去創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活！
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