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我愛校園-作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我愛校園-作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園,它充滿了快樂,充滿了幸福,更充滿了希望。我愛校園的美,更愛校園的情,它凝聚了同學(xué)之間、師生之間濃濃的愛,最終成為我心中最美的那道風(fēng)景。
這一天似乎與往常不同,沒了連日的暴風(fēng)驟雨,換上了陽光明媚,映照在碧空下的校園頓時(shí)變得十分安靜祥和。剛剛踏進(jìn)校園,映入我眼簾的竟是一道明麗的風(fēng)景——那經(jīng)過臺(tái)風(fēng)洗禮后的樹不僅沒倒,反而變得翠綠鮮亮,屹立在操場(chǎng)的四周,高大而挺拔。我邁著輕快的步伐,愉快地走進(jìn)教室。耳邊忽然傳來陣陣歡笑聲,隨著笑聲一陣接一陣,我腦海里閃過一個(gè)又一個(gè)美麗的場(chǎng)景——
先是全部男生光著腳丫,接著女生不管三七二十一,統(tǒng)統(tǒng)脫掉鞋。這時(shí),老師也一改往日的嚴(yán)肅,像個(gè)孩子般甩掉高跟鞋,一蹦一跳地?cái)D入學(xué)生中間,我們一齊昂首走向操場(chǎng),挽住粗繩,高喊口號(hào):“六(一)班,加油!”最后,這次拔河比賽我們不費(fèi)吹飛之力就贏了六(二)班。我默默地說:“團(tuán)結(jié)就是力量。”想到這里,我笑了,笑了很久很久。
這樣動(dòng)人的場(chǎng)景還有很多很多。去年的“六一”晚會(huì),我因?yàn)樵诎嗌戏甘,影響了班?jí)的團(tuán)結(jié),老師竟狠下心沒讓有舞蹈基礎(chǔ)的我參加舞蹈排練。我知道老師一定是一時(shí)生氣,所以她們?cè)趯W(xué)校練,我就放學(xué)回家對(duì)著影碟獨(dú)自練。果然,老師是給我留了希望的,當(dāng)天她就遞給我一篇朗誦稿,鼓勵(lì)我說:“你先一個(gè)人排這個(gè)節(jié)目,如果你的努力與用心能被大家看到,我想到時(shí)都不用我提議,她們也會(huì)主動(dòng)來邀請(qǐng)你加入她們的團(tuán)隊(duì)。加油!老師依然相信你能做好。”頓時(shí),我滿臉淚水,后悔自己不該那么沖動(dòng),那么自私,那么小氣,其實(shí)同學(xué)、老師心中一直都有我。后來,我還從崔莉那得知,老師曾在班上一個(gè)一個(gè)地詢問,了解到我學(xué)過舞蹈,并用各種各樣的方法引導(dǎo)我深刻反省自己,通過改正,再去贏得那個(gè)一開始就為我而留的領(lǐng)舞角色。最后,不出所料,我想和她們一起跳舞的愿望實(shí)現(xiàn)了,我翩翩的舞姿也贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。想到這,我又笑了,笑得流出了眼淚。
我愛校園,因?yàn)樵谶@里,我伴著同學(xué)和老師的愛,留下了成長的風(fēng)景。
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