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情.菜_小學(xué)寫人記事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的情.菜_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“噠，噠，噠”！廚房里傳來(lái)打雞蛋的聲音，我知道爸爸又在為我做我最喜歡吃的西紅柿雞蛋瘦肉湯了。
“哎，吃飯嘍！”我邁著沉重的腳步走進(jìn)餐廳，爸爸把一碗香噴噴的蛋湯端到了我面前說(shuō)：“快！趁熱喝！”我膽怯的坐了下來(lái)，抬頭看見(jiàn)爸爸那雙溫柔的眼睛，我不禁輕松了很多，開(kāi)始吃了起來(lái)�！皠㈡海�記得早上的事嗎？”我并沒(méi)有回答爸爸的問(wèn)題。“遲到了嗎？”爸爸又問(wèn)道。我不由自主的想起早上的事來(lái)：早上，我到食堂吃炸醬面，和別人聊天還東張西望，結(jié)果被爸爸罰跑到學(xué)校。得！這下又遲到了！想到這兒，我老老實(shí)實(shí)地回答道：“遲到了”！爸爸又問(wèn)我怎么想的。我覺(jué)得爸爸有點(diǎn)煩，便隨口答道：“下次改正，好好吃飯！”爸爸又說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好的，可不要屢教不改，快吃吧！湯冷了。你現(xiàn)在是六年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大，要多吃點(diǎn)雞蛋、瘦肉，補(bǔ)一補(bǔ)。孩子，保重身體�！蓖蝗唬倚念^涌上一絲溫柔，一絲暖意，它的源于那句“……孩子，保重身體”以往的蛋湯是有點(diǎn)酸的，但今天的卻是那么甜，那么暖……
“爸爸，等會(huì)七點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”！“噢！知道了，快洗手，今天有你喜歡吃的菜”！要是在以前，我早就開(kāi)心地跳了起來(lái)，可是今天，我的心情是那么的沉重，畢竟今天是家長(zhǎng)會(huì)之夜嘛，誰(shuí)能不緊張，更何況我的考試還考砸了……菜，是一道我喜歡吃的——“青椒肉絲”，我并沒(méi)多大食欲，只吃腌魚而沒(méi)吃爸爸為我做的“青椒肉絲”，爸爸可能看出了我的不愉快，說(shuō)：“是考試沒(méi)考好吧？一次挫折就怕了？你看，這肉絲有酸有甜，而這辣椒你知道是辣的，但湯卻略帶苦澀。但你知道嗎，合在一起卻是人生美味，一種人生境界，人生就這樣，一次就怕了，以后該怎么面對(duì)人生好了”。爸爸看見(jiàn)我低聲抽泣，便為我拭去眼淚“別哭了，快吃吧，這可是我為你精心烹制的！”我聽(tīng)了，情不自禁的笑了。
星期一我補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)完課問(wèn)同學(xué)幾點(diǎn)，她說(shuō)已經(jīng)到六點(diǎn)了，�。×c(diǎn)？我欲哭無(wú)淚，如果現(xiàn)在六點(diǎn)，我到家里不就已得六點(diǎn)半了嗎？我肚子還餓的咕咕叫呢！這可怎么辦呢？正在焦急時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的影像離我越來(lái)越近，咦？那不是爸爸嗎？他飛快地將那輛早該退休的“飛魚牌”自行車騎到我面前，把我抱了上去，一陣風(fēng)似的一下子到了家。一看，哈！飯菜早已做好。哇！是花菜炒瘦肉——我最愛(ài)吃的！我慢吞吞地吃了起來(lái)。
“婧，把菜全部撥到你碗里，快吃！”“那你呢？”“我吃完了！”看著爸爸那瘦小的背影，我的鼻子有點(diǎn)酸，強(qiáng)忍住快要掉下來(lái)的眼淚……
我喜歡吃爸爸做的菜，我更能感受到那份濃濃的愛(ài)……
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