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收藏奧運(yùn)_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼氖詹貖W運(yùn)_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2008年，春風(fēng)姑娘撒下鮮花萬(wàn)朵，萬(wàn)朵鮮花裝扮美麗的北京。奧運(yùn)的圣火將在神秘的東方燃起，從奧林匹克到萬(wàn)里長(zhǎng)城，從浪漫的雅典到神奇的北京，讓世界的目光齊聚北京。而禮儀之邦的中國(guó)，也將以主人的身份展現(xiàn)最美麗的風(fēng)采。我，一位熱愛(ài)奧運(yùn)的瞬間收藏家，在2008北京眾福娃的熱情邀請(qǐng)下，去尋找?jiàn)W運(yùn)的足跡，將奧運(yùn)的瞬間化為永恒，把奧運(yùn)精神弘揚(yáng)到世界每一個(gè)角落。
我?guī)е障鄼C(jī)，飛越了山川、飛越了河流、飛越了草原、飛越了大海。突然，一陣悅耳的歌聲傳來(lái)，我凝神靜聽(tīng)：
從今天起做個(gè)環(huán)保的人，
節(jié)水節(jié)電從不亂扔垃圾。
從今天看空氣污染指數(shù)，
我們都有著同一個(gè)夢(mèng)想，
面朝大海便會(huì)春暖花開(kāi)。
從今天起和一個(gè)人通信，
告訴他們環(huán)保的重要性。
……
我循著歌聲，來(lái)到了一所美麗的校園—榮昌玉屏試驗(yàn)小學(xué)，只見(jiàn)幾個(gè)可愛(ài)的少先隊(duì)員，手拿灑水壺，一邊唱歌一邊給花草補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我被這一幕深深地打動(dòng)了，迫不急待地按下了快門，“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的瞬間化為了永恒。
咦？是哪里傳來(lái)了雄壯的《運(yùn)動(dòng)交響曲》，我追著歌聲，來(lái)到操場(chǎng)，原來(lái)學(xué)校在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，激烈的50米沖刺拉開(kāi)了帷幕，每位小選手都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。看，在第二跑道的小女生，
使勁擺動(dòng)著雙臂，雙手緊緊地握成拳頭，雙腳翻飛，沖在了最前頭，20米、10米……，眼看就要到終點(diǎn)了。哎呀，糟糕！那個(gè)小女孩摔了一跤，但她馬上了爬起來(lái)，緊咬嘴唇，又向終點(diǎn)沖去。盡管加油聲連綿不斷，盡管她拼盡了全力，但她卻只得了第四名，可觀眾卻把雷鳴般的掌聲獻(xiàn)給了她。我趕緊按下了快門，將這“永不言棄”的一幕定格。
一陣陣加油聲又將我?guī)У搅颂哔悎?chǎng)，只見(jiàn)一名男生已兩次碰桿，這是他的最后一跳，他顯得格外緊張，一次次起跑，一次次遲疑，一次次后退。他不知道如何是好？這是，另一名跳高的選手走了過(guò)去，拍了拍他的肩膀，還對(duì)他說(shuō)了些什么，拉拉隊(duì)的吶喊聲也一浪高過(guò)一浪，只見(jiàn)他鼓起勇氣，起跑、加速、起跳，他的身軀在空中劃了一道美麗的弧線，過(guò)了！我按下了快門，將“友誼競(jìng)爭(zhēng)”的一幕記錄了下來(lái)。
“嗨、嗨”，這是什么聲音？我循聲看去，原來(lái)拔河比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)小選手們個(gè)個(gè)扎好馬步，身體微微后傾，心往一處想，勁往一處使，努力爭(zhēng)取自己的勝利。我迅速按下快門，將“團(tuán)結(jié)合作”永遠(yuǎn)的留在了相機(jī)里。
我的奧運(yùn)收藏之行還走了許許多多的地方，讓我真真切切的看到、聽(tīng)到、感受到了“奧運(yùn)來(lái)了”！我將用我的“奧運(yùn)照片”向世人宣布：2008北京奧運(yùn)，將是舉世無(wú)雙的一次盛會(huì)！
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