以樂(lè)觀為話題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的以樂(lè)觀為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以樂(lè)觀為話題的作文1
樂(lè)觀是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分，以樂(lè)觀為話題的作文。要學(xué)會(huì)在快樂(lè)中成長(zhǎng)，樂(lè)觀地去面對(duì)每一件事，讓生活充滿快樂(lè)。
我認(rèn)為自己還算比較樂(lè)觀的，可是最近遇到了一件非常不順心的事，讓我非常生氣，也非�？鄲�。學(xué)校安排我們?cè)诿恐芏撩恐芪逑挛缭黾恿藘晒?jié)課！兩節(jié)課！加上課間一共九十分鐘。雖然這兩節(jié)課不要交錢(qián)，但是比平時(shí)晚了好多，所以，作業(yè)做完的時(shí)間自然也要到七點(diǎn)多鐘。
回到家后，我本來(lái)想不寫(xiě)作業(yè)來(lái)報(bào)復(fù)一下老師，但一想到做完就可以玩電腦，還是忍不住寫(xiě)起來(lái)�？晌疫�是不服氣，一邊寫(xiě)，一邊安慰自己：“沒(méi)事，不就兩節(jié)課嗎，熬一熬就過(guò)去了，大不了下課就不出去休息，一直寫(xiě)作業(yè)，再說(shuō)，我寫(xiě)作業(yè)的速度也不算慢，要是寫(xiě)不完的話，班上一半人恐怕也寫(xiě)不完。所以，我寫(xiě)作業(yè)快，還算蠻幸運(yùn)的。如果作業(yè)實(shí)在太多的話，就在品德美術(shù)課上寫(xiě)，我就不相信我寫(xiě)不完！”結(jié)果，想著想著，心情真的好很多了。
事實(shí)證明樂(lè)觀的確是讓自己感到開(kāi)心，愉悅的方法。所以，不論遇到任何委屈、氣憤、倒霉，不快樂(lè)的任何事，都要樂(lè)觀的`去面對(duì)。即使，自己是犯了錯(cuò)而被批評(píng)，也要努力，解開(kāi)心中的結(jié)，讓自己感到快樂(lè)。只要你用樂(lè)觀的想法去想每一件事，快樂(lè)就離你不遠(yuǎn)了。
微笑每一天，成長(zhǎng)每一天，努力每一天！讓我們?cè)跇?lè)觀中成長(zhǎng)吧！
以樂(lè)觀為話題的作文2
快樂(lè)的人，在黑夜中也會(huì)綻放笑容；凄苦的人，即使睡著了，夢(mèng)中也滴淚。
題記
樂(lè)觀是一種態(tài)度。樂(lè)觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀。
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無(wú)以計(jì)數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度。”他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的.希望，始終保持著樂(lè)觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的�！彼�，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士黃美廉。
他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說(shuō)他的生命只有兩年了。他非但沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂(lè)觀地面對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)�，用僅有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家霍金。
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無(wú)成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會(huì)離去，留你孑然一身面對(duì)孤獨(dú)；但是，如果你樂(lè)觀，希望就會(huì)永遠(yuǎn)閃動(dòng)光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會(huì)充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上……
以樂(lè)觀為話題的作文3
我是一個(gè)幼稚的小學(xué)生。我自以為是的活在這個(gè)世界上。我既快樂(lè)又可悲。我想一個(gè)刺猬有時(shí)不愿讓人接近。在友情中我是個(gè)并不成功的人。曾寫(xiě)過(guò)一句話：我知道你們都有好多朋友，可我只有她，于是我就很想哭。問(wèn)我那個(gè)她是誰(shuí)？其實(shí)沒(méi)有。或者說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有了，因此我一直到在盼望一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的旅程，讓我去獲得更加真摯而完全沒(méi)有后悔的友誼。
終有一天，什么都會(huì)沒(méi)有，你們都會(huì)離開(kāi)，我也會(huì)毫無(wú)任何留戀地離開(kāi)，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你看清楚，你終究會(huì)忘記，亦或是藏在心底深處。我知道終有一天我們會(huì)分道揚(yáng)鑣然后刪除對(duì)方。
有時(shí)也覺(jué)得真心挺可笑的，我們每天杞人憂天般地感嘆新人舊人的問(wèn)題，卻忘了注意當(dāng)下的新人以后也將變?yōu)槲覀兛谥械呐f人，而我們自己也會(huì)變成那些杞人憂天的舊人口中的舊人，我們因?yàn)閺那巴俗⒁鈴那�，所以時(shí)間很短不懂珍惜，如今什么都知道了，什么都明白了，大道理也理解地透徹了，可是我們?cè)僖淮瓮苏湎�，因�(yàn)槲覀兠刻斓母袊@，這是不是挺可笑的？
我寫(xiě)文大概只是為了自己娛樂(lè)。其實(shí)我非常明確的知道我的文寫(xiě)得確實(shí)不好，分?jǐn)?shù)都是靠你們這群朋友捧出來(lái)的，你們對(duì)我的夸贊，在別人面前夸我，更是讓我沾沾自喜無(wú)法自拔，但時(shí)間久了我也會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)的，我到頭來(lái)真的`只是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的寫(xiě)好多好文的人。而我也沒(méi)了從前的那種求知若渴的樣子。所以我也不小心忘了以前的種種。
我就是個(gè)可笑的人。不過(guò)，人本身就是笑笑別人再被別人笑笑的，不介意。對(duì)，我要當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀的人。
以樂(lè)觀為話題的作文4
窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，下雨了，我放下剛沖好的咖啡走到窗前。雨點(diǎn)“劈里啪啦”地砸在玻璃上，就像砸在我臉上一樣，我能感到疼。窗外一片細(xì)雨蒙蒙，人物、車(chē)輛和樓房都看得不真切。
突然，一輛車(chē)從人行道邊一沖而過(guò)，濺起的水花打濕了一位過(guò)路人的褲腳。那位先生在傘下大罵，但咒罵聲早已被雨聲所覆蓋。我的目光又移回到室內(nèi)，轉(zhuǎn)向手上的手機(jī)，看著那條短信。我不能相信我的眼睛，我將手機(jī)關(guān)掉，閉上眼，然后又打開(kāi)手機(jī)，同時(shí)大拇指不停的擦拭屏幕，但手機(jī)依然沒(méi)什么變化。我崩潰了，那么多天的努力就換來(lái)一個(gè)最不應(yīng)該來(lái)的短信。
咖啡已不再冒熱氣了。我走向我的書(shū)柜，在那里似乎總是可以找到安慰。我從書(shū)柜的最上排開(kāi)始往下看，突然發(fā)現(xiàn)我很久都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的一摞日記本，上面有一層薄薄的'灰塵。我小心翼翼地吹開(kāi)灰塵，抽出了幾本翻了一下。原來(lái)我小時(shí)候這么樂(lè)觀�。�
從日記里可以看出，我小時(shí)候是多么的天真，似乎從來(lái)就不知道什么是打擊，什么是困難，對(duì)什么事都一笑而過(guò)，有時(shí)實(shí)在想不過(guò)的，往父母懷里一趟，就什么事也沒(méi)有了。我現(xiàn)在卻變了，變得懦弱，變得不堪一擊。我是什么時(shí)候迷失了自己的，是從上初中開(kāi)始的嗎？我不知道，因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清了。
咖啡已經(jīng)冷了。我收拾好日記本，把它們從新放回書(shū)柜上。這事外面的雨已經(jīng)停了，窗外的景色頓時(shí)變得清晰明亮。馬路上的水洼映出了藍(lán)天的一小部分，路人和汽車(chē)又開(kāi)始多了，只不過(guò)汽車(chē)經(jīng)過(guò)水洼處時(shí)都減慢了速度。我深深地吸了一口氣，走回書(shū)桌，拿出心情手記，鄭重的寫(xiě)下了一句話：遇到困難時(shí)朝前看，前面有很多更美好的東西在等著你。
我品嘗著冰冷的咖啡，看著窗外，窗外還是那么清晰動(dòng)人。
以樂(lè)觀為話題的作文5
七里香是一種有著點(diǎn)點(diǎn)芳香的小花朵，泛著淡淡的紫色，它可以使我感到溫暖與喜悅。
我常常摘一朵七里香放在書(shū)本中，當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí)，會(huì)嗅到那使人愉快的香氣。
幾個(gè)月前，奶奶離開(kāi)了我，在這充滿豪情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開(kāi)了我，這使得我的生命仿佛被凍結(jié)。
我開(kāi)始變得不愛(ài)說(shuō)話，我總也感到這世界好冷好黑，即使夏天的熾熱使我的汗水濕透全身。我開(kāi)始喜歡一個(gè)人獨(dú)處，喜歡一個(gè)人去海邊，如海水可以將我對(duì)奶奶的思念帶走:我喜歡爬上一座很高的山，似天中那飛翔的鳥(niǎo)兒可以將我的心思傳遞;我喜歡一個(gè)人坐在山上聽(tīng)著周杰倫的《七里香》:雨下整夜，我的愛(ài)溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊，幾句是非，也沒(méi)法將我的熱忱冷卻那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。
一日，我坐在床頭，忽望見(jiàn)窗外下起了瓢潑大雨，我毫不猶豫地奔向雨中，任雨水無(wú)情地沖洗在我的臉上，任它無(wú)情地浸濕著我的心靈。我瘋狂地跑著，不知方向地奔跑，我大哭，我大叫，想將這幾個(gè)月痛楚的淚全部交給這場(chǎng)雨雨停了，我慢慢走回家，走進(jìn)自己的.房門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖上了，我很好奇地將門(mén)打開(kāi)，眼前的一切驚呆了我房中灑滿了七里香的花瓣，屋中彌漫著那淡淡的芳香，在充滿花香的海洋中，我的心房充滿了溫馨。
此時(shí)，媽媽輕輕對(duì)我說(shuō):;女兒，要學(xué)會(huì)站起來(lái)，我們相信你!我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣。
今日的我已能重視生活中的每一件事，因?yàn)槲覐钠呃锵隳菧剀爸袑W(xué)到了很多:學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀地面對(duì)和忍耐!因?yàn)樗l(fā)著愛(ài)的香氣，給了我無(wú)窮的氣力。
以樂(lè)觀為話題的作文6
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：開(kāi)心也是一天，傷心也是一天，那為什么不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天呢？當(dāng)然，我們的生活中難免會(huì)有傷心，難過(guò)與一些憂愁，但是有一顆樂(lè)觀向上的心，不都可以大事化小，小事化了嗎？那么，人人不都是快樂(lè)的嗎？
有一顆樂(lè)觀的心，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)闃?lè)觀是我的快樂(lè)之源，它可以為我排憂解難，有時(shí)候甚至可以丟棄一切煩惱。
人的生命如此短暫，為什么有的人還不好好的珍惜呢？每一天初升的太陽(yáng)，它都是明亮的，因?yàn)樗恳惶於际切碌模覀兠恳惶煲部梢酝瑯幼呦蛐碌囊惶�，開(kāi)始對(duì)新的一天進(jìn)行新的探索，而我們?yōu)楹尾环畔伦蛉盏亩髟古c仇恨來(lái)渝今日相聚呢？
樂(lè)觀，它改變了我，它塑造了一個(gè)新的我，使我把昨日的煩惱與憂愁都放了下來(lái)，是我常常想起那些快樂(lè)的記憶和那些朗朗的`笑聲。
“沒(méi)有什么大不了的，人生路上沒(méi)有過(guò)不去的，每一天都是快樂(lè)的，開(kāi)新的”他們時(shí)常在我的耳邊響起，仿佛時(shí)時(shí)刻刻的都要告訴我：一定要樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；樂(lè)觀的面對(duì)生活；樂(lè)觀的面對(duì)一切，即使所要面對(duì)的這一切是你最想得到的，你也要以一顆樂(lè)觀的心來(lái)面對(duì)它�！比松飞蠞M面會(huì)有崎嶇，難免會(huì)有一些絆腳石，那為什么我們不把這條人生路變成一條筆直的路呢？那為什么我們不把這些絆腳石碾碎呢？
笑對(duì)人生，笑對(duì)挫折，以一顆樂(lè)觀的心來(lái)面對(duì)一切。樂(lè)觀，它陪伴著我，陪伴在我的生活中，它是我的快樂(lè)之源。
樂(lè)觀，是一個(gè)美好的境界，是一種理想的境界。
以樂(lè)觀為話題的作文7
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《愛(ài)在人間》，我都會(huì)想起那些和我同齡的殘疾人同學(xué)，我佩服他們鐵也打不垮的意志力，佩服他們樂(lè)觀向上的精神，佩服他們堅(jiān)持不懈的力量……
這不，今天老師帶領(lǐng)我們到聾人學(xué)校去獻(xiàn)愛(ài)心。還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，我就驚呆了，聾啞學(xué)生們根本不是像我想象的那么脆弱、沉默不語(yǔ)，他們有的抓住校園大門(mén)，注視著我們這些健全人，有的在操場(chǎng)上成群結(jié)隊(duì)地打籃球，有的在走廊上打著熟練的手語(yǔ)，好像在討論著什么……他們生活得非�？鞓�(lè)，沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埣捕兊贸聊蜒浴?/p>
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓二樓的六年級(jí)教室，那些學(xué)生們看到了我們，坐得非常端正。我們獻(xiàn)給聾啞學(xué)生們一支《隱形的翅膀》手語(yǔ)舞蹈，我們做得很投入，每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位，受到了聾啞學(xué)生們的熱烈掌聲。那些聾啞學(xué)生們也為我們演了一個(gè)課本劇《林沖棒打洪教頭》，演員們出乎我們預(yù)料，劇中的對(duì)話并沒(méi)有用手語(yǔ)表示，而是努力地去做他們的弱項(xiàng)——說(shuō)話，雖然他們說(shuō)得有些不清楚，但是他們努力了就是好的，我被這感動(dòng)了。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是我們跟聾啞學(xué)生們交流的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們把自己想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，我跟一個(gè)叫“田可心”的聾啞學(xué)生交流，當(dāng)我們談到我的興趣愛(ài)好是彈鋼琴時(shí)，她停頓了一會(huì)，沉默了，于是紙上寫(xiě)下了“可惜我再也聽(tīng)不到美妙的.琴聲了”，頓時(shí)，我的心好像被觸動(dòng)了，這句話讓我深深地感動(dòng)了，淚水在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)……
我們都是健全人，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)條件，好的學(xué)習(xí)環(huán)境�！皹�(lè)觀向上”“堅(jiān)持不懈”兩個(gè)詞永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我的心中。
以樂(lè)觀為話題的作文8
世上的各種事物，全憑你自己如何去想。用健康、積極、快樂(lè)的眼光，用欣賞的態(tài)度去對(duì)待事物，你會(huì)覺(jué)得一切都是那么美好；當(dāng)你用挑剔、鄙夷、悲哀的眼光，用批評(píng)的態(tài)度去看待事物，那么就只能永遠(yuǎn)生活在絕望的環(huán)境中。
心態(tài)是要靠自己去掌握，去調(diào)整的。曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：樂(lè)觀的人看半杯水，他會(huì)想，我還有半杯水。于是每天注入一滴水，終于有一天水溢出了；而悲觀的人看半杯水，他想著，我只有半杯水了，于是終日愁眉不展，最后有一天水全干了。
樂(lè)觀、積極的人用健康的向上的心態(tài)助自己成功，讓自己快樂(lè)地活著；而悲觀消極的人用病態(tài)的心態(tài)讓自己永遠(yuǎn)活在陰霾里，讓自己在絕望中痛苦地徘徊。
成功的心態(tài)不是在成功之后才培養(yǎng)出來(lái)的，成功的心態(tài)是在未成功前千百次的失敗中磨練出來(lái)的。心態(tài)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它決定著你的將來(lái)，你的成功與失敗。
心態(tài)是我們自己掌握的`，因?yàn)槲覀冇凶杂傻乃枷�，自由的心靈，我們不被某種力量所約束，我們是自由的，在眠隊(duì)一切不如意的事情時(shí)，我們可以用美好的心態(tài)去面對(duì)，那么我們就不會(huì)感到絕望。
2016年的巴西奧運(yùn)會(huì)，每個(gè)熱門(mén)話題都體現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)——“重在參與”。很高興看到中國(guó)人民的心態(tài)是如此樂(lè)觀，因?yàn)榇蠹艺f(shuō)，得不得金牌沒(méi)關(guān)系，拿了冠軍我們當(dāng)然起立歡呼，沒(méi)拿金牌字要盡力就一樣是中國(guó)的英雄。
成功與失敗并存，希望與失望相伴，生與死相隨，禍與福相依……我們掌握了自己的心態(tài)，讓自己保持健康向上的熱情，我們就成功了一半！
我們最大的敵人是我們自己，只要戰(zhàn)勝自己，把握好心態(tài)，我們就是生活中的勇者！
以樂(lè)觀為話題的作文9
在這漫長(zhǎng)的10年里，我碰到了數(shù)不勝數(shù)的困難，但在一次次的挫折之下，我選擇了樂(lè)觀面對(duì)，這每一次的樂(lè)觀面對(duì)，又使我在成長(zhǎng)中多了一個(gè)閃光的足跡！
在記憶深處，我總記得這樣一件事——
有一天，我把當(dāng)天的作業(yè)全都做完了，就穿好鞋，到好友家去玩�？勺叩剿议T(mén)口，按了按門(mén)鈴，喊了幾聲，也不見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)，對(duì)門(mén)的.一位阿姨告訴我：“王可思一家今天一大早就出去旅游了，可能要三五天才能回來(lái)！”我謝過(guò)這位阿姨，又向我的另一個(gè)好友家進(jìn)軍，我按下門(mén)鈴，里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)粗粗的男人聲：“誰(shuí)呀？”“請(qǐng)問(wèn)是劉琪家嗎？”“你這小屁孩來(lái)?yè)v什么亂…..”我這時(shí)才想起劉琪家已搬走了，我沒(méi)聽(tīng)完他的訓(xùn)斥就趕快逃走了。
我跑到三樓自由平臺(tái)，獨(dú)自走在路上，想著：啊, 原來(lái)沒(méi)有朋友是這么無(wú)聊呀!一個(gè)朋友搬家了，一個(gè)朋友生病了，另一個(gè)朋友又出去了！唉——！忽然，一個(gè)脆笛般的美妙歌聲傳入我的耳邊，我抬頭一看，一個(gè)穿花裙子的小女孩在一邊歡蹦亂跳，我心里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：我可以加她為好友呀！我立即跑過(guò)去�！癏ello! 你叫什么名字, 我叫李瑩瑩！”沒(méi)等我開(kāi)口，她倒先開(kāi)口了，“我叫劉洋，很高興認(rèn)識(shí)你！”“我還有個(gè)姐姐，她叫李美瑩�！蔽揖瓦@樣認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新伙伴！
樂(lè)觀面對(duì)事情，往往會(huì)有較好的結(jié)果，所以，以后不論遇上什么事，我都會(huì)樂(lè)觀，樂(lè)觀，再樂(lè)觀，勇敢面對(duì)！
以樂(lè)觀為話題的作文10
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的.精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。 生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
夜，托出一絲微涼，風(fēng)，輕嗅著窗前的茉莉，淡雅的馨香，匯成一絲溫柔，醉了繁星無(wú)眠的夜晚。恰此時(shí)，我聆聽(tīng)到了一曲《一點(diǎn)凝煙》。古典輕柔的樂(lè)曲緩緩而來(lái)，像是一位失散已久的故友，跋涉千山萬(wàn)水尋我千百回，嫣然回首時(shí)，遇我在茉莉飄香的時(shí)刻。
欣喜之中，我把心之鎖棄于楊柳堆煙處，敞開(kāi)心門(mén)迎接一首天籟之音。二胡與古箏的完美結(jié)合，一個(gè)清脆悅耳，讓人想起大珠小珠落玉盤(pán)，一個(gè)悠揚(yáng)憂郁，讓人忍不住哀怨點(diǎn)點(diǎn)。闔上眼眸，任思緒飄成莊生的蝴蝶，烙上滄海月明的美麗，在藍(lán)田日暖的廣闊中，飛，飛去一點(diǎn)凝煙的境界。
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